關於設計方案模板合集九篇

爲了確保事情或工作紮實開展，往往需要預先進行方案制定工作，方案的內容和形式都要圍繞着主題來展開，最終達到預期的效果和意義。那麼我們該怎麼去寫方案呢？下面是小編整理的設計方案9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

設計方案 篇1

　目標：

1、知道幾種常見水果的名稱與特徵，並會進行簡單的裝飾。

2、會用…的…的句式描述水果的特徵。

　準備：

1、擬人化的水果（在蘋果上貼五官和四肢，打扮成老爺爺，橘子的一隻）

2、蘋果、香蕉、橘子、梨等水果若干。

3、剪好的五官、四肢，勾線筆、剪刀，綵帶、雙面膠

過程：

　　一、情景表演：蘋果爺爺的生日

1、出示蘋果爺爺：這是蘋果爺爺，今天她特別高興，因爲今天是她的生日，等會幼兒好多水果朋友都要來爲她慶祝生日。”

2、出示橘子媽媽：看誰來了，這是橘子娃娃，她第一個來給蘋果奶過生日，他說，我是綠綠的、酸酸的橘子媽媽”祝蘋果爺爺生日快樂！”

　二、說說知道的水果

1、玩遊戲隔袋猜物：請小朋友到袋子裏來摸一摸，摸了以後說一句好聽的話，說說是這樣水果的樣子、形狀或味道，然後再把這個水果娃娃出來。（個別幼兒說出後集體練習，所有的水果摸完後在集體完整練習一次）

2、猜猜還會有哪些水果會來給蘋果爺爺慶祝生日呢（培養幼兒的發散性思維）？

三、打扮水果：

1、幼兒自選相應的五官、四肢粘貼在水果上：去過生日要打扮得漂亮一點，可這些水果娃娃都還沒打扮呢，怎樣打扮呢？（討論怎樣打扮）

2、交代操作要求：介紹操作材料

3、說說自己打扮的是誰：要求用一句描述性的話說出這種水果。

　四：給“蘋果爺爺”慶祝生日

1、幼兒扮演水果娃娃，打扮的什麼水果就扮演什麼水果娃娃。給“蘋果爺爺”慶祝生日：扮演什麼水果就說一句好聽的話：如：我是黃黃的梨寶寶，祝爺爺生日快樂！

2、分角色練習。

3、在“生日歌的樂曲聲中，幼兒唱唱、說說、互相交流。”

設計方案 篇2

摘要：爲提升水族箱的智能化水平，使人們從耗時耗力的水族箱管理工作中解放出來，文章從系統集成的角度，運用軟件工程思想，設計了智能化水族箱的軟硬件集成方案，最終實現了水族箱的智能化管理，經系統測試運行情況良好。

關鍵詞：水族箱；智能化；系統；設計

0引言

隨着人們生活水平的日益提高，水族箱已逐漸從賓館、飯店等公共場所走進尋常百姓家［1］，雖極具觀賞價值，但由於當前市場上水族箱的智能化水平普遍較低，需要人們投入大量的時間與精力進行管理，使得水族箱的推廣應用大大延緩。尤其在人們外出期間，將水族箱內的生活環境維持在適宜的狀態更是遙不可及。由此可見，智能化水族箱的商業前景十分廣闊。目前市場上淨化和改善水族箱內生活環境的設備很多，常見的有過濾器、加熱器、增氧泵等，但大多是非智能化的、單獨工作的部件，並不能滿足市場的需求。水族箱內生活環境主要包括水溫、含氧量、pH值、渾濁度等信息，這些彼此分離的信息需要集成到相互關聯的統一系統中，通過人機交互界面，才能實現集中、高效、便利的管理。

1系統總體設計

智能化水族箱遵循軟件工程的思想，從系統集成的角度出發，進行集成化開發。具體而言，該智能化系統在市場調查和需求分析的基礎上，首先，確定需要控制的參數及處理機制；其次，以一臺微控制器爲核心，通過硬件設計，確定數據採集、微控制器、通信、控制效應裝置、輔助部件5個主要部分；最後，通過軟件設計，實現對水族箱加熱、換水、供氧、投食、照明等功能的集中控制和管理。

2需求分析與參數控制

通過市場調查和需求分析，本智能化系統進行集中控制和管理的水族箱各種參數及其處理機制。

3硬件設計

系統的硬件設計主要包括數據採集、微控制器、通信、控制效應裝置、輔助部件等5個部分，具體設計如下。數據採集部分包括水溫、水位、亮度、水體含氧量、渾濁度、鹹度、pH值、投食時間、實時圖像的採集，其中水溫使用溫度傳感器DS18B20進行採集［2］；水位使用設置在過濾器注水口端的超聲波液位計進行採集，並在水位過高或過低時發送檢測信號；亮度通過光強感應模塊進行採集；水體含氧量使用溶氧儀進行採集；渾濁度使用濁度儀進行採集，監測到水體的渾濁度高於預設的渾濁度閾值時，即向微控制器發送信號，並啓動連續檢測模式，以一預設的時間間隔，連續對水體進行N次渾濁度檢測，直至渾濁度低於所述渾濁度閾值時，停止連續檢測模式。如果在N次渾濁度檢測後，渾濁度依然高於所述渾濁度閾值，則發出清洗提示信息；鹹度通過鹹度檢測單元進行採集；pH值通過pH值計進行採集；投食時間通過時間同步模塊進行採集；實時圖像通過攝像頭進行採集，通過藍牙模塊發送至外部終端手機上。微控制器部分使用1臺8051單片機作爲控制器，該微控制器以80C51爲內核,其中有30個I/O引腳，用來接收採集的數據，輸出控制效應裝置，另使用一個引腳作爲5V穩壓電源輸出，還有一個引腳接地。通信部分用一個HC-05主從一體藍牙模塊來實現，與微控制器電性連接，該模塊特點是：（1）採用CSR主流藍牙芯片，藍牙V2.0協議標準；（2）輸入電壓3.6~6V，禁止超過7V；（3）波特率爲1200，2400，4800，9600，19200，38400，57600，115200，用戶可設置；（4）帶連接狀態指示燈，LED快閃表示沒有藍牙連接；LED慢閃表示進入AT命令模式；（5）板載3.3V穩壓芯片，輸入電壓直流3.6~6V；未配對時,電流約爲30mA（因LED燈閃爍，電流處於變化狀態）；配對成功後，電流約爲10mA；（6）HC-05嵌入式藍牙串口通信模塊（以下簡稱“模塊”）具有命令響應工作模式和自動連接工作模式。在自動連接工作模式下模塊又可分爲主（Master）、從（Slave）和迴環（Loopback）3種工作角色。當模塊處於自動連接工作模式時，將自動根據事先設定方式連接的數據傳輸；當模塊處於命令響應工作模式時能執行所有AT命令，用戶可向模塊發送各種AT指令，爲模塊設定控制參數或發佈控制命令。通過控制模塊外部引腳（PIO11）輸入電平，可以實現模塊工作狀態的動態轉換。控制效應裝置即微控制器在獲取數據並作出判斷後進行控制的裝置，包括加熱棒、進出水泵、自動投喂單元、LED燈、過濾器單元、製氧機等。其中，加熱棒用於對水體加熱，當溫度傳感器監測到水體溫度低於預設的溫度閾值時，微控制器控制加熱棒加熱，直至溫度傳感器監測到水體溫度達到溫度閾值時，加熱棒停止加熱；進出水泵用於換水，當接收到微控制器的清洗信息時啓動，經過設定的時間段後對水位進行檢測，如果水位過高則關閉進水泵，如果過低則關閉出水泵，直至水位達到預設的閾值時全部關閉；自動投喂單元用於餵食，在時間達到預設的閾值時投食，每次投食結束後系統運行時間自動清零；LED燈用於調節水族箱亮度，當光強感應模塊監測到亮度低於亮度閾值時，調節LED燈變亮，而當光強感應模塊監測到亮度高於亮度閾值時，則調節LED燈變暗；過濾器單元用於對水體進行過濾，當濁度儀監測到水體的渾濁度高於預設的渾濁度閾值時，濁度儀向微控制器發送信號，微控制器控制過濾器單元增加過濾功率，直至濁度儀監測到渾濁度低於渾濁度閾值時，微控制器控制過濾器單元恢復常規過濾功率。製氧機用於對水體增氧，當濁度儀監測到水體的含氧量低於預設的含氧量閾值時，濁度儀向微控制器發送信號，微控制器此時控制製氧機啓動；當含氧量高於含氧量閾值時，濁度儀向微控制器發送信號，微控制器此時控制製氧機關閉。輔助部件主要爲過電保護單元，用於在發生漏電等事故時，及時通過繼電器將水族箱電源切斷。

4軟件設計

系統軟件流程以時間控制爲核心，基於系統運行時間進行控制，每次投食結束後系統運行時間自動清零，數據每10秒採集一次。系統軟件設計中存在中斷控制、歸一化計算、用戶控制與反饋、採集頻度等幾個關鍵問題，具體作如下論述。

4.1中斷控制

系統的中斷控制是指在到達系統運行的特定時間點時，系統中止計時並切入中斷函數中，待運行中斷函數後，系統重新返回計時。在此過程中，未將各個數據的採集作爲主程序，因爲若將數據採集作爲主程序，則會導致系統時刻都在進行數據採集，高速刷新會影響程序的流暢運行，甚至會導致死機。雖然用演示處理的方法可以解決該問題，但會大大增加程序的佔空比，顯著影響處理效率，容易導致處理延誤而造成錯誤。

4.2歸一化計算

歸一化計算用於對檢測到的水體含氧量O、渾濁度H、鹹度Xd、pH值等指標進行歸一化處理，得到歸一化後的數據O1，H1，Xd1，pH1，再依據如下公式計算出水體總體狀況評估值W，並將水體總體狀況評估值W通過藍牙模塊發送至外部終端手機上。W=（C1O12+C2H12+C3Xd12+C4pH12姨+Δ）/4，其中，C1，C2，C3，C4爲各對應值的權重，且其取值範圍爲（0，1），Δ爲修正值。通過不同C1，C2，C3，C4及Δ的設定，可以使水族箱適用於不同種類的魚類。

4.3用戶控制與反饋

系統由於受單片機運算能力限制，只向用戶提供部分控制功能，一定程度上還可避免因誤操作或惡意操作所導致的系統故障。同時，系統並未考慮使用過多的外部顯示設備，僅採用手機顯示，這樣可減少成本，同時減輕系統的處理壓力，反饋模式採用基本的詢問-回答模式。

4.4信息安全

在處理反饋和控制操作前，用戶需輸入設定口令，但鑑於系統所需的安全級別不高，因此口令無須加密，直接使用明文存儲，一定程度上也避免了因惡意連接而導致的長時間佔用。

4.5關於採集頻度和功耗

經實際使用測試，系統對數據的需求量較小，要求的實時程度較低，所以採用較低的信號採集頻度。另外，本系統採用成本較低、功耗較小的8051單片機進行控制，有利於系統的經濟性。

5結語

以8051單片機爲核心的智能化水族箱實現了對水族箱內部的水溫、水位、過濾、餵食、燈光、水體狀況等環境因素的智能控制，大大減少了人們管理水族箱需要投入的時間和精力，同傳統水族箱相比具有如下顯著的優點［4］：（1）自動控制，省時省力；（2）遠程監控，可視性好；（3）參數設置，適應性強。目前該系統集成方案仍有較大的可擴充性，對家庭智能化具有較好的理論前瞻意義和實際應用價值，作者也因此申請了國家發明專利“家用智能水族箱”並獲得授權，專利申請號爲201610286411.0。

參考文獻

［1］金東林，陳文，陳志鵬，等.基於DSP的智能水族箱系統的設計［J］.科技致富嚮導，20xx（17）：16.

［2］用學禮，陳加勇，李興江.水族箱向動投料系統設計［J］.常熟理工學院學報（自然科學版），20xx（4）：96-99.

［3］宋聯興，王海凱，方歡，等.一種新型智能魚缸的研究［J］.山西電子技術，20xx（6）：82-83.

［4］陳杰，鄭純軍，丁開迪，等.基於ARM的智能魚缸控制系統的設計與實現［J］.軟件工程師，20xx（18）：44-46.

設計方案 篇3

　　一、課程目標

1、培養學生的興趣、愛好，發展學生個性特長。

2、拓展學生的知識領域，培養創新精神和實踐能力。

3、陶冶情操，增進身心健康。

4、培養學生的科學態度和精神，學習和掌握科學的基本知識、基本技能和方法。

5、培養學生的團結協作和社會活動能力，使學生熱愛學校生活、適應社會。

　　二、基本理念

1、學生是校本課程的主體。一方面學生是課程開發的依據;另一方面發揮學生的主觀能動性，讓學生在課程實施中創造課程。

2、“生活世界”是校本課程內容的範圍。

3、課程是學生通過反思性、創生性實踐而建構人生意義的活動，校本課程爲學生提供反思和創造的環境、對象。

4、校本課程的學習活動方式以理解、體驗、反思、探究和創造爲本，旨在改變學生的單一學習方式。

5、教師和學生不是校本課程的簡單執行者，而是校本課程的創生者。

　　三、教學原則

校本課程與其他必修課程一樣，都是由學生全員參加的學校教育活動，在遵循一般教學原則的同時，還必須考慮到其自身的特點和規律。在教學中應注意以下原則：

1、自主性原則。尊重學生的主體地位，以學生自主活動爲主，教師講授、指導少而精，儘可能讓學生多練、多動，多給學生以儘可能多的時間與想象、創造空間。

2、自願性原則。學生在“自選”科目時，教師應尊重學生的意願，報名後按各自選擇編組活動，充分發揮學生的個性特長。

3、靈活性原則。教學內容、方法應以學生的實際情況而定，教師應從學生的能力、效果等差異出發、因材施教，靈活地做出內容形式上的調整，使全體學生都得到發展。

4、開放性原則。體現在目標的多元化、內容的寬泛性、即時性，時間空間的廣域性、可變性，評價的主體性、差異性。

　　四、教學形式

作爲一門以學生實踐爲主的課程，校本課程的教學方式要打破課堂教學固有的模式，教師要儘可能給學生更大的自主活動餘地以及更多的相互交流的機會。在教學上擬採用以下形式：

1、個體式。如書法、計算機、學生閱讀、棋類等。

2、集體活動式。如班團隊活動、社會實踐、體育競賽、藝體節、科技創新大賽等。

3、團隊式。如合唱、舞蹈、球類選項、學科競賽等。

　　五、課時安排

校本課程每週2課時，安排在下午。

　　六、教學內容及目標

我校實施校本課程，要遵從我校以“爲學生終身發展奠基”爲辦學理念，構建學校豐富的課程體系，旨在充分整合和利用校內外教育資源，爲師生創造良好的教學情境和條件，構建學校教育人性化、個性化的課程，促進教師素質的提高和學生的個性化發展。

　　七、教學評價

1、學生評價

(1)校本課程不採用書面的考試或考查方式，但要作考勤評價記錄。

(2)教師根據每個學生參加學習的態度進行評價，可分爲“優秀”、“良好”、“一般”、“較差”記錄，作爲“優秀學生”的評選條件。

(3)學生成果可通過實踐操作、作品、競賽、小組評比、彙報演出等形式展出，成績優秀者可將其成果載入學生成長檔案。

2、教師評價。

(1)教師從教必須有計劃、有進度、有教案、有考勤的評價記錄。

(2)教師應按學校整體教學計劃的要求，達到規定的課時與教學目標。

(3)教師應保存學生的作品、資料及在活動、競賽中取得的成績資料。

(4)教務處通過聽課、查閱資料、調查訪問等形式，每學期對教師考覈，並記入業務檔案。

　　八、師資培訓

教師能否適應與承擔新課程的教學任務，已成爲提高校本課程教學質量的關鍵。教師是承擔校本課程的主體，依據學校在職教師的現狀，目前師資培訓應採用以下方法。

1、走出去-——參加市內外有關部門組織的培訓，回校後積極輻射。

2、請進來-——聘請校外有關專家，對我校教師進行培訓。

3、老帶新-——通過名師帶教，“一幫一”結對互助，培養青年教師。

4、自學-——通過提供書籍、資料、器材，讓教師自主學習，以掌握一門或幾門校本課程教學能力。

　　九、教材建設

教材建設是校本課程的基礎。任課教師要以豐富的實踐爲基礎，參考有關資料，務實鑽研學習，自己動手編寫教材，學校資助教材的刊印，通過實踐，反饋調節，最後形成有特色的褡褳學校校本課程教材。教師開發教材，要從以下幾方面着手。

1、調查收集學生現階段的發展基礎和差異。掌握學生現有知識、技能素質的水平，收集適應技能高低和知識多寡不同的各種活動材料，爲課程選材的提供依據。

2、提供反饋資料，特別是向學生指出學習中的差錯並分析原因的反饋材料，可以很好地幫助學生找出課程學習中的難點。

3、組織學生從事課外實踐活動。

4、總結和反思教學活動。教師要不斷地提高通過自我總結和積極借鑑他人的反饋來分析自己的學習需要和學習風格的能力。

5、發揮網絡資源的作用。充分利用現代信息技術，特別是北大附中等名校資源，促進課程資源的廣泛交流與共享。

　　十、配套措施

1、教務處、政教處、電教處、教研組(備課組)要積極幫助教師制訂好教學計劃，負責協調安排和組織指導教學計劃的執行。

2、學校聘請社會有關人員擔任部分校本課程的教學，邀請市教育局領導，教研室(教科所)領導和專家以及高等院校的知名學者到校指導校本課程的開發與實施工作。

3、將校本課程的實施，計入教師工作量，納入教師考覈內容，工作實績載入教師專業技術檔案。

4、學校保證課程開展必需的經費、器材等物質條件。

設計方案 篇4

1、無敵風火輪

一、項目類型：團隊協作競技型

二、道具要求：報紙、膠帶

三、場地要求：一片空曠的大場地

四、遊戲時間：10分鐘左右

五、詳細遊戲玩法：12-15人一組利用報紙和膠帶製作一個可以容納全體團隊成員的封閉式大圓環，將圓環立起來全隊成員站到圓環上邊走邊滾動大圓環。

六、活動目的：本遊戲主要爲培養學員團結一致，密切合作，克服困難的團隊精神；培養計劃、組織、協調能力；培養服從指揮、一絲不苟的工作態度；增強隊員間的相互信任和理解。

2、信任背摔

一、遊戲簡介：這是一個廣爲人知的經典拓展項目，每個隊員都要筆直的從1.6米的平臺上向後倒下，而其他隊員則伸出雙手保護他。每個人都希望可以和他人相互信任，否則就會缺乏安全感。要獲得他人的信任，就要先做個值得他人信任的人。對別人猜疑的人，是難以獲得別人的信任的。這個遊戲能讓使隊員在活動中建立及加強對夥伴的信任感及責任感。

二、遊戲人數：１２－１６人

三、場地要求：高臺最宜

四、需要器材：束手繩

五、遊戲時間：30分鐘左右

六、活動目標：培養團體間的高度信任；提高組員的人際溝通能力；引導組員換位思考，讓他們認識到責任與信任是相互的。

3、齊眉棍

一、遊戲簡介：全體分爲兩隊，相向站立，共同用手指將一根棍子放到地上，手離開棍子即失敗，這是一個考察團隊是否同心協力的體驗。在所有學員手指上的同心杆將按照培訓師的要求，完成一個看似簡單但卻最容易出現失誤的項目。此活動深刻揭示了企業內部的協調配合之問題。

二、遊戲人數：10-15人

三、場地要求：開闊的場地一塊

四、需要器材：3米長的輕棍

五、遊戲時間：30分鐘左右

六、活動目的：在團隊中，如果遇到困難或出現了問題，很多人馬上會找到別人的不足，卻很少發現自己的問題。隊員間的抱怨、指責、不理解對於團隊的危害…… 這個項目將告訴大家：“照顧好自己就是對團隊最大的貢獻”。 提高隊員在工作中相互配合、相互協作的能力。 統一的指揮+所有隊員共同努力對於團隊成功起着至關重要的作用。

4、驛站傳書

一、遊戲類型：團隊協作型

二、遊戲目的：使學員強烈意識到，充分溝通對團隊目標實現的重要意義； 制度規則的建立與修正。

三、遊戲介紹：全隊成員排成一列，你們每個人這時候就相當於一個驛站,到時候培訓師會把一個帶有7位數以內的數字信息卡片交到最後一位夥伴的手中,你們要利用你們的聰明才智把這個數字信息傳到最前面這位夥伴的手中.當這位夥伴收到信息以後呢要迅速的舉手,並把當然了信息寫在紙片上交給最前面的培訓師!!比賽總共會進行四輪.在信息傳遞的過程當中我們會有一些規則來約束.

遊戲規則:項目開始後:(所謂項目開始是指培訓師喊開始,信息從後面一位夥伴開始傳遞那刻起)

1,不能講話.

2.不能回頭

3.後面的夥伴的任何部位不能超過前面人身體的肩縫橫截面以及無限延伸面.(前後標準要以最前面的某個物品做參照,比如白板.離白板近則爲前,離白板遠則爲後)

4.當信息傳到最前面夥伴手中時,這位夥伴要要迅速舉手示意,並把信息交到白板附近的培訓師手中,計時會以舉手那一刻爲截止時間.

5.不能傳遞紙條和仍紙條 .

6.項目的最終解釋權和裁判權歸培訓師(要解釋清楚,某些很有爭議的方法,和我們培訓的整個中心相吻合算正確,背離則算錯誤)

7.第一輪時間≤2分鐘. (給出8分鐘的討論時間,然後回來PK)

第二輪：以前規則繼續生效,新的規則增加:

8,第一輪所有方法不能再使用.

9.不能傳遞和扔任何物品.

10.第二輪時間≤1分鐘 (給出7分鐘的討論時間,然後回來PK)

第三輪：以上規則繼續生效,新的規則增加

11,第一輪第二輪所有方法不能使用.

12.第三輪時間≤40秒 (給出6分鐘的討論時間,然後回來PK)

第四輪：以上規則繼續生效,新的規則增加

13.前三輪所有方法不可用. 14.屁股不可以離開地面

15.第四輪時間≤20秒 (給出5分鐘的討論時間,然後回來PK)

5、盲人方陣

一．項目類型：團隊協作型

二．道具要求：長繩一根

三．場地要求：空曠的大場地

四．詳細遊戲規則：讓所有隊員被蒙上眼睛，在四十分鐘內，將一根繩子拉成一個最大的正方形，並且所有隊員都要均分在四條邊上。這個項目教會所有學員如何在信息不充分的條件下尋找出路，大家耗用時間最長、最混亂、所有人最焦慮的時候是在領導人選出、方案確定之前，當領導人產生、有序的組織開始運轉的時候，大家雖然未有勝算，但心底已坦然了許多。而行動方案得到大家的認同並推進，使學員們在同心協力中初嘗着勝利的喜悅。

五．活動目的：這個任務體現的是團隊隊員之間的配合和信任，一個有領導，有配合，有能動性的隊伍才能稱之爲團隊，本遊戲主要爲鍛鍊大家的團隊合作能力。

6、坐地起身

一．項目類型：團隊合作型

二．道具要求：無需其他道具

三．場地要求：空曠的場地一塊

四．項目時間：20分鐘-30分鐘

五．詳細遊戲規則：

1、要求四個人一組，圍成一圈，背對背的坐在地上；

2、在不用手撐地站起來；

3、隨後依次增加人數，每次增加2個直至10人。

在此過程中，工作人員要引導同學堅持，堅持，再堅持，因爲成功往往就是再堅持一下。

六．活動目的：這個任務體現的是團隊隊員之的配合，該項目主要讓大家明白合作的重要性。

設計方案 篇5

教學目標：

1. 能正確、流利、有感情地朗讀古詩，背誦古詩。

2、學會“ 禾” 、“ 午” 、“ 辛” 、“ 苦” 四個生字，兩條綠線內的“ 盤” 、“ 粒” 、“ 皆” 三個字只識不寫。體會詩句中詞語的意思。

3、通過朗讀古詩體會農民種田的辛苦和糧食的來之不易，懂得愛惜糧食的道理。

教學 重點：

1、充分朗讀古詩。

2、寫字。

教學難點：

朗讀體會農民的辛苦和糧食的來之不易。

教學準備：

拍攝一組照片；讓學生讀熟《新補充讀本》中的《鋤禾> 大意》一課，觀察農民生活。

教學過程：

一、複習舊知，以疑導入

那麼，爲什麼要把這句古詩貼在食堂裏面呢？今天我們一起學習第21 課《古詩兩首》中的第一首《鋤禾》，弄清楚其中的原因，好嗎？

二、初讀指導，整體感知

1、請大家打開書本，翻到119 頁，擺好讀書的姿勢。聽清要求：根據拼音讀準每個字，輕輕地讀完兩遍後，圈出四個生字。

2、檢查自讀情況

（1 ）出示“ 禾” 、“ 午” 、“ 粒” 、“ 皆” 、“ 盤中餐” 、“ 辛苦” 。

帶拼音認讀：請一個小朋友當小老師領讀，每個讀兩遍。

去拼音認讀：先自己練讀，然後開火車讀（火車火車往哪開？）

（2 ）生字都讀準了，古詩能讀好嗎？注意節奏，聽老師讀：

鋤禾

鋤禾/ 日當午，

汗滴/ 禾下土。

誰知/ 盤中餐，

粒粒/ 皆辛苦。

範讀後說：剛纔老師在讀的時候把第二個字延長了一些，你們也用這個方法來試一試。先自己練讀，再分男女生讀。

三、理解詩題，練習說話

1、看課題，“ 鋤” 可以組什麼詞？看圖，這就是鋤頭。讀詞“ 鋤頭” 。注意“ 頭” 讀輕聲。鋤頭是做什麼用的？（鬆土、除草）

2、課題中的“ 禾” 可以組什麼詞？看圖，這就是禾苗，綠油油的禾苗，多可愛呀！讀詞“ 禾苗” 。

3、“ 鋤” 與“ 禾” 連起來就是古詩的題目，“ 鋤禾” 就是用鋤頭給禾苗鬆土、除草的意思。

4、出示句式，訓練說話：

（1 ）_____ （誰）用鋤頭給禾苗鬆土、除草。

看圖，把話說完整。

（2 ）_____ （什麼時候），____ （誰）用鋤頭給禾苗鬆土、除草。

（這樣就把話說得更完整了）

5、從哪裏看出時間是夏天的中午？（積累詞語：火辣辣、當頭照。火辣辣的太陽當頭照）_____ （什麼時候），__________ ，_____ 用鋤頭給禾苗除草。

（這樣就把話說具體了）

6、你還從圖上看到了什麼？（老爺爺滿頭大汗，汗水一滴一滴落在泥土上）_____ （什麼時候），__________ ，_____ 用鋤頭給禾苗除草。______________________________ 。

（越說越具體了）

四、 細讀古詩，朗讀感悟

1、小朋友，詩人李紳看到了這樣一幅畫面，所以寫下了這樣一首詩《鋤禾》。（師配樂範讀）

2、學習第一二行：

（1 ）古詩中的哪兩行直接寫出了剛纔我們看到的、也是詩人看到的——“ 農民鋤禾” 的畫面呢？（出示一、二行詩句：鋤禾/ 日當午，汗滴/ 禾下土。）

（2 ）再讀讀這兩行詩，一邊讀一邊在腦海中想象畫面，你的眼前彷彿看到了什麼？（引導學生說詩意）

把你看到的用朗讀表現出來，好嗎？

（評價：好—— 聽了你的朗讀，我感受到了夏天的太陽火辣辣的，真讓人受不了啊！

我彷彿看到了老爺爺額頭上豆大的汗珠正一顆一顆地往下落呢！

不好—— 聽了你的朗讀，我感到這太陽光還不怎麼熱，你能讀得再熱一點嗎？

我好像沒看到老爺爺在流汗，想一想該怎麼讀？）

（3 ）聯繫生活加強體驗：

① 小朋友，我們都是農村的孩子，家裏都要種田。每天，農民們在地裏除了給莊稼除草，還會做些什麼呢？（幹了要澆水，有蟲子了要噴灑藥水等）

② 平常你看到你的家人從地裏幹完活回來，他們都是什麼樣子的？（也是滿頭大汗，腰痠背痛，衣服上、手上、鞋子上都是泥土，噴灑農藥以後身上會沾上難聞的農藥味）

（4 ）反覆朗讀：

是呀，作爲農民的孩子，我們都能體會到農民的辛苦——

① 夏天，火辣辣的陽光當頭照，農民們依舊—— 引讀詩“ 鋤禾/ 日當午，汗滴/ 禾下土。”

② 渴了喝一口涼水，熱了擦一擦汗珠，農民們每天都是這樣辛苦—— 引讀詩“ 鋤禾/ 日當午，汗滴/ 禾下土。”

③ 爲了使莊稼有個好收成，農民們每天都不嫌髒，不怕累地勞動着—— 引讀詩“ 鋤禾/ 日當午，汗滴/ 禾下土。”

（5 ）過渡：詩人李紳看到了“ 農民鋤禾” 這樣一幅畫面以後（板書：看），想到了什麼呢？（板書：想）

2、第三四行：

（1 ）指名讀“ 誰知/ 盤中餐，粒粒/ 皆辛苦。” 你對詩中的哪些詞不太理解？（估計學生會說“ 盤中餐” 、“ 皆” ）

幫助學生理解這兩個詞的意思，然後試着理解這兩句詩。（有誰知道碗裏的米飯，一粒一粒都是農民們辛辛苦苦種出來的呀！）

（2 ）指導朗讀：

① 出示“ 辛” ：古人把“ 立” 和“ 十” 合起來表示辛苦的意思。“ 立” 就是站立，不僅要站，還要站着幹活。站立了多久呢？這裏的“ 十” 就告訴我們有十個小時，比我們一天在校的時間還要多。據老師觀察，農民一天的勞動何止十個小時呀！你們說，農民的勞動辛苦嗎？這糧食來得容易嗎？（板書：來之不易）讀出這種意思。（重點讀好“ 辛苦” ，要讀到心裏面去）

② 這碗中的米飯，一粒一粒都是農民伯伯辛苦勞動得來的呀！引讀——“ 誰知/ 盤中餐，粒粒/ 皆辛苦。”

③ 有句話是這樣說的：“ 一粒米等於一滴汗” ，爲了這白花花的大米，農民們不知流了多少汗啊！—— 引讀“ 誰知/ 盤中餐，粒粒/ 皆辛苦”

④ 這米飯是多麼來之不易呀！讓我們用朗讀來告訴大家—— 引讀“ 誰知/ 盤中餐，粒粒/ 皆辛苦”

五、總結古詩，解決疑問

1、同學們，詩人李紳看到了—— 引讀“ 鋤禾/ 日當午，汗滴/ 禾下土。” 由此想到了—— 引讀“ 誰知/ 盤中餐，粒粒/ 皆辛苦。” 跟老師一起寫“ 辛苦” 。（板書：辛苦）

2、有感情地朗讀這首古詩。（配樂讀）

3、現在小朋友都明白糧食是來之不易的，是農民們辛辛苦苦用汗水換來的，每個小朋友都要養成愛惜糧食的好習慣。（板書：愛惜糧食）那麼，大家做得怎樣呢？

4、當你看到小朋友把吃剩的飯倒進桶裏，你會對他說什麼呢？

5、讓我們把這首古詩牢記在心中。齊背古詩。

6、這首古詩配上音樂還是一首好聽的歌曲呢！想聽嗎？（播放歌曲）可以跟着唱一唱。

六、指導書寫，培養習慣

1、小朋友，我們學習語文，不僅要讀好書，還要把字寫好。認讀生字“ 禾” 、“ 午” 、“ 辛” 、“ 苦” 。

2、怎樣記住它們呢？可以聯繫教過的字來記憶。

（1 ）用“ 加一加” 的方法記“ 禾” （“ 木” 字加一撇）、“ 午” （“ 幹” 字加一撇）

也可用“ 減一減” 的方法記“ 禾” （“ 和” 字減去口字旁，把點變成捺）、“ 午” （“ 許” 字減去言字旁）

（2 ）用部件法記“ 辛” （立了十個小時）、“ 苦” （草字頭加上“ 古” ）

3、在習字冊上各描紅一個生字，注意姿勢。

4、指導“ 禾” 、“ 午” ：

注意第一筆撇的不同之處：“ 禾” 第一筆是平撇，而“ 午” 的第一筆是斜撇。

師範寫時，學生書空。然後把這兩個字各臨寫一個。提醒學生注意寫字姿勢。

5、指導“ 辛” 、“ 苦” ：

當中最長的一橫要寫得足夠長。

師範寫時，學生書空。然後把這兩個字各臨寫一個。提醒學生注意寫字姿勢。

6、詩人李紳還寫了另外一首關於農民的詩，我們下節課再學習。

板書：

看：鋤禾

想：辛苦

來之不易 愛惜糧食

設計方案 篇6

一、背景因素：

紅色五月，明月高懸，梨花飄香，國際勞動節、護士節以及踏踵而來的國際紅十字紀念日，全球關注的傳統的幾大節日在這裏會聚。在這三節齊慶、溫馨喜氣的日子裏，某醫院將聯合江西省紅十字會、南昌市總工會、南昌市婦步伐隆重推出“紅色五月，愛心某”跨月爲民醫療系列活動。在共享喜慶的同時，關愛廣大百姓健康;用你我共同的力量共創本地市民醫療新局面。將親情、友情和愛情的相互交融結合活動。

歷年“五一”節，政府部門與各企業提倡精神中只注重對勞動者權益保障方面的關懷，而對社會關係、家庭、健康保障方面的提升與支持力度不大。基於強調社會關注、政府關懷、醫院關愛、家庭關心的基礎上對廣大勞動人民提出江西省紅十字會、江西五套、南昌市總工會、南昌市婦聯、青雲譜區婦幼保健院共同的“關愛主張”，大規模造勢、大範圍影響、小面積運作，整合廣告營銷，全面強化5家單位的社會影響力。

活動主題：“紅色五月，愛心某”跨月爲民醫療系列活動醫療影視廣告網,合作機構：江西省紅十字會、江西五套、南昌市總工會、南昌市婦聯、青雲譜區婦幼保健院

活動主辦單位：江西省紅十字會、南昌市總工會、南昌市婦聯 活動監督單位：江西五套

系列活動江西地區唯一承辦醫院：南昌某醫院

活動方式：由江西省紅十字會、南昌市總工會、南昌市婦聯聯合下文組織各級單位在職職工參加免費體檢活動(包括其它醫療活動)，並藉助其各自的社會影響力號召全民積極加入。並由南昌某醫院負擔整個系列活動的所有經費。5家單位聯合行動起來，爲充分解決老百姓“看病難、看病貴、就醫難”的難題，貢獻出自已的力量。

活動對象：全市所有勞動者

二、目的及意義：

1、如今“看病難、看病貴、就醫難”已成爲老百姓最爲頭痛的難題。爲切實讓南昌廣大勞動人民得更多的'就醫實惠，在“五一”國際勞動節的大好時機下，江西五套聯合江西省紅十字會、南昌市總工會、南昌市婦聯定點某醫院積極響應“江西省醫療服務價格改革”的要求，率先舉行人文化的大規模全民健康活動，讓廣大勞動人民花最少的錢，來關注自身的身心健康。

2、根據20xx年《江西省衛生廳、江西省婦聯關於全民開展“健康關愛大普查”的通知》精神，結合醫院專業特點，藉助南昌市總工會、市婦聯的社會影響力，聯合開展“關愛全民健康”系列活動，進行全民健康普查活動，給被調查者建立健康檔案，發展爲醫院健康會所的會員，建立長期的會員，對其進行保健及相關疾病治療。活動充分利用現場新聞效應，造勢驅動活動順利開展。

3、藉此優免活動強化活動宗旨：

(1)公益活動、公衆活動醫療影視廣告網,電視醫療廣告製作,電臺醫療講座製作,醫院營銷醫院資料,

(2)事件性活動

(3)新聞性活動

三、系列活動項目：

活動一、啓動“紅羽毛”女性醫療援助計劃莆田同鄉網/醫療影視廣告網/醫院營銷與管理

5個“一”工程·50萬首期醫療援助金

活動目的：以中國婦女兒童事業發展中心提倡和執行的全國性“紅羽毛”女性醫療援助計劃爲活動導向。主要針對弱勢女性開設全免體檢、手術補貼、費用減免等多條援助渠道，在五一節期間啓動“紅羽毛”女性醫療援助計劃，更是爲了響應中國婦女兒童事業發展中心、中華醫學會的號召，倡議全社會共同關注女性健康、關注民族未來;呼籲關注女性健康的企業、單位領導，爲員工和學生定期進行健康體檢，普及健康知識;呼籲各衛生服務機構積極參與，爲女性朋友提供更多更好的健康服務;

5個“一”工程

一張愛心體檢卡

免費獲得價值200元的女性體檢套餐和家庭健康禮物

1、由某醫院牽頭，通過市總工會、市婦聯聯合下文組織各級單位在職職工參加調查，建檔;

2、與南昌市婦聯合作，組織市區各大、中、小企業職工參加調查，建檔;

3、健康體檢項目：白帶常規、真菌塗片、支原體培養、衣原體檢測、宮頸脫落細胞檢測(防癌檢測)、B超(子宮及附件)、早早孕檢測、淋球菌塗片檢測、病毒疣醋白實驗

4、普查結果：資料收集整理、彙總，建立電子檔案庫，檢查結果由某醫院保存)。

爲所有單身媽媽排憂解難，提供醫療援助、心理諮詢和關懷(開通某醫院8455666，全天24小時提供醫療援助、心理諮詢和關懷)。

一筆女性醫療援助金

由活動主辦單位聯合注入資金，首期注入50萬元，全部用於女性醫療援助 (早孕患者無痛人流手術援助200元、子宮肌瘤腹腔鏡手術援助500元、宮頸糜爛BBT手術援助500元)

一份女性健康禮品

居家好禮、貼心關愛，內含太陽傘、保健用品和女性健康手冊

一支“紅羽毛”青年醫務工作者志願隊

回饋社會，奉獻愛心，五一節期間全面開展巡迴醫療講座，義務體檢，免費諮詢

在江西農村，由於受自然條件的影響，鄉村衛生機構形同虛設，衛生院處 於癱瘓半癱瘓狀態。由於缺乏對肝病防治知識的理解，肝病患者得不到正 確有效的診治，導致農民因病致貧或因病致死。至於專家名醫，免費體檢 ，疾病預防等，人們聞所未聞，見所未見。爲改變這一狀況，南昌某醫院 決定利用自身具有的全省領先的肝病篩查條件。結合省紅十字會、南昌市 總工會、南昌市婦聯的全民奉獻精神。在全省內啓動免費篩查肝病活動。 愛心保肝陽光行動

活動的合作方式：

本次活動的合作方式由省紅十字會、南昌市總工會牽頭，南昌某醫院出資 100萬成立醫療專項資金。對全省內所有志願捐出手邊零錢(最低1元)，

參加主題爲“愛肝保全家、愛心零錢捐，1人1元篩查肝病” 的大型肝病 免費診治活動的市民免費篩查肝病。並對篩查出肝病的患者免費EUIS一次 ，免費一種肝病藥物治療一週。特殊人羣免費一種肝病藥物治療二週。 活動的承諾：

本次活動公開向社會承諾活動的真實性、爲每一個處於肝病隱患的公民， 免費篩查肝病。達到最終建立肝病醫療保健服務網絡，造福廣大市民的目 的。

活動的對象：

江西省內所有志願捐出手邊零錢(最低1元)，參加主題爲“愛肝保全家 、愛心零錢捐，1人1元篩查肝病” 的大型肝病免費診治活動的市民全部 免費篩查肝病。

活動的宗旨：

本次活動以省紅十字會、南昌市總工會的全民博愛精神爲活動主題導向， 通過活動的公益性號召更多的市民加入共同對抗肝病和理解肝病患者的行 動中來。通過某醫院和省紅十字會、南昌市總工會的合作使肝病防治知識 在全省得到普及，使更多的肝病患者能得到及時有效的診治。

活動的主題內容：

愛肝保全家、愛心零錢捐，1人1元篩查肝病

活動的內部結構：

本次活動從5月1號開始啓動至6月30號結束，歷時兩個月時間。在整整兩個月時間內對全省內所有志願捐出手邊零錢(最低1元)，參加主題爲“ 愛肝保全家、愛心零錢捐，1人1元篩查肝病” 的大型肝病免費診治活動 的市民全部免費篩查肝病。針對篩查結果向社會公佈。

活動的免費項目：

免費化費大肝功(價值45元)

免費化費小肝功(價值20元)

免費化費兩對半(價值25元)

免費EUIS治療一次(根據病情價值100-160元)

免費一種肝病藥物治療一週(根據病情價值100-200元)

特殊人羣免費一種肝病藥物治療二週(根據病情價值200-400元); 活動時間：5月1日——6月30日

活動三、開展杏林行動·前列腺患者醫療援助活動

活動名稱： 前列腺患者600元現金醫療援助/

活動背景：

據權威部門調查統計，男性患慢性前列腺炎、前列腺增生及前列腺癌症的發病總人數接近成年人的96%。慢性前列腺炎本身無嚴重後果，不影響生活和工作。但其伴隨出現的性功能障礙及生殖障礙如勃起功能障礙、早泄等引起的精神負擔，則往往超過疾病本身。再加上患者生理和心理上的原因，往往拖延了最佳治療時間，得不到及時的治療。有的前列腺患者病情好轉之後，不注意，致使前列腺疾病不斷復發，勞神勞力，給經濟上帶來了一定的負擔。

活動方式：愛心贈送1000名男性每人贈送醫療援助金600元治療前列腺。 活動名額：1000名

醫療援助金額：普通人羣600元/人，

特殊人羣800元/人(金額待定)同時掛號費、診療費、專家會診費全免。 具體實施：

對凡來我院接受介入導融治療的患者憑藉當日交費單，即可到某醫院援助基金髮放窗口領取現金。即介入導融治療一次所需費用爲1380元，那麼，凡來我院接受介入導融治療的患者均可得到某醫院設立的醫療援助基金，普通人羣600元，特殊人羣800元的現金返還。

設計方案 篇7

爲科學、合理地開發建設裕安區青山溼地公園，根據區委區政府安排，裕安區旅遊局決定公開徵集裕安區青山溼地公園旅遊總體概念性規劃設計方案。現將方案徵集有關事宜公告如下：

一、徵集單位 ：裕安區旅遊局

二、項目概況：

1、項目名稱：裕安區青山溼地公園項目概念性規劃； 2、項目選址：裕安區青山鄉； 3、項目範圍及規模：裕安區青山鄉青山村、西崗村青山大灣水面及周邊山場，總規劃面積約5平方公里。

三、景區旅遊設計主要要求： 方案應結合旅遊策劃方案，明確發展戰略、功能定位、空間景觀特色，進一步優化用地（空間）結構，完善公共配套服務設施，對片區整體風貌形象進行概念性規劃設計，其中交通和基礎設施設計至控制性規劃。要注重規劃的可操作性，提出實施中重要的和具有控制性的工程建設項目建議、實施的時序安排和相應的政策措施。現場勘查自行組織。

四、資質要求： 1、符合《政府採購法》第二十二條規定； 2、資質及業績要求：投標人須具有旅遊規劃甲級資質，並承擔過全國有影響的旅遊景區的相關規劃。項目負責人須具有高級工程師職稱證。

五、投標方法與材料：

1、投標方法 有意參加方案徵集的設計單位必須在投標截止日期前將投標文件送達規劃徵集單位，逾期送達的概不受理。

2、投標材料

內容需以文本、圖件形式表現。（1）參加方案徵集的設計單位需提供單位介紹信、單位簡介、單位主要設計從業人員清單及簡介、單位法人授權委託書、受委託人身份證原件及複印件、相關規劃（在全國有影響的旅遊景區的相關規劃）的案例成果（不少於2件）、案例成果的合同原件與複印件、營業執照副本、資質證書副本原件與加蓋公章的複印件。

（2）規劃方案

設計思路具有創新性、前瞻性和指導性，體現規劃的高端性、戰略性；體現山水特色，彰顯文化內涵，挖掘地域人文特點，弘揚規劃的個性與特性。體現規劃的延續性與項目實施的可操作性，協調近、遠期建設的需要。重視生態環境，正確處理資源開發與環境保護的關係。

（3）規劃目標和功能要求

綜合分析區域資源條件以及城市發展的輻射和帶動作用，建設具有生態時尚居住、旅遊觀光度假、特色文化娛樂、特色餐飲購物、商務會議接待等多功能爲一體的大型綜合性旅遊經濟產業項目區。

（4）設計深度要求

1）進行青山溼地公園區域的總體策劃研究。確定項目區的總體定位、空間佈局、產業規劃。

2）形成項目區主題突出、特點明顯、功能分區合理、配套設施完善的總平面佈局。制定科學、合理的道路交通組織和區域交通體系；

3）綜合考慮自然景觀及人文因素，對項目區的環境、色彩及風貌提出控制要求和處理方式；

4）其他設計單位認爲應解決的問題。

（5）設計成果要求

1、規劃說明書文本：設計成果編制文本一份。

2、設計成果展板一套能反映主要設計思路和設計深度要求的規劃圖紙。含：總平面圖、道路交通圖、公共設施佈置圖、綠化系統圖、空間佈局鳥瞰圖、起步區和重要節點的規劃圖。

投標文件封面註明項目的名稱、公司名稱。所有文件裝訂成冊，一式兩份（正本、副本各一份）應由投標人與法定代表人或授權代表在各規定簽章處逐一簽署和加蓋單位公章。所有投標文件概不退還。 六、徵集活動時間安排及設計單位選定程序 1、投標時間：20xx年7月31日上午9時。

投標地點：六安市裕安區旅遊局會議室（龍河西路裕安區政府八樓） 2、設計方案徵集資格審查評選辦法：成立由專家及其他邀請的旅遊策劃設計專家組成的評審委員會，擬定徵集方案評審規則、制定評審會議程安排並召開規劃方案評審會，對設計單位提交的應徵規劃設計方案進行評比，結合設計單位對項目的預算報價，綜合確定1家規劃設計單位參與方案規劃工作。 3、設計單位在方案徵集合同簽訂後須按合同約定時間來項目現場對方案進行中期彙報，並須按照約定時間向規劃徵集單位提交完整的應徵規劃設計方案。 4、中標單位在參選方案的基礎上按照合同約定繼續對方案進行進一步的深化和完善，形成最終成果。 5、設計單位提供的應徵規劃方案，其知識產權歸規劃徵集單位所有。 七、專家組認定設計成果有下列情況之一的，作無效方案處理： 1、有關經濟技術指標嚴重脫離實際、 圖紙文字粗製濫造、內容不全； 2、成果文件內容及格式嚴重與設計任務書的要求背離； 3、逾期送達。 八、聯繫方式 裕安區政府採購中心（裕安區政府四樓）

設計方案 篇8

摘要：隨着我國經濟的快速發展，程的需求也在不斷增大。建築方案設計作爲建築工程的主要部分之一，在很大程度上影響了建築後期的使用情況。因此，優良的建築方案對整個建築工程起着決定性的作用。本文將從建築方案設計出發，深層次探討建築造型設計，並具體分析建築造型設計中的相關問題。

關鍵詞：建築造型；建築方案；方案設計

前言

建築造型設計及方案設計本身就是極富創造力和花費心思的工作過程，在建築造型上對材質、外觀、表現效果等多個方面都有一定的要求。因此，在進行設計時，應將多種因素有效結合運用，充分發揮出建築設計的效果。建築設計人員應該具備強大的專業技能和豐富的專業知識，在建築設計工作中，嚴格遵循建築設計的相關標準，對建築工程設計的關鍵點進行掌控，最大程度的提高建築質量，並對經濟、時尚、美觀等要素進行設計，促進建築設計向更好的方向發展。

1建築方案設計概述

建築方案設計是整個建築設計最原始但也是最根本的階段。建築方案設計複雜多樣，其主要原因是建築具有多要素性和建築藝術性等特點。除此之外，建築方案設計還要提前考慮到建築完工後期的居住問題，例如居民在居住時的使用便捷問題和建築物本身的壽命問題。建築設計師需要將這些繁瑣龐雜的問題綜合考慮，並通過一定專業技術進行分析，最終制定出一份切實合理的建築設計方案。建築方案設計是一項綜合性極強且十分具有挑戰性的工作，在外行人看來，它或許只是簡單的繪圖、計劃方案書寫和空間造型等方面的工作，但只有真正深入瞭解的人才明白，建築設計絕非他人想的那麼簡單。它真正的內涵在於創造，一種視覺上的創造，並在此基礎上滿足各類不同的要求。

2建築方案設計原則

2.1協調統一性

建築本身並非獨立存在的，需要考慮到諸多外在因素。在進行方案設計時，要注重與周圍建築的協調性，通過借鑑周圍建築的風格，分析其建築設計特點，制定出最協調的建築設計方案。同時，切忌設計與周圍的建築風格截然相反的方案，這往往會產生一種視覺上的違和感，使原本建築帶有的美感蕩然無存，甚至產生諸多負面影響。

2.2切實可行性

建築方案設計是建築工程建設的基礎環節，設計切實可行的建築方案是建築工程建設的首要工作，對其成果起着決定性作用。優秀的建築設計方案，要遵循從大方面到小方面、從底部到頂部的基本設計方向原則，同時也要考慮到細微之處可能存在的各種問題，精益求精，盡最大的可能避免設計方案在執行過程中出現紕漏，給建築的建設施工過程帶來不便。

2.3專業主導性

爲了保證建築設計的科學合理性，應以專業的建築設計人員爲主體，輔助吸取多個方面的意見和建議。在設計方案進行優化時，專業設計人員需要對涉及的多方面因素考慮，收集、選擇、過濾出有用數據。在特殊情況下，設計人員還需要通過使用專業技術手段對建築方案設計進行優化，保證建築方案設計的科學性、專業性。因此，將專業的建築設計人員作爲核心力量，發揮其主導作用，培養其創新觀念，使其設計出更加優秀的建築方案。

3建築造型的設計和現實表達

3.1建築物材質

建築物本身的材質選擇十分重要，經常作爲人們對建築審美評價和質量安全的基本部分體現。不同材質會給人們在對建築外觀進行欣賞時帶來許多不同的視覺效果和體驗。爲使建築表現出堅實穩重的視覺效果，一般選擇採用密度高、質地粗糙堅硬的建築材料；爲使建築的風格輕鬆唯美並給人帶來放鬆舒適之感，一般選擇採用密度低、光滑且明亮的建材。現階段，新型建築材料層出不窮，在對建築進行設計時，可將各種顏色、材質不同的金屬作爲材料投入到建築製造之中，豐富建築造型。

3.2建築設計中對“虛實”的設計與表達

通常情況下，建築在空間上的表達形式繁多，在進行建築方案設計時，若是設計人員只單方面注重實體空間設計，則會使設計顯得過於單調。因此，在設計過程中加入一些簡單的設計元素，能夠更好的營造出一種開放性較強的空間表達形式。牆和柱被設計人員分開建設，已經成了一種普遍現象，這樣做的根本目的爲了給建築造型營造一種虛實相交的效果。在我國，尤其是那些氣候較爲炎熱的地區，這種方式更是常見，它所營造出的具有朦朧美的虛化空間，將虛與實的美感表現的淋漓盡致，讓人們不由自主地沉浸在其中。在虛中，最重要的組成部分便是陰影，一般情況下，牆和柱內的陰影會隨着陽光位置的變化而改變，這樣的構造給建築增添了一種別樣的韻律感。因此，設計人員在進行建築方案設計時，虛實的應用和表達是一項不可或缺的考慮項。

3.3建築的空間組合設計

建築工程項目存在多種類型，建築物的外觀造型和結構設計形式等方面也有着十分巨大的差異，這種差異主要體現在大型建築工程實施中。在建築方案設計的過程中，設計人員對於各種空間形式不同的建築，需採用與之相對應相協調的設計方法，從而達到不同的視覺體驗效果，真正實現造型優化的目的。

3.4建築的色彩設計

在建築設計過程中，色彩設計有序而合理的色彩選擇和搭配，能大大提高建築物的藝術觀賞性和價值性，這一點在現代建築上表現尤爲突出。精巧的色彩表達不僅能完美的凸顯出建築的結構特點，還能清楚地表達其風格與特色，將美好與和諧完美的統一起來。因此，我們要重視建築物的色彩設計，不要只是單一的採用一種顏色，要學會靈活的使用和搭配其他顏色，這樣，才能更加真實生動地向觀賞者傳達賦予建築的情感。

3.5環保材料選擇

在建築設計過程中，應優先選用綠色環保材料。例如加強新能源新材料的利用，抑或是推廣天然顏料的使用，總之便是要綜合考慮各種因素，尋找出最科學最綠色的建築方案設計。當下，設計人員已經設計出了許多具有特色的環保建築方案，他們將色彩搭配和建築環保材質巧妙地融合，使建築造型更加多元化，而我國未來的建築發展趨勢將會逐漸趨向環保設計。

3.6建築尺寸比例的表達

文藝復興時期的意大利建築家帕拉迪奧曾說過這樣一句話：“美產生於形式，產生於整體與各部分之間的協調”。人對建築的第一印象便是建築的尺寸，它對建築物的表達起着舉足輕重的作用。不論是埃及的金字塔還是文藝復興時期的宗教建築，抑或是中國的古代傳統建築，其本身對於比例和尺寸的推敲都是十分嚴格的。即便是在現代建築中，這一特徵仍被完整保留着。

4建築方案設計的步驟和準備

在對建築方案進行設計時，有其嚴格規範的設計流程。從當下的建築設計單位內部運行情況來看，大體可分爲以下幾個階段：設計準備階段-方案設計階段-技術設計階段-施工圖紙設計階段。各階段之間緊密聯繫，前一環往往是後一環的依據或基礎。建築方案設計是一種有針對性的空間環境構建過程，它的完成需要依據具體的環境條件，同時利用圖示思維解決設計矛盾，其本質爲生活設計。上文中建築設計思維是通過將頭腦中模糊、不穩定的設計方案以繪製草圖的方式迅速記錄下來，使其變爲清晰可見的圖形，之後便可以一邊進行功能分析，一邊根據平面圖形進行設計思考，雙管齊下，提高工作效率。

5結束語

建築方案設計是建築工程的根本，而建築則是構成城市景觀的主要元素之一。建築的設計不單單是爲了具有觀賞性，更是爲了給人們提供一個良好的生活和工作的空間環境，這就需要設計者在進行建築方案設計時，加強對建築本身的美觀性及實用性的重視。

參考文獻

[1]薛晨璽.論建築方案設計方法[J].山西建築，20xx（12）.

[2]潘國明，陳躍，等.建築方案設計方法探析[J].低溫建築技術，20xx（02）.

[3]任紅蓮.建築方案設計過程中的設計原則及要點分析[J].山西建築，20xx，8.

[4]陳召明，李傳濤.方案設計在建築設計中的重要性與應用分析[J].城市建設理論研究，20xx，9.

設計方案 篇9

一、受理地點

寶山區淞濱路1號寶山區行政服務中心四樓

二、聯繫電話

（021）56844384

三、受理時間

週一至週五 上午8：30—11：30，下午13：00—16：30

四、辦理依據

《中華人民共和國城鄉規劃法》

《上海市城鄉規劃規劃條例》

五、審批條件

建設單位或者個人必須按照城市規劃、城市規劃管理技術規定和市或者區、縣規劃管理部門提出的規劃設計要求，委託設計單位進行建設工程設計，並向市或者區、縣規劃管理部門申報建設工程規劃設計方案。

六、申請材料

1、《上海市建設工程規劃設計方案申請表》紙質原件一份;;

2、1/500或1/1000（郊區1/20xx）地形圖，地形圖上應由設計單位用≤0。3mm的紅色或藍色實線標明下列內容並蓋章：①建設基地用地界限;②周邊地形（包括現狀和待建建築位置）;③各項規劃控制線;④擬建建築位置（包括地下和地上建築）、建築物角點軸線標號;⑤基地內外的建築間距、建築退界距離、後退建築控制線距離、建築物層數、綠化、車位、道路交通等;（地形圖劃示要求參見《報送建設工程規劃設計方案、建設工程規劃許可證地形圖示意圖》）（一份）;

3、市測繪院或指定代理點提供的電子地形圖（如前一階段已報送，則略）;

4、1/500或1/1000建築設計方案總平面圖（圖紙二份，市局審批三份、CAD格式光盤一份），總平面圖上應標明的內容及要求同地形圖，總平面圖應符合國家和本市方案出圖標準，並加蓋建築設計單位的建築設計方案出圖章和設計負責人、註冊建築師印章;

5、建築設計方案圖（含平面、立面、剖面、CAD格式光盤一份）及設計說明文本，圖紙應符合國家和本市設計方案出圖、文本製作標準，並加蓋建築設計方案出圖章和設計負責人、註冊建築師印章（二套）;涉及文物保護單位或優秀近代建築的大修工程以及涉及原有外貌或者基本平面佈局的裝修工程，須加送反映建築外立面的照片或圖片資料（二套）;

6、分層面積表（二份）;

7、屬市政交通、市政管線工程的，除總平面外，須加送橫斷面、縱斷面圖（各二套）;

8、涉及屬高層建築或者周邊有住宅、文教衛生建築的，須加送有相應資質部門編制的日照分析報告（原件二份）;

9、可行性研究報告或其他計劃批准文件（原件及複印件各一份，文物保護單位或優秀近代建築的大修工程以及涉及原有外貌或者基本平面佈局的裝修工程除外）;

10、《建設項目選址意見書的通知》或《建設工程規劃設計要求通知單》或《國有土地使用權出讓（轉讓）合同》文本及附圖（複印件各一份）;

11、《建設項目選址意見書的通知》或《建築工程規劃設計要求通知單》或《國有土地使用權有償出讓合同》等文件中，要求申請單位送審的其它相關文件、圖紙;

12、設計方案修改後再次送審所需的文件、圖紙以城市規劃管理部門前次審覈意見要求爲準;

13、因建設項目的特殊性需要提交的其它相關材料。

七、審批期限

辦理期限：20個工作日

八、辦理程序

提出申請→受理收件→審查辦理→審批決定

九、收費情況

該事項不收費。