九年級信息技術教學計劃範文
一、指導思想
國中信息技術課程考試分爲信息技術基礎知識、操作系統、文字處理和網絡基礎及應用四個模塊。本學期將着重對這四個部分內容進行鞏固和複習,培養學生的動手實踐操作能力,能夠熟練的掌握對計算機操作的基礎操作能力,培養學生主動學習和自學能力,培養學生正確的學習信息技術的方法,培養學生良好的信息素養,把信息技術作爲支持終生學習和合作學習的手段,爲適應信息時代的學習、工作和生活打下必要的基礎。結合本校實際情況,以學生爲本,重在實踐、重在操作、重在發展的宗旨,在教學過程中要加強對學生自學能力、信息處理能力和創造力的培養,本學期教學工作計劃如下:
二、 學生情況分析
通過七、八年級的學習,學生對辦公軟件例如word、excel、powerpoint、flash、photoshop有一定了解,但是由於每一學期信息技術課時比較少,學生的遺忘性大,大多數學生學後沒有注意鞏固,學生掌握的情況不是很理想,參差不齊。有條件的學生家中有電腦,上機時間相對多一些,操作較熟練,有大部分學生純粹是上課時間聽課,課後根本沒有練習鞏固的機會,學生對所學知識遺忘較大,操作生疏。
三、教材分析
本學期《信息技術》一、二冊,內容在七、八年級都以講完,九年級的任務是複習並做好迎考準備,複習內容包括:信息與信息技術,製作多媒體演示作品,學習製作網頁,文字處理和表格的使用。知識點:計算機的基本硬件組成與特性,管理計算機的系統資源,用Word製作作品、用Excle管理數據、用powerpoint軟件製作多媒體作品。複習完後九年級的學生能運用自己所學的.知識完成一個作品。
四、教學目標
1、瞭解信息技術的應用環境和硬件的基本組成,學會安裝和卸載軟件。
2、學會使用計算機獲取和處理文字、圖象、聲音、視頻的技能,熟練掌握其中的一些主要功能。
3、使學生了解並掌握一些學習方法和技巧,培養學生的學習積極性和主動性,鼓勵學生之間相互交流,進行某些創新設計。
4、實行分組管理,每個小組有一個組長負責本組的學習。
五、教學措施
1、主要採取教師指導方式、學生自主方式和動手操作三種方式進行學習。
2、把課程整合,學生便於記憶。
3、進行一些小競賽及課堂評價的方式進行教學。
4、學生自學和動手是最主要的。
-
[實用]信息技術課後反思
在現在的社會生活中,我們的任務之一就是教學,反思意爲自我反省。反思應該怎麼寫纔好呢?以下是小編收集整理的信息技術課後反思,歡迎閱讀與收藏。信息技術課後反思1本課是寧夏回族自治區教研室編五年級下冊中難度比較大的一課。在本課的教學中我立足教材,深挖教材,對...
-
信息技術個人研修反思[彙總15篇]
在不斷進步的社會中,教學是重要的任務之一,反思過去,是爲了以後。我們該怎麼去寫反思呢?以下是小編整理的信息技術個人研修反思,僅供參考,大家一起來看看吧。信息技術個人研修反思1信息技術與語文學科整合,需要在語文教學中廣泛地運用信息技術;但是,在教學過程中,切不可...
-
[優選]信息技術個人研修反思(熱門)
在學習、工作、生活中,我們要有一流的教學能力,反思過去,是爲了以後。反思我們應該怎麼寫呢?下面是小編收集整理的[優選]信息技術個人研修反思,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。[優選]信息技術個人研修反思1經過這次參加“國培計劃”的網絡培訓學習,覺得受益...
-
信息技術研修反思精品(15篇)
在社會發展不斷提速的今天,我們都希望有一流的課堂教學能力,反思是思考過去的事情,從中總結經驗教訓。那麼問題來了,反思應該怎麼寫?以下是小編收集整理的信息技術研修反思,歡迎閱讀與收藏。信息技術研修反思1時光荏苒,研修活動即將落下帷幕,回顧這次研修歷程,一定會成...