【熱門】生物作文三篇
在日常學習、工作抑或是生活中,大家都嘗試過寫作文吧,根據寫作命題的特點,作文可以分爲命題作文和非命題作文。那麼問題來了,到底應如何寫一篇優秀的作文呢?下面是小編爲大家收集的生物作文3篇,希望能夠幫助到大家。
生物作文 篇1上上個星期,趙老師宣佈我們班要建一個生物角,要求每位同學帶一盆植物或一樣小動物。
第二天早上,有的同學帶了仙人掌,有的同學帶了小金魚,還有的同學帶了小烏龜……可是我忘記帶了。中午我把事情告訴了媽媽,媽媽馬上帶我去花店挑了一盆植物,這盆植物的葉子綠油油的,花盆是五彩繽紛的,漂亮極了!下午上學時,我興高采烈地把這盆植物帶到了教室,趙老師馬上端端正正地在標籤上寫上“李佳錦二(4)班”,然後貼在花盆上。
趙老師把大家帶來的植物和動物都放在教室後面的櫃子上,這裏就是我們班的生物角,同學們都非常關心生物角。胡銘哲每天早上給烏龜餵食,倪一心經常給金魚換水,我也按時給我的小植物澆水。同學們最喜歡的是生物角里的兩隻小白兔,可是有一隻小白兔失蹤了,另一隻也被孔梓榆帶回家了。
我們愛二(4)班小小生物角!
生物作文 篇2放下學業的'包袱,懷揣一顆寧靜的心,我們來到了中大生物博物館。
站在博物館門口,一塊金色的牌匾貼別醒目“馬文輝堂”,聽別人說就是他慷慨捐贈了這個博物館。踏入館內,兩隻大象映入眼簾,它們鼻子碰着地面上的草,那架勢,彷彿準備美食一頓!導遊介紹它們的來歷,它們竟然是一對苦命鴛鴦。跟着導遊我們上去了三樓,進到一件小房間內,房間雖小,“五臟俱全”!裏面整齊擺滿了琳琅滿目的標本,各具形態。瞧那兒,我最喜歡的松鼠,它仍有昔日活潑的風采,只可惜它不會在動了。
這裏動物很多,有森林之王—老虎、森林之後—孔雀,沙漠中的禿鷹,被稱爲“夜貓子”的貓頭鷹,天上的飛禽,地上的走獸,如今都齊聚一堂,甚是壯觀!我不禁產生了疑問:若它們不是標本,是否也能這麼和睦的在一起呢?
生物的多樣性,讓我們震撼。在館中,有一些標本很珍貴,因爲那種動物永遠在這個世界上消失了,這不是人類種下的惡果嗎?本來是活生生的動物,就這麼離去,留下的只是一具冰冷的屍體,一個木納的標本。後悔,只恐爲時已晚。
爾後,我們又去了其他幾個地方看標本,我沒有太多的高興。因爲面對的一具具標本,那本是活潑的小精靈啊!如今只能它們只能在這玻璃窗里長眠,空氣中瀰漫着藥味,他們說那是保存屍體用的藥水,不禁感到噁心,我想:它們呆在這兒不會快樂吧?
告別這次參觀,回憶起那本應是精靈的標本。人類應該收起那作惡的手,不要再把毒手伸向大自然的精靈!
生物作文 篇3我們學校有一個綠草如茵,花團錦簇的地方那就是——生物園。
我們的生物園有許多小草,那草綠油油的,微風把小草吹得左擺右擺,非常美麗,讓人感覺像走進大自然。生物園裏最美的地方就要數魚池了。魚池裏有許多生氣勃勃的魚兒,那魚兒有大有小,有不同的顏色,有的紅白相間,有的全身金黃,有的頭是黃的,而身子卻是紅的。魚池裏有假山,那假山會流出清澈的水,上課時學校非常靜,只聽見那悅耳的水流聲,魚池裏開了許多蓮花,一些正含苞欲放,一些正開得燦爛。紫色猶如一個美麗的公主,既高貴又大方。紅色的蓮花像一個害羞的姑娘,低着頭,不敢向上望。
走出魚池,許多毛茸茸的小白兔蹦蹦跳跳的過來,我們的生物園不僅有小白兔,還有那走路特別慢的烏龜,你只要輕輕地碰一下烏龜的某一個地方,它就會馬上縮回自己的頭、手、腳一動不動。過了一會兒它就會慢慢地伸出頭、手、腳。
從門一直往前走,就來到植物的世界。那裏有仙人掌,那仙人掌身上長滿了刺,如果你不小心弄到它,那你的手指可就疼了。那裏還有許多植物,如東瓜、茄子等等。
生物園啊!你真是美不勝舉,你真讓人流連忘返啊!
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