爲什麼夏秋多臺風
每年的夏秋季節,我國毗鄰的西北太平洋上會生成不少名爲颱風的猛烈風暴,有的消散於海上,有的則登上陸地,帶來狂風暴雨,是自然災害的一種。那麼,爲什麼夏秋多臺風呢?
爲什麼夏秋多臺風
颱風發生的環境,必須有較高的氣溫和大量的水氣,發生對流作用,以及不同方向和不同秉性的風,且發生波動而造成漩渦等,此均以夏、秋季環境較爲適合。過了秋季,太陽直射部分往南移,洋麪水溫逐漸降低,加之南半球之東南信風較少進入北半球,北半球能形成颱風的機會較少,所以在北半球檯風多發生在7、8、9、10 月,而其它月份較少,尤其是12月至翌年5月間則更少。
爲什麼夏秋多臺風
在談到颱風發生的環境,必須有較高的氣溫和大量的水汽,發生對流作用,以及不同方向不同秉性的風,且發生波動而造成旋渦等,此均以夏、秋環境較爲適合。過了秋季,太陽直射部分往南移,南半球之東南信風不能侵入北半球,能形成颱風的機會較少,所以在北半球檯風多發生在七、八、九三個月;十二月至翌年四月間則極少發生。
其實,大西洋上的颶風和太平洋上的颱風都是一種熱帶氣旋.其表現形式是逆時針的輔散(北半球).形成需要較高的水溫,大量的水汽等.夏秋季海陸熱力性質差異也最大.
爲什麼夏秋多臺風
在西北太平洋上,颱風大部分都集中在夏秋季節。這兩個季節發生颱風的比例各佔42%,而冬春季節僅各佔8%。颱風的發生需要巨大的能量,夏季海洋上溫度高、溼度大,能源充沛,有利於颱風發生,而冬季則相反,因此颱風夏季多,冬季少,這很容易理解。但春秋兩季都是冷暖過渡季節,爲什麼發生颱風的比例卻如此懸殊呢?
颱風形成要有3個最基本的條件:一是能源———海水溫度在26-27℃以上;二是合適的`環境———熱帶輻合帶;三是地球自轉偏向力。其中第三點,各個季節都同樣具備。其它兩個條件則有顯著的差別。
海水溫度隨着季節的轉換而變化。從冬到夏,海面接受太陽的輻射熱多於從海水中散發出來的熱量,使海水溫度逐漸升高;而從夏到冬則相反,海水溫度逐漸降低。但海水熱量收支達到平衡的時間不在太陽直射地球最北和最南的夏至日或冬至日。所以海水溫度最高的時期不在6月而在8月,最低溫度不在12月而在2月。
這種海水溫度變化滯後於天文季節變化的現象,使秋季海水溫度比春季海水溫度高,大於26-27℃的範圍在秋季遠比春季爲廣,這就爲秋季形成颱風提供了充足的能源。
-
(推薦)成績分析總結與反思5篇
總結就是把一個時間段取得的成績、存在的問題及得到的經驗和教訓進行一次全面系統的總結的書面材料,它可以幫助我們有尋找學習和工作中的規律,讓我們來爲自己寫一份總結吧。總結怎麼寫纔是正確的呢?下面是小編精心整理的成績分析總結與反思,歡迎大家借鑑與參考,希望...
-
與陌生人交流的技巧
與陌生人交流的技巧11.衣着整潔俗話說,“近朱者赤,近墨者黑”“物以類聚,人以羣分”。所以,一般來說大家都不喜歡和一個衣冠不整的人交流或者交朋友。因此,要想和陌生人溝通的`第一件事首先要做到衣着整潔,溫文爾雅,留下很關鍵的第一印象。2.方言紐帶“老鄉見老鄉,兩眼...
-
採購談判技巧精品[15篇]
採購談判技巧1談判,不是一場生死較量,也不是去追求根本不存在的“5/5雙贏”局面,因爲談判過程中,永遠都有信息不對稱的情況存在。供求雙方總會設法爲自己的公司爭取最好的條件,然後讓對方也有一定的餘地。因此,最終達成的談判結果,有可能是5/5,也很可能是6/4、7/3、8/2...
-
八年級語文試卷分析合集[10篇]
在學習和工作中,我們最熟悉的就是試卷了,試卷是紙張答題,在紙張有考試組織者檢測考試者學習情況而設定在規定時間內完成的試卷。一份好的試卷都具備什麼特點呢?下面是小編精心整理的八年級語文試卷分析,歡迎閱讀與收藏。八年級語文試卷分析1本次命題以《語文課程標...