【熱】學農社會實踐總結5篇

總結是事後對某一階段的學習或工作情況作加以回顧檢查並分析評價的書面材料，它可以給我們下一階段的學習和工作生活做指導，不妨坐下來好好寫寫總結吧。我們該怎麼去寫總結呢？下面是小編爲大家收集的學農社會實踐總結，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

學農社會實踐總結1

不知不覺，我的人生裏竟多了這樣一份感受，一份來之不易的感受。

至今，猶記得那種撲面而來的“其下平曠，屋舍儼然”的氣息;猶記得黃綠色的稻田裏稻子的“頷首低眉”;猶記得傍晚時分，炊煙裊裊的朦朧中，是天與山交界的地方用“血”在低聲吟唱，不遺餘力的留下一天的絢爛……每當回憶起這點點滴滴，心裏像是被裝滿了似的，有一種沉甸甸的厚實感。

今年比較旱，稻子晚熟，在大多同學只能呆在家裏坐等稻熟時，我們已經得以和農戶一起下田了。第一次小心翼翼地走過田間的壟道，第一次拿起鐮刀，第一次親身感受那種被稻子淹沒的感覺，我們多少都有些好奇與興奮。於是，我們每天不僅早早就來到地裏，而且上手也特別快，大家都爭先恐後，生怕別人把自己那份給割了。可當時間一分一秒流逝，太陽悄悄地掛上頭頂，毫不留情地“灼燒”着我們的背時，剛開始的那種新鮮感早已消失殆盡，取而代之的是疲憊、勞累。汗水像失控了似的“涌出”，白色的校服早已被徹底地侵擾過幾遍。每次彎下腰做一個機械性的割稻動作，那種丟下鐮刀，逃之夭夭的衝動就愈加強烈。但看着眼前一排排稻子被我們“推倒”，被打好的穀子裝滿了一個個蛇皮袋，成片的稻田被割出了一個大窟窿，看着農戶們一副喜上眉梢的神情，我們都悄悄地一遍又一遍將額角的汗水拭去，咬着牙，默契地堅持了下來，因爲在我們心中都藏着這樣一個訓誡——吃得苦中苦，方爲附中人;都熟悉這樣一首詩——誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。

那一次，偷偷地嚐了一下汗水的滋味，發現，它是甜的。縱然第二天腰痠背痛，卻有一種如喝咖啡苦澀後的醇香。

日曬、雨淋永遠就是對孿生兄弟，經過兩天的暴曬後，村子很快被連綿不斷的陰雨籠罩着了，原本寧靜的村莊變得更加寂寥無人。可活兒是不能耽擱的，於是我們便有了細雨中挖番薯的經歷。平時總顧慮着雨中有多少細菌，顧慮着會傷到這還是傷到那，可那會兒，一手扛着鋤頭，一手提着簸箕，所有的'顧慮都拋得遠遠的了。任憑雨水打溼頭髮，在衣服上“舞蹈”，我們幹活，樂在其中。

那會兒，偶然嚐到雨水的滋味，發現，那也是甜的。後來，挖出的番薯被我們親手煮成糖水，嘗一口，那種滋味更是甜到了心底。

真的很感謝農村“日出而作，日落而息”的閒適，給我們生活帶來的清新與純粹，褪去了城市的喧囂和燈紅酒綠;更感謝農村贈給我們的這一杯清泉，那份苦澀中的甘甜，定將常駐心底。

學農社會實踐總結2

高二年級的學農活動，是華附番禺學校的教育傳統，也是我們深入瞭解農業發展狀況，體驗農村生活的重要的社會實踐活動。

在這一次活動中，我們有機會深入農村生活、學習和勞動，全面地瞭解農村的社會經濟發展狀況和人們的真實地生活狀況，這是我們學習實踐的好機會。

我們將通過對大連村的農業發展及相關地理課題的研究，深化對所學知識的`理解，提高獨立學習和研究的能力。

學農社會實踐從時間上通常可劃分爲三個時期。

準備期：2天左右

活動期：1個星期

總結期：2~3天

3~5人組成研究小組開展各項調查研究工作，小組內部分工合作，成果報告可各自完成，也可以小組的名義完成。

從上述時間安排中可見：

1、 準備期：醞釀、初步選題、討論是非常重要的。它爲同學們在活動期、完善研究選題、實施研究計劃打下了一個良好的基礎，所以雖然真正在學農基地僅僅一個星期，但這並不影響同學們在緊張、短暫的學農時期適度開展研究性學習，對農村進行廣泛、深入的瞭解。

這就要求同學們應根據這些特點，

★思想上重視、

★選題上儘量切入、

★合理妥善地安排時間、

★科學設計調查問卷、

★明確落實分工、

★講求同學之間的合作互助

纔有可能取得一定的收穫。

2、在活動總結期階段：

★對相關研究及時記錄、

★進行資料處理、

★查閱文獻資料、

★開展後繼研究

學農社會實踐總結3

時光如白駒過隙，爲期五天的學農生活已經結束了！在我們十幾年的學生生涯中，這次學農活動成爲我腦海裏最深刻的印痕之一，在我的人生樂章中增添了一段新的旋律！

起初遠離了父母的生活是我們無法想象的。縱使我們已經歷過軍訓的磨練，卻仍顯得措手不及，一切都毫無頭緒，毫無章法，但隨着時光的流逝，我們再次開始適應，開始懂得去打理自我的生活。我想：這就是學農同軍訓一樣帶給我們的最大收穫——獨立、自主。

學農就是一個讓我們學會自給自足的過程，我們學會自我照顧自我，在這個學習過程中我們正慢慢獨立，自主。

在此次學農活動中，雖然烈日當空然而艱苦的條件並沒有阻擋同學們的熱情，我們在基地教官們的帶領下用心地參加勞動，除草、鋤地、播種玉米、釣龍蝦，一切都顯得那樣新奇卻不易，但回過頭來再回想卻發現這些艱苦的勞作讓我們天天充實而快樂。每一天帶着一身一腳的.泥，帶着風塵僕僕的勞累，帶着倦意的微笑回到宿舍，才感到我們“汗滴禾下土，粒粒皆辛苦”的真諦，才更爲珍惜每一粒糧食。

學農還爲我們帶給一個環境去讓我們更爲深切地體會到羣衆的含義與好處。正所謂：團結纔是力量。羣衆的凝聚力不是到關鍵時刻是看不出的。

除草時，我們賣力苦幹自我的那一畝四方田，幹完後顧不上喝水擦汗，又投入幫身旁同學除草的行動中；鋤地播種玉米時，男女分工明確，不一會便完成了任務，大家興沖沖地走到門口的竹椅旁休息；釣龍蝦時，我們更是團結有序，一些人負責垂釣，一些人負責再釣上時在旁用桶撈，雖還是讓許多龍蝦逃走，但我們因此也越挫越勇，收穫頗多；最後一天上午的勞動競技更是展現了我們班同學的用心、團結，一個個參賽的同學都爲了羣衆榮譽而奮力拼搏，即使沒有取得較好的成績，但其中的歡笑、汗水與努力卻是最好的收穫。當然，5天的學農中同學間也不免會有一些小摩擦，但很快就過去了，這更彰顯了我們之間的友愛互助。

學農是一次艱辛的磨練，是一次全新的體驗，這是一次充實多彩的羣衆生活，這更是一次提高個人品質的絕好機會——有淚水，有歡笑，有挫折，有成就，有害怕，有勇敢，這些詞彙已不足以形容我們短暫的學農生活，因爲我們從中體會了很多，學會了很多。5天是短暫的，但我們留下了一段能長久回味的回憶，再望一眼，說聲再見，此刻心中已默默記下了一切，記憶裏一齊歡笑的一幕幕是永遠都不會被抹滅的。

難忘學農，讓我們的人生日記又添了精彩的一頁。感謝教官，雖說你常常讓我們罰跑，但我們不記對你的怨恨，你是想讓我們嚴格要求自我，做得更好。感謝教官，你生病卻一向堅持同我們一齊站在烈日下，你的堅持讓人動容。

這次學農鍛鍊了我們的身體，洗淨來我們身上的城市的喧囂，洗淨了我們靈魂中的驕奢。總之，這次豐富多彩的學農活動讓我再一次受益匪淺。

學農社會實踐總結4

在高一升高二的暑假，我們迎來了又一次的社會實踐活動：學農與軍訓。軍訓，我們大家並不陌生。剛剛進入高一時，我們頂着酷暑認真訓練的場景還歷歷在目。此時，我們又迎來了高中第二次的軍訓，再一次來到了這裏，開始了訓練。

這次的學農活動包含了除草和長途拉練，而我印象最深的也是這兩項。除草的當天陰雲密佈，下起了細雨，但是雨沒有澆滅我們的熱情。除草時，當一顆顆雜草被我們從地裏拔起時，心中有一種勞動帶來的滿足之感。看着在路邊我們用草堆起的一座座的小山，頓時便覺得自己的辛勤勞動有了成效和回報。許多同學的手上都被鋒利的草劃出了一道道的印子，但沒有一個人喊累，都在埋頭苦幹着。除草結束後，大家的手上都被草汁印的變了顏色，而除草時的認證也可見一斑。

十三公里的長途拉練也是我們從來沒有體驗過的。拉練的路徑沿途風光很美。在這美麗風光和綿綿細雨的陪伴下，大家相互扶持，相互鼓勵，有說有笑的走完了全程。即使十三公里的.路程並不算短，事後也十分勞累，但完成了這一項，大家心中的滿足與自豪也是不用多說的。

這次的軍訓暨學農活動讓我學到了很多課堂中學不到的知識。軍訓生活不僅鍛鍊了自我的意識，也拉近了同學們之間的距離。

學農是一堂社會實踐中的必修課。團隊的協作是日常生活中必不可少的，而學農活動讓我們增加了團隊意識，讓大家進一步的互相瞭解，這樣可以讓班級成爲一個團結互助有愛的班集體。學農是一次艱辛的磨練，也是一次全新的體驗，更是是一次充實多彩的集體生活。

學農社會實踐總結5

近日，南師附小六年級的200多名師生來到南京市浦口區的五里行知實驗國小，舉行了爲期兩天的旨在學農的社會實踐活動。同學們在這裏吃農家飯、做農家活，鍛鍊多多，收穫多多。

行知國小實踐基地爲同學們的到來舉行了簡短而又熱烈的歡迎儀式。當天上午，首先進行了軍訓、整理內務的'學習等。下午，同學們在基地老師的指導下，來到南林大的實驗農田，認識了水稻、棉花等農作物。並走下農田，親自體會掰玉米的樂趣。雖然由於才下過雨的農田裏有點泥濘，但同學們依然興致勃勃。回到基地陶藝室，大家又一起學習並動手製作陶藝，老師講得仔細，大家聽得認真，一個多小時的時間，好多同學做出了自己心儀的作品。晚飯後，同學們聚集在操場，在燃燒的篝火旁進行聯歡。晚會上，同學們的小品、相聲、歌舞、樂器等的表演精彩絕倫，贏得老師和同學們的陣陣喝彩。而當學校領隊吳玲副校長等老師共同登臺演唱《明天會更好》時，將晚會的氣氛推向了高潮。

次日，附小的師生們到茶場學習採茶。大家拿着小籮筐，興致勃勃地在茶園裏走走看看采采，或三五成羣，或自闢蹊徑，不到一個小時，每個小組都採到了碧瑩瑩鮮嫩的秋茶。隨後，大家又來到一片草地上，進行最後一項活動——野炊。喝着飄香的蘿蔔排骨湯，欣賞這野外宜人的秋色，同學們興奮不已，歡笑聲此起彼伏……

兩天的實踐活動，讓不少同學曬黑了。但在回校的途中，大家仍然對這難得的鍛鍊經歷回味不已。