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關於鐵罐的範文內容

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  • 陶罐和鐵罐的讀後感400

    陶罐和鐵罐的讀後感400

    陶罐和鐵罐的讀後感400從前有兩個罐子,一個是陶罐,一個是鐵罐。鐵罐因爲陶罐易碎,所以經常奚落陶罐,可它不知道它自己也容易氧化。有一天,宮殿倒塌了。兩個罐子遺落在荒涼的場地上,上面蓋上了厚厚的塵土。直到有一天,人們來...

  • 《陶罐和鐵罐》的評課稿

    《陶罐和鐵罐》的評課稿

    《陶罐和鐵罐》這則寓言故事是一篇很好的練習朗讀的材料。重點要求學生通過朗讀來體會鐵罐的傲慢和陶罐的謙虛,從陶罐和鐵罐兩者不同的命運結果中,懂得應該正確對待自己和他人。聽了王老師的教學我有以下兩點思考一、要...

  • 《陶罐和鐵罐》讀後感(15篇)

    《陶罐和鐵罐》讀後感(15篇)

    當仔細品讀一部作品後,相信大家都有很多值得分享的東西,是時候靜下心來好好寫寫讀後感了。那要怎麼寫好讀後感呢?下面是小編幫大家整理的《陶罐和鐵罐》讀後感,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。《陶罐和鐵罐》讀後...

  • 《陶罐和鐵罐》教學設計

    《陶罐和鐵罐》教學設計

    作爲一名人民教師,總不可避免地需要編寫教學設計,教學設計是連接基礎理論與實踐的橋樑,對於教學理論與實踐的緊密結合具有溝通作用。那麼應當如何寫教學設計呢?下面是小編精心整理的《陶罐和鐵罐》教學設計,希望對大家有所...

  • 《陶罐和鐵罐》的評課稿範文

    《陶罐和鐵罐》的評課稿範文

    所謂評課,顧名思義,即評價課堂教學。是在聽課活動結束之後的教學延伸。對其執教教師的課堂教學的得失,成敗進行評議的一種活動,是加強教學常規管理,開展教育科研活動,深化課堂教學改革,促進學生髮展,推進教師專業水平提高的重...

  • 陶罐和鐵罐課後反思

    陶罐和鐵罐課後反思

    陶罐和鐵罐課後反思1人教版國小三年級語文上冊《陶罐和鐵罐》課後教學反思教後感《陶罐和鐵罐》教學反思趙小利在《陶罐和鐵罐》一課中,我針對“抓提示語指導學生讀出對話的語氣”這一研究主題,採用了一些不同的方法。1...

  • 《陶罐與鐵罐》讀後感

    《陶罐與鐵罐》讀後感

    細細品味一本名著後,大家心中一定是萌生了不少心得,是時候抽出時間寫寫讀後感了。你想好怎麼寫讀後感了嗎?下面是小編精心整理的《陶罐與鐵罐》讀後感,希望對大家有所幫助。《陶罐與鐵罐》讀後感1記得上三年級時我們上了...

  • 三年級語文上冊《陶罐和鐵罐》評課稿範文

    三年級語文上冊《陶罐和鐵罐》評課稿範文

    王老師執教的人教版語文三年級上冊,在這節課中教師的導入很新穎,學生的前置預習很充分,本節課注重了學生的感受,讓學生說,教師並未急於拋出自己的觀點,教師的引導質疑、點撥到位。一、主要優點:1、教師通過引導學生不斷誦讀3...

  • 人教版三年級第五冊《陶罐和鐵罐》 教學實錄

    人教版三年級第五冊《陶罐和鐵罐》 教學實錄

    教學目標:1.認讀、識記生字新詞,理解詞語,分角色、有感情地朗讀課文,讀懂課文內容。2.通過陶罐和鐵罐的對話、神態的描寫,瞭解鐵罐的傲慢無禮和陶罐的謙虛而不軟弱。3.感悟文章寓意,學習正確看待人和事物的方法。習慣培養目標...

  • 陶罐和鐵罐教案

    陶罐和鐵罐教案

    學習目標:1、會認10個生字。會寫14個生字。能正確讀寫奚落謙虛傲慢懦弱輕蔑等詞語。2、分角色有感情地朗讀課文。3、讀懂課文內容,學習正確看待人和事物的方法。4、抄寫表現陶罐和鐵罐神態與動作的詞句,積累詞語。教學重...

  • 陶罐和鐵罐讀後感

    陶罐和鐵罐讀後感

    當認真看完一本名著後,相信大家都有很多值得分享的東西,何不靜下心來寫寫讀後感呢?可是讀後感怎麼寫才合適呢?下面是小編爲大家收集的陶罐和鐵罐讀後感,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。陶罐和鐵罐讀後感1今天...

  • 陶罐和鐵罐教學實錄及點評

    陶罐和鐵罐教學實錄及點評

    一、教學實錄:師:你曾經讀過哪些寓言故事?生:《亡羊補牢》、《狐狸和烏鴉》、《狐假虎威》……師:從以上故事中,你體會到寓言有什麼共同點?生:講了一個故事生:故事短小。生:通過一個短小的故事反映一個道理。(掌聲四起,看來大家同...

  • 《陶罐和鐵罐》讀後感作文350字

    《陶罐和鐵罐》讀後感作文350字

    今天我們學習了寓言《陶罐和鐵罐》,說的是宮殿裏擺放着一陶罐和一隻鐵罐。鐵罐看不起陶罐,常常奚落它,而陶罐卻非常謙虛,後來宮殿倒塌了,這兩隻罐子被遺落在荒涼的場地上,上面覆蓋了厚厚的渣滓和塵土。許多年後,人們掘開厚厚...

  • 三年級陶罐和鐵罐教學設計10篇

    三年級陶罐和鐵罐教學設計10篇

    作爲一位無私奉獻的人民教師,就難以避免地要準備教學設計,教學設計是對學業業績問題的解決措施進行策劃的過程。那麼教學設計應該怎麼寫才合適呢?下面是小編爲大家整理的三年級陶罐和鐵罐教學設計,歡迎大家分享。三年級陶...

  • 鐵罐和陶罐作文15篇

    鐵罐和陶罐作文15篇

    在日常學習、工作和生活中,大家都有寫作文的經歷,對作文很是熟悉吧,根據寫作命題的特點,作文可以分爲命題作文和非命題作文。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編爲大家收集的鐵罐和陶罐作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。鐵罐...

  • 《陶罐和鐵罐》國小語文評課稿

    《陶罐和鐵罐》國小語文評課稿

    今天聽了周倩老師執教的《陶罐和鐵罐》一課,周老師激情洋溢、落落大方,給我留下了深刻的印象。《陶罐和鐵罐》是人教版三年級上冊語文教材的一篇寓言,主要通過對話展現情節、推動故事發展,塑造人物形象,說明處世道理。這是...

  • 《陶罐和鐵罐》的課堂教學設計

    《陶罐和鐵罐》的課堂教學設計

    教學目的:1、認識6個生字,聯繫上下文理解御廚、奚落、懦弱,輕蔑、和睦相處、覆滅等詞語。2、閱讀課文,能抓住課文的主要內容,瞭解寓言蘊含的道理。3、分角色朗讀課文。教學重難點:重點:自讀課文能抓住課文主要內容。難點:瞭解...

  • 陶罐和鐵罐課後反思4篇

    陶罐和鐵罐課後反思4篇

    陶罐和鐵罐課後反思1《陶罐和鐵罐》是一篇童話故事,課文生動有趣,情節富有變化,它講述了國王御廚裏鐵罐自恃堅硬,瞧不起陶罐。許多年代後,陶罐出土成了文物,鐵罐卻不復存在的故事。這個故事告訴人們,每個人都有長處和短處,要...

  • 《陶罐和鐵罐》教材理解與教學建議

    《陶罐和鐵罐》教材理解與教學建議

    一、教材說明這篇略讀課文是一篇寓言。講的是國王御廚裏的鐵罐自恃堅硬,瞧不起陶罐。然而,埋在土裏許多年後,陶罐出土成寶,鐵罐卻化爲泥土。故事告訴人們,人都有長處和短處,要看到別人的長處,正視自己的短處,相互尊重對方特長...

  • 鐵罐和陶罐作文

    鐵罐和陶罐作文

    在日復一日的學習、工作或生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那要怎麼寫好作文呢?下面是小編整理的鐵罐和陶罐作文,僅供參考,大家一起來看看吧。...

  • 《陶罐和鐵罐》教學設計15篇(經典)

    《陶罐和鐵罐》教學設計15篇(經典)

    作爲一位傑出的老師,通常會被要求編寫教學設計,教學設計是一個系統設計並實現學習目標的過程,它遵循學習效果最優的原則嗎,是課件開發質量高低的關鍵所在。怎樣寫教學設計才更能起到其作用呢?以下是小編幫大家整理的《陶罐...

  • 《陶罐和鐵罐》評課稿

    《陶罐和鐵罐》評課稿

    《陶罐和鐵罐》是一篇寓言,主要通過對話展現情節、推動故事發展,塑造人物形象,說明處世道理。這是本課表達上的特點。鐵罐的傲慢和陶罐的謙虛均在對話中充分展現。此外,具體生動的神態、動作描寫,使形象更加鮮明突出。在這...

  • 陶罐和鐵罐教學設計15篇

    陶罐和鐵罐教學設計15篇

    作爲一名爲他人授業解惑的教育工作者,常常要根據教學需要編寫教學設計,教學設計是教育技術的組成部分,它的功能在於運用系統方法設計教學過程,使之成爲一種具有操作性的程序。一份好的教學設計是什麼樣子的呢?以下是小編精...

  • 《陶罐和鐵罐》教學設計(15篇)

    《陶罐和鐵罐》教學設計(15篇)

    作爲一名教學工作者,常常需要準備教學設計,教學設計是實現教學目標的計劃性和決策性活動。我們應該怎麼寫教學設計呢?以下是小編爲大家整理的《陶罐和鐵罐》教學設計,僅供參考,大家一起來看看吧。《陶罐和鐵罐》教學設計1...

  • 陶罐和鐵罐教學設計精選15篇

    陶罐和鐵罐教學設計精選15篇

    作爲一名辛苦耕耘的教育工作者,可能需要進行教學設計編寫工作,教學設計是一個系統設計並實現學習目標的過程,它遵循學習效果最優的原則嗎,是課件開發質量高低的關鍵所在。怎樣寫教學設計才更能起到其作用呢?下面是小編精心...

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