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  • 辯論講誠信與善意的謊言反方發言稿

    辯論講誠信與善意的謊言反方發言稿

    導語:善意的謊言是指出於某種善意的原因說的謊言,並不帶有惡意,而且它本身是不爲自己利益。善意的謊言一般出於好意而說出的謊言,一般是爲了他人着想而說出的謊言,可給予人靈性到底是善意還是誠信?辯論講誠信與善意的謊言...

  • 「創業六月談正方010」針對反方001+支持招聘應屆畢業生YC+常州市碩柏電子?

    「創業六月談正方010」針對反方001+支持招聘應屆畢業生YC+常州市碩柏電子?

    版主獎勵:50點支持招聘應屆畢業生YC文/常州市碩柏電子大學生在我們創業論壇是躺着也中槍啊。對於寒窗苦讀剛參加大學聯考的學子們來說,我們整個文憑VS創業,對於攻讀了幾年專業的大學生即將走出象牙塔之際,我們來個是否招聘他...

  • 辯論賽,企業中用實習生有利於公司嗎?我是反方,如何辯啊?

    辯論賽,企業中用實習生有利於公司嗎?我是反方,如何辯啊?

    我們公司要進行辯論賽,我方的論點是實習生對公司不利!怎麼去辯論啊!急急急啊!...

  • 創業六月談反方001」+不支持招聘應屆畢業生?

    創業六月談反方001」+不支持招聘應屆畢業生?

    版主獎勵:50點祝應屆畢業生朋友學有所成,雄鷹展翅!本帖最近評分記錄,共1條評分記錄更多>各種設計服務製作財富值+103-2212:23膜拜神帖,樓主V5!本帖最近操作記錄展開收起版主浪跡天涯008將本帖取消置頂2012-06-1519:07:26...

  • 等式與方程教學反思

    等式與方程教學反思

    等式與方程教學反思怎麼寫,以下是本站小編精心整理的相關內容,希望對大家有所幫助!等式與方程教學反思《等式與方程》這節課的教學內容較爲簡單,重點內容是認識方程和方程與等式之間的關係。我在教學這節課內容時通過例1...

  • 大方的反義詞及近義詞

    大方的反義詞及近義詞

    大方的意思是指對於財物不計較、不吝嗇。那麼大方的近義詞和反義詞都有哪些呢?以下是小編爲大家蒐集整理提供到的大方的反義詞及近義詞,希望對您有所幫助。歡迎閱讀參考學習!大方的反義詞小氣[註釋]1.胸襟不寬;吝嗇。2.氣...

  • 畢業留言各方反應

    畢業留言各方反應

    學生:追求新意耿同學今年12歲,是畢業班的學生,他已經給班上很多同學寫過留言,自己的留言冊上也寫滿了五花八門的祝福語。“這其實沒什麼目的,都是鬧着玩的,大家也就是比比看,誰的想法新潮、有意思,你不覺得這些語言很酷嗎?”他...

  • 寫課後反思的方法

    寫課後反思的方法

    教學反思用平實的話,即教後想想,想後寫寫,認真思考一下得與失,想一想,教學目標是否達成,教學情景是否和諧,學生積極是否調動,教學過程是否得到優化,教學方法是否靈活,教學手段優越性是否體現,教學策略是否得當,教學效果是否良好。...

  • 《正方形》課後反思

    《正方形》課後反思

    《正方形》課後反思11、知識回顧:本節課學習正方形,正方形是最特殊的平行四邊形,是特殊的矩形和菱形.故在本課的一開始,簡單回顧了平行四邊形、矩形、菱形的定義和判定是很有必要的.2、定義,性質及判定:用插圖的方式與學生一...

  • 《正方形》課後反思4篇

    《正方形》課後反思4篇

    《正方形》課後反思1本節課在整個教學過程中,學生都積極主動的參與到學習中來,學得紮實,靈活,有成就感。取得了良好的教學效果,在自主的學習過程中,培養學生探究和實踐能力,自認爲教學過程中有以下幾個方面較爲成功:1、營造民...

  • 《東方之珠》評課反思

    《東方之珠》評課反思

    聽了董老師的這一節課,確實是一節以讀爲主線培養學生閱讀能力的好課。很好的落實了語文課標提到的兩個要點:一是落實了“聯繫上下文,理解詞句的意思”;二是落實了“積累課文中的優美詞語、精彩句段”。教師的導讀重點在...

  • 《北方》課文教學反思

    《北方》課文教學反思

    《北方》是艾青寫於抗戰初期的一首詩歌。本詩運用大量灰色的意象構築了祖國的苦難形象,詩人在傾訴土地的災難時涌動着對祖國的熱愛和擔當的精神。從教材安排看,《北方》是“祖國土”專題中“頌歌的變奏”板塊的第二首詩...

  • 二元一次方程課後反思

    二元一次方程課後反思

    在學校組織的“每人一節彙報課”教研活動中,我聽了本組每位教師的課,也參加了評課活動。在相互交流與探討中,我學到了許多值得肯定的經驗,也有了自己的一些感悟。一、讓學生感覺數學的應用性數學於生活,讓學生感受到數學就...

  • 課後反思的幾個方面

    課後反思的幾個方面

    在社會發展不斷提速的今天,我們需要很強的教學能力,反思意爲自我反省。那麼優秀的反思是什麼樣的呢?以下是小編爲大家收集的課後反思的幾個方面,僅供參考,大家一起來看看吧。課後反思的幾個方面1《神奇的小火車》是一個非...

  • 國小語文教學方法反思

    國小語文教學方法反思

    國小語文教學方法反思國小語文教學方法,顧名思義爲國小語文教學中教師教學方法和學生學習的方法。一、國小語文教學的基本方法(一)、國小語文計較學方法的分類1.國小語文教學方法可分成多種類型2.同一類型國小語文教學方...

  • 學習方法總結與反思

    學習方法總結與反思

    學習方法總結與反思提起學習,在座的各位都是學習工作的從業者,教師的教、學生的學構成學校的學習環節。然而,現在很不少國中學生不會學習,或是一種被動式的學習、或是停留在國小低年級的學習狀態,只是上課聽老師講、不去思...

  • 教師寫教學反思的方法

    教師寫教學反思的方法

    所謂教學反思,是指教師對教育教學實踐的再認識、再思考,並以此來總結經驗教訓,進一步提高教育教學水平。教師寫教學反思的方法,我們來看看。教師寫教學反思的方法一如何寫好教學反思呢?(1)寫成功之處詳細記錄教學過程中達到...

  • 課後反思的常見方法

    課後反思的常見方法

    1.課後記反思法課後記法是指教師上完課後,根據教學中所獲得的反饋信息進一步修改和完善教案,明確課堂教學改進的方向和措施。課後記的內容包括:①對課堂裏所發生的事情的個人感想;②對教學中的問題的質詢與觀察;③對教學活...

  • 《認識長方形正方形和圓》教學反思

    《認識長方形正方形和圓》教學反思

    爲什麼同一內容會出現兩種截然不同的教學效果呢?我們細細地品味着:設計一和設計二中的老師都是想通過操作活動讓學生建構知識:設計一的教師引導學生動手操作,是“爲操作而操作”,他沒有將這一學習方式用足、用好、用透,因...

  • 《長方體和正方體的認識》課後反思

    《長方體和正方體的認識》課後反思

    一、通過活動與感受認識長方體。客觀世界中存在着各種各樣實物,其中不少形體是長方體的。本課的第一個活動就是讓學生說出生活中是長方體的實物(學生已學過長方體的初步認識),作爲研究的對象。接着,學生邊觀察邊雙手撫摸、...

  • 《正方體的認識》課後反思

    《正方體的認識》課後反思

    《長方體和正方體》的學習,對於學生空間觀念的發展是一個質的飛躍。特別是對於那些構建空間念能力薄弱的學生來說,本單元的學習是有一定難度的。而對長方體正方體特徵的充分認識就顯得尤爲重要了。雖然說長方體在學生的...

  • 《正方形》課後教學反思

    《正方形》課後教學反思

    一、學生自學1、理解正方形的概念、性質和判定,並會運用它們解決相關問題。2知道正方形與矩形和菱形之間的關係。二、學法引導1、正方形的定義,2、正方形是矩形嗎?是菱形嗎?3、矩形、菱形有哪些性質?正方形呢?三、知識點拔...

  • 《長方體的認識》課後反思

    《長方體的認識》課後反思

    《長方體的認識》課後反思1《長方體和正方體的認識》是學生對圖形認識的一個轉折點,學生由原來的平面圖形將過渡到立體圖形。這一節也是學生學習其它立體圖形的基礎。對於學生空間觀念的發展更是一個質的飛躍。對於那...

  • 東方和西方的科學課後教學反思

    東方和西方的科學課後教學反思

    關於導入部分的討論,尤其是“中醫學到底是不是現代科學”這一問題,學生不知道什麼叫“現代科學”,有些同學把重點放在“現代”上,而中醫是比較古老、傳統、歷史悠久的,所以他們認爲中醫學不是現代科學;有些同學認爲以前的中...

  • 家長反思教育方式

    家長反思教育方式

    他人小孩一句“我媽死哪去了!”讓正帶着孩子打乒乓球的家長如刺在喉,家長將這句話的來龍去脈曬在了網上,沒想到此帖爆紅,從今年1月到11月持續有人關注,尤其引發了“孩奴”家長們的共鳴。記者昨在武漢一教育論壇看到,家長“w...