關於實錄的範文內容

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科學課教學實錄

科學課教學的開展是爲了提升學生們對科學現象的認知，下面是小編想跟大家分享的科學課教學實錄，歡迎大家瀏覽。（一）情境導入：師：同學們，今天有很多老師來和咱們一起上課，你們高興嗎？（生：高興）師：老師今天也很高興，忍不住想與大家分享...
《鹿和狼的故事》教學實錄

師：同學們，很高興，有機會與大家共同學習，希望大家學得愉快。師：前面大家已經學習了第六組課文前三篇，有沒有同學願意給大有介紹一下通過前面的學習，學到了些什麼？生1：我們學習了《第一場雪》、《鳥的天堂》、《索溪峪的野》。...
《觸摸春天》課堂教學實錄

【教學目標】1、學會生字新詞。2、正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦自己喜歡的段落，摘錄、積累好詞句。3、理解含義深刻的句子，揣摩其中蘊含的道理。4、體會盲童對生活的熱愛，感受作者對生命的關注，懂得熱愛生活，珍愛生命...
五年級《一夜的工作》教學實錄與評析

師：請讀你感受最深的句子或段落。生：他不是瀏覽一遍就算了，而是一邊看一邊思索，有時停筆想一想，有時問我一兩句。夜很靜，經過相當長的時間總理才審閱完，把稿子交給了我。師：你能說說“瀏覽”是什麼意思嗎？生：（脫口而出）大略地閱覽...
體育世界教學實錄

體育和我們每一個人都息息相關，不要忘記了體育哦。小編爲大家分享的體育世界教學實錄，歡迎大家來查閱!設計理念：1、日·佐藤學把學習界定爲三種對話性實踐之綜合——與物和教材對話(認知性學習);與他人對話(交往性學習);...
最苦與最樂的教學實錄範文

師：今天我們一起來學習《最苦與最樂》。之前，大家已經閱讀了課文，我想先問問大家，發現課文標題的特點沒有?生1：是一個並列短語。生2：前後兩個詞語之間意思相反。師：像這樣的標題大家還見過嗎?生3：本冊還有一篇課文《重複與變...
三亞落日教學實錄

導語：《三亞落日》是一篇寫景短文。作者運用活潑、清新的語言描繪了三亞落日的美麗景象，抒發了熱愛大自然的思想感情。以下是小編帶來的三亞落日教學實錄，供大家參考。師：看照片拍是我國哪個城市的風景？共四張圖師：怎麼樣，同...
語文課文《螳螂捕蟬》教學實錄範文

師：你們喜歡聽誰的歌?生：劉德華。師：你是深沉派!(生笑)師：你呢?生：那英。師：你是柔情派!(生笑)生：刀郎。師：你是實力派的!我也喜歡刀郎的歌。(板書：刀郎)師：說起刀郎，我總忍不住要發笑。因爲刀郎這個名字和一種昆蟲關係很近。生：...
語文七年級上冊《濟南的冬天》的教學實錄

一、導入(一學生例行課前三分鐘演講——“我喜愛的名著”)師：謝謝這位同學，我聽出了她的那個片段的主要信息是——“收藏美麗”，那麼我們今天是不是可以用這樣的理念來學習我們的課文了，我想是可以的，學習《濟南的冬天》，收...
我最好的老師教學實錄4篇

我最好的老師教學實錄篇1老師：今天熊老師將和大家一起學習《我最好的老師》一文。看熊老師恭恭敬敬的寫下這個題目。(師板書課題)請大家齊讀課題。學生：我最好的老師。是：帶上感情你會讀得更好。(學生再次齊讀課題)讀過...
課文《植物媽媽有辦法》教學實錄範文

教學目標：（一）知識教學點學會本課生字詞：看懂圖，理解詞句的意思；瞭解蒲公英、蒼耳、豌豆是怎樣傳播種子的；朗讀課文；背誦課文。（二）能力訓練點培養學生的自學能力、觀察能力和想象能力。（三）德育滲透點激發教育學生學會觀察，善於觀...
回鄉偶書優秀教學實錄

師：同學們已經會背許多首古詩了，誰願意給大家背一背？生1：我想不起來了。師：請坐，其它同學呢？生2：春曉……生3：不是學校背過的可以嗎？……師：今天我們也來學習一首古詩，是賀知章的《回鄉偶書》師：讀之前老師有一個要求，請讀一讀師：我...
《冰燈》課堂教學實錄及反思

教學內容：北師大版語文第五冊第十單元第三篇主體課文第二課時教學目標：1、瞭解父親給兒子做冰燈的故事，體會父親對兒子的那份愛。2、激發學生去用心感受自己父母的愛，從而用實際行動去愛自己的父母。3、有感情地朗讀課文...
凡卡的辯論教學實錄

【教學目標】１、培養學生合作探究的學習能力和團隊協作精神；２、培養學生研究課文的能力；３、培養學生思維能力和口頭表達能力。【教學方式】辯論。正反方分別確定三位主辯手，其餘學生可以隨時發表自己的意見。雙方分組就座，允...
國小語文二年級《天鵝大蝦和梭魚》教學實錄

一、教材分析：《天鵝、大蝦和梭魚》是新世紀小語教材第三冊第8單元的一篇主題課文。“合作”爲本單元突出的主題。這篇課文選用一個世界著名的俄國寓言故事，配以栩栩如生的畫面，說明了因爲不合作而辦不成事的道理。課文...
獻你一束花教學實錄

私人記載祖先事蹟的文字，有的也叫實錄。小編收集獻你一束花教學實錄，歡迎閱讀。師:我們今天學習的文章叫什麼？生：獻你一束花師：舉起你的小手一起來寫這個課題生和老師一起寫課題。師：注意你的表情，一起來讀讀課題。生讀師：那...
中學語文特級教師教學實錄

中學語文特級教師教學實錄1一、導入新課：孫犁是我國現當代文壇上的大家。1958年，孫犁出版了他的小說散文結集《白洋澱紀事》，這個結集顯示了作家成熟的獨特的藝術風格――淡雅疏朗的講情畫意與樸素清新的泥土氣息的完美...
桃花心木的教學實錄

桃花心木是一種特別的樹，樹形優美，高大筆直。以下是小編爲大家整理分享的桃花心木的教學實錄，歡迎閱讀參考。桃花心木的教學實錄一、初讀探疑師：今天咱們學習一篇新課文，請同學們讀一讀課題。生讀課題。師：你們想知道什麼？生...
大班幼兒行爲觀察實錄與分析

觀察實錄：今天的陽光非常的暖和，我和孩子們一起來到草坪用紙筒搭建“不穩定的小路”，當“工程”進展的差不多的.時候，孩子們都迫不及待的走上去，挑戰這座不穩定的小橋。在“小路”的一旁，我聽見梓浩和俊熙的對話很有意思，就...
《雪被子》第二課時教學實錄

教學要求：1．複習詞語，進行詞語搭配練習2．有表情地朗讀課文。3．瞭解冬雪對麥苗的作用。教(學)具：黑板畫，詞語卡片教學過程：一、揭題：師：今天我們繼續來學習32課《雪被子》二、鞏固生字、新詞。強調：“麥、舞、裙、穗、藍”的書寫...
輪椅上的霍金課堂教學實錄

一、齊讀課題昨天我們感受了霍金的魅力之一：從輪椅上走到了遙遠的宇宙，被稱爲宇宙之王。他還有什麼更大的魅力呢？二、輕聲讀8到11小節。這一部分內容很清楚就是寫的女記者和霍金的對話。指名讀女記者的話。板：失去失去很...
《燕子媽媽笑了》課堂教學實錄

一、導入師：小朋友，老師帶來了一首你們非常熟悉的歌曲，你們可以邊聽邊唱，還可以自由地表演表演，做做動作。（放歌曲，生跟唱做動作）師：這首歌的歌名叫什麼？生：《小燕子》。師：（出示詞語）一起讀。生：讀詞。師：這節課，我們就來學習一篇寫小...
松鼠教學實錄

一、導入新課師：今天我們來認識一種小動物──松鼠。（板書課題）你瞭解松鼠嗎？說給大家聽聽。生１：松鼠非常活潑，特別喜歡爬樹。師：你還想了解哪些方面呢？生１：松鼠喜歡吃什麼。生２：松鼠喜歡住在哪裏？師：下面我們來讀一讀課文，看看能幫助...
人教版課文《心聲》優秀教學實錄

教學依據《心聲》是一篇新課文，但它卻悄悄傳達着一個信號：曾幾何時，那個一直被教育工作者、被全社會所忽視的問題已走到了我們的面前：教師——那個在傳統意義上承擔着“傳道、授業、解惑”重大職責的“絕對權威”的地位，正...
《鄭人買履》的課堂教學實錄範文

學習目標要求1、正確、流利地朗讀課文。2、學習本課7個生字，理解由生字組成的詞語。3、依據語言材料，聯繫實際領悟寓意，懂得做事要從實際出發、不能生搬硬套的道理。學習重難點重點：自主、合作學習生字詞，正確、流利地朗讀...