【推薦】親子活動方案模板集合9篇

爲了確保事情或工作安全順利進行，時常需要預先制定一份周密的方案，方案可以對一個行動明確一個大概的方向。那麼應當如何制定方案呢？下面是小編爲大家收集的親子活動方案9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

親子活動方案 篇1

活動主題：“親子鋼琴互動音樂會”

活動時間：20xx年12月26日

活動地點：朝陽區青少年活動中心

活動形式：文藝演出、互動交流

活動對象：朝陽區青少年活動中心部分鋼琴學員和他們的家長

活動規模：約13人

一、確認主題依據

1.鋼琴的學習已經在中國掀起了一股持久不衰的熱潮，一旦選擇擇學習鋼琴，練琴、回課就成了琴童們永恆不變甚至不可逃脫的“宿命”。

2、在每天的練琴過程中，家長都起到了監督和輔導的作用，這樣一來如何更好的輔導孩子在家練琴提高練琴效率就成了家長們長期關注並探討的一個主題。

3、希望通過此次活動讓學員體驗和摸索到一些曲目難點的解決方法，在今後學習中沿用，使之變成一種學習方式。

4．家長希望孩子可以學會的東西，大部分來源於自己年輕時未完成的夢想。這次演出可以給他們搭建一個平臺，與孩子一起展示他們的藝術才能，共同進步。

5．孩子們之前不能理解家長和老師爲他們學習的付出，所以可能在學習過程中經常會和自己的父母發生衝突，不配合老師的教學。希望通過這次交流，讓他們自己付出努力，懂得家長和老師的艱辛。

二、活動目的

1、通過孩子教家長彈琴，能夠找到解決該曲目技術難點的方法；並且通過“教學”這個不同於“學習”的“反向渠道”對曲目和演奏技巧有更深的領會。

2、通過學員自己找到解決曲目的方法，培養他們舉一反三解決問題的習慣，養成良好的學習習慣。

3、通過孩子和家長的互動交流，培養孩子從小愛父母，理解家長、尊重家長的良好品德。

4、家長通過與孩子的交流彼此增進理解，可以在平時更好的輔導孩子。

5、提高孩子的演奏水平積累學員的舞臺經驗。

三、活動準備

1、根據每位家長的能力由老師協助進行選曲。

2、在學生完成自己練習的同時教會家長演奏。

3、確定活動時間。

4、和主持的學生探討，並由老師協助撰寫主持詞。

5、與學生一起查找樂曲背景資料並且爲家長選曲

6、排練節目並召開預備會。

7、製作橫幅、佈置會場。

四、活動內容

1、根據每位家長的能力由老師協助進行選曲。

2、由學員教授自己的父母並完成自己的練習。

3、活動當天先由學生演奏自己的曲目，然後由家長繼續演奏，之後由孩子介紹該曲的難點和解決辦法。

4、家長座談會，由老師和家長互相探討如何更好的監督指導學生在家練琴。

五、重點和難點

重點：在這次活動中學生除了要自己練習演出曲目外還要幫家長練習，所以發現技術難點和問題並找到有效的解決途徑就成了重點。

難點：此次活動是一次以互動爲主的設計，學生在此次活動中角色由平時的學生變爲教師，角色的轉換並非易事，教會自己的父母彈琴也會遇到障礙，除了要幫家長找到解決技術問題的方法外，還要想辦法如何用語言表達使家長正確的付之實踐，最後終得到問題的解決。

六、活動過程

1、由學生作爲主持人，宣佈“親子鋼琴音樂交流”音樂會開始，介紹參加活動的每位學生和家長。

2、按照一定順序，進行演奏，首先由學員演奏自己的曲目，並介紹如何曲目難點和解決方法。之後介紹自己的家長和即將演奏的曲目，並簡單的概述該曲目中的技術難點，和解決的方法。

3、座談會前由老師點評剛纔的音樂會。

4、學生家長座談會，

（1）首先讓學生說出教家長練琴的難點，使學生說出從被監督者變爲監督者之後的感受，有沒有及時的準確的找到家長學琴時的問題和有沒有用適當的方法語言作爲表述最後解決問題的。

（2）請家長談談在孩子教自己習琴的過程中，自己的感受，孩子講的是否明白，自己理解的是否透徹等，還有在自己練習過程中遇到的困難。

（3）由家長們互相介紹在家輔導孩子練琴的經驗教訓等，老師解答家長和孩子提出的問題，孩子們也要相互講述時如何幫助自己的父母改正錯誤直到練會一首曲子的，得到有價值的信息教師一一記錄，在今後的課堂教學中做其參考更好的適應每位孩子的個性，達到更好的授課效果。

5、活動結束，合影留念，然後將手中的花送給自己的父母。

七、活動後效果檢測

將採取課上採訪家長和觀察學員今後的練琴方法和態度的轉變的辦法進行檢測。

1、孩子們得到了什麼活掌握了什麼。

2、家長就如何輔導孩子練琴得到了哪些經驗。

3、孩子們的舞臺經驗有哪些提高。

親子活動方案 篇2

一、設計思路：

早期教育越來越受到社會各界的關注，親子教育已成爲近年來早期教育中的一個焦點，和諧和寬鬆的家庭氛圍已成爲孩子健康成長的必要條件的今天，家長們都在營造良好的家庭環境。

但最具有操作性地便是我們創設環境、空間、時間、對象，讓幼兒在親子活動的互動中，培養孩子表達的勇氣和能力，勇於創新的精神，使子女和父母之間的親情得到滿足和溝通，促進孩子和交往能力的發展。

在活動中，父母可從觀察孩子的遊戲形式，瞭解其特質，對他們持合理的期望，引發孩子不同的潛能，並能多鼓勵孩子發現新的點子，放手讓孩子自己解決問題，珍惜共處的分分秒秒，濃郁的情和愛在其激盪。

結合以上特點，我班策劃了本次慶“六一” 親子游藝活動。

二、活動總目標：

1．通過活動，讓幼兒、家長感覺到節日的來臨，共同分享節日的歡樂。

2．讓幼兒有表現自己的機會。用演出的形式，大膽的向大家展現所學的本領。

3．家長有進一步瞭解自己孩子的機會，加深家園情、師生情、親子情。

三、活動組織者：

小一班 教師。

四、活動時間：

定於～年12月3 日 上午：9：00分

五、活動過程：

(一)、教師講話

集體合唱：歡樂頌、新年頌

肖：尊敬的各位家長、各位老師、親愛的小朋友們，大家新年好！在歡聲笑語中，我們迎來了充滿希望的二○○六年。元旦就要到了，我們又長大了一歲，預祝大家在新的一年裏身體健康、萬事如意！

下面，讓我們伴隨着優美的舞姿一起走進這歡樂時刻吧！

(二)、家長代表講話

(三)、幼兒節目表演：三句半

(四)親子游戲

1、堆紙杯

堆紙杯，在不倒的情況下並在指定時間內(三十秒)，誰最高者就得獎。

2、搶椅子(幼兒遊戲)

3、佔圈(幼兒和家長共同遊戲)

一名家長和孩子爲一隊，邀請數對聽音樂 ，音樂停止後誰佔到圈誰贏，每次淘汰一隊，最後一隊爲勝利者。

4、投中目標

家長拿紙球，幼兒拿紙框站在前方，家長把紙球投進去，進數目最多者爲勝。

5、掌上明珠

要準備好一個乒乓球和一個乒乓球拍。參賽者將乒乓球平放在乒乓球拍上，沿着桌子走。走至終點，球未丟就得獎。桌子豎排三張。參賽者沿桌子繞一圈。

小一班

三句半

二00六新年到

小朋友們來說笑,

唱歌跳舞做遊戲,

——我快去!

開學來到幼兒園,

哭哭啼啼不情願,

離開媽媽離開家,

——不習慣!

不會穿衣繫鞋帶,

不會畫畫講故事,

不會唱歌做遊戲,

——真着急!

老師教我穿衣服,

老師教我學洗手,

什麼都是老師教,

——快點學!

老師教我畫圖畫,

老師教我做遊戲,

老師給我們彈琴講故事,

——長見識!

我成了勞動小能手,

我成了小一小畫家,

我成了陽光小苗苗,

—— 哇塞 了不起!

親子活動方案 篇3

一、活動背景：

早春三月，草長鷹飛間，冬天的寒意還未褪盡，春天帶着綠色的氣息向我們走來，春風吹綠了枝頭上的嫩芽，吹綠了地上的小草，也吹動了外國語實驗國小孩子們的熱情。3月12日是一年一度的植樹節，在當前大氣污染令人堪憂的現狀下，爲促使孩子們熱愛家鄉、愛護家鄉、綠化家鄉，主動參與植樹節的相關活動，親身體驗勞動的樂趣，感受美化環境的意義，我們將在3月8日，組織孩子們開展"種一棵小樹，綠一方淨土，淨一片藍天"的植樹節愛樹、護樹活動。

二、活動目標：

1.情感目標：在活動中，親身體驗勞動的樂趣，感受美化環境的意義，發揮主人翁和團隊合作精神。遇到挫折要相互體諒，相互幫助，能像一家人一樣相親相愛。植樹節與婦女節相結合，"我爲媽媽種一棵樹"的活動主題也凸顯了開學典禮中讓孩子學會感恩。

2.能力目標：在實踐過程中要體現出各自自信、吃苦耐勞的一面，培養綠色、環保意識，從小樹立天下事爲已任的責任意識，向大家展示我們外國小生的風采。

3.知識目標：通過查閱資料學習"植樹節的來歷"、"植樹與環保"、"有關植樹節的活動"等資料。

三、活動前準備：

1.每位學生製作活動"心願卡"把姓名班級學校以及活動心願寫在卡上，例如"我想爲媽媽種棵樹，讓媽媽能呼吸到更新鮮的空氣！"等（最好用卡片紙過塑）。

2.製作 "綠化環境，美化家園"宣傳條幅。（家委會負責）

3. 主持人的選定及發言稿的撰寫，3月5日前交年級組長審覈（由家委會負責）

4. 實地考察，落實澆樹種樹用的水桶鐵鍬等植樹工具、樹苗若干事宜。（由家委會和年段主任，年級組長抽時間落實）

5. 班主任報名時，統計參加活動人數。

6. 聯繫交通車。

四、活動過程：

1. 三月八日早上北區8點20、東區9點10,分校區，班主任組織班內學生及家長在校門口乘車---點軍神龍山莊。

2. 學生集中後進行"我爲媽媽種棵樹"植樹節活動簡短的啓動儀式（家委會）

3. 種心願林，分班級在活動籌辦處領取樹苗和工具，挖坑、植樹、澆水合作種心願林。

4. 掛心願牌。種下一片樹林，許下一個心願。()同學們在心願牌上寫下自己心中的願望，將心願卡掛在心願林上。

5.自由活動，如合影留戀，相互交流等。

6.分校區乘車返校。

五、植樹節延伸活動：

1. 三月十二日（週四）利用班會時間賽心願、賽照片，開展互動交流活動。

2. 同學相約，在家長的帶領下定期或不定期去管理自己的心願樹。

六、活動相關費用：

植樹費用每個家庭：工具，樹苗、交通費、宣傳橫幅等，每個家庭預收100元。

親子活動方案 篇4

一、活動目的：

1。通過此次義賣活動，讓全園幼兒從小樹立關愛他人的意識，養成樂於助人、奉獻愛心的良好品質。

2。豐富幼兒園校園生活，增加幼兒的社會體驗與交往能力。

3。籌集愛心基金，幫助更多需要愛來溫暖、關懷、鼓舞和激勵的人們。

二、活動時間：20xx年5月28日（本週六）上午

9：00―11：00

三、活動地點：泉景天沅？秀園中心花園（圓形廣場）

四、活動對象：啓智一班、啓智二班、啓行一班、啓行二班、啓德班全體幼兒及家長、全園教師。

五、活動準備：

1。幼兒園發出活動倡議，邀請家長積極參與，爲幼兒樹立愛心榜樣。

2。活動將以班級爲單位安排義賣場地。每班設置一個募捐箱，義賣後的款項由班長登記後孩子自己投入箱中，並由專人保管。

3。捐款的幼兒可獲笑臉徽章一枚並記錄捐款數額。所有參加活動幼兒都將獲得“博雅愛心小天使”證書。

4、特設“博雅義賣點”，由幼兒園出資購買物品後進行義賣。

5、義賣結束後，由各班班長與家長代表共同清點本班義賣款項，彙總後交由家委會宣佈總義賣數額，並代表博雅全體幼兒與家長捐出全部義賣所得給濟南慈善總會。

六、活動要求：

1。設計展臺

要求：A、每班一組展臺，屆時辦公室事先安排桌椅至指定地點設攤。

B、每班的展臺安排3位教師協助服務。

C、活動過程同時提醒家長共同關注幼兒安全，防止自行走失。

2。義賣物品

要求：A、家長提前籌措義賣物品，每名幼兒準備2―4件。（玩具、圖書、文具、服裝、圖畫、自制手工作品等）

B、義賣物品要求健康、衛生、安全，質量完好，必須保持七、八成新。

C、提倡家長朋友利用廢舊材料自制環保手工藝品進行義賣。

D、所賣物品由家長和孩子自行定價，爲提高成交率，請家長不要標價過高，如無成交也失去了讓孩子參與其中收穫的樂趣和體會到的意義。

七、活動過程：

1。當天8：30開始，由家長與孩子一起按班級分佈進行義賣物品擺放（在孩子名帖處）

2、9：00活動正式開始。在《感恩的心》背景音樂中義賣活動開始。

3。引導前來購買的幼兒進行還價，以公道的價格將物品賣出。

4。在活動中注意保持廣場衛生，不亂丟紙屑，各班活動後搞好場地清潔。

其他不明事項請諮詢各班班長。

親子活動方案 篇5

一、活動形式：

親子競賽活動

二、活動目的：

1、通過親子活動，增進家長與孩子之間、家長與家長之間、老師與家長之間、老師與學生之間等親近關係配合、師生關係，有助孩子身心健康成長。

2、通過參與競賽遊戲，增加孩子的集體榮譽感和責任心；促進家長與孩子之間的密切配合，增進彼此感情。

三、活動時間：

20xx年 5 月31 日（星期 一 ）下午4：00-6：30

四、活動地點：

高家基國小校園山頂操場

五、活動準備：

1、活動方案，有關表格。

2、競賽遊戲活動有關準備。

3、獎品準備。

4、發動家長。

六、活動內容：

1、活動前準備。

2、歡迎家長。

3、親子競賽活動開展：

1）活躍氣氛：親子跳大繩遊戲。規則——家長牽着孩子共同成

功跳入大繩，然後共同成功跳出大繩。成功者即派發小獎品。

2）親子搶板凳：規則——家長和孩子分組同時進行搶凳，8個家庭同時PK，按出局家庭先後順序定名次派發小獎品。

3）親子大象拋接投沙包：規則——孩子彎腰如大象狀轉5圈，再拋出球，家長於遠處接球。按命中數順序定名次派發小獎品。

4）二人三足：規則——根據現場定跑道，5個家庭同時PK，按到終點的'先後名次派發小獎品。

5）媽媽認孩：規則——5名媽媽蒙上眼睛，孩子們隨機站於媽媽們前，媽媽們通過觸摸孩子的頭部或臉部認孩子；認出自己的孩子的話就抱着。按情況派發小獎品。

6）家長、孩子、老師分享活動體會。

7）親子派發、分享禮品。

七、活動結束：

活動結束，整理相關物品；提醒大家注意交通安全，各自返家。

親子活動方案 篇6

一、時間： 3月11日上午9:30正式開始

二、地點：碧桂花城學校校園

三、具體安排

1、報名階段：已接受13位學生家庭報名，名單如下：一一班王文熙、五三班蘇梓淇、六一班洪子盈、三二班周嘉琳、三三班萬康博、一四班邱浩軒、一二班施柏君、五三班羅芊曦、一二班廖宣頤、一三班鍾志宏、六一班樑嘉欣、一一班張躍瀚、二一班陳睿。

2、準備階段

a、週四下午前，團委確定好植樹的位置，並做好相應標記；

b、週五下午4:20，召開植樹動員會，有時間的家長參加，強調植樹注意事項，儘量帶工具，帶相機，可以自行設計親子卡或牌等立於樹旁，要求穿志願者服裝；

c、總務處準備三箱水、50個甜柑（楊主任）

d、橫幅：碧桂花城學校親子植樹活動（張峯）

e、大屏幕：本週日上午九點半我校舉行親子植樹活動（吳鵬）

3、植樹過程：

a、11日上午九點半到一樓大廳集中，團委書記作簡短講話，強調植樹事宜及意義；

b、分發樹苗，到指定地點植樹，植樹過程中，分發水和水果。

c、合影留念，活動結束

四、參加人員：

趙定國、劉志偉、張峯、黃志輝、13戶家庭。

五、後續新聞報道：劉XX

親子活動方案 篇7

指導思想： 遠足，即徒步遠行的意思。 隨着孩子年齡的增長，他們的求知慾在不斷提高，思維的方式也越來越豐富，他們對大千世界有着強烈的好奇心，對親近大自然、接觸社會有着強烈的願望，他們對任何事物都想看一看、摸一摸、問一問、說一說。然而現在的孩子，走路的機會越來越少了，他們是出門有車，邁開雙腿的機會也太少了。家長帶幼兒到戶外活動，怕孩子出危險，處處對孩子呵護，因此幼兒身體素質的發展不平衡，肥胖兒和豆芽式兒童越來越多。在學習、生活上也容易出現依賴，遇到困難有退縮的現象。

活動目標：

1、通過遠足活動，培養幼兒敢於克服困難，開拓幼兒視野，親近自然，感受秋天，熱愛生活。

2、通過遠足活動增強幼兒體質，培養幼兒吃苦耐勞的精神，強化集體意識和環保意識，促進其身心和諧發展。

3、幫助幼兒懂得在活動中要合作、謙讓、分享。

活動時間：20xx年10月20日(小班)、10月22日(中班)、10月23日(大班)

活動地點：

1、幼兒園

2、錢圩星火村村委會

活動準備：照相機、水、麪包、請求提供安全保衛3名(吳永華、朱婷、劉娟娟)。

一、準備工作：

1、提醒幼兒：注意交通安全，兩路縱隊出行，行進途中幼兒不追逐打鬧，不擅自離隊、謹防掉隊。

2、行進中隊伍整齊，精神飽滿，展現班級，園所風采。

3、活動前對全體師生進行安全教育，每位教師都要明確職責，熟悉步驟，做到心中有數，並由各班班主任貫徹給幼兒。

4、幼兒園及班主任就活動過程中的每個細節提出紀律要求和注意事項。

5、負責人在活動前認真檢查場地，規劃路線，保證活動安全並順利進行。

6、設置責任崗位，在活動進行期間加強對場地的安全巡查工作，責任到人。

7、保健老師提前做好急救藥品和器材。

二、活動過程：

1、班主任講話(具體安排：行進路線、安全、注意事項等)

2、整隊出發：每班成兩路縱隊從斯強錢圩幼兒園有序出發。

3、行進途中：老師和保育員分別位於隊列的一前一後，密切關注班級隊伍。途中不安排休息，每班班主任帶着音樂進行拉歌，以活躍氣氛。

4、注意安全：途中，各班嚴格遵守紀律，保證良好的秩序與飽滿的精神，保證幼兒安全。

5、目的地：到達後各班集合整隊。

6、集體合影。

7、野餐活動。

8、各班主任組織按原路線安全返校 。

9、各年齡段寫好活動反思。

10、 園長做好本次活動小結。

親子活動方案 篇8

遊戲一：擡轎子

目標：

1、幼兒學會爲爸爸媽媽加油、鼓勵。

2、培養幼兒與家長間的配合。

玩法：

1、父母雙手交叉搭成轎子，寶寶坐在父母搭成的轎子上。

2、7組進行比賽，先到終點的爲勝。

遊戲二：馬蘭花

目標：

1、培養幼兒對於數字的概念。

2、根據給出的數字，幼兒做出正確的反應。

玩法：大人小孩圍成一個大圈，老師念兒歌“馬蘭花、馬蘭花，開了幾朵花，開了3朵花”幼兒和大人就要三個人抱在一起，根據不同的數字，尋找同伴一起遊戲。

遊戲三：頂氣球

目標：

1、鼓勵孩子善於動腦筋去克服困難。

2、幼兒懂得與其他小朋友的良性競爭。

玩法：

1、家長將一個氣球吹大，並用紮緊。

2、孩子用頭頂住氣球，看誰保持的時間最長。

本次親子活動，我們紫紫班帶上了三個個環保遊戲，只有氣球遊戲使用簡單的道具—每個家庭一個氣球，其他的兩個遊戲我們儘可能用美妙的大自然作遊戲“道具”！ 爲孩子們留下些遊戲心情和綠色記憶， 用遊戲的特別的力量，把大自然和孩子們聯結在一起！遊戲中，大家一起鬧一起笑，一起挑戰傳統的遊戲，一起學會感激自然、尊重自然的價值。遊戲中，幼兒完成了溝通、分享了知識，老師也教會了孩子們以更寬闊的眼界與胸懷去認識世界、表達快樂！

本次活動可以說是一次環境教育的旅行，讓幼兒們學會在大自然中做遊戲，充分感受大自然的美，美麗的綠色環境給我們帶來愉快的心情，同時也告訴幼兒美麗的環境是需要我們共同去維護的，要幼兒從自我做起，爲保護環境做自己力所能及的小事，也告訴家長們要時刻提醒幼兒，從小就要養成愛護環境保護環境的美德，所以這次活動還是一份家長們與幼兒們一起履行環保的責任。 老師提出口號：“綠色希望”將因你而得以保留！

親子活動方案 篇9

親子活動是我園教育教學活動中的一部分，和諧、溫馨的氛圍是孩子健康活潑成長的必要條件。爲此，我們幼兒班組將再次創設合適的環境、空間、時間和活動內容，讓孩子、家長、教師在活動中互動起來，有利增進情感，加強家園間的溝通、交流，統一教育理念。

一、活動目標

1.讓孩子、家長、老師共同分享參與遊戲的樂趣，加深家園情、師生情、親子情。

2.給孩子表現自我的機會，培養孩子活潑、開朗的性格，促進孩子交往能力的發展。

3.通過活動讓家長進一步瞭解孩子，促進家園同步教育。

二、時間

20xx年x月x日(星期x)上午9∶00--11：00。

三、地點

Xx公園。

四、人員

幼兒班全體幼兒、家長、老師。

五、活動準備

1、按年齡組策劃遊戲。

2、擴音器、哨子及遊戲材料。

3、小禮物人手一份。

4、照相。

5、少量食物。

六、活動安排

1、小班親子游戲：

(1)親子賽跑(2)氣球接力賽(3)綵帶舞(4)小烏龜爬爬爬(5)豬八戒背媳婦。

2、中班親子游戲：

(1)傳球接力賽(2)趕小豬(3)老牛吃嫩草(4)袋鼠跳。

3、大班親子游戲：

(1)跳長繩(2)拔河(3)運球(4)金雞獨立。

4、分享食物。

5、自由活動。