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關於筆算的範文內容

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  • 三年級數學《兩位數乘兩位數筆算乘法》評課稿

    三年級數學《兩位數乘兩位數筆算乘法》評課稿

    今天聽了李林濤老師三年級數學《兩位數乘兩位數的筆算乘法》一課,我有以下幾點想法:好的地方:1、情境導入以舊引新,滲透先分後和解題策略。2、注重了算理的直觀呈現。3、練習設計有層次。探討的地方:(1)充分發揮點子圖的作用...

  •  關於《兩位數乘兩位數筆算》教學實錄片段

    關於《兩位數乘兩位數筆算》教學實錄片段

    師:用到了什麼舊知識?生1:一位數乘兩位數。師:如果買10個這樣的福娃,要多少元呢?生2:240。1×24=24,10個24就是240。師:誰幫他說算式?生3:24×10。師:用到了哪些舊知識?生齊:兩位數乘整十數。師:如果要買12個,要多少錢?列式:24×12師:跟兩...

  • 《幾百幾十加減幾百幾十的筆算》教學反思

    《幾百幾十加減幾百幾十的筆算》教學反思

    星期二的那天我上了《幾百幾十加減幾百幾十的筆算》這堂課。通過老師的指導讓我學會了很多:明白了許多在平時課堂上自己不容易發現的問題,知道了這堂課的缺點在哪裏,積累了很多有用的經驗。下面我先談談我的教學設計:在二...

  • 關於除法的筆算的課堂實錄

    關於除法的筆算的課堂實錄

    一、創設情景,提出問題師:你們知道植樹節嗎?是幾月幾日?生:3月12日師:每年的植樹節,全國許多部門和單位都組織植樹活動。據統計,去年植樹節的當天,我們洛陽市就植樹約1538萬棵。誰能說說植樹有什麼好處?生1:植樹造林可以抵卸風沙...

  • 國小數學課程《三位數乘一位數的筆算》教學設計

    國小數學課程《三位數乘一位數的筆算》教學設計

    教材分析1.本屆課的教學是圍繞一位數乘法和兩位數乘一位數後的教學內容,是三位數乘一位數,課標中對本課的要求是讓學生經歷探索三位數乘一位數的筆算過程,掌握計算方法,並能正確的進行計算。會通過兩位數乘一位數的筆算,來...

  • 《筆算乘法》數學課堂實錄

    《筆算乘法》數學課堂實錄

    一、引入教練要求參加羽毛球訓練的6位同學,每人準備3盒羽毛球,每盒10個,訓練一個月後,剩下的個數如圖:趙陽12個,王芳21個,錢凡12個,孫虹12個,陳園21個,張晴21個。師:請問同學們,這組數有什麼特點?生:這組數裏都是12、21。師:訓練前,6...

  • 人教版數學二年級上《100以內的筆算加減法》教學設計

    人教版數學二年級上《100以內的筆算加減法》教學設計

    教學目標:1、使學生通過整理和複習,弄清楚本單元都學習了那些知識,更牢固的理解和掌握這些知識。2、培養學生簡單的整理、歸納的能力,體驗與同伴相互交流學習的樂趣。教具學具:學生每人一張練習題,課件教學設計:一、創設情...

  • 兩位數乘兩位數的筆算乘法評課稿4篇

    兩位數乘兩位數的筆算乘法評課稿4篇

    作爲一名教師,可能需要進行評課稿編寫工作,通過評課的反饋信息可以調節教師的教學工作,瞭解、掌握教學實施的效果,反省成功與失敗原因之所在,激發教師的教學積極性、創造性,及時修正、調整和改進教學工作。優秀的評課稿都具...

  • 三年級數學上冊三位數乘一位數的筆算教學反思

    三年級數學上冊三位數乘一位數的筆算教學反思

    本節課是在學生掌握了兩位數乘一位數的筆算方法之後的拓展。筆算的方法對學生來說不是難點,關鍵是讓學生在掌握方法的基礎上正確地進行計算。國小數學課程標準較注重對學生估算意識的培養,同時使估算與筆算相輔相成,因此...

  • 國小數學教材《除數是整十數筆算除法》評課稿

    國小數學教材《除數是整十數筆算除法》評課稿

    聽了《除數是整十數的筆算除法》這堂課給我提供了一些反思的素材。一、感受筆算除法是人教版數學上冊教材的重點教學內容之一。它是在學生掌握了用乘法口訣求商的方法,學會了除法算式的寫法,並且學習了口算除法的基礎上...

  • 筆算除法課堂實錄

    筆算除法課堂實錄

    通過筆算除法的教學,使學生感受除法在生活中的應用,感受數學與生活的密切聯繫。以下是爲大家整理的筆算除法課堂實錄,希望對你們有所幫助!筆算除法課堂實錄教學目標:1、讓學生經歷一位數除兩位數的筆算過程,掌握筆算方法。2...

  • 筆算乘法教學實錄

    筆算乘法教學實錄

    教材說明:《口算乘法》是四年級數學上冊第三單元《三位數乘兩位數》的第一課時。關於整數乘法運算的學習,本學期已進入了尾聲,即本單元的學習內容是義務教育階段整數乘法的最後一個知識塊。它是在學生掌握了兩位數乘兩位...

  • 《筆算乘法》課堂教學實錄

    《筆算乘法》課堂教學實錄

    一、引入教練要求參加羽毛球訓練的6位同學,每人準備3盒羽毛球,每盒10個,訓練一個月後,剩下的個數如圖:趙陽12個,王芳21個,錢凡12個,孫虹12個,陳園21個,張晴21個。師:請問同學們,這組數有什麼特點?生:這組數裏都是12、21。師:訓練前,6...

  • 四年級數學《筆算三位數乘兩位數》評課稿

    四年級數學《筆算三位數乘兩位數》評課稿

    我聽了宋老師上的《筆算三位數乘二位數》這一課後,有以下的收穫。首先,從教學設計上來說,整體的結構是非常好的。通過複習兩位數乘兩位數、三位數乘一位數引入,重視了學生的已有經驗;創設情境從株洲到杭州有多遠這個問題學...

  • 人教實驗教材三年級下《一位數除兩位數商是兩位數的筆算除法》教案

    人教實驗教材三年級下《一位數除兩位數商是兩位數的筆算除法》教案

    教學目標:1.使學生在理解算理的基礎上,初步學會一位數除兩位數,商是兩位數的筆算方法;2.進一步培養學生的計算能力,動手操作能力和初步概括能力。教學重點:一位數除兩位數,商是兩位數的筆算方法。教學難點:讓學生理解算理,掌握...

  • 《筆算乘法》教學實錄

    《筆算乘法》教學實錄

    1.複習:之前我們學習過了筆算乘法,現在請大家列豎式計算一下4512。好的,大家都已經寫好了,我們請一位同學上來寫一寫他列的豎式。說一說,你是怎麼計算的?2.同學們去過北京嗎?哦,你去過,乘火車去的,遠吧。李叔叔從某城市乘火車去...

  • 筆算除法教學設計15篇

    筆算除法教學設計15篇

    在教學工作者實際的教學活動中,總不可避免地需要編寫教學設計,教學設計把教學各要素看成一個系統,分析教學問題和需求,確立解決的程序綱要,使教學效果最優化。那麼什麼樣的教學設計纔是好的呢?下面是小編爲大家收集的筆算除...

  • 《兩位數加兩位數的筆算》教學實錄

    《兩位數加兩位數的筆算》教學實錄

    【教學目標】1.學會兩位數加兩位數的筆算方法。2.藉助課本上的情景圖引出計算問題,並通過實際操作、自主探究、小組協作等手段掌握計算的方法,從而培養學生思考問題和解決問題的能力。【教學過程】一、創設情境,引探算法師...

  • 《兩位數乘兩位數的筆算乘法》課堂實錄

    《兩位數乘兩位數的筆算乘法》課堂實錄

    一、導入師:剛到寧波,葉老師發現有一種“福娃”玩具特別好賣!(出示圖片及有關數據)請問,買5個這樣的福娃要多少元?生1:24×5=120元。師:解決這個問題,我們用到了什麼舊的知識!(板書:舊知識)生2:兩位數乘一位數的筆算。師:那麼,如果買10...

  • 筆算除法教學設計範文(精選3篇)

    筆算除法教學設計範文(精選3篇)

    作爲一名爲他人授業解惑的教育工作者,時常需要用到教學設計,教學設計要遵循教學過程的基本規律,選擇教學目標,以解決教什麼的問題。那麼大家知道規範的教學設計是怎麼寫的嗎?以下是小編爲大家整理的筆算除法教學設計範文(精...

  • 三年級下《筆算除法》教學設計

    三年級下《筆算除法》教學設計

    作爲一名優秀的教育工作者,可能需要進行教學設計編寫工作,教學設計以計劃和佈局安排的形式,對怎樣才能達到教學目標進行創造性的決策,以解決怎樣教的問題。我們應該怎麼寫教學設計呢?以下是小編爲大家整理的三年級下《筆算...

  • 人教版三年級下冊筆算除法課堂實錄

    人教版三年級下冊筆算除法課堂實錄

    教學內容:教科書第1921頁內容筆算除法教學目標:1、讓學生經歷一位數除兩位數的筆算過程,掌握筆算方法。2、使學生感受除法在生活中的應用,感受數學與生活的密切聯繫。3、經歷與他人交流算法的過程,體驗學習數學的樂趣。教...

  • 人教版三年級下冊《筆算除法》課後教學反思

    人教版三年級下冊《筆算除法》課後教學反思

    計算能力培養是國小階段重要內容。三年級下冊“除數是一位數的筆算除法”雖然學生有計算基礎,但是隨着數位增多,有的孩子把握不好,爲了突破教學難點。我採用採用了讓學生自己編除法算式、自已編用筆算除法可以解決的生活...

  • 《筆算乘法》課後反思範文

    《筆算乘法》課後反思範文

    我教學的是《筆算乘法》的第一課時,本課時的內容是學習《筆算乘法》的引路課,也是進一步學習多位數乘法的基礎。它是在學生已經比較熟練的掌握表內乘法,學會了整十、整百數乘一位數的口算、乘加兩步計算混合運算和萬以內...

  • 《兩位數乘兩位數筆算乘法》優秀教學設計

    《兩位數乘兩位數筆算乘法》優秀教學設計

    教學內容:數學書76頁例2。教學目標:會正確筆算兩位數乘兩位數的進位乘法。教學用具:投影儀,多媒體課件教學過程:一、課前練習109=99=1919=二、揭示目標本節課的學習目標是什麼呢?請看:(出示投影,生齊讀)。過渡:要達到本節課的學...