製作燈籠作文【熱門】

在學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢？下面是小編精心整理的製作燈籠作文，希望對大家有所幫助。

製作燈籠作文1

元宵節即將來臨，老師交代給我們一個任務：做燈籠。

開始我還在想可不可以買一個呢？但是老師反覆強調不要買燈籠！自己動手，豐衣足食。我還是自己製作一個吧。我在網上查到了一個製作方法。我先準備一張A4紙，一定要是紅色，然後再拿六個紅色正方形紙，最後再拿六個圖釘。準備工作完畢，下面開始製作燈籠。

首先將紅色A4彩紙折成一個橢圓形，再用雙面膠把橢圓形的兩邊粘在一起，一個橢圓形就做好了。接着把一個紅色正方形的兩角重合，用圖釘把重合的地方訂上，剩下的五個正方形都是這樣折。然後再用雙面膠把六個摺好的正方形站在橢圓形的四周。用一條紅色的絲帶粘在橢圓形的兩邊。最後用一根木棒放在絲帶中間。一個燈籠就完成了！

第二天在班車上，我的心臟正在快速的跳，心裏想着到底能不能被掛上展覽呢？沒想到竟然每一個人的作品都能被掛上展覽！真是人外有人，天外有天啊，比我做得好的有都是。這麼多的燈籠真漂亮呀！這麼多漂亮的燈籠中就有我一個……這次做燈籠不僅僅是收穫了快樂和成就，也收穫了很多道理。自己動手做的任何東西哪怕是一個小小的手工也很有成就感，這種快樂不是你玩遊戲可以得到的。相比有些人買的燈籠會更有意義。雖然很好看，但是卻沒有人會在意它……

製作燈籠作文2

今天是農曆的八月十五中秋節，我們全家坐在陽臺上一起賞月。

可惜天公不作美，害羞的月亮沒有露出她的面容。我們只好聊聊以前的中秋節是怎麼過的。這時，爸爸拿出一個柚子，姑媽說：“我們以前不富裕，不像現在你們這一輩這麼幸福。就拿你現在拿的燈籠來講，我們小時候玩的是紙燈籠或自己製作的柚子燈。”我聽到這兒很感興趣，連忙問姑媽：“這柚子燈是怎樣做的？”姑姑馬上叫爸爸先不要開柚子了。我仔細聽着姑姑的介紹：把柚子皮用刀分開四份，在底部留大約五釐米長度，再把裏面的柚肉拿出來，然後在四塊柚子皮上雕刻自己喜歡的圖案，再弄一個小洞穿一根繩，把四根繩子綁在一根木棒上，在柚子皮底部放上一支蠟燭，把蠟燭點燃，這柚子燈就完成了！聽完姑姑的介紹，我迫不及待地動起手來。最難的就是把蠟燭放平這一步了。我想了很多辦法都不管用。最後，我不得不向姑媽求助。姑媽說：“你拿一個小酒杯，把點燃的蠟燭放進去，再把酒杯子放在柚皮底部不就行了嗎？”我恍然大悟，終於做成了一個柚子燈！

我高興地拿着柚子燈到處走，那心裏的高興勁就甭提了！

製作燈籠作文3

元宵節到了，老師要求我們每人都要製作一個或兩個燈籠。

那天放學，我正好沒有課，媽媽領我到文具店買了彩紙、圓規、膠……和我自己覺得做燈籠的用品。彩紙，我買的是最厚的，圓規，媽媽給我買的是最貴的，膠，我買的是最好的最實用的。

我和媽媽回到了家，開始做燈籠，我首先挑了一張紅紙和一張黃紙，接着我把紅色的紙對摺，用剪刀在不開口那面像麪條似的剪成規則的長條，把它打開，用膠粘在一起，然後用黃色的紙橫着剪成兩條細細的長條，粘在燈籠上面，最後，你會發現，這個燈籠立不住。我有辦法，再拿出一張紙（我選的是桔色的），把它的兩端粘起來，成一個圓筒後，插進原有的燈籠的中間，粘上，然後我又用藍色的紙剪了兩個小條，粘在上面當把手，我很滿意，我的小燈籠就製作完成了。但是我想啊想，總覺得少點什麼，啊！我想起來了，我沒有燈謎，我把燈謎添加上，這回好多了，我的心裏是美滋滋的呢！

第二天，我高高興興來到學校，把燈籠送到了桌子上。中午，老師掛完同學們的燈籠了，馬振和說我的燈籠很漂亮，我聽完這句話，心裏別提有多高興啦！

通過這次做燈籠，我學會了認真，懂得了只要你一直努力、堅持，就能有特別大的收穫。我本來覺得我的燈籠不能成功，但是，我一直努力，得到了回報。

製作燈籠作文4

大家好，我家範明濮來自香山國小四年級今年10歲了。

有一次舞蹈班老師讓我們手工製作燈籠。我們都見過許多的燈籠包括手工製作的。

一次偶然的機會。學校老師讓我們做燈籠，我們班一起說：“好”。老師又說：“看誰做得好，到時候給她的展出來，材料你們自己定。”這時候我就想：是不是可以用樹枝當燈籠的提的東西，剩下的可是又卡製作呀！

我回到家就開始了做了！我先去外面找一些樹枝和小葉子，再去買一點裝飾。

我先用黃色的卡紙上畫一個大概的位置，位置畫完了再把它剪下來，剪出一個圓柱體。後來有用紅色的卡紙剪了一些小條條貼在圓柱體上面。後來有用小裝飾貼到上面，比如：小蘋果，小草莓......可是總感覺還少點什麼？哦，我想起來了可以先給他塗成五顏六色的，最後再有小裝飾，這樣應該很美麗，就這樣一個美麗的燈籠就做成了。

寒假很快就過完了，去學校的時候我的還被展出來了呢！並且還得了一等獎。通過這次手工製作燈籠讓我知道了:不管做什麼事你只要用星。座就會成功

製作燈籠作文5

又到一年一度元宵節，總得有個元宵燈籠吧!這不，我和媽媽開始忙活起來了——做個原創的手提燈籠。

我們早早起牀，出發去二號橋，買了一個手柄。回家了，我們拿好透明膠、雙面膠、剪刀、買來的一個手柄、兩盞不同的元宵燈籠、一個帶玉環的須頭、空的塑料瓶、一些去年燈籠上的裝飾物和自制的剪紙龍，開始做了起來。

先從一個燈籠上拿下上盤和下盤，分別黏在塑料瓶的上方和下方，在下方的裏面掛上一個帶玉環的須頭。在瓶蓋上戳一個洞，安好有燈泡的手柄，可是，這樣燈泡就只會在瓶蓋底下亮，我們在兩節燈泡和手柄的線上打個結，固定住，這樣整個瓶子就全部都會照到了。再將自己剪的剪紙龍貼在瓶身上。

咦?上面還空着呢?怎麼辦呀?我跑去問媽媽，媽媽想了一會兒，從以前牛年的裝飾物上拿下一個帶“春”字的蝴蝶結，我看看牛年的裝飾物，靈機一動，叫媽媽幫忙拿下一對帶環的“福”字須頭，穿在蝴蝶結兩邊，這樣就美觀多了。然後從去年的燈籠紙上剪下一對童男童女，貼在反面。最後在兩旁還空着的地方黏上從牛年裝飾物上取下的一對蝴蝶。哈哈，一個原創的手提燈籠就做好了!

哎呦，累死了，花了將近一小時半，不過成果和收穫還是蠻大的。沒有付出哪有收穫?看着自己做的燈籠，感到勞動真快樂!

製作燈籠作文6

元宵節要到了，老師佈置讓每個人做一個燈籠，而且明天一定上交。爲什麼要做燈籠呢？老師明天一定會收嗎？帶着這些問題，我走在放學的路上。

回到家，我快速的放學書包，像小兔子似的一跳一跳的跑進房間，以最快的速度寫完作業。不一會兒，媽媽回來了，說要和我一起做燈籠，我開心極了，快速的準備材料：4張A4彩紙（必須是不一樣顏色的）、剪刀、雙面膠、彩筆、一張花紙（帶圖案的彩紙）。

我和媽媽動手做起來。首先，把A4紙剪成一半，再對摺一下，用剪刀把不開口的那一面剪成10條左右，寬窄一樣（注意：不要剪到最頂上），接着，把剪好的紙彎過來用兩面膠粘好（注意：用幾張A4紙的一半，就做幾個燈籠），然後用廢紙剪成4-5釐米的小紙條，把這幾個燈籠連在一起。再用一根紙條粘在燈籠頂上，做提手。最後把燈謎粘在頂上，就大功告成了！

第二天，在上學的路上，我心想，我做的燈籠能不能被老師選上展覽呢？帶着心裏的問題走進了學校。一到學校，老師就把燈籠收上去了，我興奮極了，到底能不能被展覽上呢？到了放學的時候，我看見我的燈籠被掛在了一些美麗的燈籠當中，我做的燈籠很長，在那些燈籠裏面比較突出，所以我一眼就找到了。看着我做的燈籠，我的心裏別提有多開心了！

這些做燈籠的困難我都給解決了，我明白了“世上無難事，只怕有心人”這句話的含義。

製作燈籠作文7

五彩的燈光透過一層薄薄的細綿紙，斑斑駁駁的映在牆上，紅色、綠色、藍色，不同顏色的燈光展現着不同的美麗，燈籠在旋轉着，燈光也在牆上跳起舞來，是那樣的迷人。

元旦就要到了，今天下午的班會課上，小軒的媽媽來到學校，給我們每人發了一套做燈籠的材料，教我們做燈籠。拿到材料以後，同學們都激動不已，可是到底該怎麼做呢？這還要聽小軒媽媽的講解。

小軒媽媽爲這節課做了精心的準備，那一張張精美的PPT將製作燈籠的步驟展現得細緻清晰，再加上小軒媽媽聲情並茂的講解，我們很快就掌握了製作燈籠的訣竅。

我準備好材料，按照小軒媽媽的講解，先用十二根小木棍圍成兩個六邊形，再用六根又粗又長的小木棍把兩個六邊形固定起來，在底面貼上了一條可以安放燈泡的硬紙條，這樣就搭起了燈籠架子。

接下來就該給燈籠穿衣服了，我拿起細綿紙，小心翼翼地粘到燈籠的每一個面上，我還在其中的一個面上貼上了一個大門的造型，上面有一副對聯，上聯是閤家歡樂財源進，下聯是內外平安好運來，橫批是吉星高照。最後，我又把一箇中國結繫到燈籠底部，一個漂亮的紅色宮燈燈籠就做好了。

我提着燈籠，打開燈，那炫目的燈光搖曳着，五彩的燈光透過一層薄薄的細綿紙，斑斑駁駁的映在牆上，紅色、綠色、藍色，不同顏色的燈光展現着不同的美麗，燈籠在旋轉着，燈光也在牆上跳起舞來，是那樣的迷人。

製作燈籠作文8

在中秋佳節沒能和家人過，難道這些人就非常開心？每逢佳節倍思親王維的詩句果然說得沒錯，我爸爸今年中秋第一次沒和我們過。在這個非一般的中秋裏，我決定給爸爸一個x西柚燈籠！我拿起剛剛剝好的西柚皮和刀開始製作起來。

我將刀輕輕地在西柚皮上摩擦，因爲我怕會有裂痕。半晌，終於切出了一條斜線，因爲線是歪歪斜斜的。我繼續切我的第一個形狀，切剩下的線條：第二條、第三條、第四條第十條。終於雕完了這個圖案了五角星。心形，表示我們思念他的心；圓形，代表圓月，代表團圓；這些圖形我都逐一雕刻在西柚皮上。

我開心地看着這個尚未完工的燈籠，雖然並不美觀，但還心裏有一絲絲滿足的感覺。然後我連忙找來四根軟鐵絲準備做下一項工作穿鐵絲。

我找來一根螺絲刀，在西柚的四面鑽出一個小洞，然後將鐵絲逐一穿過，再將四條鐵絲好像扎馬尾一樣，紮起來。最後，將扎剩的馬尾捲成一個小圓形，再打死結。噢耶！我的西柚燈籠完成了！正當我歡呼的時候，媽媽從樓上下來，說：這麼快？你有蠟燭了？我看你沒有吧！我恍然大悟：糟糕！忘記了最重要的一步插蠟燭。

我連忙問媽媽：媽媽，你知道哪裏有蠟燭嗎？媽媽聽了笑了笑沒回答，我知道，這表示自己的事情自己做。我屋中找遍了但還沒找到正當我準備放棄的時候眼前一亮，在上香的地方有一小袋紅蠟燭，我看到之後立刻拿了一根蠟燭插在西柚燈籠上。

燈籠終於做完了，我爲它找了張相發給了爸爸，並把它放在了家裏最顯眼的地方。

製作燈籠作文9

元宵節馬上就要到了，老師要求每名同學都要做一個燈籠。

放學回到家裏，我馬上就開始準備材料，打算和爸爸一起做。爸爸下班回來了，看見我要做燈籠，爸爸說：“我們做一個難一點吧！”我真高興。

我準備的材料有：彩紙。剪刀。膠水。細線。圓規。格尺。筆，還有一些裝飾的物品。

首先，我們先用圓規在彩紙畫一個圓，把這個圓的正中心用圓規扎一個小孔，用細線穿過去，拉緊繩子，往左繞一下，勒出三條線，做了十六個這樣的東西，然後把十六根繩子解開，把它們從中間對摺，把裏邊最上面那一根和最下面那一根粘上，把外邊的那三根都粘在一起，最後連接起來，用格尺把上下各留五釐米，剪下來。把彩紙折成長方形剪下一部分留着備用，燈籠的主體完成。接下來我們開始做燈籠的底部，把畫圓形剩下的材料做出一個直徑爲三釐米的紙環和紙筒，紙筒剪成一條一條的，粘在紙環上，燈籠的底座穗完工了。最後我們在給燈籠裝飾一下，畫幾個小動物，裝上幾個小掛件，掛上燈謎，一個漂亮的燈籠做好了。

週三的時候，我把做好的燈籠交給了鄧老師，老師看了看，連連點頭……老師把我做的燈籠和其他同學的燈籠掛在了外面的板報牆上。看見我自己做的燈籠心裏美滋滋地。

通過這次做燈籠我不僅提高了美術水平，而且還體驗到了手工的樂趣，下一次我會比這次做的更成功。

製作燈籠作文10

元宵節快到了，老師讓我們做燈籠。

回到了家，我和爸爸、媽媽開始準備做燈籠的材料，首先拿出雙面膠、不用的對聯，然後準備細線、剪刀和挑燈籠的小棍。

我們先把對聯用剪刀剪成二個圓。再把剩下的對聯剪成很多一樣長的小條，用雙面膠把小條垂直粘在圓的邊上。然後在圓的中間打一個小洞，再用另一個圓粘在小條的另一端，最後用細線延着圓的四周縫起來，用小棍挑着細線。一個燈籠就做成了。不過還少了一樣東西，原來是燈謎，我在手機上找了一個燈謎，寫在紙條上，貼在燈籠底下，一個燈籠終於做成功了。

我輕輕的拿着它，害怕把它弄壞，我認爲這個燈籠實在是太好看了，我真的有點兒不想拿到學校去，因爲是自己親手做的，而且付出了努力，才覺得好看。我還是有點兒擔心，坐班車的時候能不能擠壞？風能不能把它吹壞？拿在手裏能不能拿壞？路又這麼滑，我能不能滑倒把燈籠壓壞……

第二天早上，我拿着燈籠來到了學校，看見同學們也拿着五彩繽紛的燈籠。老師開始收燈籠了，我高興的把燈籠交了上去。並且我的`燈籠被展覽了，別提我有多高興了。做燈籠真是一件好快樂的事啊！明年的元宵節我還要自己製作燈籠。

製作燈籠作文11

元宵節又稱團圓節。在那天，人們會吃元宵，猜燈謎。不知不覺中，元宵節就要到了，真是覺得好期待！我正美美地想着，媽媽的手機突然“叮咚”地響了一聲，原來是鄧老師發消息了。

上面寫着明天美術課要帶圓規、彩筆、剪刀、膠棒和多張彩紙，要做燈籠。我一看便高興得跳了起來，開心地邊唱邊找：“圓規、彩筆、剪刀在哪裏，還有膠和紙？”很快我就找齊了用品。

“上課了，請同學們有序地走進教室，做好課前準備。”第六節課的廣播總算響起來了，真是太不容易了，我心裏默默地想到。首先我拿出一張紅彩紙，左折右折，做成了一個長方體。接着拿出圓規，以及黃、粉、紫、綠、藍色的紙各兩張，再中間剪開。最難的地方到了，我拿起圓規畫了一個圓，本來以爲會很快成功的，結果畫了一個歪歪扭扭的四不像圖形。我嘆了口氣：“看來只能練習了！”我找出了一張沒用的紙，便練了起來：先把尖角固定起來，再找出長度……終於，我練了七七四十九次，總算畫出來十個完美的圓。最後再把燈謎貼到長方體上。哈！真是一個完美的燈籠。我走上前，把燈籠交給老師。

過了幾天。我便在班級的牆上找到了我的燈籠。再一看大家的燈籠也好好看哦！真有節日氣氛。

這一次做燈籠我想說六個字：圓規太難畫了！希望下一次，不要畫那麼多遍。我相信下一次我一定能做出更好的燈籠。

製作燈籠作文12

上個星期三，我讓爸爸給我在網上訂了一個宮燈，不是做好的，而是給我們材料，讓我們自己動手做的。據說，宮燈是燈籠的一種，它是放在古代皇宮裏的燈，外觀有很多種形狀，常見的宮燈是長方形的。

我每天都盼望宮燈的到來， 終於今天送到。宮燈送到了，我迫不及待地打開。有好多材料，有紗布、小木棒、木棒連接器、電子蠟燭……材料中讓我最喜歡的是電子蠟燭。

我和爸爸開始製作了，看着這麼多的材料，我不知所措。爸爸說：“從框架做起。”我隨便把木棒往木棒連接器裏插，但是我連成的不是長方體，他有點歪了。爸爸讓我給它拆了。拆完以後我和爸爸一塊拼完框架，不像我拼的那樣，是一個標準的長方體。做完框架以後該用雙面膠在粗的木棒上面粘，然後用紗布放在上面，“就是這麼做的”，我往後拉，爸爸往前拉，我和爸爸把紗布拉到小木棒那裏放下，把雙面膠撕開，就這樣紗布就粘住了。爸爸把蓋板放在燈的上面，用紅色小木棒挑着燈籠的線，我把電子蠟燭放在燈籠下面的紙板裏，把貼畫粘在了紗布上。

今天，我和爸爸一起做燈籠，我真開心。

製作燈籠作文13

今天，我看見家裏有許多空油桶，我想可不可以做一個燈籠，好，說幹就幹。

我先準備材料，一個有瓶蓋的油桶、一根蠟燭、一根長度適中的竹棍。還要準備一把小刀，一卷膠帶，一卷雙面膠。

開始製作了，我先擰開油桶的蓋，把蓋洗乾淨，把油桶也洗乾淨，再把油桶倒過來，讓底朝上，把瓶蓋放在油桶底上的中心點上，按緊，沿着瓶蓋的邊沿用小刀使勁刻，把刻的那一圈弄下來。這樣，就可以把瓶蓋裝在裏面了。

再接着，拿一根蠟燭，把底下粘上雙面膠，在把粘上雙面膠的地方粘在瓶蓋上。這樣，就有了燃料。

然後，把準備好的木棍用膠帶粘在油桶再把底上的洞上，再把瓶蓋擰回去。

最後，我拿了一些紙星星，把它們粘在燈籠上。就這樣，一個全新的燈籠做成了，它是我做的第一個燈籠。

我想，在過年的時候，拿着我做的燈籠，在院中走來走去，對小夥伴們說：“看，這是我自己做的燈籠。”這是多麼值得自豪啊！

做這個手工儘管花了我很多時間，但是我很開心，很高興，因爲它讓我變的心靈手巧，讓我從中得到了快樂，讓我豐富了了頭腦，增長了知識，所以，我很開心，很高興。

製作燈籠作文14

放寒假了，老師要求我們自己動手做一盞與衆不同的燈籠，來慶賀猴年的到來。

首先做燈籠的材料有：彩紙、油畫棒、流蘇、雙面膠、小刀、紅綵帶等。我們先將卡紙兩邊各留出3釐米，按等分劃好若干條平行線，然後用小刀切開。接着，把卡紙卷一下使卡紙呈弧形，對貼，邊角料剪成細條作穗。再剪兩個一樣的圓形，做底盤，在底盤的中心點打一個小洞，在其中一個洞上繫上一根紅綵帶，用來掛燈籠;在另外一個洞上，繫上漂亮的流蘇，作爲裝飾。燈籠身已經逐漸成型了，我又在燈籠的左右貼上了羊羊的可愛貼紙，表示喜氣“羊羊”;在燈籠身的正中間寫了正楷的“福”，寓意是猴年有福了!燈籠好像被我施了魔法一般，一下子變得生機勃勃。爲了把燈籠得更喜慶，我在燈籠的底部畫滿了欣欣向榮的花兒，好像是新的一年裏遍地燦爛的都是花兒!就這樣，燈籠就活靈活現的在我的面前了，這個燈籠終於大功告成了。

新奇的小製作，不但可以培養我們動手動腦的能力，還能拓展我們的想象力，陶冶我們的情操，讓我們的課餘生活更加豐富多彩。

製作燈籠作文15

元宵節就要到了,我們曹老師組織的一年一度的燈籠會就要開始了。去年因爲我生病沒有參加,我感到非常失望。所以今年我要積極參加。一開始我非常緊張,不知道燈籠該怎麼做。後來我和媽媽從網上查找了了各種各樣做燈籠的方法、步驟,我們就決定做一個燈籠,我給它命名叫“火箭燈籠”。

首先,要準備紙杯、彩鉛、鉛筆、訂書機、手工紙。

第一步,把七個紙杯用訂書機訂在一起,組成一個花型。然後翻到紙杯底部分,用彩鉛在每個杯底上塗上粉色、紫色、綠色、藍色、橘色、黃色、肉色的圓,像一朵五彩繽紛的七色花。

第二步,翻過來後,在杯口那一面,在每三個紙杯的中間空隙處插上用手工紙卷城的小卷,在卷一些小卷插到卷的上面(小卷最好用一樣的顏色)這樣看上去,就像一支支燃燒的蠟燭。

第三步,用紅色卡紙捲成火箭的頭,尖尖的像頂小紅帽,用雙面膠把它牢牢地粘在紙杯底部正中央。我又在每個個紙杯裏面的底部寫上“祝大家新年快樂”祝福語。在最下面掛上一個金色小豬吉祥物。這樣,火箭燈籠就大功告成了。

最後,把燈泡穿進一個紙杯裏,一通電,我的燈籠就點火了,準備起飛了!我希望得一個最具創意獎。正月十五晚上,我就帶着你們跟我一起去探索奇妙世界啦!