小製作的作文合集9篇

在平凡的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編整理的小製作的作文9篇，歡迎閱讀與收藏。

小製作的作文 篇1

今天，老師要求讓我們做一個漂亮的小書籤。

我左思右想，決定做一個長頸鹿的小書籤。首先，我先畫好長頸鹿的'圖案，再用心地勾出線，接着上好美麗的顏色，然後再把它小心翼翼地剪下來，最後美麗的長頸鹿書籤就呈現在我的眼前了。

漂亮的書籤就這樣完成了。

小製作的作文 篇2

我的小製作——橡皮泥飛機

星期天，我做完了作業閒着沒事幹，突然看到書櫃上有一盒橡皮泥。我靈機一動，想自己製作一架橡皮泥飛機，製作橡皮泥飛機的材料有：橡皮泥、直尺、竹籤等。

我先把紅色的橡皮泥捏成橢圓形當做飛機的身體，接着我用竹籤在橢圓形的機身上畫出一個個小小的窗戶。我拿來綠色橡皮泥做飛機的翅膀：首先用直尺把橡皮泥壓平，接着我把翅膀捏在飛機身體的左右兩邊。我再用橙色的橡皮泥捏了兩個橢圓形，作爲飛機的尾翼，用竹籤把它固定在機身上。最後我用黑色的橡皮泥捏成圓形輪子，每兩個中間就插一個竹籤。

一架嶄新的'飛機終於完成了！不一會兒，三樓的小朋友來到我家玩，一進門就看到了我親手做的飛機，我在沙發上看一會兒電視，又看看他，只見他玩得是不亦樂乎啊！我心裏喜滋滋的，因爲這是我親手製作完成的。

小製作的作文 篇3

瞧，我的小製作非常簡單，所需的工具也很普通:五個冰糕棍，一個木夾子，兩個螺母，一條結實點的皮筋。是不是有些迷惑，這做什麼東西呀？別急，我慢慢告訴你。

我做的這個小玩意兒名叫弓弩(小型的!)。現在我就告訴你怎麼做。第一步拿出一根冰糕，兩端各切去全長的二十分之一，第二步將此冰糕棍與另一冰糕棍呈T狀用膠水粘牢，再用一根冰糕棍粘牢於表面，第三步將切下的兩個小頭粘在T字的交叉處(注意是呈豎起的三角形，中間留有三角形狀的小孔)。這時底座就好了。第四步用最後的兩個冰糕棍分別粘在三角形的左面和右面，兩端用螺母與下層的冰糕棍固定並留一點空隙，第五步將皮筋兩端分別系在兩邊的螺母處，第六步將小木夾粘在底座的末端，這是所謂的扳機。這時整個弓弩就做好了。

這個弓弩的玩法更簡單，用任意的.棉籤棒就可當弓箭，棉頭朝前，棉籤尾部首先通過三角形的小孔，抵上皮筋拉止木夾並用木夾夾住尾部。注意開始發射了，輕輕壓下木夾，小弓箭就會以迅雷不及掩耳之勢衝向正前方，最遠的射程能達五米左右。如果換牙籤做弓箭，射程會更遠，但不太安全，還是用棉籤更安心，玩起來也不會造成不必要的傷害。

我的小弓弩你們有興趣嗎？最適合我們這些愛動的小哥們，試着做一個吧!

小製作的作文 篇4

“我的茄企鵝誕生了！”我歡喜地拍着手，欣賞着自己的“傑作”。桌子上是一隻茄子做的小企鵝，它高高地仰着頭，長長的嘴正是茄子柄，在嘴的兩側上方還有黑亮的眼睛。它還有白白的肚皮和兩隻黑色的.翅膀，就像穿着燕尾服的小紳士。

這是我按照網上介紹的方法，結合實際條件，做出的一個小製作。說起製作過程，也是頗費心思呢。首先挑選比較圓、不太長的紫黑色茄子，根據茄子柄的方向確定它的朝向，相應地將一面的皮削掉一些，做出企鵝的白肚皮，接下來在肚皮兩側分別用水果刀小心地切出一塊，但不能切斷，做成企鵝的翅膀。這樣，小企鵝已經初見雛形了。

爲了讓它更活靈活現，要給它做眼睛，我選擇的方法是用黑豆粘在茄子蒂的位置。事先一定要找好位置再粘，小企鵝纔不會口眼歪斜。

爲了讓這隻企鵝能夠站起來，我稍微把茄子的底部切掉一點，讓它形成一個平面。

經過幾個步驟，可愛的茄子企鵝誕生了，我給它取了個名字，叫作“茄企鵝”。因爲茄子保存不了多久，它的生命有點短暫，但是我用照片留住了關於它的記憶。

小製作的作文 篇5

今天，張老師給我們不知了一項特殊的作業—科技小製作。我回到家後，左思右想大半天，就是不知道該做什麼好。

我回到自己的房間裏，坐在書桌旁，忽然看到了筆筒，我想：不如製作筆筒吧，把廢棄的飲料瓶拿來稍加改動，然後再佈置一下，不就可以當一個漂亮的筆筒嗎？這樣，既可以利用廢舊物品，又省去了買筆筒的錢，豈不是一舉兩得嗎？

想到這裏，說幹就幹，我跑出房間，把家裏的東西翻了個底朝天，終於找出了：飲料瓶，見到，彩紙，膠棒這幾樣東西。

我先拿出飲料瓶，把它清洗乾淨，然後拿出剪刀，把飲料瓶的上半部分剪掉，整理成一個圓柱體的筆筒形，覺得不怎麼漂亮，有點單調了，就又拿出準備好的彩紙，用一張紅色的剪成一個花邊，然後在飲料瓶的外面貼了一週，又用綠色的彩紙剪下小草形狀的'，貼在飲料瓶下面一週，其次剪下各種顏色的小花朵和花心兒，把花心兒貼在花朵的中間，最後把小花朵分別貼在青草的上面，完成以後，再加一些小布置，一個漂亮的筆筒就呈現在了我的眼前。

我花了近一個小時的時間，終於把這個筆筒做好餓了，雖然看上去有點簡易，也不是想買的筆筒那樣精緻，但是，這是我用自己最大的能力來製作的，而且還把廢物品利用了，這豈不是比買的筆筒更有價值更有意義嗎？

我們大家應該把更多的廢棄品利用在生活當中，讓它變成我們身邊便於利用的物件，這樣纔是做到了節約資源，否則會被稱爲浪費資源。

我望着自己的作品，高興極了，這個自制小筆筒在我日後的學習生活中也一定能給我帶來幫助，也讓我感受到了珍惜資源的光榮！

小製作的作文 篇6

早上，我自豪地帶上自己精緻的小製作走進美麗的校園。今天我特別高興，因爲同學們都要把自己的小製作展示出來，我可以大飽眼福啦！

一進班級，心靈手巧的同學們紛紛擺出了他們精心創造的各種小製作，可謂是五花八門。班上成了展銷會，看的，擠的，說的，摸的……好不熱鬧！

上課的音樂突然響起，班上頓時安靜下來。我快速取出心愛的“不倒翁”放在桌子上。這時，老師進來了，她環視一圈，驚喜地說：“看着大家精美的小製作，老師好開心，誰願意起來介紹介紹呢？”老師的話剛說完，很多小朋友都搶着高高地舉起手。我很緊張，瞄瞄四周，心裏猶豫着：那麼多人已經舉手了，我如果不舉，是不是太沒膽量呢？於是，我慢吞吞地舉起了手。老師期待的目光落到了我身上，笑着說：“現在請孫瀚介紹。”

我爲自己鼓鼓氣，一邊捧起我的.小製作一邊介紹。我的小製作名字叫“不倒翁”，它的製作過程是這樣的：我首先在一個生雞蛋的頂部鑿一個小孔，小心地把裏面的蛋清和蛋黃倒在碗裏，就有了不倒翁的身子。接着用毛線做了卷卷的短頭髮，再用雙面膠粘在蛋殼頂部，一頭亮發就誕生了。最後用卡紙剪了水靈靈的眼睛、尖尖的鼻子以及微笑的小嘴巴，一一粘在雞蛋上，它似乎衝我樂得直點頭。這個“不倒翁”終於大功告成了。我剛介紹完，下面響起了熱烈的掌聲。這時的我一點兒都不知道害怕了。

接着，其他同學也紛紛登臺介紹，他們講的可好啦！雖然我們人小，但我們有點子，愛動手，我們的小手一樣可以裝點我們的世界。

評：小小不倒翁，鍛鍊的是你挑戰自我的毅力。從動手製作中，每一個環節都可能遭遇麻煩。再到登臺介紹，每一句描述都在考驗你的膽量。可喜的是，你成功了！帶着你的自信創造更多的點子，更多的成功。

小製作的作文 篇7

今天晚上，我吃完晚飯就準備開始做書籤了。

首先，我找到了兩個爸爸抽過煙留下的煙盒，把小煙盒的兩個側面小心翼翼的'撕開 ，把它裏面的錫紙拿出來，然後平鋪在桌子上，用剪刀把邊角都剪下來只留正面，再把它剪成一個長方形，剪圓小角，就不會割傷到手了。我將其它幾片拼在一起，剪出大小一樣的書籤。

最後在它的背面寫上名人名言，畫一些花、草、樹木上去，這樣一來，我的漂亮書籤就做完了。

通過這次的手工，讓我理解到，我們要從小養成環保的習慣，只要我們肯動腦，勤動手，就能把廢物變成很有用的寶。

小製作的作文 篇8

當接到學校老師下發的徵集通知時，我一頭霧水，感覺這個活動好難，好難。

放學回到家裏，和爸爸媽媽說了這個活動，爸爸耐心的和我一起分析了學校的活動和要求，我才知道，原來學校是要我們：利用我們家裏有的一些生活中的材料製作科學原理的小製作。

說幹就幹，爸爸和我一起把家裏的閒置物品找了出來：礦泉水瓶、吸管、雪花片、竹籤、廢舊馬達。

“雪花片像啥？”，“嗯，像汽車的輪子！”

“竹籤有啥用呢？”，“可以把輪子串起來呀”

“輪子串起來，前後放兩個，是不是像個小汽車了呀”，“對啊，可是怎麼讓他轉動起來呢？”

“竹籤穿過吸管，把兩個輪子串起來，吸管固定不動，輪子自己就動起來了！”

“胖胖的礦泉水瓶像啥？”，“像一隻小豬”

“那我們就做一隻有輪子的汽車小豬吧”

就這樣，我和爸爸就利用這些舊材料，動起手來。吸管粘在礦泉水瓶身上，然後竹籤穿過吸管，將左右兩個雪花片串起來，一個前輪做好了。同樣方法，把汽車的.後輪也做好了。這時候我們輕輕一推，汽車就往前跑了，可是我們不推汽車就不跑了。

爸爸又和我說：“我們可以利用馬達呀！”把馬達固定在礦泉水瓶後，然後通電轉動起來，通過馬達上面的葉片產生風，風往後吹，空氣就對它產生反作用力，小豬汽車就能自己往前飛速跑動起來了！“

小製作的作文 篇9

這個星期，老師佈置了一道特殊的作業-小製作。我決定做一隻小花籃。

我準備好雪碧瓶、彩色膠紙、雙面膠、透明膠、鉚釘和綵帶等材料，就動手做了起來。

首先，我把雪碧瓶底剪下一截，再剪一根長13釐米左右，寬1釐米左右的長條。在爸爸的幫助下，用鉚釘槍把鉚釘固定在瓶上做成提手。然後用彩紙剪一些小花圖案，貼在剩下的瓶子上，再小心地剪下圖案，用透明膠粘在雪碧瓶裏。花籃裏頓時顯得五顏六色。我找來一根巧克力盒上的綵帶，把它紮在提手上，再做兩朵紅花，用雙面膠粘在提手上。這樣，看上去就有了喜氣的`感覺。最後，我認真地剪一些細的彩色膠紙，仔細地把它們一條條貼在花籃的四周，使花籃顯得更加逼真。

看！我的小花籃終於做好了，廢舊的飲料瓶變成了精美的工藝品。欣賞着自己的勞動成果，我開心地笑了。

星期五下午，我們班可熱鬧了！大家八仙過海，各顯神通，紛紛展示出自己的“傑作”。當大家看到我的小花籃時，都“哇！”地一聲，發出了驚歎。

我看到汪浩青同學做了一個布娃娃，是用棉花、絲祙、頭花、毛線和玩具娃娃的裙子等做成的，也非常好看。

通過這次小製作，我和同學們都得到了一次鍛鍊，大家在快樂中學習，並體驗到了勞動的樂趣。