中國傳統文化教案《十二屬相》
作爲一名老師,就有可能用到教案,教案是實施教學的主要依據,有着至關重要的作用。優秀的教案都具備一些什麼特點呢?下面是小編爲大家整理的中國傳統文化教案《十二屬相》,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。
中國傳統文化教案《十二屬相》1活動目標:
1知道十二屬相是中國特有的傳統文化,增強幼兒做爲中國人的自豪感和榮譽感。
2能說出自己和自己熟悉的人的屬相,增進對他人的瞭解和關心。
3知道屬相共有十二種幷包括哪些動物。初步瞭解其順序,重點知道排在第一位和第二位的動物。
活動準備:
1活動前讓幼兒瞭解自己父母和其他熟悉的人的屬相;豐富幼兒對中國傳統文化的知識。
2教具:十二屬相的大圖片一套;動畫課件《十二屬相的故事》
3每名幼兒若干小動物圖片(其中抱括十二屬相)。
4綵帶若干條。
活動過程:
一請幼兒說一說自己的年齡及屬相,並說一說自己所熟悉的人的屬相。
二通過觀看動畫《十二屬相的故事》,知道屬相有十二種及分別是哪十二種動物。
1師:屬相到底有多少種?又都有些什麼動物?聽了下面這個故事你們就知道了。
2教師播放動畫課件《十二屬相的故事》。
3看完動畫,教師提問:
屬相有多少種?
十二屬相包括哪十二種動物?
(幼兒邊說教師邊出示動物圖片,不要求幼兒按順序)
4引導幼兒回憶故事情節,瞭解十二屬相的順序,重點知道排在第一位和第二位的動物是誰。(教師同步調整十二屬相的順序)
三通過操作活動和音樂遊戲,加深幼兒對十二屬相的認識。
(一)
幼兒操作活動:
1請幼兒在若干動物圖片中將不屬於十二屬相的小動物找出來。
2請幼兒把自己找出的圖片給老師和小朋友們看一看。找對的交給老師,找錯的,請幼兒將它送回去。
(一)音樂遊戲。
1引導幼兒回憶曾經做過的音樂遊戲《猜面具》,並說一說歌中是怎樣描述小動物的。
2啓發幼兒將原來的歌詞替換成十二屬相中的小動物。
如:我是小鼠,吱吱吱吱叫。
3教師和幼兒一起遊戲。
4當唱到“吵醒了小馬”時,教師啓發幼兒說出今年是蛇年,還沒有過完,不能現在就把小馬吵醒。
四通過了解十二屬相是中國特有的傳統文化,拓展幼兒的思維。
1幼兒討論:外國人有沒有屬相?
2教師介紹:十二屬相是中國人很早很早以前發明的用來紀年的。(紀年就是選一種東西做爲某年的標誌來代表和表示這一年)所以外國是沒有屬相的。象屬相這樣在很早很早以前就產生或發明的好的有用的事或物,一代一代的流傳下來,直到現在還在繼續,我們就可以說它是傳統的。
3啓發幼兒說一說你還知道什麼傳統的事或物。
五結束部分:通過讓幼兒說一說“過年”的所見所聞,引導幼兒和教師一起扭起秧歌來。
延伸活動:小小中華傳統文化展
收集各種各樣具有中國民族特色的傳統的手工藝品和服裝服飾,通過展覽,增進幼兒對中國傳統文化的認識,從而激發幼兒做爲中國人的自豪感和榮譽感。
中國傳統文化教案《十二屬相》2活動目標:
1、知道十二屬相是中國特有的傳統文化,增強幼兒做爲中國人的自豪感和榮譽感。
2、能說出自己和家人的屬相,增進對他人的瞭解和關心。
3、初步瞭解十二屬相所包括的動物及其順序,重點知道排在第一位和第二位的動物。
活動準備:
1、活動前讓幼兒瞭解自己父母和其他熟悉的人的屬相;豐富幼兒對中國傳統文化的知識。
2、教具:十二屬相的大圖片一套;
視頻:《十二屬相的故事》 《十二屬相的兒歌》
3、學具:每名幼兒若干動物圖片(包括十二屬相的圖片)
活動過程:
一、請幼兒交流屬相,引入主題
1、請幼兒介紹自己和家人的屬相,教師根據幼兒的回答貼上相應的圖片。
2、屬相到底有多少種?又都有些什麼動物?看了下面這個動畫片你們就知道了。
二、播放視頻《十二屬相的故事》,知道屬相有十二種及分別是哪十二種動物。
教師提問:
1、老鼠使用什麼方法讓牛馱着它走?老鼠是十二屬相里的第幾個?貓是屬相里的動物嗎?
2、屬相有多少種?十二屬相包括哪十二種動物?
(根據幼兒回答出示相關圖片,不要求幼兒按順序)
三、播放視頻《屬相歌》,瞭解屬相的順序。重點知道排在第一位和第二位的動物是誰。
(教師同步調整十二屬相的順序)
四、通過操作活動加深幼兒對十二屬相的認識。
1、活動名稱“多了誰”:(出示題板)請幼兒將不屬十二屬相的動物找出來。
2、活動名稱“哪個不見了”:(出示題板)請幼兒說出少了的十二屬相名稱並貼上圖片。
3、活動名稱“誰排錯了”:(出示題板)請幼兒糾正十二屬相的'排列順序(重點是前兩個“鼠牛”和後兩個“狗豬”)
五、瞭解十二生肖的輪換規律。
1、我們班裏有的小朋友屬狗,有的屬豬,爲什麼屬狗的6歲,屬豬的5歲呢?
2、出示生肖鐘的圖片,瞭解屬相輪換規律。
教師介紹:這個東西就像我們平時見過的鐘表一樣,只不過鐘錶上面是十二個數字,而這個東西上是十二種動物,老師給它起了個好聽的名字叫生肖鍾,十二種屬相就是按這種順序排列的。我們知道鐘錶是一圈一圈不停地轉,我們的生肖也和鐘錶一樣一圈一圈的轉個不停,兔年出生的屬兔,龍年出生的屬龍,今年是什麼年啊?今年出生的屬什麼啊?一年有一個屬相,十二個屬相轉完需要多長時間啊?
六、瞭解十二屬相是中國特有的傳統文化,拓展幼兒的思維。
1、幼兒討論:外國人有沒有屬相?
2、教師介紹:十二屬相是中國人很早很早以前發明的,是用來紀年的。(紀年就是選一種東西做爲某年的標誌來代表和表示這一年)所以外國是沒有屬相的。象屬相這樣在很早很早以前就發明的好的有用的東西,一代一代流傳下來,直到現在還在繼續,我們就可以說它是傳統的。
七、結束部分:今年是兔年,明年是什麼年呢?(從期待新年自然結束)。
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