課堂教學速度與教學質量的生物教學反思
美國著名教育家布魯姆認爲:“學生學習成績的差異不在於他們掌握學習內容的能力,而在於學習的速度,”“只要肯改善教學過程,照顧學生學習速度的差異,那麼會有95%以上的學生的成績是優良的。”因此,正確認識和把握教學速度,使教學速度適應大多數學生的認識和鞏固知識的速度,對於提高教學質量,減少大面積差生的出現將起到至關重要的作用。那麼,影響課堂教學速度的因素有哪些呢?
一、課前準備
“工欲善其事,必先利其器。”一堂課能否順利地實施教學,完成教學任務,課前準備十分重要。課前準備包括軟件系統和硬件系統兩方面。如老師方面包括備課準備、傳授知識的思想準備、心理準備、教學手段準備等;學生方面包括課前預習準備、接受知識的心理準備、思想準備,教室安排佈置等。“臺上一分鐘,臺下十年功”正說明了課前準備的重要性。
二、教學語言
優秀的教師,十分重視教學中的語言速度,恰當安排語言技巧,精心設計語言意境,成功把握語言速度,積極創造語言氛圍,如講授“環境問題”時,宜採用語言較低、語速較緩的方式,引起學生對環境知識的重視,喚起學生的.環保意識,樹立正確的環境觀,形成正確的環保行動。而講授“愛護植被,綠化祖國”則宜採用簡潔明快的語言,達到既傳授知識,又進行愛國主義教育之目的。同時,在教學中,要使用正確、精煉的語言,防止拖泥帶水。
三、提問
學習就是從不知到知,從不懂到懂,從知之甚少到知之甚多的過程,所以課堂教學就必須遵循教育規律,由淺入深地設計課堂提問。從不同方向將思維“聚集”到“中心”上,又遵循循序漸進的原則,有利於獨創見解的產生。
-
高三生物教師工作總結[精華]
總結是對過去一定時期的工作、學習或思想情況進行回顧、分析,並做出客觀評價的書面材料,它可以幫助我們總結以往思想,發揚成績,爲此要我們寫一份總結。你想知道總結怎麼寫嗎?以下是小編爲大家整理的高三生物教師工作總結,歡迎閱讀與收藏。高三生物教師工作總結篇1本...
-
高三生物教師工作總結(優選)
總結是對某一階段的工作、學習或思想中的經驗或情況進行分析研究的書面材料,通過它可以全面地、系統地瞭解以往的學習和工作情況,不如我們來制定一份總結吧。那麼你真的懂得怎麼寫總結嗎?以下是小編整理的高三生物教師工作總結,僅供參考,希望能夠幫助到大家。高三生...
-
最新高中生物教師工作總結
總結就是把一個時間段取得的成績、存在的問題及得到的經驗和教訓進行一次全面系統的總結的書面材料,它可以有效鍛鍊我們的語言組織能力,爲此我們要做好回顧,寫好總結。總結怎麼寫纔是正確的呢?下面是小編幫大家整理的最新高中生物教師工作總結,歡迎閱讀與收藏。最新...
-
[經典]生物實驗心得體會15篇
有了一些收穫以後,通常就可以寫一篇心得體會將其記下來,這樣就可以總結出具體的經驗和想法。那麼如何寫心得體會才能更有感染力呢?以下是小編精心整理的生物實驗心得體會,希望對大家有所幫助。生物實驗心得體會1在本次活動中,我收穫最大、感受最深的是參見評比的27...