我愛巧手製作作文
如果你們學校開展豐富多彩的社團活動,你會選擇哪個社團?去吟誦社團、是英語地帶、還是參加文學社……
似乎很難做出選擇。
如果你問到我,我會毫不猶豫地回答:“當然是巧手製作社團啦!”因爲,我最喜歡各種小製作了。
在百般等待中,終於迎來了我們社團的第一次活動。早早來到活動室的我一改往日的好動,一直坐在座位上浮想聯翩:老師長什麼樣呢?她會教我們做什麼呢?……過了一會兒,走廊裏傳來“嗒嗒”的腳步聲,一位溫柔可親的老師手拿手工成品走了進來,自我介紹:“我姓劉,是213班的美術老師。”簡短的介紹後,老師拿起一隻正面和背面不同花色的蝴蝶向我們展示。“哇,好漂亮呀!”在我們的讚歎聲中,老師又出示一隻小兔子。“噢,好可愛呀!”不是誇張,老師手中的兔子栩栩如生,蝴蝶活靈活現,好羨慕老師有一雙巧手哦!接着老師問我們:“你們想做哪一個?”大夥兒異口同聲地回答:“蝴蝶!”老師笑着告訴我們:“做蝴蝶很容易。”
想到自己也能折出老師手中美麗的蝴蝶,我萬分激動。
老師發給我們每人兩張紙,把紙放到教室的櫃子上一邊示範一邊告訴我們方法:先把兩張紙都折成正方形,再把一張紙先對摺,呈三角形,再拿着一個角對摺。然後在紙上畫上弧線,接着沿着弧線剪圓。老師的手靈巧地翻飛着,如一隻蝴蝶,看得我眼花繚亂。我學的有模有樣,剛開始幾步很順利,可畫弧線和剪圓卻把我難倒了。我畫出來的弧線像蚯蚓爬,剪出來的圓,都奇形怪狀。我向周圍的同學求助,可他們無奈的聳聳肩。我趕緊向老師請教,老師教我畫線的方法,再叫我去剪。我百思不得其解,這樣真的'能剪出圓嗎?我半信半疑地畫好弧線,沿着弧線剪再打開。咦,剪出來的真的是圓呀!老師好棒!看來做什麼都得掌握方法呀!到最後一步了,老師叫我們把圓和正方形按摺扇子的方法斜着摺好的,再發給我們毛線,用毛線把摺好的紙綁好,打開,一隻美麗的花蝴蝶就出現在我的眼前。
看着蝴蝶金色的觸鬚、葉子形的翅膀,我不經對自己的巧手誇讚,再看看別的同學的作品,個個不錯!看來我們都是志同道合的知音啊!
巧手製作社團,我愛你!你一定會讓我成爲一個心靈手巧的優質女孩!
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