字體的設計

字體的設計1

本課程是電腦藝術專業的專業技能基礎課，在四周的教學中，我們分爲三個階段來進行技能教學。第一週爲美術字基礎練習，以幫助學生，讓他們爲下階段課程學習打下基礎。在此階段中，我佈置了大量的宋黑字體練習。這也是必須的。第二週爲變體美術字設計練習。變體美術字是商業字體設計中使用最多最爲廣泛的字體。因此，該知識點是我的教學重點。我重點讓學生掌握好五個變體設計方法。第四周最後一個階段爲創意字體設計練習，此知識點爲字體設計能力拓展部分。

在教學中，我準備了豐富的教學案例。進行對學生的設計啓發。在實訓中，我採用了一對一的教學輔導，有些教學環節中，還需動手示範，演示。

在實訓中，我嚴格要求學生掌握基本美術字的書寫規律，並進行考覈，以檢練他們的`掌握情況。並分析在次階段同學們對基本字體寫法的存在問題，及如何提高，注意事項等。在第二階段的訓練中，我引導電美班的同學，進行商業變體美術字體設計時一定要注意思維的培養，在設計思維和設計構思方面儘量加強。於是我例舉了大量的優秀字體設計，對這些優秀的字體進行設計分析，提出設計技巧及設計方法。同時，部分學生用potoshop進行字體設計，我也很提倡，因爲只有動腦，動手，技能和技巧同時加強提高，學生們才能綜合全面的掌握字體設計技能。最後我對全班同學的作業進行點評，針對每個同學的作業情況進行分析，並最後對字體設計的技巧和方法進行設計回顧。此次作業，班上同學掌握了字體設計的技巧，作業情況良好，如果，此課能開在c之後更好，對教學的安排也更合理。

字體的設計2

1.老宋體:端莊大方、筆劃橫細直粗，點上尖下圓，橫劃收筆有頓角，筆劃轉折時頓角明顯。

2.仿宋體:挺直、秀麗，筆劃橫直較細，起筆，收筆都有明顯的頓跡 3.黑體: 筆劃方頭方尾，醒目有力。 (4)美術字寫法

1.打格:根據應用場合的需要,確定字的大小和形狀。 一般學生容易忽視打格子,因此,此步驟應強調。

2.佈局:美術字的佈局首先要了解字體的組織結構和基本筆畫的特點。

漢字的組合結構有單獨結構，如“民”等；有左右結構，如“行”等；有左中右結構，如“做”等；有上下結構，如“春”等；有上中下結構，如“草”等；有裏外封閉結構，如“國”等；有裏外半封閉結構，如“區”等，還有“品”字形組合的，如“森”等。

佈局時應根據每個字的組合結構，劃分各部分的比例。 3.定骨架:用單線劃出字形,用筆要輕，筆跡宜淡。 4.雙勾字形:筆畫要統一,按骨架的位置畫出筆畫。 5.填色:按需選擇顏色,填色一般先畫輪廓,再在中間填色。

2.(2)美術字的主筆要平穩、結實、次筆要互相穿插， 靈活變化，隨機應變，要做到我中有你，你中有我。

(3)由於人的錯覺，美術字應實邊縮進，虛邊延伸， 教師演示（“國”、“人”兩字），

一、兩字都寫滿格，

二、根據實邊縮進，虛邊延伸的原則來寫，讓學生進行比較。

(4)由於人有上緊下鬆的視覺習慣， 因此美術字也應寫成上緊下鬆，纔會給人視覺心理上有種平衡與穩定感。

在講解此規律前先做實驗，在黑板上畫一方形，讓一學生上來用目測指出中點，再用對角線畫出中點，看其誤差如何，一般說目測中點應比實際中點稍偏上。再以兩個“木”字爲例（演示一“木”上緊下鬆，一“木”筆劃偏下），結合人體的比例，說明上緊下鬆的重要性。 (5)美術字的重心要穩定，要給人在視覺心理上的平衡， (6)寫美術字時,還需注意一些特殊的字.如“曰”與“日”，要有區別，不要讓人分不清到底是“曰”還是“日”。

(1) 變體美術字是在宋體字、黑體字的基礎上發展起來的一種多變化的字體，其變化的方法大致有以下幾種：

a、筆畫變化：改變筆畫的粗細求得變化（演示，見圖１）；或者改變筆畫的形狀求得變化（見課本圖例“光榮榜”）。筆畫的形狀變化大致有尖、圓、方和曲線等幾中。

b、字形變化：這是改變字體的外形，可以寫成長、扁、圓、梯形、菱形等（演示，見圖３）。 c、結構變化：有意識地將某些筆畫進行誇大、縮小、移位來求得新穎的效果（見課本圖例“簡訊”、“運動會”）。

d、象形：根據某些事物的實際形象來裝飾相對應的字體。（演示，見圖４） e、立體：利用透視畫出字的三維空間感（見圖５） (2)變體美術字的作用：

變體美術字更能吸引人，其生動性和趣味性很強，裝飾效果很好，有些美術字本身就是一幅圖案。 ３．說明：

(1)變體美術字的變化方法並不是一個死板的公式， 而是可以靈活應用的，有些方法可以結合起來， 比如一個立體的美 術字還可以進行筆畫、字形或結構的變化。只有這樣，才能真正寫好美術字。

(2)在講解變化的方法時，爲更能吸引學生的興趣，結合日常生活中的實例，或讓學生自己進行聯想，如冷飲店的“冰”

（一）基本筆形

基本筆形是文字筆畫形象構成的規範性元素，它是文字符號的“體”的基本定勢性決定因素，一種字體中以什麼基本筆形組建文字，都由基本筆形的風格定勢決定形成某種字體。所以說，所謂字體中的“體”，實質上就是基本筆形所規定“定勢”的構成。漢字中的點、橫、堅、撇、捺、豎彎勾等基本筆形是任何文字組構的基本元素。拉丁字等文字都具有類似的基本筆形規範而構成字體。因此在字體設計中，字體創意的本質性對象反映爲基本筆形的創造。基本筆形中起收筆的變化，橫堅畫的比例，點、頓角、勾的形象定勢，點、撇、捺的運筆規範等，都可以不同的形象觀和意識觀去變化去表現。

圖１

在字體創意中，基本筆形是字體創意的靈魂所在，好的字體創意的出現或形成，首先是字體基本筆形的出現或形成。因此，字體創意的源點史體現出對基本筆形的變化、變換的探討。對基本筆形的創造性的探討，是要從字形組織的基本元素上尋找新的相關性形象。字體基本筆形的開發雖然是一種比較抽象的創造活動，但這種抽象還要來源於現實社會中種種特性的關聯，從現實中關聯產生的抽象形象，才能在返回現實的過程中獲得實質性的效果。

（二）結構

結構是文字構成中的基本定律，它以偏旁、部首、筆畫彼此間的構成定律形成某種字體的組合規範。一種字體在形成中，除了由基本筆形決定字體風格外，結構則是決定字體風格變換的決定性因素。在許多字體中，以同一筆形組建字體，若在組建上採取不同的結構，則會帶來不同的變換效果，得到不同的字體風格。從這一點我們可以看出，結構是字體創意的另一根本性源點。

結構主要是研究文字中筆畫、偏旁、部首間的組建關係，正是由於這種組建關係的形成，才產生出字體的種種風格。如圖2

圖2

在對字體創意根本源點獲得一定認識的基礎上，對設計師而言，更關鍵的是要操縱它，分別或者綜合運用字體創意的兩個源點開發字體。以基本筆形形成字體創意的主導風格，是操縱字體創意源點的主要手法之一。在開發漢字中的點、堅、橫、撇、捺和拉丁字中的橫、豎、斜、起收筆、頓角等基本筆形中，要善於抓住最易形成個性特徵的元素，以一種個性化的元素強化於每一基本筆形中，從而形成系列此風格的基本筆形，這必然構成字體的主導風格。

二、字體創意的方法

（一）塑造筆形

筆形是字體幹變萬化的可變元素，什麼風格、基調的筆形，所構成的字體也必然地以筆形的風格綜合體現。創造出一種新型的字體，塑造筆形是首要關鍵。 筆形是構成文字中的筆畫的基本形象，在筆形的創造中要善於總結、敢於想象、富於創造。如圖3，同樣是“創意”兩個字，我們將每組字體的筆形稍作處理，效果就不一樣了。

圖3

（二）變換結構

結構是字體構成的法則，以什麼法則來組建字體，在字體構成中以什麼形成字體的個性特色，這都要靠結構來解決。在字體構成中，變換結構是體現字體創意表現的主要手法。 變換結構是要基於字體現有結構規律，通過創意性的變化和轉換創造出各種新的結構。變換字體結構可以從如下幾個方面加強探索：敢於打破、善於發現、多重結構、統一表現。如圖4，我們將文字的位置、外形結構變換之後，文字展現出另一種效果了。

圖4

（三）重組筆形

字體的筆形猶如人類語言詞彙一樣，有着非常豐富的構成，這種構成以鮮明的形象風格展現出種種活力。漢字字體中的宋體、黑體、隸書、魏碑、楷書、琥珀等，拉丁字體中的古羅馬體、現代羅馬體、現代自由體、卡羅林小寫體等，從種種字體的筆形中部充分地表露着筆形的個性特徵。在這種種現存字體的筆形中，如果我們任意地在兩種字體中拉上一根直線，以這兩種筆形爲基調，經過重組的過程，是否可形成另一種筆形風格的字體。技照這種原理再去審視各種字體的筆形，以它們爲基點，將會繁衍出更多筆形風格的字體。如圖5

圖5

（四）變換筆形

字體的筆形相對於某一規定的字體是不能改變的`，宋體就是以一套宋體的筆形構成，黑體就是以—套黑體的筆形構成，但相對於創意性個體，就可以根據不同創意源點進行變換，通過種種變換手法的處理，往往能帶來別具一格的新型字形。變換筆形的方法有多種，如突變、無理旋轉、疊加、過度變換、互襯。如圖6，我們看看使用變換筆形所獲得的字體效果。

圖6

（五）結構中的形象疊加

我們知道字體自創始以來，一直都是以形象性符號展現着各種形象意義，如最初的象形文字。在人們的記憶與識別中，一種字體稍加改變，就使讓人們的感官上產生很大的差別，因此，在字體結構中充分運用形象改變原有的結構風格，能從字體構成的本質特徵上形成突破性個性。或以抽象的線形改變結構的局部筆畫，或以簡潔的喻義形象轉借某一旁筆畫，或以個性化形象襯疊某一筆畫，或以某種形象與某一筆畫構成互依性形象，都能通過形象疊加的不同手法塑造出新性的字體結構風格。其方法有形象襯疊、互依形象的轉借、形象轉借。如圖7中的兩組字體是運用的形象相襯疊的手法。

圖7

（六）變化黑白區關係

黑白區是體現字體創意的重要因素，同時也是檢驗字體表現的重要因素。由字體筆畫構成的實體稱作黑區，與筆畫相依的虛體部分稱作白區，黑白區的分界主要體現於實休筆畫與虛體非筆畫間的交界。很多字體風格的形成和變化，只是將這種分界線稍作移勸，就會形成截然不同的字體創意風格。變化黑區的關係，雖然是相對於字體筆形粗細間的變化，如擴大、縮小白區的面積，但這種變化會給字體帶來全然不同的感覺。在具體變化中，通常依據黑白區面積界定，從黑白兩個大的領域着手，都將從不同方面表現比字體的新穎個性。如圖8

圖8

（七）突破字體的外形

字體的外形經長期演變，已形成規範化的外形，或方、或圓、或三角，但伴隨着人類文化發展到一定程度後，規範的字體外形顯得比較呆板，突破過於呆板的字體外形，必然成爲現代衆多媒介中表現的主導方向之一。無論漢字還是拉丁字體，在遵循字體總體外形規範的基礎上，可有所選擇地將其中一到兩個筆畫突破外形的界定，或向外延伸、相連，或收縮、與其它筆畫相依，其次還可根據具體表現主題的需要將字體變化成各種無機形態。突破字體外形的表現要有意識地跳出原有的框框的限定，多從靈活多變的角度變化字體整體形象的走勢，使字體總體形象的風格展現出不同的內在活力和視覺衝擊力。如圖9

圖9

（八）結構的再設計

字體的結體在自身長期的發展中雖已形成種種規範化的個性特徵，它們都以程式化的偏旁部首、筆畫的編排構成字體的定性構成規律。但隨着社會各項綜合因素的發展，現在人們要求各種視覺傳媒形式的個性化發展，字體的結體必須順應時代的要求，在結構的構成法則上有所創建。結體的再設計，是在傳統字體結構基礎上，有所突破地打破原有字體結體規範，根據視覺形象的新型審美觀，將某些偏旁部手突破原有結構的構成規律，在原有的結構編排上開創出新型的結構。如圖10

圖10

創意素描

字體的設計3

《字體設計》課程是視覺傳達設計專業重要的必修課，在新形勢下，課程內容設置應該更具有拓展性，強調設計視野的維度，注重對傳統文字的學習研究，通過練習訓練學生的多元設計思路。本文就《字體設計》課程改革中所涉及到的幾點內容進行思考，提出個人的一些觀點。

學習歷史脈絡中的經典

文字的發展，記錄着人類文明的推進，是人類溝通的重要傳播載體。文字，作爲記錄信息的符號，記載着不同區域人類活動的發展歷程。隨着人類的進化、文明的發展、社會的變遷，文字呈現出不斷被革新、被豐富、被衍生的發展趨勢，逐漸形成具有典型特徵的文字語系，並帶有相對獨立的審美傾向。不同的文字語系又在歷史發展的進程中相互交融，彼此影響，派生出新的文字體系。宗教、科學、藝術、技術等外在因素，都影響着文字語系的發展。因此，文字形態在不同的文字語系中存在明顯差異，並在各自的文化體系中不斷自我完善。然而，信息技術的革新、多元文化的碰撞、社會形態的變革等多方面因素，使得不同文字體系交織共生，在越發密集地交流、溝通與碰撞之下，文字開始具有更廣泛的適應性與多變性。文字的未來發展引人深思，是堅守傳統?還是融合拓展?值得學生不斷探究。

1.對字體精神氣韻的理解

字體可理解爲文字的形象、形態、形式，是文字的視覺呈現。不同的文字依據各異的文化土壤成長，與使用者密切相關。人作爲文明的中心，創造和改變着文字的歷史，有的文字字體是功能所需，有的是權利的依附，有的是宗教信仰的傳誦，字體既要滿足使用者的需要，更要適應於不同地域的文化特質。所以，人的精神會融入字體，字體形態也同樣呈現着人的氣質和文化韻味。

2.把握字體的形態美感

字體可理解爲文字的形象、形態、形式，是文字的視覺呈現。不同的文字依據各異的文化土壤成長，與使用者密切相關。人作爲文明的中心，創造和改變着文字的歷史，有的文字字體是功能所需，有的是權利的依附，有的是宗教信仰的傳誦，字體既要滿足使用者的需要，更要適應於不同地域的文化特質。所以，人的精神會融入字體，字體形態也同樣呈現着人的氣質和文化韻味。

對字體的閱讀與識別功能的講解

1.關於字體的閱讀功能

人類需要記錄事與物，因而產生文字;文字因閱讀方式不同而形成字體。文字以符合時代、文化、信仰、美學的形態呈現。字體也應該符合特定主題、載體、人羣的閱讀習慣傳達信息。因此，字體的閱讀性既是文字信息傳播的`關鍵，又是文字形成字體的視覺意義。除了在字型設計上需要發揮必要的識別性外，字體應用在不同場合中還要講求閱讀性。字型設計上的可讀性代表字體是否在視覺上均稱、均衡，讓閱讀者以特定的方式閱讀，涉及到載體材質、版面安排、信息層級分佈等實際運用問題。

不同觀者有不同的閱讀環境、閱讀意圖和閱讀習慣，會呈現出不同的閱讀行爲。或掃視或凝視，相應的文字排印也不盡相同，對於字號大小、字體選擇、行長、行距、字間距、排版中的對比與和諧、恰好的留白等排印學問題，都影響着觀者對信息的理解，如何做到吸引讀者的注意力並持續引導閱讀，成爲排印中需要思考的問題。西方字體，大小寫呈現出不同的文字形狀和節奏感，對於字體的閱讀性會造成不同的影響，觀者的閱讀感受也不盡相同。而中文字體因筆畫結構不同，展現出不同的對比度，因而對字號和字體的選擇也成爲調節和均衡的中介。

2.關於字體的識別功能

文字語言具有描述性功能，能夠表述複雜的信息內容;而圖形語言具備視覺感知功能，能夠有意味的轉述文字語言信息。設計中，文字與圖形時常互換兼容、圖文並茂的表達內容。當文字以特定視覺化形態表現時，其設計形態投射出文字的內在意義。在視覺轉換中，字體講求形意統一，“形”是“意”的生動表現，可以加強文字意念的視覺表現力。文字和圖形相互滲透，但又互爲依據。圖形自身有語言承載功能，觀者在閱讀圖形符號時，可以用文字語言進行描述，具有文字的表意特徵;相反，文字也可以描繪形象，可以將圖像抽象化表述，保留圖像的生動和直接。因此，強調文字的形態創意，推敲字體的視覺美感，可以實現更有效的信息傳達，

文字用於閱讀，字體更需要識別。字體設計就顯得尤爲重要，即是對文字進行視覺化的設計，以達到合適的視覺呈現。

字體的設計4

漢字作爲一種語言文字而存在，卻又獨立地成爲卓絕的視覺造型藝術形式。平面設計師應當充分利用漢字得天獨厚的裝飾優勢，將漢字的裝飾美感巧妙地應用在當代平面設計中，創造出濃郁、強烈的視覺藝術作品。

漢字的演變經歷了甲骨文、金文、篆書、隸書、楷書、草書、行書等階段，具有強烈形象性。平面設計中的漢字造型不但能展現中華民族的創造力量，而且使漢字藝術昇華進入一個新時代。

漢字作爲視覺形式與民族文化結合的典範，凝聚着中華民族想象力與精華藝術，並且在當代全球化、信息化的發展背景下，依然展示着中國平面設計師的豐富聯想藝術，在平面設計中彰顯出中華文化的特質，爲世界文化的多樣化發展提供中國人的智慧和理念。

漢字識別造型

在平面設計中的漢字，是用來傳達各種設計信息的。平面設計中的漢字設計需要涉及到漢字本身的字體和結構，漢字的整體和筆畫，漢字的變化和效果等，當然還要考慮到文字本身的信息識別性，漢字的設計最重要的其實還是將文字信息和對象內涵進行準確的信息傳達。

在漢字設計中，一定要強調文字的整體感受，文字細節從屬於文字整體，從漢字的筆畫爲基本，文字的造型變化要遵從文字結構，變化要巧妙，形象要優美，邏輯要合理，不能夠爲了實現特別的創意表現而對文字本身強行變化，以免破壞文字的識別性，引起信息的誤傳、誤讀與誤解。

同時我們也要考慮到漢字不同於其他文字的特點，漢字筆畫多、結構複雜、形態嚴謹，這些都是我們在進行漢字設計時必須考慮到的設計限度，應當以簡潔、易懂的設計語言來組織漢字的設計，以達到漢字本身所具有的視覺感受。我們的漢字設計應當使藝術化的漢字表現得更加有的放矢，設計出優秀的漢字應用，使人們在愉悅、輕鬆的`前提下，完成漢字的信息傳播。推薦閱讀：漢字設計技法與原則！設計師必備

漢字美學造型

平面設計中的漢字是設計畫面中的重要組成元素，漢字本身即是由點、線組成的筆畫構成體，本身即具有完美的美學性感受。點、線所組成的文字應用在平面設計中，形成了一個個複雜的塊面元素，不僅能傳達信息，也能傳遞美感。平面設計藝術化後的漢字符號能夠使人在閱讀文字的過程中不僅能獲得愉快的心理，更獲得良好的審美認知。

漢字設計之美表現在漢字的筆形筆畫、間架結構的把握上，是漢字局部與漢字整體的和諧統一。漢字的設計必須強調漢字所具有的節奏感和韻律感，強調筆畫元素、線條形態的組合與搭配，還有筆畫與筆畫、文字與文字之間的力量對比與統一，這樣才能形成視覺化的漢字美學表現力。推薦閱讀：漢字元素！在設計中的美感

漢字特色造型

漢字是象形文字，迥異於其他文字的字體特徵，平面設計中的漢字同樣也具有獨特的字體視覺表現。漢字的字體作爲造型元素，其視覺表現與圖形化的點、線、面類似，每個漢字都有與衆不同的一面，漢字和字體都具有獨特的個性和品格，具有個性化的視覺感染力。

漢字獨特的字體感受和視覺訴求，也是中國當代平面設計的民族和時代特性的體現。我們探究平面設計中漢字的字體，感受漢字的字體造型個性，尋找漢字的字形、結構與其他造型元素之間的聯繫。才能夠在平面設計的應用中，增強文字內容與形式的統一，保持文字內容訴求和視覺感染的同步。

漢字字體的獨特感染力表現在宋體字體的抑揚頓挫、黑體字體的方正穩重、楷體字體的典雅柔和、仿宋字體的俊秀硬朗。在平面設計的設計創造中，充分利用漢字的獨特個性，結合漢字字體的視覺表現力，強化平面設計作品中文字的個性色彩，形成風格化的漢字設計應用，這是當代平面設計中文字與設計的完美結合。

漢字創意造型

漢字本身是語言文字和藝術表現的兩重載體，是信息傳遞和視覺想象的混合元素。對於平面設計者來說，這兩者都是至關重要的，文字的信息傳遞特性是漢字生命的本源，而漢字的視覺想象則是漢字延續的方向。

漢字的創新主要體現在漢字的視覺化方面，是以平面設計中不同的漢字字體爲設計根本，從漢字的字體結構、字號大小、字字組合等多方面考慮，對目前已有的漢字設計進行總結，提煉出漢字設計中成功的變化、組合、再生方式，再次彙集成新的視覺思維元素進行設計。漢字本身奇妙的結構、複雜的內涵、歷史與文化的傳承都使漢字本身作爲設計素材的創新有更多的可能性。

漢字的形體美、韻律美、意境美在當代平面設計中將會廣泛運用，將平面設計與漢字造型結合起來，其產生強烈的視覺感染力和衝擊力，也使得平面設計中蘊含更具中華文化的特色品質。特別是全球信息化中，受外來文化的影響，漢字不會因其他文字而減弱，相反，會因爲對外開放，越來越多的人認識漢字，學習漢字的越來越多，這也預示着將來漢字造型將在吸收外來文化中越來越受到重視，並使漢字推廣到世界起到重要文化交流作用。

漢字的平面運用不僅僅只限於在平面設計中，而且是越來越多充當識別中國元素的重要符號，充當文化傳播的大使，促使漢字造型從國內走到國外，向全世界人展示漢字藝術的魅力。

字體的設計5

改變字體、字號和顏色教學設計

教材分析

這節課是選自人教20xx課標版

一、二年級起點國小信息技術第五冊第1單元第3課第1小節中的內容，教材一共分爲三個單元，14課，前兩個單元主要是介紹WORD的基礎知識和基本操作，第三個單元是介紹如何用金山文字處理文稿。旨在培養學生對信息技術的興趣，同時能過解決實際問題培養學生的實際操作能力和創新能力 ，本教材的特點採用“任務驅動”方式組織教學內容，將信息技術教育內容融入教學之中，聯繫要課內容，明確了“任務驅動”教學方法。

學情分析

本節課的學習對象是國小三年級的學生，學生對學習信息充滿了興趣，在學習本課之前，他們已經初步認識了計算機，學習瞭如何使用鍵盤輸入中文、如何利用計算機上網以及如何管理計算機中的文件等知識，在此基礎上，這個學期學習WORD軟件的應用，相對來說難度不算大，三年級的學生整體情況較好，學習積極性較高，但由於他們的年齡特徵，對一些理論性較強的知識點，不易理解，認知較爲直觀，另外由於個性差異，也使他們的認識能力和實際操作能力各不相同，形成了不同的層次。

教學目標

1、知識目標：瞭解什麼是字體，字號，顏色理論性知識。

2、技能目標：幫助學生掌握常用的文字修飾方法，能對字體，字號和顏色進行設置。

3、情感與價值目標：通過實例教學，使學生對學習信息技術產生深厚興趣。

教學重難點

教學重點：掌握字體，字號和顏色的基本概念。

教學難點：掌握常用的文字修飾方法，能對字體，字號和顏色進行設置。

教學方法

根據信息技術課程指導綱要指出的“知識與技能的傳授應該以完成典型任務”爲主，聯繫本節課的教學內容，明確了，“任務驅動”的教學方法，在經過基本的理論知識講解和演示之後，我放手讓學生去嘗試探究學習，目的是讓學習在探究中學會學習。

課前準備：

1、學生準備：

（1）在“我的文檔”裏建立自己的文件夾。 （2）文件《小兒垂釣》。

2、教師準備：製作PPT課件

教學過程

1、激情導入：

同學們，在上課之前我們來做一個小遊戲，“大家來找茬”我們一起來看一看這兩首詩有什麼不同的'地方呢？老師看看誰觀察的最仔細？

這時候老師在課件上展示出兩首內容相同，但格式不同的詩，讓同學們找不同。然後通過學生的回答，老師總結：兩首詩中有三個地方不同，分別是字體、字號以及顏色不同。在這裏可以表揚觀察仔細的學生。

接着提問：那同學們更喜歡哪一首詩呢？（修飾過的那首詩）

老師覺得電腦的作用非常大，它就像一個神奇的王國，只要你努力學習，就會在這個電腦王國裏自由的翱翔。好，今天我們就來學習在WORD中《字體、字號和顏色》這小節的內容。

2、新授

首先，通過我們前面的學習知識，啓動WORD應用程序，並打開課前準備好的文檔《小兒垂釣》。打開WORD程序之後，先了解WORD常用工具欄。然後通過三個觀察來學習什麼是字體、字號和顏色。

字體：指的是字的樣式。 默認的字體：宋體。可以單擊下拉按鈕選擇不同的字體。常用的字體有宋體、楷體、隸書、黑體等。

字號：字號表示字的大小。

默認的字體：五號。字號有中文和數字兩種表示方式，中文單位爲：號，數字單位爲：磅。在下拉列表裏有很多選擇，常用的有五號，小五，四號，小四和

8、

9、

10、

11、

12、等十幾種，中文號數越大字號越小，相反數字磅數越大字號就越大。

顏色：顏色是指字體的顏色。

默認的字體顏色：黑色。可以通過單擊下拉按鈕選擇其他不同的顏色。

那我們應該怎麼操作，才能做文字變得更漂亮呢？

3、教師講解並演示：

要求：將《小兒垂釣》題目設置爲楷體、32號、黑色。 第1步：啓動WORD，打開“小兒垂釣”文檔。

第2步：選定古詩的題目，要對文字進行修飾，必須先要選定。選定即按住鼠標左鍵向右移動完後再鬆手，使文字成反白。可以從左往右拖動，也可以從右往左拖動。

第3步：在選定題目之後，單擊常用工具欄上字體框右端的列表按鈕，拖動字體列表框右側滾動條中的滾動塊，在字體列表中選擇“楷體”單擊，將正文設置爲楷體字了。

第4步：再單擊常用工具欄中字號框，右端的列表按鈕，在下拉字號列表中選擇“32”單擊，將題目設置爲32號字。 第5步：再單擊常用工具欄中

顏色按鈕，在彈出的顏色列表中選擇“黑色”單擊，將正文顏色設置爲黑色。

第6步：在“WORD”窗口的編輯區任意位置單擊，取消文字的選定狀態。 第7步：單擊工具欄上的“保存”按鈕。即可

4、學生嘗試：

佈置任務：將“小兒垂釣”這首古詩的正文設置成：黑體、36號，紅色 老師先不講，看哪些同學已經自學並能對文字進行修飾了？（提供給學生展示才華的機會）

老師下講臺巡視同學們的操作情況，並指導。待大部份學生完成任務之後，請個別同學上來操作。讓學生品嚐成功的喜悅。

5、教師總結

我們今天學習了給一篇文檔進行改變字型、字號、字體、顏色，這樣處理，使你的文檔美觀、漂亮。希望同學們以後多操作，多練習，把你的文檔變得更漂亮。

字體的設計6

題 目 名 稱_______________________________

院 (系)_______________________________

專 業 班 級_______________________________

學 生 姓 名_______________________________

指 導 教 師_______________________________

輔 導 教 師_______________________________

開題報告日期______________________________

字體設計論文開題報告撰寫內容及要求

一、題目來源

二、研究目的和意義

三、閱讀的'主要參考文獻及資料名稱

四、國內外現狀和發展趨勢與研究的主攻方向

五、主要研究內容、需重點研究的關鍵問題及解決思路

六、完成畢業設計所必須具備的工作條件(如工具書、計算機輔助設計、某類市場調研、實驗設備和實驗環境條件等)及解決的辦法

七、工作的主要階段、進度與時間安排

八、指導教師審查意見

注1：格式要求：

(1)題目名稱：要求與畢業設計題目名稱一致，小二號，黑體加粗，居中，段前後各空一行。

(2)學生、指導教師和教學單位署名：學生、指導教師及所在單位(院系或工作單位)在題目下隔一行，居中，格式：學生：× × ×，× × ×學院(系)，另起一行居中，格式：指導教師：× × ×，工作單位，署名採用小四號仿宋體。

(3)開題報告正文，撰寫格式按畢業論文(設計)正文的排版格式規範要求。(見附件)

字體的設計7

1.課程性質：字體設計課程是平面設計專業的一項重要的必修基礎課程,隨着社會的不斷髮展,字體設計已不再是以往只重技能性的字體摹寫,因此字體設計課程的創新教育對現代視覺傳達設計的發展具有重要的意義。如何引導和開發學生的創意思維,把創意帶入字體設計,讓其以豐富多彩的形式出現在平面設計領域,這是現代字體設計課程研究的重點。

2.課程時間安排：本課程設置在廣告設計與製作專業第一學年第二學期，教學總學時72節，實踐教學內容佔36節，理論教學與實踐教學各佔50%。

3.課程教學方法：本課程運用理論講授、案例分析、課堂討論、師生互動、設計訓練等教學方式，讓學生能夠掌握字體設計的相關知識，加上一些課堂的遊戲設置，拓展學生的設計思維，提高學生的創新能力與學習的興趣。

（1）全面認識字體：字體的演變與發展、字體的結構、字體的特點以及字體的分類。

（2）字體設計：設計方法、設計形式美法則、單體文字設計訓練、多個文字組合設計訓練（掌握標題式組合與多行組合形式的字體設計）。

（3）不同設計素材的靈活運用。具備運用設計素材與設計方法進行字體設計

（4）字體設計在各個設計領域的運用：瞭解字體設計在包裝設計、廣告設計、標誌設計中的運用規律與表現方式。

課程設計思路：本課程就業爲導向，以能力培養爲本位，着重突出“實用、實踐、實際”的特點，通過深入淺出的教學方式使學生既能掌握本專業較前沿的知識與創新能力，又能將所學的知識在實踐中靈活運用。

1．項目教學法：通過對課程知識進行項目分組，每次課程圍繞一個項目單元模塊進行任務目標組裝完成，以任務目標爲主線。以教師爲主導，以學生爲主體進行各相關知識點的學習與技能訓練通過合理的課程項目編排，使課程更加條理化、目標更加清晰化。

2.多媒體教學法:多媒體教學法是設計教學的重要手段，主要用於理論課程教學，利用多媒體向學生展示優秀設計作品與案例分析，培養學生的分析能力與提高學生的審美素養，豐富學生的設計素材與激發學生設計靈感，拓展學生設計思維。

3.現場教學法：教師通過親身示範幫助學生掌握設計表現技法，學生通過模仿慢慢吸收，在以後的設計中遇到相同的情況，知道如何解決和表現。

4．啓發式教學法：通過觀摩、欣賞、分析優秀作品和生活中美的事物，引導學生髮散思維，鼓勵學生表現個性，激發學生設計靈感與學習興趣，促使學生髮揮主觀能動性與創新能力。

5．作品評講法：通過分析學生作品，找出作品的問題與優點，有利於提高學生的實踐能力和加深知識點的印象，幫助學生尋找解決學習中遇到問題的方法。

運用靈活的教學方法，引導學生打開設計思維，活躍課堂氣氛，通過實踐活動，訓練學生的觀察能力、分析能力，拓寬學生的設計思路。例如使用聯想思考法,通常情況下我們應用聯想思考法時是選擇一組不相關聯的詞組,然後對其進行各種可能性的重組,形成各種不同的故事情節,那麼在字體設計課程中,我引導學生們通過字體的造型、含義、發音等方面進行聯想,如“家”字,首先我們從造型上與房子的`形象相結合進行變形處理,再次從含義上進行家人的聯想,父母、兄弟、姐妹、親人等,試着從人物關係上對家進行不同的詮釋,最後從發音上,我們選擇多個相同發音而不同形象的字體,通過設計處理共同組成“家”的構造,使其產生多形多意的特殊藝術感受。

本節課程是整個課程的核心內容，主要是對字體設計的方法、形式美法則以及不同素材的運用。採用理論講授、案例分析、課堂討論、師生互動、設計訓練等教學方式。

（1）（35分鐘）通過多媒體的形式向學生講授基本的理論知識，包括字體設計的方法、表現形式以及不同素材的使用方法的分析，結合實際案例分析，讓學生能夠很好地理解本節課的內容要點。

（2）（10分鐘）通過向學生提出問題，激發學生的觀察與思考能力，以及對設計作品的能力的訓練，調動學生課堂積極性，活躍課堂氣氛。

（3）設計訓練：根據課程內容，安排設計作業，以命題的形式，讓學生在規定設計內容、設計要求的情況下，訓練學生的創新與設計能力，及時鞏固設計手法的運用。

（4）課後小結：通過學生的作業情況，及時瞭解學生對於本節課內容的掌握程度。

字體的設計8

1、混搭字體風格

具有體現多元、平等和包容的態度和價值觀的特點，描繪複雜、豐富的生活狀態，提高視覺吸引力，充滿人文關懷並體現生物多樣性。

2、捲曲

利用曲線形式爲靜態字體帶來了動態感，表現出人情味和自然的動感。曲線的形狀帶有動感效果，使靜態形狀看起來生動有趣。

3、漫畫風格

以“超級英雄”命名的新趨勢，其字體通常有着輪廓線或陰影，並且有傾斜、歪斜或彎曲透視效果，樣式和色彩具有強烈的視覺衝擊性。這一趨勢展現出快樂、有趣的漫畫風格。

4、極致簡樸的風格

十年代的21世紀，創業公司和時尚生活品牌大部分都塑造了樸素的形象。到了20xx年，這種設計風格再次受到關注。Super Sober很可能會成爲一種長青的趨勢，受到關注的原因可能在於它與Mix-Up和Superhero的高調、充滿活力的風格形成了鮮明的對比。這種趨勢通常採用黑白色調，風格簡單，排版居中。

5、創意切割風格

在字體設計中，切割文字的某些部分成爲了一種新的潮流。這種設計手法通常帶有誇張的效果，表現出高科技和像素化的特徵。例如，Verge的新徽標就體現了這種風格。可以猜想，設計師通過使用三角形和正方形來描繪速度的意象。該徽標中的切割手法增強了動感和立體感，給平凡的無襯線字體帶來了光彩、動感和視覺吸引力，將平凡轉變爲非凡。

6、裝飾性墨印的風格

去年，裝飾性墨印的盛行讓我們倍感驚奇，這種效果爲原本平淡無奇的無襯線字體增添趣味與別緻細節，成爲文字設計中的亮點。今年，Ink Tra與其他趨勢一同發生了變化，還影響到了我們提到的其他趨勢，比如上文提到的Smart Grid，以及下文的Psychedelia。

7、極致張力的.風格

今年興起的新趨勢Hypertension使字體呈現出更強烈的吸引力。字體看似扁平，但傾斜的樣式產生視覺張力，形成焦點。這種趨勢源於Smart Grid與Ink Traps，使用斜線呈現動感與張力。Hypertension字體兼具高科技與條理感，令人驚訝。

8、趣味像素的風格

我們對數字化工具愛不釋手，而強烈的懷舊情懷使得Pixel Play風潮達到了頂峯。有些字體爲質感增添了精美的細節。像素效果充分體現出趣味性，例如復古視頻遊戲圖案。這種趨勢的案例真實展現或致敬早期的數字化產品，結構雖然簡化爲基礎的方形，但其複雜度或精緻度並沒有減少，就像讓人着迷的樂高積木。有限的樣式選擇更能激發創意。

9、順滑流動的風格

正如去年報告所提到的，現在，任何具有動態性的東西都吸引人們的注意力。包括圖標在內的可變字體都可以呈現動態效果，並且實現起來也變得更加簡單。我們越來越不依賴紙張，而是把內容顯示在電子設備上，這也使得字體的動態效果更加普及。

10、醒目立體的風格

隨着AR和VR的發展，立體效果成爲不可忽視的元素。現今的紋理更加豐富多彩，不再像過去的塑料世界。奢華的紋理和光澤是標配，包括鍍鉻、玻璃和木材的效果。

字體的設計9

尺寸和層次

大小尺寸可能是排版設計的時候，調整得最多的因素。大而不當的字體設計不可取，小而難讀的尺寸同樣違反了可用性的基本需求。尺寸控制的終極目標，大概是增一分過大，減一寸太小的境界吧？

而層次也是不可忽略的因素。高可讀性的排版通常是具備有層次感的，而正是層次感引導用戶，先看標題，再看副標題，之後看正文。當你明白內容的輕重緩急，字體和排版層次就自然而然的有了。

字間距和字偶距

在中文和英文排印當中，字間距的概念比較簡單也容易理解，這是在一段或一句文字中，每個文字的固定間距，但是在英文字體排印當中，還存在一個概念，就是字偶距（Kerning），這個概念在中文中幾乎用不到：字偶距值得是特定字母組合之間的距離，比如A和V這樣的字母在一起的'時候，如果不調整兩者之間的字偶距，就會看起來隔得很遠，視覺上會讓人覺得不太正常。

控制整體文本的字間距，能夠讓內容的可讀性、文本段落的鬆緊顯得更加合理。而字偶距在標題、展示性字體設計當中，起到關鍵的作用，甚至會影響整體的風格。

控制字體數量

這絕對是老生常談。當你的網頁中使用過多的字體的時候會成爲視覺噪音。絕大多數的項目會將字體數量控制到2到3種。

字體選擇的關鍵在於挑選擁有可變風格的字體族。絕大多數的字體都擁有多種不同的樣式，包括常規、粗體、斜體等。通過選擇有多種可變樣式的字體，讓你的設計項目確保多變的同時，還擁有內核和精神上的一致性。如果你的需求比較多樣的話，甚至有些字體族中混合了襯線體和非襯線體，絕對夠你使用了。

不過，在中文字體的問題上，目前還沒有足夠優秀的在線字體的解決方案，有也不夠成熟。不過你可以在英文字體的搭配上多花點心思。

樣式的混合與搭配

誠然，字體的選擇很棘手，甚至可能是整個設計方案中最令人頭大的部分，但是有時候，選擇風格截然不同的兩種字體，也是一個不錯的答案。

進行不同樣式字體搭配的時候，關鍵技巧在於選擇x高度相同的字體（字體中x、o這些小寫字體的高度），同時還要注意o這樣的小寫字體的內空大小要相近，這樣能保證字體的整體體驗是一致的。

這樣的細節確保了一件事情：即使兩種字體分別爲襯線體和非襯線體，擁有足以匹配的視覺體驗，能夠混在一起閱讀。

字體的設計10

一個優秀的網站美工設計人員對於他的審美素養，行事能力等相關要求都是非常高的。因此如果要成爲一名優秀的成功的網站美工設計基礎設計人員究竟要掌握哪些？技術具備哪些能力才能成爲這個領域的佼佼者呢？

在我們日常上網時，我們也許會發現，有的網站一點擊進去首先第一眼看到的界面就極具美感簡潔舒適，而有些網站界面則顯得雜亂無章毫無美感可言。網站界面的設計人員通常被稱爲網頁美工，而一個網站接界面的好壞也反映了一個網頁美工的能力高低。

1、獨具文化色彩的字體設計

Yoritsuki的字體設計使用了毛筆書法的筆觸書寫的方式，將墨這種元素融入到了字體當中，這種東方文化中特有的東西，使得 Yoritsuki 這款 App 的風格顯得非常鮮明。如果淘寶美工設計使用這種字體風格進行設計，即使在你還沒有打開這個店鋪的時候，你就已經能大概知道里面會是什麼樣子的了。

2、復古風格的字體設計

網站美工設計基礎中講到化妝品品牌 Benefit 誕生於美國上世紀 70 年代這個自由奔放的時代，而創始人之一的姐姐 Jean Ford 剛好主修藝術，她十分懂得如何包裝她們的品牌。Benefit 的包裝和字體頗具復古風，比如留聲機造型的包裝盒。襯線字體的 logo 具有較強的裝飾性，字母的轉角處線條柔和，更具流線形的字母 f 使 logo 顯得更生動有趣，搭配留聲機造型內部的連筆手寫體，一股濃濃的復古風撲面而來，見到如此有趣又漂亮的包裝盒，難怪讓很多女性愛不釋手。

3、夢幻風格的字體設計

迪士尼的字體就屬於這種風格，粗細不一的比劃和大小不同的字母具有非常強烈的節奏韻律感，字母劃出的曲線像翩翩起舞的.絲帶，也像魔棒劃出留下的痕跡。淘寶美工設計的字體設計如果採用這種風格，可以使人充滿想象。

4、現代風格的字體設計

現代風格字體多爲無襯線字體，這類字體除本身文字的比劃之外缺少裝飾性的元素，風格較簡約。WWDC 20xx前夕，即便在 iOS 7 並未對外界正式發佈之前，但是通過會場的海報人們都清楚地意識到，iOS 7 的風格一定帶來了極大的轉變。Helvetica Neue 風格非常現代，似乎暗示着蘋果將在 iOS 7 中完全剔除過去人們陳舊的審美，取而代之的是更爲現代的視覺風格，而在後來的大會上 iOS 7 的最終發佈也證實了這種觀點。

5、女性化風格的字體設計

女性化風格的字體經常可以在化妝品品牌中看見，她們通常字體纖細、秀美，線條流暢，字形有粗細等細節變化，顯得有韻律或通過裝飾性元素和字體結合。因爲襯線字體天生具有襯線這種可裝飾性元素，因此很多女性化風格的字體會選用襯線字體，並以此爲基礎進行修改，比如 LANCOME 的 logo 字體。

這些都是一個優秀的網站的美工設計人員應該掌握的網站美工設計基礎技術，不論我們做什麼事首先要有過硬的技術才能談成爲這個領域的精英。以上是我個人多年的經驗希望能給相關人士一些幫助，在這條路上越走越遠。一品威客網可以說是給威客們提供了一個展示才華的平臺，只要你肯努力，有智慧有技能，都可以加入進來當然了，當威客也需要堅持，如果半途而廢的話是很難取得成功的，總之，不管是出售服務，還是參與任務，都可以很好地發揮才能，利用自己所長幫助有需求的僱主，將自己“無形的知識”轉化爲財富，豐富生活，實現價值。

字體的設計11

標準字體是指經過設計的專用以表現企業名稱或品牌的字體。故標準字體設計，包括企業名稱標準字和品牌標準字的設計。

重要性

標準字體是企業形象識別系統中基本要素之一，應用廣泛，常與標誌聯繫在一起，具有明確的說明性，可直接將企業或品牌傳達給觀衆，與視覺、聽覺同步傳遞信息，強化企業形象與品牌的訴求力，其設計的重要性與標誌具有同等重要地位。

優點

經過精心設計的標準字體與普通印刷字體的差異性在於，除了外觀造型不同外，更重要的是它是根據企業或品牌的個性而設計的.，對策劃的形態、粗細、字間的連接與配置，統一的造型等，都作了細緻嚴謹的規劃，比普通字體相比更美觀，更具特色。

在實施企業形象戰略中，許多企業和品牌名稱趨於同一性，企業名稱和標誌統一的字體標誌設計，已形成新的趨勢。企業名稱和標誌統一，雖然只有一個設計要素，卻具備了兩種功能，達到視覺和聽覺同步傳達信息的效果。

基本原則

文字的適合性

信息傳播是文字設計的一大功能，也是最基本的功能。文字設計重要的一點在於要服從表述主題的要求，要與其內容吻合一致，不能相互脫離，更不能相互衝突，破壞了文字的訴求效果。尤其在商品廣告的文字設計上，更應該注意任何一條標題，一個字體標誌，一個商品品牌都是有其自身內涵的，將它正確無誤地傳達給消費者，是文字設計的目的，否則將失去了它的功能。抽象的筆畫通過設計後所形成的文字形式，往往具有明確的傾向，這一文字的形式感應與傳達內容是一致的。如生產女性用品的企業，其廣告的文字必須具有柔美秀麗的風采，手工藝品廣告文字則多采用不同感覺的手寫文字、書法等，以體現手工藝品的藝術風格和情趣。

根據文字字體的特性和使用類型，文字的設計風格大約可以分爲下列幾種：

1．秀麗柔美。字體優美清新，線條流暢，給人以華麗柔美之感，此種類型的字體，適用於女用化妝品、飾品、日常生活用品、服務業等主題。

2．穩重挺拔。字體造型規整，富於力度，給人以簡潔爽朗的現代感，有較強的視覺衝擊力，這種個性的字體，適合於機械科技等主題。

3．活潑有趣。字體造型生動活潑，有鮮明的節奏韻律感，色彩豐富明快，給人以生機盎然的感受。這種個性的字體適用於兒童用品、運動休閒、時尚產品等主題。

4．蒼勁古樸。字體樸素無華，飽含古時之風韻，能帶給人們一種懷舊感覺，這種個性的字體適用於傳統產品，民間藝術品等主題。

文字的可識性

文字的主要功能是在視覺傳達中向消費大衆傳達信息，而要達到此目的

必須考慮文字的整體訴求效果，給人以清晰的視覺印象。無論字形多麼地富於美感，如果失去了文字的可識性，這一設計無疑是失敗的.。試問一個使人費解、無法辨認的文字設計，能夠起到傳達信息作用嗎?回答是否定的。文字至今約定俗成，形成共識，是因爲它形態的固化，因此在設計時要避免繁雜零亂，減去不必要的裝飾變化，使人易認、易懂，不能忘記了文字設計的根本目的是爲了更好、更有效地傳達信息，表達內容和構想意念。字體的字形和結構也必須清晰，不能隨意變動字形結構、增減筆畫使人難以辨認。如果在設計中不去遵守這一準則，單純追求視覺效果，必定失去文字的基本功能。所以在進行文字設計時，不管如何發揮，都應以易於識別爲宗旨，這也是對字形做較大的變化常常應用於少字數的原因。

文字的視覺美感

文字在視覺傳達中，作爲畫面的形象要素之一，具有傳達感情的功能，因而它必須具有視覺上的美感，能夠給人以美的感受。人們對於作用其視覺感官的事物以美醜來衡量，已經成爲有意識或無意識的標準。滿足人們的審美需求和提高美的品位是每一個設計師的責任。在文字設計中，美不僅僅體現在局部，而是對筆形、結構以及整個設計的把握。文字是由橫、豎、點和圓弧等線條組合成的形態，在結構的安排和線條的搭配上，怎樣協調筆畫與筆畫、字與字之間的關係，強調節奏與韻律，創造出更富表現力和感染力的設計，把內容準確、鮮明地傳達給觀衆，是文字設計的重要課題。優秀的字體設計能讓人過目不忘，既起着傳遞信息的功效，又能達到視覺審美的目的。相反，字型設計醜陋粗俗、組合零亂的文字，使人看後心裏感到不愉快，視覺上也難以產生美感。

文字設計的個性

根據廣告主題的要求，極力突出文字設計的個性色彩，創造與衆不同的獨具特色的字體，給人以別開生面的視覺感受，將有利於企業和產品良好形象的建立。在設計時要避免與已有的一些設計作品的字體相同或相似，更不能有意摹仿或抄襲。在設計特定字體時，一定要從字的形態特徵與組合編排上進行探求，不斷修改，反覆琢磨，這樣才能創造富有個性的文字，使其外部形態和設計格調都能喚起人們的審美愉悅感受。

字體的設計12

字體(Font)的設置是網頁製作新手遇到的第一個難點。如何控制字體大小，如何取消超鏈接字體的下劃線是網友來信問得最多的。好，我們來徹底研究一下字體的各個方面：

一、字符集的設定。

在查看html文件原代碼時，我們經常可以在文件頭和之間看到這麼一句代碼：

這段代碼的作用是什麼呢？是否可以刪除呢？

其實這是meta標籤的設定語句，是給瀏覽器看的。它的作用就是告訴瀏覽器：這個HTML文件是採用gb2312字符集製作的。當瀏覽器讀到這一代碼，便以gb2312字符集來解釋和翻譯網頁原代碼，然後我們就可以看到正確的網頁。所以這個meta語句是非常重要的，儘量不要刪除。

gb2312就是我們最熟悉的GB簡體碼，英文是iso-8859-1字符集。其它還有BIG5,UTF-8,Shift-JIS,EUC,KOI8-2等字符集，分別用於不同的字體顯示

二、字體的使用。

在網頁裏，字體的定義語句是：顯示文字

其中Arial就是一種字體的名稱。

默認的瀏覽器定義的標準字體是中文宋體和英文times new Roma字體。也就是說，如果你沒有設置任何字體，網頁將以這兩種標準字體顯示。同時，着兩種字體也可以在任何操作系統和瀏覽器里正確顯示。

windows另外自帶了40多種英文字體和5種中文字體。這些字體，你也可以在網頁裏自由使用和設置。凡是使用windows操作系統的.瀏覽器都可以正確顯示這些字體，但在其它操作系統裏，如unix 則不能完全正確顯示。

如果你需要用一種特殊的字體來體現你的風格，那麼如何讓大家可以真正看到你的設計頁面呢？解決的辦法是：用圖片。

將需要用這種字體的地方用圖片代替，以保證所有人看到的頁面是同一效果。

三、字體的樣式(style)

字體的樣式有四種：正常體(regular),斜體(Italic),粗體(Bold),粗斜體(Bold Italic)。

四、字體的效果

這裏指通過html語言設定可以直接顯示的效果，在html裏的語句設定爲：顯示文字。其中，overline是指上劃線效果。其它常用的效果還有：underline(下劃線)，uppercase(大寫)等等。

五、字體大小的控制

一般字體默認的大小是12pt(鎊).用語句可以將文字增大2pt。這種方法我們都已經掌握了。而現在網絡上最流行的小中文字體大小爲9pt，是如何設定的呢？

有三種方法：

1.用"顯示文字"語句來設定。顯然這種方法非常麻煩，你必須爲每段文字都設定大小。

2.用CSS層疊樣式表。CSS是DHTML的一個組成部分，它可以定義整個頁面的字體顯示風格和大小。是較爲簡便的方法。比如，這裏需要設定整個頁面文字大小爲9pt,只要將下面這段代碼加入html代碼的和之間：

<--

body {FONT-SIZE: 9pt}

th{FONT-SIZE: 9pt}

td{FONT-SIZE: 9pt}

-->

其中FONT-SIZE:9pt指字體的大小爲9鎊

3、第二種方法已經簡化了許多步驟，但是仍然不是最理想的方法，因爲你必須在每個頁面的head區都放置這麼一段代碼，擴大了文件的字節。另外這樣的做法還有一個重大缺點，就是如果我需要修改整個站點的字體大小，就必須一頁一頁的改！

所以推薦給你最終也是目前最好的方法---外部摸板文件調用法。“外部摸板調用”就是說你將css的設定作成一個單獨的文件，在每個頁面裏都調用它。一旦你需要修改字體大小，只要修改一個文件，幾百個頁面就同時修改了。(這種方法類似子程序調用編寫過程序的網友很容易理解:)

調用的具體方法如下：

(1)將上面的css代碼copy成一個文件，然後修改後綴名爲

(2)在html文件的之間插入，語句調用(注意有關路徑的設置正確)OK!

六、字體超鏈接樣式的設定

通常在網頁的中設置連接的顏色，如：link -- Hyperlink（連接）的顏色、vlink-- visited Hyperlink（已訪問過的連接）顏色、alink-- active Hyperlink （當前活動的連接）顏色。顏色用rgb的16進制碼錶示如紅色是#FF0000。

同樣用CSS可以更簡便的設定網頁超連接的樣式，看下面這段代碼

A:link {TEXT-DECORATION: none;COLOR: #0000FF}

A:visited {TEXT-DECORATION: none;COLOR: #000000}

A:active {TEXT-DECORATION: none;COLOR: #FF0000}

A:hover {COLOR: #FF0000}

將它插入html文件的head區就可以了。其中link設定的是有超鏈接的顏色;visited是訪問過的超鏈接顏色；active 是鼠標移上去的顏色；hover是鼠標點擊時的顏色。而"text-decoration:none"是指取消超鏈接的下劃線顯示。

關於CSS的設定還有更多的用法和技巧，比如在同一頁中設定不同的字體大小和超鏈接顏色，請學習有關CSS的專門知識在這裏我們不在冗述。

●上面已經介紹了字體在技術上的各個方面。有關字體的設計使用，目前還沒有一個成熟的理論，下面是幾條網頁設計中字體的使用原則，僅供參考：

1.不要使用超過3種以上的字體。字體太多則顯得雜亂，沒有主題。

2.不要用太大的字。因爲版面是寶貴，有限的，粗陋的大字體不能帶給訪問者更多信息。

3.不要使用不停閃爍的文字。想讓瀏覽者多停留一會兒的話，就不要使用閃爍的文字。

4.原則上標題的字體較正文大，顏色也應有所區別。

字體的設計13

字體設計教學談

河南農業大學華豫學院 傳媒與藝術學院 閆慧

在整個藝術設計專業的課程學習中，字體設計較前面所學的課程是一門轉折性的重要課程，它和圖形創意並駕齊驅，起着承上啓下的作用。在整個字體設計的教學過程中，教學的運作順序應該是黑、宋體基礎字體的練習，另外就是單字、多字、段落文字等的創意字體練習。這些練習只要能和實際聯繫起來，就能發揮它們最大的作用。 關鍵詞：字體設計

創意

應用

一 字體設計的來龍去脈

在講解字體設計之前首先要了解的就是字體的來龍去脈，這樣學生就可以從更深的程度瞭解字體設計了。文字的產生是人類文明與進步的重要標誌，人類最早的文字，包括蘇美爾人的楔形文字，埃及的象形文字，中國的象形、會意、會意和仿音結合的文字這三種類型。不過我瞭解字體的來源的時候從東西方分開來述說。

西方的文字起源衆說風雲，有人說西方最早的字母符號是古腓基人創造的，古希臘人引進了這套字母，也有人說大約在公元3000年前，兩河流域的蘇美爾人就創造了利用木片在溼泥板上刻畫的楔形文字，古埃及人吸收美索不達米亞和蘇美爾文化，創造了以圖形爲核心的埃及象形文字而中國的漢字在記載中是歷史上最古老的文字。六千餘年來，它以獨特的形象和符號演變至今，有着獨特的意義。

“字體設計”在整個社會發展的時間，其概念一直處於一種比較模糊的狀態，但它的發展歷程及其影響卻是清晰可見的。

字體設計按照文字形成來源大致可以分爲拉丁字母和漢字兩大類： ㈠ 字體設計在西方

字體設計的出現隨着工業革命的發展得到很大的推動，新的印刷技術導致了印刷業的繁榮，大量出版物的出現又必然導致大量設計的需求。平面設計中的元素字體，在工業時期發生了巨大的變化，而且變化顯著。19世紀以來，爲了適應新的傳播需求，新的、比較簡明的字體和版式設計隨之出現。

字體的改進和創新工作主要是在鑄字公司中進行的，英國倫敦的鑄字公司就特別活躍，創造了大量新的字體，當然字體設計在後來的發展中經歷着複雜的經歷。比如：19世紀上半葉，“埃及體”的發展和發展應用，它去掉了一些不必要的裝飾，再就是爲現代字體設計奠定了堅實基礎的無飾線體。20世紀上半葉的字體設計趨勢便是無裝飾線體的發展應用，一個便是“新羅馬體”的應用。包豪斯的拜耶是現代字體設計的重要奠基人，他影響了整個一代字體設計家，促成了現代字體設計的發展過程。他重視字體的簡單、理性的幾何形式。另一個便是英國的“時報新羅馬體”的`創造和廣泛影響。在經過平面設計家斯坦利·摩裏森（Stanley Morison）的大力改進、反覆比較和研究下，對典雅和穩健的羅馬體進行大規模的修改，減少了裝飾線，使字體更加清晰、準確，並且設計了一套套的字體，便於報刊紙和刊物的使用。

㈡字體設計在東方（中國）

中國的漢字說起來應該是文字的壽星，中國漢字發展到今天，已有6000年之多的歷史。有記載的便是“甲骨文”的發展，在這之前的歷史我們不去考證了。從甲骨文開始我們對漢字進行簡單的述說，中國文化的發展史也是漢字文化的發展史，當然這也是漢字造型流變的歷程。漢字經過了篆書、隸書、楷書、行書的發展，這些是中國特有的傳統文字的造型，中國現代字體的產生也是由於印刷術的產生而發展起來的。

漢字的演變歷史對我們進行中文字體設計提供了豐富的靈感。在文字設計中，如能充分發揮漢字各種字體的特點及風采，運用巧妙、構思獨到，一定能設計出精美的作品來。 二 基礎字體練習的重要性

在瞭解了字體設計的來源之後，學生進行字體設計的第一個練習便是宋、黑體的練習。這些字體的練習是一個很有必要的練習內容，目的是創意字體的變化都是建立在這兩種字體的基礎之上的。很多學生並沒有注意到它們的重要性，只是認爲宋、黑體的認識和應用在電腦上就可以完成了，而且認爲也沒有必要從筆畫開始練習。

殊不知這些基礎字體作爲基礎的內容是很何等的重要！認真地練習一下宋體和黑體的筆畫和字型是非常必要的。儘管現在電腦字庫用起來很方便，但是看和用是不一樣的。受過宋、黑體書寫訓練的學生對字體的筆畫結構外形會非常敏感，他眼睛能捕捉到的細節就比一般人多，創新的切入點也就更多。現在有了電腦打字，練習手寫基本字體並不是一件多餘的事。如果我們熟練掌握了基本字體，有時稍作局部變化，就是特徵鮮明的創意字體了。

三 創意字體的練習方法

現在，創意字體廣泛應用，它的組合已經提高了很多企業的知名度，並且讓很多企業都有增收效益的實際案例。在給學生講解創意字體的時候，首先要了解字體的規律，只有把握住規律，在創作的時候才更能得心應手。

要創作出一套既優美又實用，既合乎漢字空間形式又充分體現漢字形態結構個性美的字體，需要把握住字體設計的原則。

一

要有易辨性

漢字變形要符合漢字的書寫習慣，變化不能太離譜，如果根本就認不出是什麼字的話，漢字的變形就沒有任何意義了，尤其是企業標準字體更應以清晰易辨爲原則。

二

要有獨特性

要根據設計主題要求，突出漢字設計的個性色彩，創造與衆不同的獨具特色的字體，給人以別開生面的視覺感受，應從字的形態特徵與組合上進行綜合思考，創造出富有個性的字形，造成鮮明悅目的視覺吸引力。

三

要有藝術性

必須符合視覺上的美感，能夠給人以審美愉悅的感覺，以合理、巧妙地變化給人留下深刻的印象。

另外，因漢字創意字體設計時應用於各種領域，因此需要注意使用的場合、對象、範圍、環境等因素，要充分考慮漢字所需要表達的意義及發揮的作用，使之與其涉及的具體內容、主題相協調，力求內容和形式相統一。

四 創意字體的變化範圍和規律

字體的創意變化是有規律的，有了這種規律性的變化方法，在設計的時候就會更加得心應手，變化自如。

一、筆畫變化

筆畫變化主要是指點、撇、捺、鉤等副筆畫的變化，它包括筆畫的形狀變化、粗細變化、線質變化和聚散變化等。筆畫變化必須建立在“變化統一”的基礎上，要注意一定的規律和協調一致，不能變化得過分複雜，否則會五花八門，軟弱無力，使人反感，失去變化的意義。

筆畫變化得步驟：

1、選擇基本字體，基本字體筆畫要適合變化需要；

2、將副筆畫調整成矩形與平行四邊形；

3、尋求可以變化的部位使其圖形化，注意變化統一。

二、字形變化

漢字的形狀基本上都是方形，因此，字體的外形最適合做正方形、長方形、扁長方形和斜方形變化，而根據文字內容和設計需要將格子變成梯形、放射形、波浪形等多種形狀進行變化和相應的字體設計是完全可以的。

三 結構變化

結構變化是在筆畫變化與字形變化的基礎上，通過誇大、縮小、移動或相互連接部分筆畫（借用），隨意突破方塊字形結構的限制，以結構的形式大膽創新，使字體更加生動形象且富有藝術感染力。

結構變化的方法步驟：

1、選擇恰當的印刷字體作爲基本字體；

2、將副筆畫調整與方格平行，便於進一步變化；

3、字形變化，變化的形式要與文字內容相適應；

4、觀察字體結構尋求變化的地方，運用突破、連接、變形、減缺等方法對字體筆畫和結構進行改造；

5、觀察字體效果，注意視覺平衡與呼應關係，注意變化不花哨，整體不單調，保證和諧、統

一、美觀。

當然，我們在具體字體設計變化的時候要根據實際的內容去變化。標誌、包裝、書籍裝幀等內容的變化其形式和要求都是不一樣的，這在具體的教學中只能是具體情況具體分析。在這次字體設計的教學過程中，我們只要把握住其中的規律，就能夠設計出更多有創新的字體。

五 參考文獻

⑴《字體設計教程》.林國勝 席卓羚著 .浙江人民美術出版社.20xx年1月第一版 ⑵《世界平面設計史》.王受之著.中國青年出版社.20xx年9月北京第一版 ⑶《字體設計》.張愛民 周贊著.中國青年出版社.20xx年5月北京第一版

字體的設計14

[摘 要] 漢字發展有五千年曆史，貫穿了整個華夏文明的興衰起伏，每一個漢字的起源就是神奇的故事。漢字猶如一幅幅生動的繪畫，講述了山水的變化。學生只要深入瞭解漢字的起源就一定會從中找到設計的靈感。

[關 鍵 詞] 廣告文字；興趣；小組合作

當我們第一次學習漢字時，情緒會被漢字筆畫中的波折起伏所感染，第一次學習ABC時會被拉丁文字的簡約之美震撼。每個學生在第一次字體設計時，會驚歎於文字的創造性及延續性的神奇。文字是個龐大的系統，其中蘊含着人類的集體智慧，也是人類文明進化史的見證。大家都熟知，西方文明孕育了拉丁字母，而中國的文明誕生了漢字。

我們在廣告設計中，應該如何創造出有魔力的字體來抓住讀者，如何將文字的歷史之美、簡約之美融入設計中，這就是這節課程中首先需要掌握的。

我在教學中發現大部分字體設計的教法大同小異，都是老師做案例、學生觀看記錄學習、然後學生電腦操作模仿。最終完成的作業不是素材單一，就是千篇一律，幾乎作品都一個樣。最後，學生厭煩無趣，沒有任何創新意識。這樣的課程既不利於對學生髮展和創新思維能力的培養，也很難提高課堂效率。所以我在教學過程中採取了以下措施。

一、瞭解歷史，傳統文化激發學生興趣

漢字發展有五千年曆史，貫穿了整個華夏文明的興衰起伏，每一個漢字的起源就是神奇的故事。漢字猶如一幅幅生動的繪畫，講述了山水的變化。學生只要深入瞭解漢字的起源就一定會從中找到設計的.靈感。漢字的經典設計案例在設計史屢見不鮮，例如，香港著名平面設計大師靳埭強設計的中國銀行的行徽至今仍被視爲漢字變形設計的典範。這個設計作品整體簡潔流暢，標誌形狀如同中國古錢，但外形又符合中國傳統天圓地方之意，標誌中間的“中”凸顯了銀行的招牌，可謂是融貫東西方理念的創意之作。

當然，中國漢字的設計運用佳作還有很多，這些都需要文化的積累及沉澱，所以我首先要讓學生去了解歷史，多去接觸傳統文化。比如，我在食品海報字體設計課程中，爲了引導學生的創意，先會讓學生欣賞《舌尖上的中國》的海報設計，名以食爲天，這些海報以食物素材爲原型，通過文字變形稍加創意改變就能吸引眼球，學生上課的興趣大大提升，也會主動地去思考，尋求創意。

二、經典案例開闊思維，自學爲先尋求創意

傳統教學模式無非就是“教師講，學生聽”，學生只會照着做很容易產生“三分鐘的熱度”，所以在教學過程中，要選取經典的案例來進行講解，比如，我在“拉丁文字的變形設計”這節課中，以倫敦地鐵標識系統設計爲例，它是當代視覺設計的典範，也是世界上其他鐵路系統借鑑的摹本。其中最爲著名的就是紅色圓環加藍色橫條的標識。它是世界上第一個採用圓標作爲標誌的地鐵系統，具有跨時代的意義，這套倫敦圓標在某種程度上已經成爲倫敦乃至英國的象徵。在後來的發展中，圓標成爲了衆多企業的標識，特別是在汽車品牌中，如大家所熟悉的尼桑。那幺學生可以從這個案例入手，先去尋求拉丁文字的起源以及它的象形特徵，從一兩個單詞入手進行設計，讓學生能夠靠圖形趣味性吸引閱讀者，讓人產生共鳴。而學生在自我學習的過程中也得到了提升，會有很多想法。

三、反饋與自評，保持小組合作

對學生作品進行及時反饋評價，課堂運用多媒體設計，把學生做得比較成功的作品展示出來。當自己的作品出現在投影儀或屏幕上時，讓他們進行講解，提出自己的設計觀念。學生通過交流獲得成就感和自信心，激勵他們在今後的學習中，努力探索新的技巧和設計方法。如在創意字體設計的表現方法課程中教導學生創意字體在現代設計中不僅起到傳播信息的作用，在視覺上也要具備美感，要做到形象、生動。當學生講解自己的作品時，就要分析創意的來源及設計觀念，這些都有助於學生更好地掌握創意字體設計的基本準則和表現方法。

四、反思與提升，緊跟時代步伐

當然在實際課程教學過程中還存在不足之處：課堂中缺少小組合作。小組合作就是在學習時，幾個人組成一個小組去完成一個任務。本課程主題就是讓學生掌握設計廣告文字的知識，有些學生只根據操作提示和書籍指導就完成了任務，並沒有去創新。作品也缺乏美感，集體的智慧在課程中沒有體現，缺乏對學生創新能力的培養。廣告設計課程需要眼前一亮的設計，在完成一件作品、利用計算機進行學習的過程中，學生都需要開動腦筋、大膽想象、自己動手，這是培養學生創新精神和實踐能力的一個極好的途徑。而我這節課的主要目的是讓學生掌握一些基本的技能。學生要創新也必須先掌握一些基本技能，因此我這節課沒有讓學生自己創新，而是讓學生去模仿，爲下節課打好基礎。

總之，時代在發展，設計的軟件版本在更新，但基礎操作萬變不離其宗，重點是對學生思維能力的培養，如果教師不求變，不去理解歷史及文化的內涵，只是照書做，機械地臨摹，只會讓學生失去學習的動力，久而久之，學生就會厭煩，教師就會失去課堂的駕馭能力。所以教學中，一定要以新的教學理念和教學理論爲指導，結合歷史文化，讓學生多看多想，這樣才能獨立完成優秀的廣告文字設計案例。

字體的設計15

第一，字體創意設計之塑造筆形

筆形是構成文字中的筆畫的基本形象，在筆形的創造中要善於總結、敢於想象、富於創造。創造出一種新型的字體，塑造筆形是首要關鍵。

在字體構成中，變換結構是體現字體創意表現的主要手法。變換結構是要基於字體現有結構規律，通過創意性的變化和轉換創造出各種新的結構。字體變換結構可以從幾個方面入手：敢於打破、善於發現、多重結構、統一表現。

第二，字體創意設計之重組筆形

字體的筆形猶如人類語言詞彙一樣，有着非常豐富的構成，這種構成以鮮明的形象風格展現出種種活力。在這種種現存字體的筆形中，如果我們任意地在兩種字體中拉上一根直線，以這兩種筆形爲基調，經過重組的過程，是否可形成另一種筆形風格的字體。

第三，字體創意設計之變換筆形

字體的筆形相對於某一規定的字體是不能改變的，宋體就是以一套宋體的筆形構成，黑體就是以—套黑體的筆形構成，但相對於創意字體，就可以根據不同創意源點進行變換，通過種種變換手法的處理，往往能帶來別具一格的新型字形。變換筆形的方法有多種，如過度變換、突變、疊加、互襯、無理旋轉。

第四，字體創意設計之形象疊加

在人們的'記憶與識別中，一種字體稍加改變，就使讓人們的感官上產生很大的差別。因此，在字體結構中充分運用形象改變原有的結構風格，能從字體構成的本質特徵上形成突破性個性。其方法有形象襯疊、互依形象的轉借、形象轉借。

以抽象的線形改變結構的局部筆畫，或以簡潔的喻義形象轉借某一旁筆畫，或以個性化形象襯疊某一筆畫，或以某種形象與某一筆畫構成互依性形象，都能通過形象疊加的不同手法塑造出新性的字體結構風格。

第五，字體創意設計之黑白區變換關係

黑白區是體現字體創意的重要因素，同時也是檢驗字體表現的重要因素。由字體筆畫構成的實體稱作黑區，與筆畫相依的虛體部分稱作白區，黑白區的分界主要體現於筆畫與虛體非筆畫間的交界。很多字體風格的形成和變化，只是將這種分界線稍作移勸，就會形成截然不同的字體創意風格。

黑白區的變換，雖是相對於字體筆形粗細間的變化，如擴大、縮小白區的面積，但這種變化會給字體帶來全然不同的感覺。在具體變化中，通常依據黑白區面積界定，從黑白兩個大的領域着手，都將從不同方面表現比字體的新穎個性。

第六，字體創意設計之突破字體外形

字體的外形經長期演變，伴隨着人類文化發展到一定程度後，規範的字體外形顯得比較呆板，突破過於呆板的字體外形，必然成爲現代衆多媒介中表現的主導方向之一。

突破字體外形是，有意識地跳出原有框框的限定，多從靈活多變的角度變化字體整體形象的走勢，使字體總體形象的風格展現出不同的內在活力和視覺衝擊力。

第七，字體創意設計之結構的再設計

隨着社會各項綜合因素的發展，現在人們要求各種視覺傳媒形式的個性化發展，字體結構必須順應時代的要求，在結構的構成法則上有所創建。

結體的再設計，是打破原有字體結體規範，根據視覺形象的新型審美觀，將某些偏旁部手突破原有結構的構成規律，在原有的結構編排上開創出新型的結構。