國中生物複習反思
生物課堂教學應理論聯繫實際,注重應用,這既是生物學科特點的必然體現,也是適應素質教育的迫切需要的表現。以下關於國中生物複習反思是小編爲各位編輯們整理收集的,希望能給大家一個參考,歡迎閱讀與借鑑。
國中生物複習反思生物學作爲一門以實驗爲基礎的學科,具有很強的實踐性和科學的嚴謹性,國中生物教學反思。在自然界和人類社會不斷髮展變化的今天,我們每一位生物老師應不斷轉變教育觀念、更新教育思想、改革教學模式、改進教學方法和手段,使學生具有紮實的基礎知識、科學求實的態度、靈活多變的思維方式和強烈的創新意識。這就要求我們在課堂教學中應牢牢把握“求實、求活、求新”的教學三原則,不斷取得新的教學成果。
一、求實——紮實嚴謹,聯繫實際
在生物課堂教學中,要切實抓好生物概念、生物規律等基礎知識的教學,在具體教學中,要搞清生物要領的形成過程,講清生物概念的定義、含義及特性等,有時要通過舉例、作圖等手段讓學生加深對抽象生物要領的理解。對生物規律的講解中,要注意引導學生通過分析、概括、抽象、推理、歸納等思維活動得出結論,同時要講清生物規律的適用條件和範圍及生物規律中各生物量之間的關係,必要時對其相關的概念規律要加以比較區別,消除學生對生物概念規律的模
糊感,教學反思《國中生物教學反思》。
生物課堂教學應理論聯繫實際,注重應用,這既是生物學科特點的必然體現,也是適應素質教育的迫切需要的表現。在課堂講授中,教師應儘量列舉大量的生活、生產中的實例,向學生介紹現代科技知識,這樣可拓展學生的視野,提高認識問題和解決問題的能力。此外,在習題的講析中,選例除了要注重習題的典型性外,更要注意習題的實用性,以及滲透相關學科知識的.結合性。加強課堂演示實驗教學,除了課本上必做的演示實驗外,教師應當善於觀察,挖掘生活實例中的生物原則,設計一些實驗裝置在課堂上演示,激發學生的學習興趣。
二、求活——方法科學、靈活多變
教師在課堂講授中,應根據課程結構設置內容特點、課型特徵以及學生的實際和教學環境,採用靈活多變的教學方法和手段,達到最佳教學效果。
知識方法教育要靈活,在課堂上,教師應根據不同的課型採取不同的教學方法,思維方法訓練要靈活。在解決生物問題過程中,教師應引導學生,從不角度、不同側面去分析問題,做到一題多思,一題多變,一題多解,多題一解,教師應當有目的對學生進行各種思維訓練。
三、求新——轉變觀念,創新教育
“求實、求活、求新”三原則在課堂教學過程中是有機的統一體。二者相輔相承,層層遞進,求實是基礎,求活是關鍵,求新是目的,只有具備紮實嚴謹的基礎知識,才能轉變成靈活的思維方法,最終表現出獨特的創新能力。
-
必修二生物知識點
在我們平凡無奇的學生時代,大家對知識點應該都不陌生吧?知識點也可以理解爲考試時會涉及到的知識,也就是大綱的分支。相信很多人都在爲知識點發愁,以下是小編精心整理的必修二生物知識點,歡迎閱讀與收藏。必修二生物知識點1通過神經系統的調節1、神經調節的基本結構...
-
高一生物備課組長工作總結範文
總結在一個時期、一個年度、一個階段對學習和工作生活等情況加以回顧和分析的一種書面材料,通過它可以正確認識以往學習和工作中的優缺點,讓我們一起認真地寫一份總結吧。那麼總結應該包括什麼內容呢?下面是小編爲大家收集的高一生物備課組長工作總結範文,僅供參考...
-
人教版八年級生物用藥與急救教案
作爲一名教學工作者,可能需要進行教案編寫工作,藉助教案可以更好地組織教學活動。那麼大家知道正規的教案是怎麼寫的嗎?以下是小編爲大家收集的人教版八年級生物用藥與急救教案,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。人教版八年級生物用藥與急救教案1一、教學目標1.說出人體...
-
生物心得體會範文【經典】
當我們備受啓迪時,應該馬上記錄下來,寫一篇心得體會,這樣有利於我們不斷提升自我。一起來學習心得體會是如何寫的吧,以下是小編收集整理的生物心得體會範文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。生物心得體會範文1十天的培訓很快就結束了,經過這次的培訓學習,我的收穫很多,感受...