（精品）控制作文5篇

在平日的學習、工作和生活裏，大家都寫過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編爲大家整理的控制作文5篇，希望能夠幫助到大家。

控制作文 篇1

今天聽了塗老師給我們帶來一節心理活動課――《做情緒的主人》，末了，讓我們分享有關情緒的體驗。我不由得想起那個失眠的晚上……

我八歲時的那個暑假的夜晚，我和爸爸媽媽看了一集恐怖片。我起初並不感到有一點兒恐怖。到了九點，我便刷完牙去睡覺了。到了臥室，我把燈熄滅，進入了睡眠模式，臥室裏一片寂靜。我聽着時鐘滴答滴答的聲音，心裏不時的閃出那集恐怖片。這時，我出了一身冷汗，想：“今晚十二點骷髏會來嗎？殭屍會來嗎？到底該怎麼辦？”想着，我的頭蜷縮在被子裏，直不敢看那扇門，我很害怕，一想到骷髏、殭屍、死人、妖怪會出現在我的眼前，身體就不敢移動。就這樣，我希望我快點睡着，“擺脫”那些可怕的.東西，但是我睡不着，可能是那天午覺睡過頭了。

這時我只能忘掉那些可怕的東西，深呼吸，慢慢地閉上眼睛，想到了草原，想到了池塘。慢慢的，我進入了夢鄉……

第二天，明媚的陽光照進黑漆漆的屋子，顯得格外明亮，那些住在恐怖片裏的東西，也消失得無影無蹤。

今天聽了塗老師的講座，我又獲得了一些調節情緒的方法，我很開心，因爲我握到了快樂的金鑰匙！

控制作文 篇2

無論什麼生物，是動物還是人類，都有喜怒哀樂，都有大大小小的情緒，但是我們的人類就比動物略高一層：我們擁有控制情緒的能力。

爲什麼要控制情緒？情緒失控到底有多麼可怕？關於這一點，一代偉人拿破崙早就答出了答案，他曾經說過，一個能夠控制情緒的將軍，比能夠打下一座城的將軍更有能力。這句話說的的確沒錯，你試想一下，如果一個將軍被敵人的一句話失去了理智，情緒失控，他就會瘋狂的進攻敵人，這種瘋狂是不計後果的，很容易就一敗塗地，拿破崙很早就意識到這一點，所以才能成爲一代偉人。

連軍人都如此重視情緒的控制，我們普通人只要更加重視。佛說：物隨心轉，你的心裏所想到的什麼，所看到的就是怎麼樣。當你想着的是昏暗的黑夜，不管天空多麼明朗，在你眼前都是一片灰暗，當你的心情生氣時，你所看到了一切都會讓你煩躁，這就是情緒。當它爆發起來，後果簡直就是不堪設想的，因爲這時候的你已經成爲了一架只會憤怒的機器，就像一隻發瘋的獅子，只懂得攻擊。

曾經，在三國時代的劉備，他無法控制住自己的情緒，因爲他的兩個義弟都去世了，他把一切的問題都放在了吳國了身上，他發動蜀漢大軍，瘋狂的進攻吳國的領地。他甚至連諸葛亮的話都不聽了，甚至他的一員大將，趙雲都不能勸阻他，才導致了蜀漢的實力在這一戰中大大削弱，不僅導致復興漢潮的夢想破碎，連他自己，都病死在白帝城。

試想一下，當時劉備如果控制住自己的情緒，聽從的諸葛亮的話，能夠統一三國的'可能是蜀漢了。有時候真的是一念之差，就導致的自己的終身後悔。令我們慶幸的是，我們不是動物，我們擁有意志力去控制自己的情緒。當你考試失利，不要緊，下次考好就行；當你丟失了東西，不要緊，重新買一個就好。

沒錯，相信你也看出來了，控制情緒的關鍵，在於看得開，放寬心，用理智的心理，去對待一切的事情，控制住自己的情緒，才能擁有一個更好的七彩人生！

控制作文 篇3

“喜喜，你的作業做好了沒有？”“……”“沒做好是吧？沒做好還看電視？”媽媽的媽媽——外婆拿着鍋鏟從廚房衝進客廳，不由分說，“啪”地關掉電視。“不許看！先做作業！再說了，槍戰鏡頭兒童不宜！”媽媽心不甘情不願地答應着。眼看外婆進了廚房，媽媽立刻溜到電視旁，先把音量旋鈕旋到最低，再打開電視，一邊提心吊膽地瞄着廚房，一邊偷偷地看起“無聲電視”來。

你問媽媽小時候的事我怎麼知道？嘿嘿，外婆“透露”的唄。可我們這個時代，科技已經非常發達了，就連管孩子看電視都有了專門的“電視控制器”。這個“電視控制器”是買電視的時候應爸媽的要求裝在機箱裏的，它有測謊、檢查、刪除、空白、消音、提問等多項功能。新電視剛搬回家的時候，我還不知道“電視控制器”的`厲害，看爸爸媽媽上班去了，就立刻跑到客廳看電視。哪知一按開關，電視屏幕上沒有出現畫面，反而出現一行字：小朋友，請問你做完作業了嗎？我不假思索地回答：“做完了。”電視屏幕上一陣閃爍，又出現了一行字：測謊進行中……我“做賊心虛”，心怦怦地跳了起來。這時，電視“說”：對不起，你的心跳已經超過每分鐘120次，你在說謊，請你做完作業以後再看電視。“說”完，它竟然自動關機了！沒辦法，我只好回臥室寫作業。我急急忙忙寫完作業，又去看電視。誰知道“電視控制器”還是不肯放過我，“”：請你把作業舉到電視屏幕前掃描檢查。

我認認真真地寫完了作業，通過了“電視遙控器”的檢查，總算可以舒舒服服地看電視了。就看《貓和老鼠》吧！我最喜歡看傑瑞和湯姆你追我趕了。哎呀，湯姆快要追上傑瑞了，它掏出了一把大鐵錘，向傑瑞當頭砸下——就在這緊要關頭，電視屏幕忽然一片漆黑，幾秒鐘之後才恢復正常，可這時傑瑞已經成功地鑽進了老鼠洞，而我根本沒看到它是怎麼逃脫的！我以爲剛買的電視就壞了，正想發火，忽然看到屏幕左下角閃現出一行字：暴力鏡頭，少兒不宜。天哪......

我硬着頭皮看完了一集《貓和老鼠》，正想換臺看電視劇，電視機忽然自動換到了教育頻道。教育頻道正在播放科普內容，屏幕下方又出現幾行字：請你認真收看，並回答我的問題，答錯不能換臺。請問：鯨魚是什麼動物？A：魚類；B哺乳動物；C龐然大物……什麼？還有這種事？我試着換臺，果然換不了了！這，這哪兒是電視機，明明是家庭教師嘛！

控制作文 篇4

又是英語課了，想起英語唐老師各種莫名其妙的行爲，長篇大論的說教，便覺得不太想上英語課，但也說不出爲什麼就是不想上。

英語唐老師，身材矮胖，頭髮卻挺長，還經常穿裙子，進入教室之時，總是大包小包拎着，有時還會帶着一臺筆記本電腦，但整堂課又沒見她用過。總覺得有點搞笑，雖然偶爾大聲訓斥，但平常卻是老好人，總想和我們說道理。

英語課的鈴聲終於響了，教室裏卻始終安靜不下來。唐老師教了兩年了，也差不多習慣了，就開始上課。然而這聲音此起彼伏，愈演愈烈，如星火燎原，不斷地逼着唐老師提高嗓門。終於，唐老師怒氣值攢滿了，放出了大招：“同學們！學如逆水行舟，不進則退！季朋正你又幹什麼！自以爲有些小聰明！好同學我見的太多了！你這樣根本算不了什麼！”教室裏終於安靜了下來，唐老師又苦口婆心的說了一番，才又開始上課。

然而過了沒多久，竊竊私語之聲又不絕於耳。唐老師站在講臺上，講得也是很辛苦的，無奈同學們並不買帳，仍自顧自地聊天。唐老師又突然氣沉丹田，一拍桌子大聲說道：“同學們！我們要做沉默不語的'老鷹，不要做嘰嘰喳喳的麻雀！”於是教室裏又迎來了短暫的平靜。但平靜過後，又是一陣喧鬧。如此往復循環，一堂英語課就這麼過去了，唐老師真是很努力啊，但仍然控制不住課堂。

但接下來的語文課卻安全不一樣。語文康老師個子也不高，但看到他陰沉着臉，手拿着本語文書走進班裏，整個班級便如突然加壓降溫一般凝固了。看到他比烏雲還要陰沉的臉，誰也不敢多說些什麼。有時候課堂裏出了些小騷動，他突然提高分貝說了一句：“你們有什麼好說的。”說話聲就像火遇到二氧化碳一般，瞬間消失了。整個課堂被他完全地控制了，安安靜靜。

我不禁有些唏噓，控制真的非要冷冰冰的一張臉而不是好言相勸。非要暴力一些，才能控制嗎？自己不能控制自己，而非要靠外力嗎？

控制作文 篇5

時光飛逝，一轉眼我也成爲了12歲的青少年了，時光偷走了父親的黑髮，它偷走了母親的大好青春。時間過得飛快。

一天早上，我發現了自己有一個控制時間的`超能力。看着母親，一根根白髮，心兒不停地在哭，既然我有控制時間的能力，那我就能回到過去，我看到了我和母親第一次頂嘴的記憶，我立馬回到了過去，告訴了9歲的我說：“希望你可以不要跟你母親頂嘴。”

他不屑地說：“你是誰？我的事不用你來管。”他眉毛形成了倒八字，鼻孔弄得很大，眼睛成了一字。

我認真地回答到：“我是未來的你，之後父母親都是因爲我和姐姐而變老，這大概是時光老人對我和姐姐的一個天大的懲罰，我們還是不要讓父親生氣，所以你不要和母親吵架，並改正這一個壞習慣。”

過去的我說：“好，我答應你的請求，我之後要怎麼做？才能讓她高興呢？”

我說：“只要你認真地學習，大學聯考得了高分，奧數要深入思考並改掉所有的壞習慣，上課還要認真……”

過去的我說："那我之後還會考得多少分呢？”

“這你就要自己拼搏出來才知道的！”

“好！”之後我回到了現實生活中，我打開我的文件夾，一個個都一百分，可是我沒看到母親，我還是着急的很打開了電視，我竟然看到母親上電視了！哦！原來我在四年級下冊時以全市最高分考進了公立。

母親爲我驕傲！也以我爲榮。