【精華】四年級信息技術教學工作計劃3篇
日子如同白駒過隙,不經意間,又將迎來新的工作,新的挑戰,此時此刻需要制定一個詳細的計劃了。那麼我們該怎麼去寫計劃呢?以下是小編爲大家整理的四年級信息技術教學工作計劃3篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
四年級信息技術教學工作計劃 篇1
一、學情分析
本學期四年級經過一年多計算機的操作學習,學生都有一定的基礎,特別是上學年對word及網絡的學習,使學生的學習興趣大大增加,基本知識與技能的掌握情況還比較理想,但大部分學生對於windows系統的基本操作還不夠熟練或者不規範,少部分學生正確使用計算機的習慣還沒形成,考慮到四年級學生本學期的上課特點,所以,本學期將繼續激發學生學習計算機的興趣外,着重繼續鞏固和加深對網絡瀏覽器的學習,讓學生能儘量熟悉和使用IE,提高學生對計算機的應用能力,努力讓每個學生都能學到知識,提高計算機的應用能力,爲下階段的計算機學習打下較紮實的基礎。
二、教材分析
信息技術的教學最終目標就是爲了提高學生的住處素養,讓信息技術成爲學生終生學習與生活的工具。本冊教材就是以網絡爲重點爲,提高學生在網絡獲取信息和加工處理信息的能力。讓學生學會使用IE到網上衝浪,感受互聯網帶給我的便捷,利用網絡中的優秀資料爲自己的生活學習服務,如何從網上獲取信息,並對信息進行加工處理。
三、重難點分析
1、培養學生網絡學習活動的意識,習慣,以及對信息的評價,理解和處理。
2、通過多媒體信息的獲取,處理,應用三方面的實例介紹,旨在讓學生經歷這一過程,從而感受計算機處理多媒體的魅力,學會一些常見的應用方法。
3、讓學生運用採集信息,處理信息,分析信息等知識來研究身邊存在的現實問題,在解決問題的過程中,鞏固學過的信息技術知識,形成初步的用信息技術解決問題能力,培養學生創新意識。
四、教學進度安排
周次內容課時
第一週計算機的發展及種類1
第二週整理自己的文件和文件夾1
第三週用藝術字美化標題1
第四周奇妙靈活的文本框1
第五週設計賀卡1
第六週奇妙的WORD畫圖工具1
第七週用WORD製作月曆1
第八週準備進入網絡世界1
第九周初識互聯網1
第十週巧用瀏覽器1
第十一週收藏自己喜歡的網站1
第十二週沒有網址能查到需要的信息嗎1
第十三週網頁內容的'獲得和使用1
第十四周利用網絡製作你的旅遊行程路線圖1
第十五週綜合實踐活動1
第十六週複習1
第十七週期末考試1
四年級信息技術教學工作計劃 篇2
一、學生基本情況
本計劃針對四年級,通過上學期的學習,學生對指法,文本編輯有了進一步的提高,但是由於每一學期信息技術課時比較少,學生的遺忘性大,大多數學生學後沒有注意鞏固,學生掌握的情況不是很理想,參差不齊。有條件的學生家中有電腦或父母單位有電腦,上機時間相對多一些,操作較熟練,有大部分學生純粹是上課時間練習,課後就沒有鞏固的機會,所以,這一部分學生對所學知識遺忘較大,操作易生疏;
學生對本學科的學習積極性還是比較高,因爲信息技術課並不像語文、數學那麼枯燥、單調。相對來說學生覺得比較新鮮。但是這又存在一個問題就是學生感興趣的並不是學習,而是打遊戲。所以,學生對計算機的認識還有待提高。要進一步對他們進行正確的引導。
二、教材分析
本期教材是使用新編版:四年級下冊,內容是全新的。內容全部都是PowerPoint可見PowerPoint是這學期學習的重點,又是難點。
知識點:基本的操作和操作的技巧
重難點:基本操作
三、指導思想:
根據上級下發的教學進度和學生的具體情況,明確國小信息技術課程的任務:培養學生對信息技術的興趣和意識,讓學生了解或掌握信息技術基本知識和技能,使學生具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應用信息技術手段的能力,形成良好的信息技術素養,爲他們適應信息社會的學習、工作和生活打下必要的基礎。
四、教學目標:
1、瞭解信息技術的應用環境和信息的一些表現形式。
2、培養學生對計算機的感性認識,瞭解信息技術在日常生活中的應用,培養學生學習、使用計算機的興趣和意識。
3、初步學會用PowerPoint。能熟練掌握其中的一些主要功能。
4、養成良好的計算機使用習慣。
5、通過學習,使學生了解並掌握一些學習方法和技巧,培養學生的學習積極性和自覺性,鼓勵學生之間相互交流,進行某些創新設計。
6、做一個作品。
五、教學措施
本期主要採取課堂教師授課方式、學生自學方式和動手操作三種方式進入學習,適當進行一些小競賽及課堂評價的方式進行教學。其中學生自學和動手是最主要的。
六、教學進度具體安排如下表
(略)
四年級信息技術教學工作計劃 篇3
一、學生基本情況
本計劃針對四年級普通班三個班,通過上學期的學習,學生對指法,文本編輯有了進一步的提高,但是由於每一學期信息技術課時比較少,每週只有一節課,學生的遺忘性大,大多數學生學後沒有注意鞏固,學生掌握的情況不是很理想,參差不齊,信息技術教學計劃。有條件的學生家中有電腦或父母單位有電腦,上機時間相對多一些,操作較熟練,有大部分學生純粹是上課時間練習,課後就沒有鞏固的機會,所以,這一部分學生對所學知識遺忘較大,操作易生疏;
學生對本學科的學習積極性還是比較高,因爲信息技術課並不像語文、數學那麼枯燥、單調。相對來說學生覺得比較新鮮。但是這又存在一個問題就是學生感興趣的並不是學習,而是打遊戲。所以,學生對計算機的認識還有待提高。要進一步對他們進行正確的引導。
二、 教材分析
本期教材是使用新編版:國小信息技術第2冊,內容是全新的。內容包括:文本編輯、網絡基礎知識。其中“文本編輯”的內容佔本教材的80%,可見文本編輯是這學期學習的重點,又是難點。
知識點:文本編輯、指法練習、網絡基礎知識
重難點:文本編輯
三、指導思想:
根據學校工作計劃和國小信息技術《課程指導意見》以及學生的具體情況,明確國小信息技術課程的任務:培養學生對信息技術的興趣和意識,讓學生了解或掌握信息技術基本知識和技能,使學生具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應用信息技術手段的能力,形成良好的信息技術素養,爲他們適應信息社會的學習、工作和生活打下必要的基礎,其它教案《信息技術教學計劃》。
四、教學目標:
1、瞭解信息技術的應用環境和信息的一些表現形式。
2、培養學生對計算機的感性認識,瞭解信息技術在日常生活中的應用,培養學生學習、使用計算機的興趣和意識。
3、初步學會用計算機處理文字、圖形的技能。能熟練掌握其中的一些主要功能。
4、養成良好的計算機使用習慣。
5、通過學習,使學生了解並掌握一些學習方法和技巧,培養學生的學習積極性和自覺性,鼓勵學生之間相互交流,進行某些創新設計。
6、做一個成品出來 :“保護地球”。
五、教學措施
本期主要採取課堂教師授課方式、學生自學方式和動手操作三種方式進入學習,適當進行一些小競賽及課堂評價的方式進行教學。其中學生自學和動手是最主要的。
六、教學進度具體安排如下表
四年級普通班教學進度具體安排
課時 內容
第一課時 講解室內常規、新學期計劃及安排、編位置
第二課時 指法練習、基本鍵位及其準則
第三課時 指法練習、鞏固以前所學
第四課時 輸入一篇短文、保存
第五課時 修改這篇短文
第六課時 美化段落、漂亮的藝術字
第七課時 插入圖片、插入自選圖形
第八課時 半期測試:創作小報(2)
第九課時 因特網的網絡地址
第十課時 有價值的歷史記錄
第十一課時 實用的收藏夾
第十二課時 網上尋寶
第十三課時 怎樣申請電子郵箱
第十四課時 怎樣使用電子郵箱
第十五課時 複習
第十六課時 期末測驗(創作小報)
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