八年級生物上冊知識點總結

總結是事後對某一階段的學習、工作或其完成情況加以回顧和分析的一種書面材料，它可以提升我們發現問題的能力，我想我們需要寫一份總結了吧。那麼總結要注意有什麼內容呢？下面是小編爲大家收集的八年級生物上冊知識點總結，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

八年級生物上冊知識點總結1

一、腦：小腦（運動協調、準確，維持身體平衡）

中樞神經系統：腦幹（可調節身體基本生命活動）

脊髓：周圍神經系統

腦神經、脊神經：神經元是構成神經系統的結構和功能的基本單位，具有接受刺激、產生興奮、傳導興奮的作用。

（1）神經調節的基本方式——反射：

（2）人體通過神經系統，對外界或內部刺激，做出有規律性的反應叫反射。

（3）反射的種類：

簡單的反射——生來就有的，如：縮手、眨眼、排尿、膝跳等反射。

複雜的反射——人類通過生活經驗的`積累，逐步形成的，如：語言、文字等反射。

（4）反射的結構基礎——反射弧：感受器→傳入神經→神經中樞→傳出神經→效應器

二、激素調節：外分泌腺：有導管、唾液腺、汗腺

（1）分泌腺體：內分泌腺：直接進入血液循環垂體、甲狀腺、胸腺、胰島和性腺

（2）激素：由內分泌腺的腺細胞所分泌的，對身體有特殊調節作用的微量化學物質。

（3）常見內分泌腺和激素：內分泌腺；分泌激素

作用；症狀：甲狀腺、甲狀腺激素：中樞神經系統的發育和功能，提高神經系統的興奮性。

呆小症、甲亢、地方性甲狀腺肥大垂體：生長激素促進骨的發育，調節生長髮育。侏儒症、巨人症和肢端肥大症胰島：胰島素調節糖代謝，降低血糖濃度。糖尿病、低血糖症狀地方性甲狀腺腫：缺碘。

八年級生物上冊知識點總結2

1、生物性狀的變異是普遍存在的，變異不一定都是有利的。

2、變異的原因及類型：

（1）由遺傳物質發生變化引起的變異，能夠遺傳給下一代，這樣的變異就是可遺傳的變異。如：用化學藥劑處理過的甜菜染色體加倍。

（2）單純由環境因素髮生變化引起的變異，不能夠遺傳給下一代，這樣的.變異就是不可遺傳的變異。如：美容院裏做的雙眼皮；小時候因外傷臉上留下的疤痕等

3、人類應用遺傳變異原理培育新品種例子：

人工選育（生物變異）、雜交育種（基因重組）、誘變育種（基因突變）。

4、生物變異的意義：生物進化和發展的基礎，培育動植物的優良品種。

5、被譽爲“世界雜交水稻之父”的是我國著名科學家袁隆平，用普通水稻與野生稻雜交。

八年級生物上冊知識點總結3

1、目前已知的動物約150萬種，按有無脊柱分爲脊椎動物和無脊椎動物兩大類。按生活環境分爲陸地生活動物、水中生活動物和空中生活動物。

2、水生動物最常見的是魚，此外，還有①腔腸動物，如海葵、珊瑚蟲;②軟體動物，如烏賊、章魚;③甲殼動物，如蝦、蟹;④海豚(哺乳動物)、龜(爬行動物)等其他水生動物。

3、魚適應水中生活最重要的兩個特點：①能靠游泳來獲取食物和防禦敵害。②能在水中呼吸。

4、四大家魚是：青魚、鰱魚、草魚和鱅魚。

5、魚是較低等的脊椎動物。

6、魚的外形呈梭形，其作用是：減少游泳阻力，適於游泳。魚體分三大部分：頭部、軀幹部和尾部。

8、魚在游泳時主要靠身體_軀幹部_和尾鰭_的左右擺動擊動水流產生前進的動力，其它魚鰭起輔助作用。魚在運動時，背鰭、胸鰭、和腹鰭都有維持平衡的作用，尾鰭有決定魚運動方向的作用。

9、魚的感覺器官是側線(感覺水流、測定方向)。

10、魚鰓爲鮮紅色，因爲內含豐富的毛細血管;鰓絲既多又細，其作用是大大增加了跟水的接觸面積，促進血和外界進行氣體交換。

12、水由魚口流入鰓，然後由鰓蓋後緣(鰓孔)流出。在水流經鰓絲時，水中溶解的_氧氣_進入鰓絲的毛細血管中，而二氧化碳由鰓絲排放到水中;所以經鰓流出的`水流與由口流入的水流相比，氧氣的含量減少，二氧化碳的含量增高。

13、魚類的主要特徵有：適於_水_中生活;體表被_鱗片_;用_鰓_呼吸;通過尾部的擺動和_鰭的協調作用游泳。

14、海馬是魚類，鯨、海豚、海豹是哺乳動物，龜、海龜是爬行動物。

八年級生物上冊知識點總結4

1、土壤微生物的類羣

土壤中的微生物種類繁多，數量極大，一克肥沃土壤中通常含有幾億到幾十億個微生物，貧瘠土壤每克也含有幾百萬至幾千萬個微生物，一般說來，土壤越肥沃，微生物種類和數量越多。另外，土壤表層或耕作層中及植物根附近微生物數量也較多。土壤中的漸生物主要有細菌、真菌、放線菌、藻類和原生動物。土壤中的微生物以細菌數量最多，細菌佔土壤微生物總量的70%～90%，而且種類多，它們多數是異養菌，少數是自養菌。放線菌的數量僅次於細菌，多存在於偏鹼性的土壤中，主要是鏈黴菌屬、諾卡菌屬和小單孢菌屬等。放線菌雖然數量比細菌少，但由於其菌絲體的體積比單個細菌大幾十倍甚至幾百倍，所以在土壤中的生物量也相近於細菌。土壤中的真菌各種類型都有，但以半知菌類爲最多，主要分佈於土壤表層中。土壤中的藻類數量遠遠少於上述各類，主要有綠藻、硅藻等。土壤中的原生動物都是單細胞異養型的，主要是纖毛蟲、鞭毛蟲、根足蟲等。上要是纖毛蟲、鞭毛蟲、根足蟲等。

2、土壤微生物的作用

土壤中的微生物有些對農業有害。如反硝化細菌，能把硝酸鹽還原成氨散失到大氣中，降低土壤肥力。但多數是對農業有益的`。

2.1合成土壤腐殖質

腐殖質是一種黑色的膠狀物質，它常與礦物質顆粒緊密結合在一起，成爲土壤有機質的主要類型，對土壤肥力有重要的影響。腐殖質的形成，是由一些異養的微生物，如某些腐生細菌，把土壤中的動、植物殘體和有機肥料分解，然後再重新合成的。當土壤溫度較低，通氣差時，嫌氣性微生物活動旺盛，腐殖質合成速度加快，並得到積累。

2.2增加土壤有機物質

每當溫暖多雨季節，在潮溼的土壤表層藻類大量繁殖。藻類具有光合色素，通過光合作用製造有機物，增加土壤中的有機物質。固氮菌能固定空氣中的氮，成爲自身的蛋白質，當這些細菌死亡和分解後，其氮素即可被植物吸收利用，並使土壤中積累很多氮素。

2.3促進營養物質的轉化

在土壤溫度高、水分適當、通氣良好的條件下，土壤中的好氣性微生物活動旺盛，腐殖質分解，釋放出其中的養分供植物吸收利用。硝化細菌能把有機肥料分解產生的氨轉變爲對植物有效的硝酸鹽類。磷細菌分解磷礦石和骨粉，鉀細菌分解鉀礦石，把植物不能直接利用的磷和鉀轉化爲能被植物利用的形式。土壤中的原生動物吞食土壤中的細菌、單細胞藻類、真菌孢子和有機物殘片等，對土壤中有機物的分解起着明顯的作用，並促進了物質的轉化。

2.4其他作用

土壤中的微生物除了上述的幾個作用外，還有一些其他的有益之處。如土壤中的真菌有許多能分解纖維素、木質素和果膠等，對自然界物質循環起重要作用。真菌菌絲的積累，能使土壤的物理結構得到改善。放線菌能產生抗生素。如我國使用的“5406”是由涇陽鏈黴菌製成的。總之土壤中的微生物對增加土壤肥力、改善土壤結構、促進自然界的物質循環具有重要作用。

八年級生物上冊知識點總結5

各種環境中的動物

動物的分類：根據動物體有無脊柱可分爲：脊椎動物第一節水中生活的動物

魚無脊椎動物體形：梭形

體表：鱗片；分泌黏液

體色：腹白背暗（保護色）身體分佈：頭、軀幹、尾

感覺器官：側線（感覺水流、測定方向）

運動器官：鰭：尾（控制並保持前進方向）胸腹（保持平衡）尾部和軀幹（產生前進的動力）整體起協調作用

呼吸：鰓，鰓絲（內佈滿細血管，有利於氣體交換）口與鰓蓋交替張合適應水中生活的特點：

魚所以能夠在水中生活，有兩個特點至關重要：一是靠鰭游泳獲取食物和防禦敵害，二是用鰓在水中呼吸。魚不能離不開水的原因：

其呼吸器官是鰓，而鰓中有許多的鰓絲，鰓絲在水中時能展開來，離開了水就不能展開，就得不到充足的氧氣而死亡。

四大家魚是：草魚、青魚、鰱魚、鱅魚

模擬實驗：科學研究過程中，在難以直接用研究對象做實驗時，就可以用模仿實驗某一對象製作模型，用模型來做實驗，或者模仿某些條件來進行實驗，這樣的實驗就叫模擬實驗。

第二節陸地上生活的動物

陸地動物適應陸地環境的形態結構特徵：（1）陸地氣候相對乾燥；與此相適應，陸地生活的動物一般具有防止水分散失的結構。比如爬行動物具有角質的鱗或甲，昆蟲具有外骨骼。[鱗、甲、外骨骼（防止水分散失）]（2）陸地動物不受水的浮力作用，一般都具有支持軀體和運動的器官。[有專門的運動器官]

（3）除蚯蚓等動物外，陸地生活的動物一般具有能在空氣中呼吸的。位於身體內部的各種呼吸器官，比如氣管和肺。[有專門呼吸器官（蚯蚓除外）]

（4）陸地生活的動物還普遍具有發達的感覺器官和神經系統，能夠對多變的環境及時作出反應。[神經系統和感覺器官發達]⑵蚯蚓：

生活環境：白天在洞穴居，晚間出來活動。食性：枯枝落葉、垃圾

運動：1身體分爲許多體節（可運動靈活），環帶上的肌肉（收縮），可帶動剛運動。

呼吸：靠體表皮膚（分泌黏液），黏液溶解氧氣進入進入體壁的細血管到達蚯蚓全身⑶兔子

體表被（保溫），用肺呼吸，心臟4腔；血液循環路線分爲肺循環和體循環兩條路線，輸送氧氣的能力強，分解有機物快，產生的能量多，體溫恆定，食性：植物

消化：牙齒有門齒、臼齒盲腸發達：可以貯藏大量的纖維性食物，植食性生活相適應。神經：神經系統發達調節體溫（大腦發達、神經佈滿全身）生殖：胎生、哺乳（後代成活率高）運動：跳躍（後退比前腿發達）哺乳動物的主要特徵：

體表被；牙齒有門齒、犬齒、臼齒的分化；體腔那有膈；用肺呼吸；心臟有完整分隔的四腔；體溫恆定；大腦發達；多爲胎生、哺乳。膈是哺乳動物特有的特徵。陸地中生活的動物所要的基本條件是：水份、充足的食物、隱藏地。變溫動物和恆溫的區別：

哺乳類和鳥類可以通過自身的調節而維持體溫的恆定，它們都是恆溫動物。其他動物的體溫隨周圍環境的變化而改變，屬於變溫動物。第三節空中飛行的動物

⑴鳥類適於空中飛翔生活的結構特徵（1）外型：流線型或梭型結構（2）有翅（翼）：羽、翅膀展開利於飛行（3）：胸肌發達

（4）骨輕，長骨中空，有利減輕體重

（5）角質喙，無牙，直腸短，直接排出糞便

（6）肺，氣囊（輔助肺的呼吸）呼吸一次進行兩次氣體交換，進行雙重呼吸

（7）心臟4腔，輸送氧的能力增強，有利於有機物的分解。體循環和肺循環完全分開，體溫高恆定，42度左右。（8）小腦和神經系發達

（9）沒有膀胱，不貯存糞便，減輕體重

各種動物的'特徵（還有些見最後）

（1）節肢動物門包括（昆蟲綱、甲殼綱、蛛形綱、多足綱）

（2）兩棲動物門：幼體在水中生活用鰓呼吸，成體在陸地生活用肺兼用皮膚呼吸。變態發育，皮膚裸露，能分泌黏液，有輔助呼吸作用，心臟有二心房一心室，體溫不恆定

（3）腔腸動物：有口無肛門（如海葵、海蟄、珊瑚蟲）

（4）軟體動物：身體柔軟，靠貝殼保護身體（如烏賊、章魚、扇貝、蛾螺等）（5）甲殼動物：有堅硬外殼（水蚤、蝦、蟹）

（6）環節動物：身體由環狀體節構成（如沙蠶、水蛭、蚯蚓等）第二章動物的運動與行爲第一節動物的運動

⑴哺乳動物運動系統由骨骼（骨和關節）和肌肉組成骨胳肌的結構和特性：

結構：肌腱：骨骼肌兩端較細呈乳白色的部分肌腹：中間較粗的部分

特性：肌肉無論受到哪種刺激（包括由神經傳來的興奮）都會發生收縮，停止刺激，肌肉舒張。

運動的產生過程：受刺激收縮，當骨骼肌受神經傳來的刺激收縮時，會牽動骨頭繞關節活動，於是軀體就會產生運動

關節囊關節關節頭關節

關節的結構圖：如上圖

關節軟骨作用：有彈性，可減少骨與骨之間的摩擦關節面由：關節頭，關節窩，關節軟骨組成脫臼：關節頭由關節窩中滑脫出來的現象。

⑷骨、關節、骨骼肌的協作

屈肘：肱二頭肌收縮，肱三頭肌舒張，肘部屈伸由兩組肌肉羣共同完成伸肘：肱二頭肌舒張，肱三頭肌收縮，（雙手自然下垂同時處於舒張狀態，雙手有重物同時處於收縮狀態）

⑸神經系統調節作用、關節相當於支點第二節先天性行爲和學習行爲

動物的行爲有取食、繁殖、遷徒、防禦等行爲1、先天性行爲

動物生來就有的，由動物遺傳基因物質決定的行爲2、學習行爲：

在遺傳因素的基礎上，通過環境因素的作用，由生活經驗和學習獲得的行爲區分動物的先天性行爲和學習行爲：

（1）先天性行爲：是動物生來就有的，由動物體的遺傳物質所決定的行爲。如蜜蜂採蜜，失去幼仔的母雞撫育小貓。

（2）學習行爲：是在遺傳因素的基礎上，通過環境因素的作用，由生活經驗和學習而獲得的行爲，稱學習行爲，如鸚鵡學舌，小狗算數，猴做花樣表演。

第三節社會行爲

⑴特點：具有社會行爲的動物，羣體內部往往形成一定的組織，成員之間有明確的分工，有的羣體中還形成等級。

⑵信息傳遞：聲音、動作、接觸、氣味

通訊：一個羣體中的動物個體向其他個體發出某種信息，接受信息的個體產生某種行爲的反應，這種現象就叫通訊。

在自然界中，生物之間的信息流，能量流，物質流是普遍存在的。第三章動物在生物圈中的作用第一節動物在自然界的作用⑴動物維持生態平衡

生態平衡：在生態系統中各種生物的數量和所佔比例總是維持在相對穩定的狀態，這種現象叫生態平衡⑵動物促進物質循環

⑶動物能幫助傳粉或傳種子第二節動物與人生活關係⑴與人的關係

食用、觀賞、藥材、衣服等⑵生物反應器

生物反應器利用生物做“生產車間”，生產人類所需的某些物質，這就是生物反應器。生物反應器應用的是轉基因技術。利用生物反應器來生產人類所需要的物質（藥物和營養物質）的好處。（要求掌握）要會舉例會區分：

仿生模仿生物的某些結構和功能來發明創造各種儀器設備，這就是仿生第四章分佈廣泛的細菌和真菌

第一節細菌和真菌的分佈

1、菌落：細菌很小，要觀察細菌形態的話一定要藉助於高倍的光學顯微鏡或電子顯微鏡。一個細菌或真菌繁殖後形成的肉眼可見的集合體稱爲菌落。

2、列表細菌和真菌菌落的不同大小細菌菌落小大形狀光滑粘稠或粗糙乾燥絨狀,絮狀或蜘蛛狀顏色白或黃紅,褐,綠,黑,黃真菌菌落

3、細菌、真菌生活的基本條件：營養物質、適宜溫度、水分、生存空間

4、不同的細菌和真菌還要求某些特定的條件，如有些細菌和真菌要氧氣生活，有些不要。如：酵母菌發酵不要氧氣，是無氧呼吸，乳酸菌制奶也不要氧氣。第二節細菌

⑴細菌是由列文虎克發現的

⑵法國的巴斯德進行了“鵝頸瓶”實驗，證實細菌的產生。

⑶細菌很小，10億個細菌堆積起來只有一顆小米粒大，單細胞。（病毒比它還小）⑷形狀：呈球、杆、螺旋狀

[5]細菌的結構：如下圖（從外到內）

一個細菌也是一個細胞。它和動植物的細胞都不同，主要區別在於它雖有DNA集中的區域，卻沒有成形的細胞核。此外，細菌有細胞壁（有些細菌的細胞壁外有莢膜，有些細菌生有鞭），卻沒有葉綠體，大多數細菌只能利用現成的有機物生活，並把有機物分解爲簡單的無機物。它們是生態系統中的分解者。

[5]細菌生殖

細菌是靠分裂進行生殖的，分裂生殖、20-30分鐘一次。有些細菌在生長髮育後期，個體縮小、細胞壁增厚，形成芽孢。芽孢是細菌的休眠體，對不良環境有較強的抵抗能力。

⑹動物、植物、細菌細胞的對比比較內容動物植物細菌細胞壁無有有細胞膜有有有細胞質有有有無，只有未形成細胞核細胞核有有葉綠體無有無鞭無無有莢膜無無有⑺營養方式（異養）：腐生和寄生（靠現成的有機物來養活）[8]作用

作爲分解者促進自然界物質循環。第三節真菌（酵母菌、蘑菇、黴菌）一、酵母菌⑴形態：（單細胞）卵圓形，無色

⑵結構：細胞膜、細胞質、細胞核、細胞壁、液泡、無葉綠體細胞芽核體細胞液細壁細泡胞胞膜質⑶營養方式：異養（腐生）

有氧呼吸：葡萄糖二氧化碳+水+能量（多）

無氧呼吸：葡萄糖酒精（多）+二氧化碳+能量（少）⑷生殖方式：出芽生殖，特殊情況進行孢子生殖二、黴菌（青黴、麴黴）⑴形態：（多細胞）

⑵結構：青黴：直立菌絲、營養菌絲頂端孢子囊：掃帚狀麴黴：直立菌絲、營養菌絲頂端孢子囊：放射狀⑶生殖：孢子生殖掃⑷營養方式：異養（腐生）帚如：如下圖狀放射狀三、蘑菇

⑴結構：菌蓋和菌柄又稱子實體，菌褶，菌絲⑵營養方式：異養（腐生）⑶生殖：孢子生殖

⑷生活環境：陰暗潮溼，有機物豐富，溫暖食用菌的結構圖：

菌蓋子菌實褶體菌柄部分上地菌地第五章細菌和真菌在生物圈中的作用下絲第一節細菌和真菌在自然界中的作用⑴作爲分解者參與物質循環部⑵使植物人類生病

腳氣和細、真菌沒關係（是缺維生素B導致的）分⑶地衣

共生：細菌和真菌與植物共同生活，相互依賴，彼此有利，一旦分開，兩者都不能獨立生活

與植物：根瘤菌與豆科植物，天麻是密環菌與植物的共生體與動物：兔、牛、羊內有些細菌幫助分解維生素

與人：人的腸道中有一些細菌能製造維生素B12和維生素K對身體有益第二節人類對細菌和真菌的作用一、⑴食品製作⑵保存食品“巴斯德“消毒法罐藏法脫水法醃製法

真空包裝法曬制煙燻法滲透法

冷藏冷凍法

⑶防治（由真菌分泌）抗生素的發現

抗生素：有些真菌可以產生殺死某些致病細菌的物質，這些物質稱爲抗生素。⑷保護環境甲烷細菌沼氣

二、黴菌和蘑菇的營養方式：利用現成有機物，從中獲得生命活動所需要的物質和能量。

.細菌和真菌的區別：

細菌：個體微小，體內沒有成形細胞核通過分裂的方式繁殖後代細胞內沒有葉綠體

真菌：既有個體微小的種類，也有個體較大的種類，細胞內有真正的細胞核，能產生孢子，孢子能夠發育成新個體。

三、細菌和真菌在物質循環中的作用

①作爲分解者參與物質循環：細菌和真菌把動植物遺體分解成CO2，水，無機鹽②引起動植物和人患病

③與動植物共生：地衣（真菌和藻類共生）根瘤（根瘤菌與植物共生）第六單元

一、根據植物的外部形態結構、內部形態結構和生理功能作爲依據。

植物的主要類羣：藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物、裸子植物、被子植物。

動物的主要類羣：原生動物、腔腸動物、扁形動物、線形動物、環節動物、軟體動物、棘皮動物、節肢動物、魚類、兩棲類、爬行類、鳥類、哺乳類。被子植物的主要分類依據是：花、果實、種子

二、根據生物之間的相似程度，把生物分成不同等級的分類單位，它們從大到小依次是界、門、綱、目、科、屬、種。基本單位是種。在等級法進行分類的時候，分類的單位越大，所包含的生物種類越多，物種之間的相似程度越小；分類單位越小，所包含的生物種類越少，物種之間的相似程度越大。林奈雙名法的內容包括：1、屬名2、種加詞三、生物多樣性的內涵包括三個層次：1、生物種類的多樣性

我國是裸子植物最豐富的國家，被稱爲“裸子植物的故鄉”。我國苔蘚植物、蕨類植物和種子植物居世界第三位，魚類、兩棲類，哺乳動物也位於世界的前列。2、基因的多樣性

袁隆平的雜交水稻培育就是基因多樣性的運用。3、生態系統的多樣性。

草原生態系統、森林生態系統、溼地生態系統、、、、、、、、等

4、自然保護區----是指含有保護對象在內的一定面積的陸地或水體劃分出來，這個區域就是自然保護區。具有天然基因庫、天然實驗室和活的自然博物館的特點。

保護生物的棲息環境，保護生態系統的多樣性，是保護生物多樣性的根本措施，建立自然保護區是保護生物多樣性最爲有效的措施。

5、我國面臨瀕危的動物：水生無脊椎動物：紅珊瑚鸚鵡螺；魚類：中華鱘白鱘

陸生無脊椎動物：金斑緣鳳蝶爬行類：鱷晰揚子顎

哺乳類：大熊貓金絲猴白鰭豚藏羚羊麋鹿亞洲象華南虎、白頭葉猴等。我國面臨瀕危的植物：人蔘珙桐水杉銀杉桫欏、、、等。

*各種動物的特徵：

（1）昆蟲：身體可分爲頭（觸角），胸（足3對，翅2對），腹（氣管）

（2）哺乳動物門：體表被、牙齒有門、犬、臼齒的分化，體腔內有膈，用肺呼吸；心臟有4個腔，體溫恆定，大腦發達，胎生哺乳。

（3）鳥綱：有喙無齒，被覆羽，前肢變成翼，骨中空，內充氣體，心臟4腔，用肺呼吸，氣囊輔助呼吸，體溫恆定，生殖爲卵生

（5）節肢動物門：身體有許多體節，體表有外骨骼，足和觸角分節。（節肢動物門包括昆蟲綱、甲殼綱、蛛形綱、多足綱）

（6）兩棲動物門：幼體在水中生活用鰓呼吸，成體在陸地生活用肺兼用皮膚呼吸。變態發育，皮膚裸露，能分泌黏液，有輔助呼吸作用，心臟有二心房一心室，體溫不恆定

（7）腔腸動物：有口無肛門（如海葵、海蟄、珊瑚蟲）

（8）軟體動物：身體柔軟，靠貝殼保護身體（如烏賊、章魚、扇貝、蛾螺等）（9）甲殼動物：有堅硬外殼（水蚤、蝦、蟹）

（10）環節動物：身體由環狀體節構成（如沙蠶、水蛭、蚯蚓等）

八年級生物上冊知識點總結6

生物的生殖和發育

第一節植物的生殖

1、有性生殖：由兩性生殖細胞結合成受精卵發育成新個體的生殖方式。如：種子繁殖（胚珠中的卵細胞與花粉中的精子結合成受精卵→胚→種子）。

有性生殖的過程：開花→傳粉→受精→種子→新一代植株。

2、無性生殖：不經過兩性生殖細胞的結合，由母體直接產生新個體。

應用：扦插，嫁接，壓條，分株、組織培養

A甘薯、葡萄、菊、月季的栽培，常用扦插的方法。

B蘋果、梨、桃等很多果樹都是利用嫁接來繁育優良品種。

（1）嫁接就是把一個植物體的芽或枝（接穗），接在另一個植物體（砧木）上，使結合在一起的兩部分長成一個完整的植物體。嫁接有枝接和芽接兩種。

嫁接的關鍵：接穗與砧木的形成層緊密結合，以確保成活。

（2）植物的扦插

a、莖段上方的切口是水平（減小傷口水分過多蒸發）的，而莖段下方的切口則是斜向（可以增加吸收水分的面積）的。

b、上一個節上的葉要去掉部分葉片，下面一個節上的葉從葉柄處全部去掉，減少水分散失。

（3）將馬鈴薯的塊莖切成小塊來種植時，每一小塊都要帶一個芽眼。

第二節昆蟲的生殖和發育

1、變態發育：在由受精卵發育成新個體的過程中，家蠶的幼蟲與成體的形態結構和生活習性差異很大，這種發育過程稱爲變態發育。

完全變態：卵→幼蟲→蛹→成蟲舉例：家蠶、蜜蜂、蝶、蛾、蠅、蚊

不完全變態：卵→若蟲→成蟲。舉例：蝗蟲、蟬、蟋蟀、螻蛄、螳螂

由蝗蟲的`幼蟲，形態和生活習性與成蟲相似，只是身體較小，生殖器官沒有發育成熟，僅有翅芽，能夠跳躍，稱爲跳蝻，這樣的幼蟲叫做若蟲。

3、昆蟲是卵生、有性生殖、體內受精。

第三節兩棲動物的生殖和發育

1、兩棲動物：幼體生活在水中，用鰓呼吸，經變態發育成體營水陸兩棲，用肺呼吸，兼輔皮膚呼吸。代表動物：青蛙、蟾蜍、大鯢、蠑螈等。

2、青蛙的生殖和發育：

（1）發育經過：卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙。

（2）特點：有性生殖、卵生，體外受精，水中變態發育。

（3）雄蛙鳴叫的意義是求偶，雌雄蛙抱對有利於提高卵的受精率。

3、兩棲動物的生殖發育與環境：生殖和幼體發育必須在水中進行，幼體要經過變態發育才能上陸生活。

注意：兩棲動物的發育只說是變態發育，不再區分到底是不完全變態發育還是完全變態發育。

第四節鳥的'生殖和發育

1、生殖特點：有性生殖、卵生、體內受精。

2、鳥卵的結構與功能：如圖：課本P17

卵殼和卵殼膜對卵起保護作用，在卵殼上有許多起氣孔可以透氣，以確保卵進行氣體交換。

卵白對胚有保護作用，還能供給胚胎髮育所需的養料和水。

卵黃膜起保護作用。

卵黃是卵細胞的主要營養部分，爲胚胎髮育提供營養。

胚盤是進行胚胎髮育的部位，內有細胞核。

繫帶懸掛卵黃，固定和減震，利於孵化。

氣室儲存氣體，由內外兩層卵殼膜構成。

3、鳥的生殖和發育過程：築巢、求偶、配種、產卵、孵卵、育雛幾個階段。其中求偶、配種、產卵是鳥類生殖和發育必經的過程。

八年級生物上冊知識點總結7

1、變態發育：在由受精卵發育成新個體的'過程中，幼蟲與成體的形態結構和生活習性差異很大。

完全變態：卵→幼蟲→蛹→成蟲舉例：家蠶、蜜蜂、蝶、蛾、蠅、蚊

不完全變態：卵→若蟲→成蟲。舉例：蝗蟲、蟬、蟋蟀、螻蛄、螳螂

由於蝗蟲的幼蟲，形態和生活習性與成蟲相似，只是身體較小，生殖器官沒有發育成熟，僅有翅芽，能夠跳躍，稱爲跳蝻，這樣的幼蟲叫做若蟲。

2、蟬退是指蟬退去限制身體進一步生長的外骨骼。

3、昆蟲是卵生、有性生殖、體內受精。

八年級生物上冊知識點總結8

一、骨骼

1、概念：人體全身的骨由骨連結構成骨骼。

中軸骨：位於骨骼中央部位，包括顱骨、椎骨、肋骨和胸骨。

2、分類附肢骨：位於骨骼外圍部分，包括肢骨和帶骨兩部分。肢骨構成上肢骨和下肢骨；帶骨連接四肢和軀幹。

二、骨骼肌

1、組成：由肌腱和肌腹兩部分組成。（肌腱：骨骼肌兩端較細呈乳白色的部分肌腹：中間較粗的部分）

2、分類：頭頸肌、軀幹肌和四肢肌。

3、功能：參與運動，維持人體形態、保護內臟器官、參與呼吸和排便、表達情感、維持體溫等。

三、軀體運動的形成

1、形成：運動由骨、關節和骨骼肌三部分共同完成，以骨爲槓桿、關節爲支點、骨骼肌收縮爲動力形成運動。

2、調控：骨骼肌的收縮受到神經系統的調節和控制。

3、肌肉在運動中的協作

（1）任何一個運動都是由多塊骨骼肌協調完成的。例如：

屈肘：肱二頭肌收縮，肱三頭肌舒張，肘部屈伸由兩組肌肉羣共同完成伸肘：肱二頭肌舒張，肱三頭肌收縮，（雙手自然下垂同時處於舒張狀態，雙手有重物同時處於收縮狀態）

（2）區分動物的先天性行爲和學習行爲：

一、先天性行爲

1）概念：是動物生來就有的`，不依賴於個體生活的經驗，通過遺傳、自然選擇進化而來的行爲，又叫本能行爲。

2）特點：1、所有動物都具有先天性行爲，2、是動物出生後每一次遇到的某一特定刺激能做出的反應。

3）舉例：蜜蜂採蜜，失去幼仔的母雞撫育小貓，哺乳動物幼崽吸吮乳汁等。

二、動物的後天學習行爲：

1）概念：動物在後天生活過程中，在遺傳因素的基礎上，通過環境因素的作用，由生活經驗和學習而獲得的行爲，稱後天學習行爲。如鸚鵡學舌，小狗算數，猴做花樣表演。

2）意義：使動物對環境的改變作出有利於生存的反應。

3）特點：

1大多數動物都具有學習行爲，不同動物的學習行爲有較大的差異。

2最簡單的學習行爲是一種習慣化，當同一刺激重複發生和連續多次作用於一隻動物時。

八年級生物上冊知識點總結9

一、動物行爲的分類

1、根據行爲的發生分爲：先天性的本能行爲和後天性的學習行爲。

2、根據行爲的功能分爲：取食行爲、領域行爲、攻擊行爲、防禦行爲、繁殖行爲、節律行爲和社羣行爲。

二、動物行爲的主要類型

1、取食行爲：

動物不斷從外界獲取食物而生存的行爲。

特點：動物的食性不同，捕捉食物的方式也我種多樣。

2、領域行爲：

動物爲保衛自己的領域而發生的行爲。

特點：

1、領域的大小各不相同。

2、領域沒有明確的界限，但領域佔有者卻熟知它的邊界。

3、動物常用姿態、氣味、鳴叫等方式來警告周圍的動物，保衛自己的領域。

4、攻擊行爲：

同種動物個體之間常常由於爭奪食物、配偶、領域等發生相互攻擊或爭鬥。

特點：雙方的`身體很少受到致命傷害。

5、防禦行爲：

不同種類動物之間爲保護自己、防避敵害的行爲。

特點：

1、警戒色：有些生物往往具有鮮豔的色彩和毒刺或者難聞的氣味。

2、擬態：尺蠖靜止不動時，形狀像樹枝。

3、保護色：比目魚、變色龍等動物身體顏色能隨環境顏色的變化而改變。○

4、繁殖行爲：與動物繁殖有關的行爲。

5、節律行爲：動物有許多週期性的、有節律的行爲。

舉例：生活在海灘上的動物的潮汐節律行爲；蝶、蛾類的日節律行爲；人類和靈長類動物

雌性個體的月節律行爲；動物的換毛、遷徙等年節律行爲。生物鐘：是動物體內以生物化學反應爲基礎的複雜機制。

6、社羣行爲：羣居生活的動物，各成員間分工合作，共同維持羣體生活所表現出的一系列行爲。

八年級生物上冊知識點總結10

1、有性生殖：

經精子和卵細胞結合成受精卵再由受精卵發育成新個體的生殖方式

2、無性生殖：

不經兩性生殖細胞結合直接由母體產生新個體的生殖方式。如馬鈴薯、蒜等

3、無性生殖的運用：

（1）扦插（2）嫁接

4、昆蟲、青蛙發育的`類型：變態發育。它可分爲：

（1）完全變態發育：發育經過卵、幼蟲、蛹、成蟲4個時期。如：蠅、家蠶

（2）不完全變態發育：發育經過卵、幼蟲、成蟲3個時期。如：蝗蟲、螳螂

八年級生物上冊知識點總結11

1、陸地環境特點與陸生動物的適應：

(1)陸地氣候相對乾燥;與此相適應，陸地生活的動物一般具有防止水分散失的結構。比如爬行動物具有角質的鱗或甲，昆蟲具有外骨骼。[鱗、甲、外骨骼(防止水分散失)]

(2)陸地動物不受水的浮力作用，一般都具有支持軀體和運動的器官。[有專門的運動器官]

(3)除蚯蚓等動物外，陸地生活的動物一般具有能在空氣中呼吸的，位於身體內部的各種呼吸器官，比如氣管和肺。[有專門呼吸器官(蚯蚓除外)]

(4)陸地生活的動物還普遍具有發達的感覺器官和神經系統，能夠對多變的環境及時作出反應。[神經系統和感覺器官發達]

2、蚯蚓生活在富含腐殖質的溼潤土壤中，：一般晝伏夜出，以植物的枯葉、朽根和其他有機物爲食。通過肌肉和剛毛的配合使身體蠕動，靠能分泌粘液、始終保持溼潤的體壁呼吸。可根據環帶着生在身體前端來判斷首尾(環帶也叫生殖帶)。

3、蚯蚓身體分節的意義：可使蚯蚓的軀體運動靈活自如、轉向方便。

4、用手指觸摸蚯蚓體節近腹面處，有粗糙不平的感覺，用放大鏡觀察，看到腹面有許多小突起就是剛毛，剛毛的作用是與肌肉配合完成運動。

5、蚯蚓在潮溼土壤的深層穴居的原因：因爲潮溼土壤能爲蚯蚓提供適宜的生存、生活的環境及繁衍的條件，一般包括適宜的溫度、溼度、食物和便於避敵的棲息場所等。蚯蚓不能保持恆定的體溫，因此只能生活在溫度變化不太大的土壤深層。

6、在觀察蚯蚓的實驗中，經常用浸水的溼棉球輕擦蚯蚓體表，目的是使體表保持溼潤：蚯蚓沒有呼吸系統，要靠能分泌粘液、始終保持溼潤的體壁呼吸。

7、大雨過後蚯蚓會紛紛爬到地面上來原因：大雨過後，過多的雨水會將土壤中的空氣排擠出去，於是穴居的蚯蚓被迫爬到地表上來呼吸。

9、蚯蚓的呼吸過程：蚯蚓的體壁密佈毛細血管，空氣中的氧氣先溶解在體表粘液裏，然後進入體壁的毛細血管中。體內的二氧化碳也經體壁的.毛細血管由體表排出。

10、身體由許多相似的環狀體節構成的動物叫環節動物，如蚯蚓、沙蠶、水蛭。

11、哺乳動物：具胎生、哺乳(後代成活率高)，體表被毛，體溫恆定等特徵.如兔、大熊貓

12、恆溫動物：可通過自身的調節而維持體溫的恆定，使體溫不隨外界的變化而變化的動物，包括鳥類和哺乳動物.反之，體溫隨環境溫度變化而改變的動物是變溫動物，如蛇、昆蟲等。恆溫意義：減少對外界環境依賴性，擴大生活和分佈範圍

13、兔：身體分爲：頭、軀幹、四肢和尾四部分。體表被毛(保溫作用)，用肺呼吸，心臟四腔，體循環和肺循環兩條途徑，體溫恆定，牙分門齒和臼齒，盲腸發達(在細菌作用下，有助於植物纖維質的消化)，大腦發達，四肢發達靈活。跳躍是兔的主要運動形式(後退比前腿長且肌肉發達)。

14、兔的牙齒分化爲門齒和臼齒。門齒似鑿子適於切斷食物，臼齒咀嚼面寬闊適於磨碎食物。兔的盲腸發達，這與兔的植食性相適應。狼、虎等哺乳動物還有鋒利的犬齒，用於撕裂食物。

15、膈是哺乳動物特有的結構。

16、足夠的食物、水分、隱蔽地是陸生動物生存的基本環境條件。

17、兔與人的內部結構相似，說明人與兔的分類地位很接近，同屬於哺乳動物，但人的盲腸已退化，因爲人是雜食性的。

八年級生物上冊知識點總結12

1、保護色的形成是自然選擇的結果。除了保護色，動物的警戒色和擬態也有助於生物的生存。

2、推動生物不斷進化的原因是自然選擇。

3、達爾文與自然選擇學說著作《物種起源》，被譽爲19世紀自然科學的`三大發現之一

（1）自然選擇的過程包括過度繁殖、生存鬥爭、遺傳變異、適者生存。

（2）自然界的生物通過激烈的生存鬥爭，適應者生存下來，不適應者被淘汰掉，這就是自然選擇。生物通過遺傳、變異和自然選擇而不斷進化。

八年級生物上冊知識點總結13

第五單元生物圈中的動物和微生物

第一節動物的運動方式

一、運動的意義

一方面尋找和攝取食物，遷移到適宜自身生活的棲息場所，另一方面有效地躲避天敵的危害。

二、動物運動的方式

1、動物在水中的運動方式：水中生活的動物種類多、數量大，運動方式多種多樣，如水母的漂浮運動和倒退運動；草履蟲、海龜的划水運動；蛙的游泳等。

2、動物在陸地的運動方式：主要依靠附肢的活動，使身體在地面上爬行、行走、奔跑和跳躍等。1爬行：這種運動方式是依靠肌肉的收縮或者附肢的運動把貼近地面的身體推向前進。

2行走：這種運動方式的動物四肢比較發達，可以將身體支撐起來，並通過四肢的交替前伸和後○

蹬使整個身體向前運動。如貓、狗、大象、馬。

3奔跑：是指當行走速度加快時，在某一瞬間四肢都會離開地面，身體騰空。如生活在草原上的○

羚羊、斑馬等大多數哺乳動物，還有一些鳥類如駝鳥。（區分行走和奔跑的關鍵在於四肢

是否同時離開地面，身體騰空。）

4跳躍：這種運動方式的動物具有發達的後肢或後足，依靠彈跳使身體騰空運動。如蝗蟲、青蛙、○

袋鼠、山雀等。袋鼠前肢短小，後肢特別發達，常常以前肢舉起，後肢着地，以跳代跑。袋鼠在跳躍過程中用尾巴保持平衡，當它們緩慢走動時，尾巴則可作爲第五條腿。

蠕動：一些無脊椎動物沒有附肢靠蠕動進行運動，這種運動方式比較緩慢。如蚯蚓。6、攀援：指生活在樹林中，營樹棲生活的一些哺乳動物。如猴子、猩猩等。3、動物在空中的運動方式：依靠翅或翼的活動，進行滑翔和鼓翼飛行。

滑翔：一些大型鳥類雙翅左右伸展不動，身體從某高處向前下方飄行，好像滑雪一樣順坡而下的飛

行方式，是一種省力的運動方式。

鼓翼飛行：依靠雙翼快速、有力地上下扇動空氣而獲得上升和前進的動力。

第二節動物運動的形成

一、動物運動系統的組成及功能

1、組成：由骨、骨連結和骨骼肌兩部分組成。2、功能：具有支持、保護和運動的作用。

（1）關節面：由關節頭和關節窩構成，上面覆蓋着關節軟骨。關節的結構（2）關節囊：由結締組織膜構成，其內壁可分泌滑液。（3）關節腔：內有少量滑液，能減少關節之間的摩擦關節軟骨作用：有彈性，可減少骨與骨之間的摩擦脫臼：關節頭由關節窩中滑脫出來的現象。

第2節動物運動的形成

一、骨骼

1、概念：人體全身的骨由骨連結構成骨骼。

中軸骨：位於骨骼中央部位，包括顱骨、椎骨、肋骨和胸骨。2、分類附肢骨：位於骨骼外圍部分，包括肢骨和帶骨兩部分。肢骨構成上肢骨和下肢骨；帶骨

連接四肢和軀幹。

二、骨骼肌

1、組成：由肌腱和肌腹兩部分組成。（肌腱：骨骼肌兩端較細呈乳白色的部分肌腹：中間較粗的部分）

2、分類：頭頸肌、軀幹肌和四肢肌。

3、功能：參與運動，維持人體形態、保護內臟器官、參與呼吸和排便、表達情感、維持體溫等。三、軀體運動的形成

1、形成：運動由骨、關節和骨骼肌三部分共同完成，以骨爲槓桿、關節爲支點、骨骼肌收縮爲動力形成運動。

2、調控：骨骼肌的收縮受到神經系統的調節和控制。3、肌肉在運動中的協作

（1）任何一個運動都是由多塊骨骼肌協調完成的。例如：

屈肘：肱二頭肌收縮，肱三頭肌舒張，肘部屈伸由兩組肌肉羣共同完成伸肘：肱二頭肌舒張，肱三頭肌收縮，（雙手自然下垂同時處於舒張狀態，雙手有重物同時處於收

縮狀態）

第1節先天性行爲和後天學習行爲

區分動物的先天性行爲和學習行爲：

一、先天性行爲

1）概念：是動物生來就有的，不依賴於個體生活的經驗，通過遺傳、自然選擇進化而來的行爲，又叫本能行爲。

2）特點：所有動物都具有先天性行爲，○2是動物出生後每一次遇到的某一特定刺激能做出的反應。

3）舉例：蜜蜂採蜜，失去幼仔的母雞撫育小貓，哺乳動物幼崽吸吮乳汁等。

二、動物的後天學習行爲：

1）概念：動物在後天生活過程中，在遺傳因素的基礎上，通過環境因素的作用，由生活經驗和學習而獲得的行爲，稱後天學習行爲。如鸚鵡學舌，小狗算數，猴做花樣表演。

2）意義：使動物對環境的改變作出有利於生存的反應。

3）特點：大多數動物都具有學習行爲，不同動物的學習行爲有較大的差異。

2最簡單的學習行爲是一種習慣化，當同一刺激重複發生和連續多次作用於一隻動物時，○

該動物對這一刺激的反應就逐漸減弱直到消失。

第2節動物行爲的主要類型

一、動物行爲的分類

1、根據行爲的發生分爲：先天性的本能行爲和後天性的學習行爲。

2、根據行爲的功能分爲：取食行爲、領域行爲、攻擊行爲、防禦行爲、繁殖行爲、節律行爲和社羣行爲。

二、動物行爲的主要類型

1、取食行爲：動物不斷從外界獲取食物而生存的行爲。

特點：動物的食性不同，捕捉食物的'方式也我種多樣。

2、領域行爲：動物爲保衛自己的領域而發生的行爲。

特點：領域的大小各不相同。

2領域沒有明確的界限，但領域佔有者卻熟知它的邊界。○

3動物常用姿態、氣味、鳴叫等方式來警告周圍的動物，保衛自己的領域。○

3、攻擊行爲：同種動物個體之間常常由於爭奪食物、配偶、領域等發生相互攻擊或爭鬥。

特點：雙方的身體很少受到致命傷害。

4、防禦行爲：不同種類動物之間爲保護自己、防避敵害的行爲。

特點：警戒色：有些生物往往具有鮮豔的色彩和毒刺或者難聞的氣味。

2擬態：尺蠖靜止不動時，形狀像樹枝。○

3保護色：比目魚、變色龍等動物身體顏色能隨環境顏色的變化而改變。○

5、繁殖行爲：與動物繁殖有關的行爲。

包括：雌雄兩性動物的識別、佔有繁殖的空間、求偶、孵卵以及對後代的撫育等。6、節律行爲：動物有許多週期性的、有節律的行爲。

舉例：生活在海灘上的動物的潮汐節律行爲；蝶、蛾類的日節律行爲；人類和靈長類動物

雌性個體的月節律行爲；動物的換、遷徙等年節律行爲。生物鐘：是動物體內以生物化學反應爲基礎的複雜機制。

7、社羣行爲：羣居生活的動物，各成員間分工合作，共同維持羣體生活所表現出的一系列行爲。

⑴特點：營羣體生活的各成員之間有明確的分工，有的羣體間還形成不同的優勢等級等。（由於受到食物、水源等特定環境因素的吸引而聚集形成的動物羣體，各成員間無明確分工，也不需要合作，是簡單的聚羣，則無社羣行爲，如成羣的蝗蟲等。）

第3節動物行爲的研究1、在野外的自然狀態下，實地觀察動物的各種行爲，這種研究方法就是觀察法。2、研究者對研究對象都施加了不同程度的外界影響，然後再觀察研究動物的行爲，這些研究方法都是實驗法。

3、法布爾研究昆蟲用的方法主要是觀察法。4、費裏施對蜜蜂色覺的研究主要用的是實驗法。

5、廷伯根對銀鷗幼雛求食行爲的研究主要用的是實驗法。6、勞倫斯對小野雁學習行爲的研究主要用的是實驗法。7、實驗法和觀察法的區別與聯繫

主要目標區別方法程序材料處理聯繫觀察法描述動物的行爲表現藉助器具直接觀察對動物不施加影響實驗法說明行爲發生或變化實驗處理後再觀察對動物施加影響實驗法以觀察爲基礎第17章第1節動物在生物圈中的作用

一、動物是生物圈中的消費者

1、生產者：綠色植物是生物圈的主要成分，它們通過葉綠體利用光能，把無機物合成儲存能量的有機物，屬於生物圈中的生產者2、消費者

（1）概念：生物圈中的動物必須直接或間接地以綠色植物爲食物，通過消耗綠色植物合成的有機物來維持生活。

植食動物：直接以綠色植物爲食的消費者，如兔、牛等（2）類型○2肉食動物：以其他動物爲食的消費者，如狼、獅等

○3雜食動物：既能吃植物，也能吃植物的消費者，如棕熊等。

二、動物是食物鏈的結構成分

（1）概念：在一定的自然區域內，各種生物之間有複雜的捕食與被捕食的關係，這種營養聯繫形

成食物鏈。

（2）組成：生產者和各級消費者。

（3）動物的作用：在食物鏈中，動物一方面以植物或其他動物爲食，同時也可能成爲其他動物的

食物，是食物鏈結構不可缺少的組成部分。

2、食物網：在一定自然區域內，多條食物鏈錯綜複雜地交織在一起形成食物網。

3、生物種羣的數量變化：由於生物間的相互依賴、相互制約關係，使各種生物種羣的數量趨於平衡。

三、動物對環境的影響

1、動物與環境的關係：動物不僅適應環境，從環境中獲得生活必需的物質和能量，而且能夠影響和改變環境。

2、動物對植物生活影響：

（1）積極影響：幫助植物傳粉、傳播種子，促進植物的繁殖和分佈。

（2）不良影響：如：浮游動物大量繁殖時，引起水體透光程度降低，影響浮游植物的分佈和光合

作用；蝗蟲和害鼠危害農作物。

第2節我國的動物資源

一、動物與人類的關係

動物與人類生活有着極爲密切的關係，我們的衣、食、住、行都離不開動物。

二、我國的動物種類和珍稀動物

1、動物種類：據統計，我國的脊椎動物有6300多種，佔世界動物種類總數的14%，其中哺乳有450多種，鳥類有1200多種，爬行類有300多種，兩棲類200多種，魚類有3000多種。2、珍稀動物：我國有許多聞名世界的特產珍稀動物，如大熊貓、金絲猴、白脣鹿、白鰭豚、褐馬雞、黑頸鶴、揚子鱷、大鯢、白鱘、中華鱘等。三、我國動物資源面臨的威脅

1、人類活動對動物資源的影響：由於人類活動引起的生態破壞，使動物物種的滅絕速度逐漸加快。據估計，鳥類和哺乳類在1600~1700年期間，大約每100年滅絕一種；在1850！1950年期間，大約每10年滅絕一種；20世紀後期以來，每3年就有兩種鳥類滅絕。

2、我國動物資源面臨的威脅：新疆虎、野馬在我國境內已經絕跡，大熊貓、金絲猴、野駱駝等野生動物的分佈區域明顯減小，個體數量驟減或處於瀕臨滅絕狀態。長江中特有的白鰭豚已經成爲我國最稀少的瀕危動物之一。

第3節我國動物資源的保護一、動物的多樣性

1、內容：包括物種多樣性、遺傳多樣性和生態系統多樣性。

2、關係：遺傳多樣性是物種多樣性的基礎，生態系統多樣性爲不同種類的動物提供了各自的棲息環境。

3、保護措施：要在遺傳物質、物種、和生態環境三個層次上加以保護。二、動物多樣性的保護

1、就地保護：爲保護動物多樣性和珍稀野生動物資源，把包括保護對象在內的一定面積的區域劃

分出來，進行保護和管理。是保護生物多樣性的最有效措施，它保護了珍稀野生動物及其賴以生存的棲息環境。

（2）措施：建立自然保護區是就地保護的主要措施。

2、易地保護：把野生動物從棲息環境中移到瀕危動物繁育中心等地，進行特殊的保護和繁殖管理，然後向已絕滅的原有分佈區實施“再引入”，以恢復野生種羣。

（2）原因：棲息環境不復存在、種羣數量極少或難以找到配偶等。

（3）意義：作爲就地保護的補充措施，爲行將滅絕的動物提供最後的生存機會。三、法制教育的管理

我國相繼頒佈了《中華人民共和國環境保護法》、《中華人民共和國野生動物保護法》、《中華人民共和國森林法》和《中國自然保護綱要》等法律文件。

第18章生物圈中的微生物

一、微生物

1、概念：生物圈中，個體微小、結構簡單的低等生物。2、種類：

（1）單細胞微生物：如細菌、放線菌、支原體、立克次氏體、衣原體、藍藻等。（2）多細胞微生物：如各種黴菌和大型真菌等。

（3）沒有細胞結構的微生物：如病毒、類病毒和朊病毒等。二、微生物的生活1、代謝類型

（1）腐生：有些細菌和真菌能夠分解枯枝落葉、動物屍體和糞便等中的有機物，獲得生活必需的物質和能量的營養方式。

作用：把複雜的有機物分解成簡單的無機物，歸還到非生物環境，供綠色植物再利用，屬於生態系統的分解者，對生態系統中的物質循環起着不可替代的作用。

（2）寄生：一些細菌、真菌和所有的病毒生活在其他生物體的體內或體表，並從這些生物體獲得生活所必需的物質和能量的營養方式。

作用：在生態系統中，寄生性微生物發球消費者。

（3）自養型微生物：有此致微生物像植物一樣，能夠利用光能或化學能將無機物轉變成儲能

的有機物，滿足自身對營養物質的需要。

作用：發球生態系統的生產者。2、生長特點：生長繁殖速度極快。

3、作用：微生物的代謝活動特點以及極快的繁殖速度，使它們成爲生物圈的重要成分，尤其腐生

性微生物工程作爲生物圈中的分解者，是其他生物不可替代的。

第2節微物生與人類關係一、微生物與食品

1、酵母菌：是一類單細胞真菌，廣泛用於食品和發酵工業。如烤制面包或蒸鏝頭、釀酒等。2、醋酸菌：用於釀醋。

3、乳酸菌：用於制酸奶和泡菜。制泡菜時，乳酸菌在沒有氧氣的條件下，分解糖類產生乳酸。4、大型真菌：如蘑菇、木耳、靈芝等可以直接食用或製藥。二、微生物與疾病

1、寄生在人體表面或體內，使人患病。如艾滋病就是由一種病毒引起的，它寄生在人體內的淋巴細胞中，使人體免疫能力下降。

2、菌痢是一種常見的腸道傳染病，是由痢疾桿菌引起的，患病主要是由於食用了被痢疾桿菌污染的食物。

3、本身致病物質或毒素使人患病：如黃麴黴產生的黃麴黴素具有致癌作用，毒蘑菇、毒蠅蕈、毒

粉褶菌等，被誤食後會使人、畜中毒。三、微生物與醫藥

1、提供維生素：多數酵母菌含有豐富的維生素，可提供醫藥用。

2、抗生素：青黴素和頭孢素是相應的真菌產生的抗生素；鏈黴素、金黴素、卡那黴素和慶大黴素等抗生素是某些放線菌產生的。四、微生物的應用前景

1、氨基酸、有機酸、酶製劑、菌肥和農藥生產方面得到應用。2、生產沼氣；利用秸杆、糞便和產甲烷細菌等產生沼氣。

3、用於基因工程：涌過基因工程用微生物產胰島素、乙肝疫苗、干擾素等。4、生產動植物產品；今後可由微生物大量生產動植物產品。5、在採油、冶金、治理環境污染等方面也有廣闊的應用前景。

八年級生物上冊知識點總結14

光合作用是一系列複雜的代謝反應的總和，是生物界賴以生存的基礎，也是地球碳氧循環的重要媒介。

(一)光合作用的`產物

1. 有機物：綠色植物在光照條件下進行光合作用，主要產生澱粉，並可進一步合成其他有機物。

2. 氧氣：動植物和人的呼吸及燃料燃燒消耗的氧氣，都是光合作用產生的。

（二）光合作用的原料

1. 二氧化碳：在缺少二氧化碳的情況下，植物不能製造出光合作用的產物(澱粉)，說明二氧化碳是光合作用的原料。

2. 水：光合作用放出的氧來自參與光合作用的水，這說明水也是光合作用不可缺少的原料。

總結：光合作用，即光能合成作用，是植物、藻類和某些細菌，在可見光的照射下，經過光反應和暗反應，利用光合色素。