大班起牀生活活動反思
作爲大班老師,小朋友日常的起牀生活也是需要關注和反思,怎麼寫活動反思?大家不妨來看看小編推送的大班起牀生活活動反思,希望給大家帶來幫助!
大班起牀生活活動反思【一】幼小銜接中如何培養大班幼兒制定計劃,遵守計劃是我們當前的一項重要內容,近幾年來,幼兒園乃至國小低年級的學生拖沓、散慢、不守時、上學遲到等現象比較嚴重,同時也嚴重影響了孩子的學習和生活,可見對大班孩子遵守計劃的培養尤爲重要,今天我組織了健康活動《起牀以後》主要讓幼兒明確制定了計劃知道要有序並迅速完成這些事情。同時也讓幼兒養成以下習慣:
1.做事要守時。
大班幼兒已經能理解一些抽象的時間概念,如白天、夜晚、早上、一個上午等,同時對做事情也有了自己的想法和主見。同小班、中班的幼兒相比,大班幼兒已經會在行動之前對自己要做的事情有個大致的想法,這也減少了幼兒做事情的`盲目性。本次活動中我讓孩子做事要守時,走在時間的前面,早晨要按時起牀,按計劃進行活動,動作要迅速,養成按時入園的習慣。
2.做事有條理。
處於大班年齡段的孩子,心理過程還是比較隨意的,有時自控能力也差,常常是一件事情沒做完又想着做另外一件事,顯得做事缺乏條理,有點亂。本次活動中,孩子通過制定計劃合理安排自己的時間,有計劃有條理的完成起牀之後的事情。起牀計劃只是幼兒一日活動的開端,俗話說:“良好的開端是成功的一半。”孩子有條理完成起牀計劃之後,可以試着讓孩子制定其他的計劃,如週末的晨間計劃、上午活動、午餐、午睡等各類計劃,根據記錄來一件一件完成,慢慢養成有計劃、有條理的做事習慣。
3.做事有計劃。
在日常生活中,我讓孩子們瞭解老師、爸爸媽媽做事也都是有計劃的,出示我們平時做的班務計劃、周計劃等讓孩子看,讓孩子知道,每一天在幼兒園裏精彩有趣的活動都是老師精心設計,有計劃的組織的,通過真實事例讓孩子感受到做事有計劃的好處和重要性。因此在本次活動中,我把重點放在制定計劃上,讓幼兒學會制定起牀計劃,根據自己制定的計劃內容來安排自己的時間,使計劃更趨於合理性,使幼兒的生活充實而又有意義。
大班起牀生活活動反思【二】當我打開教材,隨着歌譜彈起歌曲《快快起牀》時,有幾個孩子聽到了音樂聲,不由自主地哼起了《兩隻老虎》。我有些意外,真的是類似的音調~!活動的內容易理解,旋律也簡單。在教學中,我把輪唱當成了本次活動的重點。它佔據了三分之一的活動時間。
首先,熟悉歌詞,理解歌曲內容。這個環節進行的很順利。
再者,熟悉旋律。教師彈琴,孩子們基本上能自己配上歌詞。
然後,鞏固歌曲。這是一個較重要的環節。因爲這是輪唱的基礎。所以我運用邊彈琴幼兒齊唱、個別唱的方法進行鞏固。看到幼兒差不多非常熟悉的情況下,我才進行下一環節。
輪唱部分。這一演唱方式,以前孩子們從沒有接觸過,所以,在進行時,我分成了兩部分。第一,告訴幼兒把整首歌唱完,老師也在裏面唱(當輪唱者),不要受老師的影響。初次實驗時,好多幼兒都跟着我跑了,而且最後一句,孩子樣也沒有重複唱一遍。幾遍練習與糾正後,孩子們終於理解。我及時告訴幼兒,這種演唱的方法叫做輪唱。
第二,將幼兒分成兩組。其中一組起立演唱,另一組坐着進行練習,老師也在裏面充當第一部分幼兒,因爲先唱的一組易被後組拐跑,幾遍後,孩子們能自己演唱。
通過這一簡單的音樂活動,瞭解到一個新知識,新內容的傳授,就是從簡單的,基礎的開始,掌握後再舉一反三,這是一種學習的方法。
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