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  • 有關課題應有格物致知精神的課堂實錄與反思

    有關課題應有格物致知精神的課堂實錄與反思

    【教學依據】讀了《應有格物致知精神》一文,我們就會恍然大悟,怎麼樣獲取知識,如何提高自身的能力,其實我們的老祖宗很早就告訴了我們:格物致知,第一,尋求真正的惟一途徑是對事物客觀的探索;第二,探索的過程不是消極的袖手旁觀...

  • 《孫雙金》課堂實錄

    《孫雙金》課堂實錄

    老師可以引導學生朗讀《孫雙金》,讓學生自主閱讀、自主感受,重視情感體驗。以下是《孫雙金》課堂實錄,以供參考!上課伊始,教師播放電視劇《水滸傳》中的《好漢歌》。雄壯、豪邁的歌聲在劇院裏迴盪。歌曲結束,師生進行課前...

  • 《風娃娃》名師課堂實錄

    《風娃娃》名師課堂實錄

    課前準備:生字卡片,畫田字格課前談話:想認識我嗎?怎麼問我?生:你今年幾歲了?生猜師:你知道我來自哪個學校?你怎麼知道的?做拍手遊戲:起風了,小雨滴落下來了,下大雨啦,雨越下越大了……師:小朋友,今天鮑老師給你們上課,帶來了一位新朋友...

  • 學與問課堂實錄

    學與問課堂實錄

    學問學問,既要學又要問。學與問是相輔相成的,各位,下面就是學與問課堂實錄。學與問課堂實錄【1】一、贈送書籤,感悟學與問師:同學們,我讀書喜歡用書籤,今天就帶了幾張作爲我們的見面禮,請接到的幸運者大聲讀一讀書籤上的句子...

  • 《給女兒的信》課堂實錄

    《給女兒的信》課堂實錄

    音像出版社要給我製作課堂實錄的光碟,於是上週我借班上了一堂蘇霍姆林斯基的《給女兒的信》。應該說,這堂課上得不錯,現場文字記錄的鐵皮鼓直說感動,他還說當我說下課時,他感到很驚訝:怎麼這麼快就下課了。但是我決定重上一...

  • 西湖美課堂實錄

    西湖美課堂實錄

    西湖是杭州市的著名景點,下面就是小編爲您收集整理的西湖美課堂實錄的相關文章,希望可以幫到您,如果你覺得不錯的話可以分享給更多小夥伴哦!西湖美課堂實錄師:同學們,聽過這句詩嗎?生讀:欲把西湖比西子,淡妝濃抹總相宜。師:知...

  • 國小品德與社會《從幫助別人中獲得快樂》課堂實錄

    國小品德與社會《從幫助別人中獲得快樂》課堂實錄

    送人玫瑰,手有餘香。當別人遭遇不幸的時候,幫別人一把,別人得到快樂的同時,自己也得到快樂!那麼關於《從幫助別人中獲得快樂》課堂實錄要怎麼寫呢?以下是小編爲大家蒐集整理提供到的《從幫助別人中獲得快樂》課堂實錄範文,希...

  • 關於《一次比一次有進步》的課堂實錄

    關於《一次比一次有進步》的課堂實錄

    教學目標:1、學會11個生字。2、通過分角色朗讀對話理解課文的內涵。3、認識感嘆號,會讀帶感嘆號的句子,理解小燕子高興的心情。教學重難點:讀好小燕子和燕子媽媽的三次對話,讀好帶感嘆號的句子。教學準備:演示文稿生字卡片...

  • 《月光曲》優質課課堂實錄

    《月光曲》優質課課堂實錄

    教學目標:1、感受《月光曲》優美的意境,體會貝多芬所具有的卓越才華和同情勞動人民的美好思想感情。2、感情朗讀第九自然段課文,初步感受聯想的表達作用,3、拓展鏈接閱讀,進一步感悟聯想、想像的妙處,學習通過展開聯想和想...

  •  《北京亮起來了》精品課堂實錄

    《北京亮起來了》精品課堂實錄

    【教學過程】一、揭示課題1、今天我們學第12課,誰來讀課題?(指名讀)2、他讀得怎們樣?生:很好,“亮”讀重音了。3、請像他這樣,齊讀課題。二、初讀課文,整體感知1、第一遍讀文要求:用筆把生字從文中圈出來,藉助下面的小魚來認讀。課文讀...

  • 《世說新語(兩則)》課堂實錄

    《世說新語(兩則)》課堂實錄

    【授課地點】海南省海口市第一中學【授課教材】人民教育出版社“課標”實驗教材【教學目標】知識與能力讀準節奏、讀出韻味、讀中質疑、讀後思辨過程與方法師生同讀、同議、同講、同評、同寫情感態度與價值觀在情境中...

  • 《看雲識天氣》課堂實錄2000字

    《看雲識天氣》課堂實錄2000字

    師:中國有句俗話叫“天有不測風雲”,意思是“天也有不能預測的時候”,那麼用逆向思維反過來考慮就成了“天氣一般都能預測”。確實,我國古代的勞動人民就已經能夠預測天氣了,他們用自身的聰明才智將經驗總結成了許多關於天...

  • 愛之鏈的課堂實錄

    愛之鏈的課堂實錄

    一、提出話題,揭示課題。師:同學們,先請大家看老師寫一個字。(師板書一大大的繁體“愛”字。)認識嗎?生(齊答):愛。師:不錯,這是一繁體的“愛”字。認真觀察它的字形,和簡體的“愛”最大的區別是什麼?生:心。師:觀察得真仔細!那你知道...

  • 詹天佑教學課堂實錄

    詹天佑教學課堂實錄

    一、通讀課文,說說詹天佑是個什麼人?(略)二、課文什麼地方表現了詹天佑愛國的精神?(略)三、課文中用了哪幾個事例說明詹天佑傑出的才能?生:課文中舉了勘測線路,打居庸關隧道,八達嶺隧道和設計人字形線路四個例子表現詹天佑傑出的...

  • 《觀書有感》教學課堂實錄

    《觀書有感》教學課堂實錄

    《觀書有感》教學實錄學生背誦《觀書有感》(古詩琅琅上口的節奏,簡練的文體易於學生背誦,學生上課前大多已會背誦。)師:光會背還不行,能默寫嗎?生:能!師:還要做一些準備工作嗎?生:翻開課本,看字詞。師:談一談有沒有要注意的字詞?師生...

  • 《鳥島》第二課時課堂實錄案例

    《鳥島》第二課時課堂實錄案例

    教學理念本文寫了聞名中外的青海湖鳥島春夏兩季的景象和鳥類活動的情形,課文在介紹鳥的有關知識的同時,還突出了人與鳥的朋友關係,意在讓孩子們從小增強環保意識,懂得愛鳥護鳥。全文第一部分介紹鳥島的地理位置和名稱,第二...

  • 一年級《認識11~20》課堂實錄

    一年級《認識11~20》課堂實錄

    [目標預設]1.學生能正確數出數量在11~20之間物體的個數,認識11~20各數,能正確讀出11~20各數,初步掌握20以內數的順序。2.學生初步瞭解十進制,知道10個一是1個十,2個十是20,初步掌握一個十和幾個一表示十幾。3.學生初步體會數與...

  • 《曉出淨慈寺送林子方》課堂實錄範文

    《曉出淨慈寺送林子方》課堂實錄範文

    師:千年之前,楊萬里在淨慈寺送別自己的好友林子方,眼前是這一望無際、滿目碧綠的蓮葉以及映日別樣紅的荷花,他的心情是怎樣的呢?你從哪看出來的。生:開心。師:是這樣的嗎?說說你的理由。生:原本,詩人想到要和朋友告別,心裏是非常...

  • 趙州橋的課堂實錄

    趙州橋的課堂實錄

    第一課時師:同學們好,你們看,河北省趙縣的xiao(二聲)河上有一座世界聞名的石拱橋,叫安濟橋,又叫趙州橋,這節課就上我們來學習《趙州橋》,讀了課題,你想了解什麼?生1:我想了解趙州橋是什麼時候建造的呢?生2:我想知道趙州橋是誰建...

  • 荷塘月色名師課堂實錄

    荷塘月色名師課堂實錄

    導語:《荷塘月色》是朱自清先生的一篇寫景抒情散文,在這篇散文裏,作者給我們描繪了一幅月色下荷塘的美麗景象。以下是《荷塘月色》名師課堂實錄,歡迎各位的閱讀和參考。《荷塘月色》名師課堂實錄師:上課!生:起立!師:同學們好!生...

  • [熱]二年級下音樂《大鐘和小鐘》課堂實錄

    [熱]二年級下音樂《大鐘和小鐘》課堂實錄

    一、創設情境,引入課題師:這節課,老師先給大家講一個故事:在一個神奇的童話王國裏,住着一羣非常喜歡音樂的小居民們,他們經常舉行音樂會,用音樂給大家帶來歡樂,送上對大家的祝福!這不,過幾天又要舉行音樂會了,有兩位小朋友正在積...

  • 植樹問題名師課堂實錄

    植樹問題名師課堂實錄

    植樹問題是一個數學課程,小編爲大家準備了植樹問題名師課堂實錄,供大家參考。師:各位同學大家好,今天我們在這裏上課,特別嗎?(特別),呆會兒我希望大家在回答問題的時候尤其是單獨發言的同學能大聲一點,好嗎?(好)我現在想問一下,在這...

  • 太陽是大家的課堂實錄

    太陽是大家的課堂實錄

    課前播放《種太陽》兒歌動畫,學生跟唱。一、欣賞動畫,談話導入。師:剛纔唱了歌以後,同學們有什麼感想?生:太陽給我們帶來了光明。生:有了太陽,我們感覺很溫暖!生:太陽讓全世界的人們都過上了快樂的生活。生:沒有太陽,就沒有這麼美...

  • 《孔明智退司馬懿》課堂實錄範文

    《孔明智退司馬懿》課堂實錄範文

    一、課前談話師:同學們,你們讀過《三國演義》嗎?你知道這“三國”指的是哪三個國家嗎?生:魏國、蜀國、吳國。師:簡而言之,魏、蜀、吳,那是一個三國鼎立的時期,他們都想統一中原哪!你知道有哪些英雄人物呢?生1:諸葛亮。生2:劉備、關...

  • 《畫》課堂實錄與反思

    《畫》課堂實錄與反思

    【本課時教學目標】1、拼音:通過學生自己對本課拼音的拼讀,進一步對漢語拼音的鞏固。2、識字:通過本堂課的學習,認識11個生字。3、詞:瞭解遠和近、有和無、來和去是意思相反的詞。4、句:正確流利地朗讀課文每一句話。試着背誦課文...