《真正的英雄》的教案設計

教學重難點：

1、加強朗讀，把握文章內容，體味文章感情。

2、主動探究，演講詞的主題。

3、培養探索精神

背景資料：

1986年1月28日，“挑戰者”號在進行美國航天飛機的第25次飛行中，發生空中爆炸。這是美國56次載人航天飛行中第一次爆炸事件，也是美國宇航員第一次在飛行中死亡。“挑戰者”號的失事，是震撼世界的悲劇，全世界人民爲人類航天壯舉發生的這一重大挫折和不幸感到悲痛和惋惜。

基礎知識：

1、字詞

哀悼（dａo ） 鍥而不捨（qiｅ ） 勳章（xūn ） 錘鍊（ chuｉ）

陰霾（mａi ） 孜孜不倦（zī ） 企求（q ） 凝聚（nｉng ）

戰慄（lｉ ） 拓荒（tuｏ ） 彌補（ mｉ ） 不朽（xi ）

2、詞語積累

哀悼：悲痛的悼念（死者）。

鍥而不捨：比喻有恆心有毅力。

迫不及待：急迫的不能再等待。

建樹：建立（功績）。

錘鍊：磨練。

孜孜不倦：勤勉，不知道疲倦。

夢寐以求：睡夢中都想着尋找，形容迫切希望着。

彌補：把不夠的部分補足。

課文內容把握：

1、結構梳理：1-4：表達深深的哀痛和對英雄的讚頌。

5-13：追憶幾位獻身的英雄，要人民永遠記住這些“真正的美國英雄”。

14-21：號召人民化悲痛爲力量，繼承英雄未盡的事業，繼續向太空進軍。

2、感情歸納：

（1） 前半部分抒發悲痛心情。因爲英雄已死，無論對人類，對國家，還是對親人，對朋友

，這都是一種巨大的損失。

（2） 後半部分主要表達力量。人類不能永遠悲痛、消沉下去，而應該化悲痛爲力量，沿着

英雄的足跡繼續前進。

3、主題概括：

這篇演講詞哀悼了罹難的航天勇士，頌揚人類的探索精神，號召人們化悲痛爲力量，踏着先烈開闢的道路，繼續進行太空探索。

問題研究:

1、宇航員們因爲航天飛機的失事而犧牲，但演講者卻說“這是訴說勝利和勇敢的故事”，

如何理解？

2、作者爲什麼要寫“一個世紀前的開拓者”？“今天的荒漠就是太空和人類知識沒有達到的疆域”，相對於“今天的荒漠”，“昨天的荒漠”指的是哪裏？

3、我們的國家的確非常幸運，因爲我們依然保持着巨大的勇氣、令人信賴的聲譽和剛毅

不屈的品質，我們仍然有像‘挑戰者’號上七位宇航員那樣的英雄。”這是“美國精神”的集中表述，你是如何這種“美國精神”的？

答案:

1、人類探索本來就意味着冒險，宇航員的每一次升空，都意味着危險，很有可能是災難，但他們並沒有害怕，而是義無反顧隨時都做好了犧牲的準備，從這個意義上來說不管是成功還是失敗，他們的都是勝利者，都是勇敢者。

2、此爲例證明美國曆史上就有 這樣的傳統，不怕失敗，開拓進取，也爲下文號召大家“重新振作起來，忍受着磨難，不斷前進”做好鋪墊。

3、這種百折不撓的探索未知領域的精神絕不僅僅只屬於美國精神，它是屬於全人類的。

課後習題答案

（一）、這篇文章動人心魄的力量，主要是演講者以情動人，以情感人，言語都從肺腑自然流出，不給人客套、虛假、做作的感覺。

（二）、1、這是作者對英雄們的高度評價，表達了作者對英雄們之所以是英雄的真正原因的看法。

2、這是作者面對困難與挫折而概括出的具有哲理色彩的觀點，表明了只有克服困難才能推動歷史前進。

3、這是作者對英雄們的祝願，也表明了英雄們永遠活在人們心中。

（三）略

拓展練習:

全體隊員分成兩組，攜帶剩餘的全部公共和個人裝備繼續負重行軍。在明朗的陽光下，大家穿越一道道流水衝擊谷，爬上一道道漫坡。回首望去，博格達羣峯已經幻影一般漂浮在高遠的雲霧間。此時此刻，你才能對自己在以往7天裏作出的建樹有所估量。那些在平日裏只能藉助與望遠鏡觀察的神聖的峯巒，在過去的7天裏，你曾經依靠自己的奮鬥，真正投入到過它那父親般寬厚的.懷抱裏。

你會透徹的感悟到，當你一旦離開被各自的功利擾昏了頭腦的人羣，投入到大自然固有的邏輯和靈性中去時，物質的美和精神的美時刻都在伴隨着你。

當你孤立無助地沿着冰坡滑向深淵時，你前方隊員伸出的雪仗會及時遏制你的下滑，你後方隊員紮下的冰鎬會讓你及時獲得一個支點。那一瞬間，你會爲自己以往在人羣中對無助老人的冷漠而深刻的汗顏。

當你完成了揹負20公斤的行囊，一天走完30公里山路，並垂直上升1000你的業績時，你無法不想到，在此前的日子裏，你曾經是一個把自己嬌慣到連自己用的煤氣罐都扛不到六樓的男人。

人類創造了光輝的現代化的物質，也令人悲哀的未能躲開某些現代倫理對個人精神的絞殺。但在1999年春節，有十三個性別不同，職業各異，年齡差距很大，但卻信仰大自然的邏輯和靈性的普通人，曾經走進天山深處，完成了一次不能用成敗來評價的迴歸。

他們從不後悔！

1、爲下面句中的空白處選擇合適的詞語。

（1）博格達羣峯已經幻影一般（）在高遠的雲霧間。（漂浮 聳立）

（2）你曾經是一個把自己（）到連自己用的煤氣罐都扛不到六樓的男人。（縱容 嬌慣）

（3）當你孤立無助地沿着冰坡下滑向深淵時，你前方隊員伸出的雪仗會及時（）你的下滑。

（擋住 遏制）

（4）但在1999年春節，有十三個性別不同，職業各異，年齡差距很大，但卻（）大自然的邏

輯和靈性的普通人，曾經走進天山深處，完成了一次不能用成敗來評價的迴歸。（相信 信仰

）

2、作者說“物質的美和精神的美時刻都在伴隨着你”，作者認爲“物質的美”指的是什麼

？“精神的美”指的又是什麼？

3、作者認爲探險是“不能用成敗來評價的迴歸”，迴歸到哪裏去？爲什麼“不能用成敗來

評價”？

參考答案

（二）1、（1）漂浮（2）嬌慣（3）遏制（4）信仰 2、“物質的美”指的是“那些在平日裏只能藉助與望遠鏡觀察的神聖的峯巒，在過去的7天裏，你曾經依靠自己的奮鬥，真正投入到過它那父親般寬厚的懷抱裏。”“精神的美”指的是精神上會得到淨化，意志得到鍛鍊。

3、迴歸到自然中去，雖然會遭到失敗的命運，但精神上的收穫卻是巨大的，所以不能用成敗來評價。