國小信息技術《初識電子西洋鏡》教學反思
新的課程改革綱要中要求教師“改變課程實施過於接受學習、死記硬背、機械訓練的現狀,倡導學生主參與、樂於探究、勤於動手,培養學生蒐集和處理信息的能力、獲取新知識的能力、分析和解決問題的能力以及交流與合作的能力。”這些理念對改革國小信息技術教學具有極強的指導意義。在書法中有飛白,那是意境;在繪畫中有虛有實,給人以想象的餘地,在教學中也應該留有讓學生想象的空間,老師應大膽放手,讓學生進行自主探究,解決實際中碰到的問題,充分發揮學生的主體性,自己主動獲得知識技能,達到事半功倍的效果。而且信息技術的操作有許多都是相似的,明白了此既明白了彼。
爲此,在初識“電子西洋鏡”一課時,即Powerpoint單元中的第一課初識Powerpoint,爲此我先創設情境,激發學生學習的興趣,然後讓學生自主探究來認識powerpoint的啓動、界面及退出,以及製作演示文稿的`一般步驟。最後通過實踐與創新,來培養學生熱愛祖國熱愛家鄉的良好品質,養成做事有規劃的行爲習慣。因這學期使用的新教材與老教材的內容不一樣,五年級的學生學習這冊的教材Powerpoint,難度有些大,因爲前面的Word的內容學生沒有學,加上學生的基礎差,所以對學生來說有些難,加上前面的單元首頁的內容,共使用三課時來完成的。教學效果良好。
-
信息技術個人研修反思必備
在日新月異的現代社會中,我們都希望有一流的課堂教學能力,反思過去,是爲了以後。那麼反思應該怎麼寫才合適呢?下面是小編精心整理的信息技術個人研修反思必備,歡迎閱讀與收藏。信息技術個人研修反思必備1通過一段時間的線上學習和四天的線下培訓,我切實感受到了信息...
-
【通用】信息技術研修反思21篇
在不斷進步的時代,課堂教學是我們的任務之一,反思過去,是爲了以後。那麼問題來了,反思應該怎麼寫?以下是小編爲大家整理的信息技術研修反思,希望對大家有所幫助。信息技術研修反思1通過近期的信息技術應用能力提升培訓,讓我對教育現代化的教育有了新的認識,當今以計算...
-
幼兒園教研組信息技術2.0研修簡報
在日常學習、工作抑或是生活中,很多地方都會使用到簡報,簡報的寫作既不同於文字作品,也不同於評論文章。那要怎麼寫好簡報呢?以下是小編爲大家整理的幼兒園教研組信息技術2.0研修簡報,希望對大家有所幫助。幼兒園教研組信息技術2.0研修簡報1爲了貫徹落實《xx鎮教師...
-
信息技術2.0的培訓心得實用8篇
當我們受到啓發,對生活有了新的感悟時,可以記錄在心得體會中,通過寫心得體會,可以幫助我們總結積累經驗。那麼問題來了,應該如何寫心得體會呢?下面是小編整理的信息技術2.0的培訓心得,歡迎大家分享。信息技術2.0的培訓心得120xx年12月19日我參加了信息技術培訓,給我的...