幼兒園開展清明節活動簡報【彙總10篇】

在社會發展不斷提速的今天，簡報的使用頻率呈上升趨勢，簡報不是“刊”，而是“報”，說它是刊物，不如說是“小報”更恰切些。那麼擬定簡報真的很難嗎？下面是小編收集整理的幼兒園開展清明節活動簡報，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

幼兒園開展清明節活動簡報1

清明節來臨之際，桑植縣黨政機關幼兒園組織開展了清明掃墓活動。活動通過組織幼兒參觀賀龍故居、學習革命先輩事蹟、祭拜祭掃、敬獻花籃、唱紅歌等方式緬懷英雄，紀念先烈。

2016年4月1日，孩子們帶着最崇高的敬意和深深的緬懷之情來到了洪家關烈士陵園，進行了祭掃革命烈士之墓活動。孩子們面色凝重，低頭哀思，追憶革命先輩的不朽功勳、大家懷着崇敬的心情，排着整齊的隊列向賀帥銅像敬獻了花籃，默哀，用實際行動表達了對革命先輩的敬仰與追思。儀式結束後，老師帶領孩子們參觀了賀龍故居，賀龍紀念館以及美麗鄉村。參觀過程中孩子們對賀帥事蹟有了更深的瞭解，也更堅定了自己的理想和信念。本次活動，不僅增強了幼兒的.愛國愛家鄉情懷，弘揚了先烈的愛國精神，更讓他們從小就受到了愛國主義的薰陶，深深懂得要珍惜今天美好的生活，好好學習，長大爲報效祖國出力。

幼兒園開展清明節活動簡報2

清明節是我國的傳統節日，有着踏青、植樹等傳統習俗。清明時節，萬物復甦，正是親近自然的好時機。因此，在清明節即將來臨之際，爲幫助幼兒瞭解清明節的來歷和傳統習俗，4月2日，xx鎮幼兒園中、大班開展了以“我們春遊去”爲主題的踏青活動。

根據活動安排，幼兒在老師的帶領下來到瓦大紅旗農場。各班老師通過講故事、做遊戲等方式，向幼兒介紹了清明節的.來歷和傳統習俗。隨後，老師帶領幼兒參觀了農場，在老師的引導下，幼兒看到了各種各樣的果蔬、花草和樹木，親近了大自然，感受到大自然因季節更替產生的變化。

在組織開展清明節踏青活動時，xx鎮幼兒園堅持貼近實際、貼近生活、貼近幼兒，充分利用本地現有的人文資源，精心設計幼兒樂於參與、便於參與的活動，收到了預想效果，“愛祖國、愛家鄉”的種子在幼兒的心中生根萌芽。今後園所將繼續積極營造弘揚和培育中華民族傳統美德教育和愛國主義教育的氛圍，把培育民族精神貫穿於整個教育教學的各個環節和各個方面，幫助幼兒從小樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。

幼兒園開展清明節活動簡報3

爲了進一步落實和加強幼兒思想道德教育，對幼兒進行民族傳統節日傳承中華民族美德的教育，我園結合清明節活動這一教育契機，在園內舉行了一年一度的“感恩先輩，向陳爺爺獻花”的紀念活動。

20xx年xx月xx日8:30和10:00大中班幼兒分別進行了兩場鮮花儀式，大中班幼兒分別在教師的帶領下集中幼兒園操場，面向陳鶴琴爺爺的塑像整齊地站立。

首先由潘教師和傅教師向孩子們介紹了陳爺爺的生平；讓孩子們明白了陳鶴琴爺爺是我國偉大的教育家；他不僅僅給小朋友們創作了很多故事、歌曲；還教育我們教師怎樣做一位孩子們喜歡的好教師；撰寫了《兒童心理學》《家庭教育》等好多書籍。雖然陳爺爺已經離開我們30多年了，可是陳爺爺的精神，作爲教育楷模，卻永遠留存在人們心中。

之後在莊嚴肅穆的氣氛中，中大班教師代表爲陳爺爺的`塑像擦去了灰塵，隨後全體肅立，向陳鶴琴老爺爺的塑像三鞠躬、並表達自我的哀思。

最終，全體幼兒在教師的帶領下，向陳爺爺獻上鮮花，表達對其的感恩和緬懷之情。

經過此次紀念活動，不僅僅加深了孩子們對清明傳統節日的理解，更是一次對幼兒尊老愛幼以及感恩先輩的教育。

幼兒園開展清明節活動簡報4

爲了讓幼兒瞭解清明節的由來和風俗習慣，增強幼兒對民族傳統節日的認識，四川天府新區合江幼兒園各班級通過形式多樣的活動爲孩子們帶來了一次愛與生命的教育活動，帶領孩子們一起“追溯傳統，敬畏生命”。

活動中，孩子們通過看視頻、讀繪本、聽老師講，對清明節的由來和習俗有了新的認識，在認識清明的過程中，孩子們關注到了清明習俗中的祭祀，從古至今祭祀先祖都有很多方式，現如今大家倡導文明祭祀。“媽媽說‘文明祭祀’就是送鮮花，不燒紙錢。”“‘文明祭祀’就是不燒紙錢，因爲要污染環境。”“我在電視上看到‘不文明祭祀’還會引發火災……”針對“文明祭祀”孩子們展開了討論，並由此認識到了假期安全，特別是森林防火的重要性。

其間，孩子們通過繪畫五彩蛋、用膠泥捏出可愛的青團等活動進一步加深了對清明節的瞭解，寄託了團圓美滿的願望，和對春天的美好期望。老師通過繪本故事《爺爺變成了幽靈》讓孩子們明白什麼是死亡，聯繫生活，引導孩子們珍惜美好的情感記憶，瞭解面對死亡的正確態度。清明時節春意正濃，是萬物萌生的'季節，孩子們還可以親近自然，到戶外尋找春天的足跡，和家人一起踏青遊玩，享受春天的樂趣，欣賞春天的美景。

幼兒園相關負責人表示，通過本次活動，孩子們對清明節的意義、由來及習俗有了進一步瞭解，在討論中，孩子們理解了“文明祭祀”的意義，相信“文明”的種子會在一次次愛的教育中生根發芽。

幼兒園開展清明節活動簡報5

“清明時節雨紛紛，路上行人慾斷魂。借問酒家何處有？牧童遙指杏花村。”伴着孩子們朗朗誦讀聲，我國的傳統節日——清明節又即將來臨。爲了讓幼兒瞭解清明節的意義、由來及風俗習慣，4月1日開始，溫馨苑幼兒園開展了以“清明節”爲主題的系列活動。

清明節的由來及風俗習慣

教師通過講清明節的來歷、朗誦清明節的詩歌、教唱清明節的歌曲、講述革命先烈的.故事，介紹我國老百姓在清明節開展的傳統活動——踏青、春遊、盪鞦韆、放風箏、掃墓、植樹等，讓幼兒深切感知清明節這個傳統節日的意義。

體驗節日樂趣

除了以上活動，清明節還有吃“小燕兒”的風俗，爲了激發孩子們對清明節的深刻理解，老師們在清明的前一天，還教給孩子們做“小雞兒”“小燕兒”呢！晚離園時，孩子們拿着自己親手做的“小燕兒”和爸爸媽媽一起體會着傳統習俗帶來的樂趣。

通過活動讓孩子們進一步瞭解了傳統節日的豐富內涵，感受了中華民族博大精深的歷史文化。

幼兒園開展清明節活動簡報6

清明節的本源在於緬懷先祖、知恩報恩。一家一族之祭拜先祖謂之“孝”，一國萬民之緬懷先烈方爲“魂”。家之“孝”與國之“魂”的統一，體現了中華民族源遠流長的家國情懷。清明節，對先祖血脈相依的追思與感念，對深深植入骨髓的先烈精神的崇尚和守望，正是家國精神的代代傳承。2021年4月1日-5日，廈門市同安區朝陽幼兒園開展了以“綠色清明，文明祭掃”爲主題的系列活動。

清明追思，初心如磐

各班級教師通過視頻、講解及PPT等各種形式，讓幼兒瞭解清明節是我國傳統節日，我國老百姓在清明節開展的傳統活動一般有踏青、春遊、蕩秋幹、放風等、掃墓、植樹等,讓幼兒深切感知清節這個傳統節日的意義。幼兒通過朗誦清明節的詩歌、製作小白花、繪畫文明祭掃宣傳畫、講述革命先烈的故事,感受現在的生活來之不易，激發幼兒對革命烈士的敬仰之情。

網絡緬懷，致敬英雄

由於受疫情影響，切實鞏固來之不易的疫情防控成果，營造安全有序、文明和諧的清明祭祀氛圍，我園發動全園園家長朋友與幼兒帶着崇高的敬意和深深的緬懷之情，參與了“網上祭英烈”活動。通過網絡爲革命先烈上香、獻花、鞠躬、留言，緬懷革命先烈，繼承革命傳統，弘揚中華傳統美德，傳承孝老敬老。

文明祭掃，宣傳入社區

我園志願者到新豐社區分發“綠色清明，文明祭掃”倡議書，倡導社區居民在清明節期間，藉助網絡、微信等新媒體組織開展雲祭掃，通過在線獻花、家庭追思、撰文追懷等方式表達對先人的祭奠，暫緩出行祭祀，減少現場祭掃，避免人員集中，保護好自身健康安全。

文明祭掃，綠色清明

爲了讓大家度過一個安全、充實而有意義的'節日，各班級教師通過網絡信息資源向幼兒與家長宣傳《文明祭掃，平安清明》，主要內容有傳承紅色基因、文明祭掃、森林防火安全教育、疫情防控不放鬆、防溺水安全教育、交通安全教育、防詐騙安全等內容。

開展清明節主題一系列活動，加深了幼兒對清明節的理解，懂得了今天的幸福是革命先烈們用鮮血和生命換來的,引導幼兒心懷感恩之心，熱愛生命，珍惜當前的生活，扣好人生的第一粒釦子。

幼兒園開展清明節活動簡報7

20xx年4月1日，雲夢城關中心幼兒園組織開展“緬懷革命先烈，爭做時代新人”清明節祭奠革命先烈活動，通過緬懷革命先烈的豐功偉績，傳承紅色基因。

在黃香大道吳祿貞將軍紀念碑前，松柏蒼翠挺拔，大將軍銅像巍然屹立，現場氣氛莊嚴肅穆。上午10時，祭奠活動正式開始，全場齊聲高唱中華人民共和國國歌。

隨後中心幼兒園劉會平園長講話，她希望老師們在工作中能夠發揚求真務實、埋頭苦幹、無私奉獻、敢於擔當的精神；同時對同學們也提出了殷切的希望，希望同學們要牢記歷史，繼承愛國傳統，勤奮學習，培養優秀品質、鍛鍊強健體魄，努力成爲社會有用之才！保教主任楊芳介紹了吳祿貞大將軍生平事蹟，她帶領大家，虔誠地緬懷了革命烈士的豐功偉績，一例例簡短而又厚重的事蹟在耳邊劃過，同學們深切的感受到今天的幸福生活來之不易。其後伴隨着莊重的獻花禮音樂，全體師幼懷着凝重的心情將自己手中的菊花敬獻在將軍臺前，全體人員向烈士鞠躬默哀表達懷念和哀思。同學們還對將軍臺進行了清掃及擦拭以寄託哀思。在之後教育活動中，我們聆聽了全體師幼莊嚴的宣誓，那鏗鏘有力的宣誓詞敲打在每名師幼的心上，喚醒的是同學們爲社會、爲國家奉獻的.使命感。

通過此次活動，在緬懷先烈的同時繼承和弘揚中華民族優秀傳統文化，深入推進社會主義核心價值觀建設，激發廣大同學愛黨、愛國、愛鄉情感，進一步增強了學生們的歷史責任感和民族使命感，也進一步加強了幼兒園師生的革命傳統教育、愛國主義教育和理想信念教育。

幼兒園開展清明節活動簡報8

一、領導重視，組織得力。

清明節活動涉及面廣，工作量大，既要有充滿教育意義的活動，又要有整套的實施方案和安全保障，爲此，我園對這項工作十分重視，加強了組織領導。成立了活動領導小組，統一領導，協調配合，指導協調清明節活動的有序開展。結合我園的實際，認真制定了詳細的活動方案。

爲加強安全保障，增強責任意識，活動領導小組對各年級組層層進行安全責任分解，從活動方案到組織實施，事事有人督促落實，把清明節活動的開展情況納入學校常規考覈，確保活動的順利開展。

二、圍繞主題，活動紛呈。

1、祭奠先烈，寄託哀思。

清明節前夕，我園組織大班全體幼兒開展了“祭掃烈士陵園、緬懷革命先烈”的主題活動。當來到烈士陵園，看到靜靜聳立在眼前的烈士紀念碑時，孩子們沒有了往日的喧鬧，沒有了來時路上的嬉笑，都靜靜地肅立着，低頭默哀，緬懷革命先烈們的豐功偉績，並獻上了花圈，寄託我們的哀思。祭掃結束後，瞻仰了先烈們的遺像、遺物等，進一步追念革命烈士的高貴品質，樹立長大報效祖國的理想抱負。

2、慎終追遠，緬懷先輩。

4月2日，大班的幼兒在老師的帶領下參觀了新四軍革命紀念館和壩口廣場浮雕。 聽紀念館的工作人員介紹革命先烈們英勇感人的事蹟，瞭解家鄉悠久的歷史、燦爛的文明。激勵幼兒繼承先烈遺志，珍惜現在的幸福生活，長大後爲建設和諧美好新姜堰作出貢獻。

3、弘揚民族傳統，感受文化魅力。

古詩詞是我國民族文化的精髓，利用清明節這個傳統節日，我園組織幼兒廣泛開展中華經典誦讀活動，舉行了古詩詞誦讀比賽。孩子們紛紛登臺朗誦了很多耳熟能詳的經典古詩詞，贏得了陣陣掌聲。通過這種活動，不僅可以培養幼兒高尚的情操，提升幼兒的個人修養，還可以幫助孩子充分感受中華民族源遠流長、博大精深的傳統文化的魅力。

4、瞭解節日淵源，感受春日的美好。

清明節時萬物復甦，是春遊踏青、親近自然的好時機。我們組織孩子們到戶外踏青，看紅的花，綠的`草，沐浴春日溫暖的陽光，親吻和煦的春風。孩子們

追逐着、嬉笑着，猶如一羣放飛的小鳥。我們還帶孩子們一起放風箏、盪鞦韆，快樂的心情也隨着風箏和鞦韆飛揚激盪。在這一系列的活動中，幼兒初步瞭解了清明節節日的淵源、傳統習俗等，切身感受到了春日的美好、春景的美麗。

5、接受傳統教育 教師身先士卒

我園青年教師較多，加強對青年教師的愛國主義教育和革命傳統教育也是清明節活動的重要內容。除了和幼兒一起掃墓、參觀、踏青外，我園組織教師開展了書法比賽、集體觀看革命題材的電影，部分青年教師還利用節假日到溱湖風景區當志願者，爲前來參加“溱潼會船節”的八方遊客介紹家鄉日新月異的變化和會船節的盛況。精彩紛呈的活動不僅爲教師提供了展示自我的舞臺，教師的心靈也在活動中受到了震撼，精神得到了洗禮。

三、成效顯着，影響深遠。

在組織開展清明節活動時，我們堅持貼近實際、貼近生活、貼近幼兒，充分利用本地現有的人文資源，精心設計幼兒樂於參與、便於參與的活動，並與“德育宣傳月”活動相結合，收到了預想效果，“愛祖國、愛家鄉”的種子在幼兒的心中生根萌芽。今後我園將繼續積極營造弘揚和培育中華民族傳統美德教育和愛國主義教育的氛圍，把培育民族精神貫穿於整個教育教學的各個環節和各個方面，幫助幼兒從小樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。

幼兒園開展清明節活動簡報9

清明節是我國的傳統節日,爲了培養幼兒的愛國主義情操，讓幼兒親身感受清明節的傳統文化。爲此，新開中心幼兒園於2021年4月2日組織開展了清明節主題教育活動。

本次活動安排班主任根據幼兒實際情況，按大中小班分別開展了不同內容的主題教育活動。大班主要開展紀念先烈的活動。主要結合人民英雄紀念碑的課件向幼兒講述了人民英雄紀念碑的來歷，培養幼兒尊重烈士的情感。中班的活動讓幼兒瞭解清明節的'來歷，講述革命先烈的故事，教育幼兒更加熱愛我們的祖國，更加珍惜今天的幸福生活。小班級開展了“清明誦詩詞，追思先輩志”的經典誦讀活動，以此來紀念中國傳統清明節。活動有機地將詩詞誦讀與語言領域活動整合，將《清明》、《詠柳》、《春曉》等幼兒耳熟能詳的詩詞，利用說、唱、演等形式，形成綜合性語言活動，在讓孩子從中感受到了經典詩篇的魅力的同時，也弘揚了中華民族的優秀文化傳統。

本次清明節主題活動不僅讓孩子們進一步瞭解了清明傳統節日的豐富內涵,感受幸福生活的來之不易，讓幼兒不僅在思想上以先烈們爲榜樣，吃苦耐勞，艱苦奮鬥，更重要的是要付諸於行動，從點滴小事做起，從小做起，長大了爲國效力。

幼兒園開展清明節活動簡報10

在清明節來臨之際，爲使幼兒緬懷革命先烈，樹立繼承先烈遺志、認真學習、長大建設祖國的理想。20xx年3月29日上午，李鵲鎮中心幼兒園開展“清明節”系列主題教育活動。

活動中，通過觀看視頻、老師講解及PPT等形式，慢慢地讓幼兒瞭解清明節是我國的傳統節日。幼兒通過觀看視頻抗震救災、抗日英雄瞭解老革命的光榮事蹟，感受現在的生活來之不易，激發幼兒對革命烈士的敬仰之情。結合幼兒已有經驗，活動中播放掃墓的視頻，告訴孩子們現在的人們可採用擺放鮮花、做紙花、網上祭奠等文明的.方式舉行祭奠活動。

此次活動的開展，不但讓孩子們瞭解了清明節，更讓他們懂得今天的幸福生活來之不易，都是革命烈士用鮮血和生命換來的，同時在今後的工作中，我們將繼續積極營造弘揚和培育中華民族傳統美德教育和愛國主義教育的氛圍，把培育民族精神貫穿於整個教育教學的各個環節和各個方面，幫助幼兒從小樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。