【精選】小製作的製作作文合集9篇

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編收集整理的小製作的製作作文9篇，歡迎閱讀與收藏。

小製作的製作作文 篇1

前幾天，我們的美術老師給我們留了一個這樣的作業，就是讓我們在家裏自己動手做一份新穎的日曆。

做怎樣的日曆纔算新穎呢？我在進行一番苦思冥想的時候，忽然，我的眼神在無意之中飄落在了窗外的一顆大樹上面，我見那大樹已經很枯萎了。經過了深秋的洗禮，初冬的介入，它那樹冠上的葉子都掉落的差不多了。

由這棵大樹，我的靈感突然被激發出來。是啊，大樹到了春天就泛起新綠，到了夏天就綠蔭融融，到了秋天就悽美一片，到了冬天就枯萎蕭條，這是什麼，這不就是時間的見證嗎？而時間，就是我們平日裏一篇篇翻過去的日曆，大樹就是日曆，是時間的見證，歐耶，靈感被激活了。

我興奮的叫了起來，我就做一個大樹日曆吧，那大樹上的一片片葉子恰恰不就是一篇篇的日曆嗎。

敲定了初步的想法，我就開始製作起來，首先，我準備好材料，剪刀，彩紙，雙面膠，彩筆，接着，我便埋頭做了起來。

我先是製作好了一個深褐色的樹根，然後細心的剪裁好一片又一片綠色的葉子，一共剪下了十二片葉子，又認真的將每一片葉子上寫滿了十二個月份的每一天。

最後一步是用雙面膠粘牢樹幹與每一片樹葉，這樣，一根樹日曆便挺挺拔拔的以一副嶄新的面孔出現在我的小國小習桌上。媽媽看見之後，也跟着興奮的我高興了好一陣子，還特意爲我的樹日曆用手機拍了照片，發了自己的朋友圈。

又到了美術課時間了，同學們都拿出了自己的美術作品，美術老師逐一進行了檢查，她還說，若是哪一個同學做的棒的話，就可以提前下課去操場上玩，當檢查到我的樹日曆時，美術老師經過一番查看之後，於是，對早已得意的不行的我說道：“趙雯悅，你可以下課了，因爲你的作品在創意和製作方面都還是不錯的。你自由了！”

“哈哈哈，我自由了！”於是，聽完老師的話之後，我帶着開心的笑聲，就像一隻小鳥似的，轉眼之間就飛出了教學大樓，在操場上盡情的玩耍起來……。

我的新版日曆，它是我生活中的意外驚喜！

你好！樹日曆！

小製作的製作作文 篇2

我的小製作是微型自來水廠。

我是從書上受到啓發的，首先要準備剪刀、3個塑料瓶、管子、明礬、沙子、石子、白板、棉花。

先在白板上固定位置鑽幾個孔，然後把幾個瓶子對半剪開，接上管子，然後再用繩子把瓶子固定在白板上，注意管子與瓶子的接口要用膠水補好，不然就會漏水哦！最上面的瓶子放污水－給水池，流到第二個瓶子放明礬－沉澱池，流到第三個瓶子（共有3層，分別是沙子、石頭和棉花）－過濾池，流到第四個瓶子是空氣－空氣氧化池，最後就有清水流到第五個瓶子－水塔了。

從這個小製作我覺得我們應該多觀察身邊的事物，多看些課外書，增長知識，才能成爲一個博學的人。

小製作的製作作文 篇3

上個月，學校組織我們同學參加“第23屆北京市中國小生科技節”活動，科技呂老師讓我積極參加這次活動，爭取製作出一個新穎別緻的作品。

從那天開始，每天放學寫完作業，我就開始認真思考到底製作一個什麼樣的作品呢？忽然，一個我以前就有過的想法閃現在我的腦海裏，那就是去年一個歹徒進入我們學校想搞破壞，但是被學校老師發現並制服，還有報道說一些國小和幼兒園也有歹徒進入傷人。從那以後，我一直有一個想法，那就是能不能設計一個簡單實用的報警裝置，當校外人員進入我們學校時，能夠發出報警聲提醒傳達室的值班人員呢？

對！我就製作這個報警系統的模型，於是我上網查閱了很多資料，又向家長虛心請教這方面的知識，並讓家長帶我到電子元件商店購買了所需的元件。

經過思考和研究，我決定把這個報警裝置命名爲《磁、光控校門識別器》。說幹就幹，我找出一個我小時候的動物玩具，這個玩具是一個光敏電阻控制的猴子，用手擋住光敏電阻然後手離開，它就會發出叫聲，但是它的靈敏度很低。

於是我決定把光敏電阻換成一組靈敏度很高的發射和接收的光敏二極管，由於那個玩具的工作原理和我要求的正相反，經過向老師和家長請教，增加一個三極管作爲反向器，把電路變成有人通過光敏二極管時就報警，同時在發聲電路上增加一個常閉幹簧管，本校同學手持一片特製的識別磁卡通過光敏二極管時，由於磁卡會把常閉幹簧管的觸點吸開，那樣通過時就不會發出報警聲了，當沒有識別卡的校外人員進入我們校門時，一旦經過光敏二極管時，傳達室的報警裝置就會發出報警聲。

經過反覆多次的試驗和不斷完善，我的這個《磁、光控校門識別器》終於製作完成了，望着我精心製作的這個作品，我的心裏充滿了自豪和成就感。

當呂老師帶着我們到師大附中參加科技節的作品展示時，我的這個作品獲得了評委老師的高度評價。

這件事雖然過去快一個月了，但是我還是經常想起，因爲只要付出，就會有回報，爲了製作這個作品，我付出了很多心血，這件事真是讓我難忘啊。

小製作的製作作文 篇4

又是陽光明媚的一天，今天，木工坊的老師來到了我們學校。她們要教我們怎樣製作精美的紙燈籠。

首先，我們用四根木棍和八根小棒來做燈籠的框架；然後，用膠水把宣紙粘在上面；接着，我們把繩子拴到燈籠的框架上；最後，把電燈裝到燈籠內。這樣，一個人見人愛的精美燈籠就做好了！

雖然，由於時間的關係，我們沒能在課上完成作品，但是，我們班的同學都利用了課餘時間完成了自己的小製作。通過這件事，我明白了一個道理。那就是做什麼事情都要有始有終，堅持到底是我們每個人都理應學習與遵循的做事態度。若半途而廢，則功虧一簣……

小製作的製作作文 篇5

我的小製作今天的作業其中一個就是做小製作。我回到家看見桌子上有一個空盒子，拿在手上想：這個盒子可以做什麼呢？於是，我把盒子打開，發現盒蓋很像一扇門。心裏想：不如做一間小房子吧！做什麼房子呢？我眼睛一亮說：“做一間麥當勞。”

我馬上跑回房間，拿出剪刀、膠水、彩色筆、卡紙和小盒子。先把盒子做屋頂的地方剪掉，再把彩色紙粘在盒子裏，然後，用卡紙做桌子和椅子，又在門上粘了麥當勞的標誌。我看了看，好像還差了什麼？我左思右想，哦！原來沒有吃的東西。最後，我把可樂、漢堡包、玉米粘在桌子上。我覺得這真是一間美麗的麥當勞啊！好像真的一樣。

小製作的`製作作文 篇6

著名的科學家哥白尼有一句名言；“人的天職在勇於探索真理。”我想只有勇於去實踐、去嘗試的人，才能克服困難、獲得成功。

今天，美術老師給我們講了下節課需要帶的工具，好奇的我翻開了書的下一課，哈哈！是小製作呀，終於等到我最喜歡的一課了。瞬間，我的腦海裏出現了家裏不用的雞蛋殼，對呀，把雞蛋殼變廢爲寶，做成蛋殼娃娃該多好啊！我迫不及待地動手製作起來。

我從房間裏拿出剪刀、水彩筆、粘膠、素描紙和一些廢棄的雞蛋殼。我從哪些不完整的雞蛋殼中左挑右選，如海底撈針一般，經過一番仔細篩選後，我終於挑出了一個完好無缺的雞蛋殼。接着，我拿起鉛筆認真地畫起了蛋殼娃娃水汪汪的眼睛、小巧玲瓏的鼻子和櫻桃般的小嘴脣。不一會兒，我就駕輕就熟地輕鬆完成了，伸了伸懶腰，我想：還差兩步就完成了，真期待蛋殼娃娃完整的樣子！我用剪刀小心翼翼地把剛纔畫的眼睛、鼻子、嘴巴剪了下來，仔細地貼在了蛋殼娃娃可愛的臉上。最後一步了，這步可得小心，如果沒給蛋殼娃娃穿上漂亮的公主裙，它可能還會跟我發火呢！我拿起水彩筆在蛋殼娃娃的身軀上畫上了一條裙子樣式，“這下只剩塗上鮮豔的顏色了。”“該塗什麼顏色呢？按照我喜歡的顏色，就塗亮色的吧！”

耶！真是功夫不負有心人，蛋殼娃娃終於製作完成了，我興奮得一蹦三尺高。我仔細端詳了一番：蛋殼娃娃可真美麗呀！一股自豪之情在我心裏油然而生！

這次的小製作可真有趣，它給我帶來了歡樂，使我增長了知識，還讓我明白了“探索真理比佔有真理跟爲可貴，”因爲只要勇於實踐，美麗就會在我們手中誕生！

小製作的製作作文 篇7

老師讓我們做一個小製作，該做什麼呢？我絞盡腦汁，一會兒想做這個，一會兒想做那個，可是家裏也沒有那麼多材料。突然，我靈機一動，還是做一個不倒翁吧！

說做就做，我先從冰箱裏挑出一個雞蛋，洗乾淨，然後用筷子在上面輕輕地敲了一個小洞，準備把裏面的蛋黃和蛋清倒進事先準備好的小碗裏。可是蛋清是黏的，怎麼倒也倒不出來。我站在旁邊急死了，就用筷子不停地在裏面戳，媽媽叫我耐心一點，好不容易，蛋清和蛋黃流光了，我把雞蛋裏面洗乾淨，再把樓下找來的黃沙慢慢地灌進去。第一次，沙子灌多了，雞蛋直接趴在桌子上，一動也不動；第二次，沙子灌少了，雞蛋躺在桌子上滴溜溜地打轉。我都快要泄氣了，正當我一籌莫展之際，媽媽看見了，就耐心地對我說："不要着急，動動腦子，分析一下問題在哪兒，我想你一定會成功的。"聽了媽媽的話，我默默地對自己說："世上無難事只怕有心人。"於是，我把沙子一點一點地灌進去，終於，灌到三分之一的時候，雞蛋立起來了。我輕輕一推，它左右搖晃了幾個來回，筆直地站住了，我欣喜若狂，情不自禁地叫了起來："我成功了！"

最後，我用彩筆在蛋殼上面畫了一個可愛的笑臉、一雙炯炯有神的大眼睛、一個小巧玲瓏的鼻子，真是太逗了！我還給它做了一頂帽子。一個栩栩如生的女孩不倒翁就誕生了！它看着我，嘴巴彎彎的，小臉上洋溢着天真活潑的笑容，好像在對我說："小主人，謝謝你創造了我。"

我把它放在手心裏，仔細端詳着，愛不釋手。媽媽看了，誇我手真巧。我要把它擺在自己的書桌上，讓它天天陪伴我。

小製作的製作作文 篇8

今天，我在家裏做了一個不倒翁，你們知道它怎麼做嗎？那就讓我告訴你們吧！

製作不倒翁，需要準備的工具和材料是：彩筆、剪刀、膠水、沙子、雞蛋、白紙。這些工具和材料準備齊全了，就可以開始製作不倒翁了。

製作不倒翁時，我先拿一個雞蛋，用釘子扎一個小孔，把蛋清和蛋白倒出來，接着給雞蛋裏裝上沙子，然後在雞蛋的外殼上，給不倒翁畫上一雙漂亮的大眼睛，一個小巧的鼻子，一張可愛的嘴巴和紅紅的臉蛋兒，再在白紙上給不倒翁畫一頂三角形的漂亮小帽子，並塗上美麗鮮豔的顏色，用剪刀把這頂小帽子剪下來，最後把不倒翁的帽子用膠水粘在頭上。 這樣，一個漂亮而又可愛的不倒翁就做成了。

你瞧，它多可愛呀！把它放在桌子上，它就不停地前後搖晃，像是在向你點頭致意，又像喝醉酒似的，在搖搖晃晃地走路。

一顆普普通通的雞蛋，經過我的精心裝扮，就變成了一個漂亮可愛的不倒翁，我愛這個不倒翁。

小製作的製作作文 篇9

今天，在快樂作文的課堂上，我和老師同學們一起做了一個“小房子”。

老師發給我們一人一張彩色的卡紙，把我們分成兩組，每組兩個剪刀，一段膠帶和一把尺子。

首先我們要用尺子在卡紙上畫出房子的輪廓，然後用剪刀把多餘的部分剪掉，接着畫出門和窗戶，最後用膠帶給粘上。這樣，一個漂亮的“小房子”就完成了。

在製作的時候我有點好奇，心想：“一張卡紙怎麼能做成小房子呢？”現在看來老師說的是對的：只要你努力去做，什麼事情都能成功。

我的“小房子”有帶鑰匙的門，帶方格的窗戶。我把房子裏的門，牀，寫字檯都染成了我喜歡的黃色。看着自己的勞動成果，真高興！