科技作文【精華6篇】
在學習、工作乃至生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,下面是小編爲大家整理的科技作文6篇,希望能夠幫助到大家。
科技作文 篇1
“第五節課要去五樓大禮堂觀看機器人表演!”聽到這個好消息,大家都樂壞了。
不知不覺,第五節課就到了,我們迫不及待地來到大禮堂,整個大禮堂人聲鼎沸,顯然都在談論同一件事:機器人!不過,當我看到臺上嬌小的機器人,我便開始輕視它們了,心想:這機器人不過是個模型罷了,難不成它還會翻跟斗?忽然,一陣悠揚的音樂響起,機器人隨着音樂跳起了“千手觀音”的舞蹈,它們的動作是那麼的'協調有序,前面的擡起來,後面的緊跟上去。我驚訝極了,讓我記憶最深的就是江南Style,一同上臺的還有五位同學,他們逼真的動作像真的趕着一匹歡快的野馬,奔馳在大草原上,機器人和同學們的舞蹈贏得了我們熱烈的掌聲,伴隨着熱烈的掌聲,機器人表演結束了,可我們還餘尤未盡,戀戀不捨。
回到家,我滿懷欣喜地告訴爸爸媽媽這次表演的過程,並提出了我的疑問:“機器人是怎麼跳舞的?”
爸爸說:“機器人跳舞是由複雜的程序設計控制的,而這個成果經歷了千百次的實驗。”我不由得感嘆:科技力量真是無限大!
科技作文 篇2
這兩天,我們學校開展,“我和科技有個約會”活動。
早晨,我一走進校門,就看到展板上掛滿了各種各樣的作品,有一年級的樹葉畫,三年級的豆子畫,五、六年級的`昆蟲標本,我還看到了我自己的豆子畫作品,這些作品做的都很精美。大課間,老師帶我們下去看科技節開幕式活動,我們排好隊,整整齊齊的站在位置上觀看。其中我印象最深刻的是無人機,它在天空中像一隻展翅飛翔的小鳥,無人機上面還掛着一面紅旗,上面寫着“少年科學院”,這時,機器人出場了,他跳着歡快的舞蹈,機器人,好似一個,芭蕾舞演員。
科技節真有趣呀,我也要把科學這門學科學好。
科技作文 篇3
10月19日上午,我們大家乘車懷着強烈的好奇心,一路飛奔來到了斜口初級中學。爲什麼呢?哈哈!當然是因爲這裏舉辦的“科技展”啦!
一進門,我的下巴就掉到了地上。哇塞!怎麼這麼多“高科技”啊!什麼“直立的銀蛋”、“汽車雨刮器”、“汽車離合器”、“穿過曲線的直杆”等等,但令我感興趣的,也只有那麼幾個。
“直立的銀蛋?銀蛋也能立起來?它能立多久?”看到介紹牌後,我便自言自語起來。唉,怎麼看也看不懂,看來只有自己動手試一試了。我低頭看了看這個新奇的`玩意兒,它是由幾塊磁石和一枚“銀蛋”組成的,旁邊有一個轉動杆。我動手操作起來了,首先扭動了轉動杆,然後磁石與銀蛋不知不覺地轉動了起來。瞧,磁石快速旋轉的作用下,橫着的銀蛋開始傾斜了起來,它的頭在緩緩上升,直到最後,銀蛋旋轉着“站”了起來!太令人不可思議了!我又仔細看起了說明。原來,在銀蛋周圍存在一個旋轉變化的磁場,銀蛋內部會因電磁感應而產生電流。而電流所受力的效應會阻礙磁場的旋轉變化,表現爲銀蛋最終與磁場同步旋轉,使銀蛋最終立起來。
磁懸浮燈泡你見過嗎?看!只見一隻白色的電燈泡漂浮在空中,按下啓動鍵,那隻白色的燈泡便呼的一下點亮了。磁懸浮還能好理解,那電燈泡亮了又是怎麼一回事呢?原來都是無線供電幫的忙,它採用電磁感應原理,通過線圈進行能量耦合實現能量的傳遞,從而使電燈泡得到電能,亮了起來。
怎麼樣,在聽了我的講述之後,你有沒有興趣去看一看這個科技展呢?有時間就快去吧,去感受科學,感受真理吧!
科技作文 篇4
“三人行,必有我師焉。”朗朗的讀書聲震耳欲聾。我正坐在座位上讀書。
一隻蒼蠅打破了教室的安靜。瞧,它在電腦上跳來跳去。屏幕這一句話顯出來,那幾個字蹦出來。“哈哈哈”我指着電腦屏幕,咧開了嘴,眼睛眯成了一條縫。屏幕上“翻”了一頁又一頁。蒼蠅竟然這麼牛,連我都操控不了這麼好哩!這蒼蠅恐怕是個電腦高手呢!在激情的教室中,不斷變化的`屏幕下,嚮明志——“三明治”露出了腦袋。他的手不停地揮舞着,蒼蠅眨眼間就逃命了。
"擇其善者而從之,其不善者而改之。“無趣的課堂再次令人厭煩。”嗡嗡嗡“一陣熟悉的聲音再一次傳來。我立刻轉過頭盯着電腦,果不其然,屏幕”刷刷“變換着。”哈,嘻,"教室裏又亂成一鍋粥。我把頭努力伸向前方,“愛玩”的蒼蠅中了魔,癡迷地趴在電腦上。這不就是“飛蛾撲火”呢?難道蒼蠅也追時尚?又出來個“蒼蠅撲屏幕”。6那隻蒼蠅撲展雙翅,從一個“起飛點”落到另一個“降落點。”大家沉悶的課堂也嘻笑起來。三明治”揮舞着雙手。“不,等一下,再看一會兒!”我向前伸出一隻手,手掌張開,搖晃着。那蒼蠅似乎聽見叫喊聲,跳來跳去,愚弄着“三明治。”
出乎意料,蒼蠅飛走了。“不,”全班充滿了這種聲音。娛樂節目告一段落。
科技作文 篇5
廈門遊第三天,因爲有颱風要來,遊輪不通,我們取消了去鼓浪嶼的計劃,來到了廈門市科技館。這裏有許多有趣的東西。
我們買好了票,就進到了科技館裏,門口前是一個大廳,我看見大廳中央有一個巨大的透明裝置,它有着一個類似鐘擺一般的錘子,透明的管子中還有一些藍色和綠色的液體在流動着。我擠上前去,看了一下這個裝置的.介紹,這竟然是一個用液體來計時的大鐘表,我既驚訝又好奇,哈哈,怪不得它有一個大鐘擺呢!
我們迫不及待地來到了展廳內部,這裏有好幾個廳,如生物廳、科技廳、光影廳、天氣廳等等。我們先進入了光影廳,這個廳主要講的是一些光的反射和影子的各種形狀等。我們在裏面玩了許多有趣的東西,不過,最讓我流連忘的,還是那個“視覺錯覺”廳了,在那裏面,有許多令人視覺產生錯誤的東西,比如說:頭凹下去的小恐龍,它的頭看起來卻又像凸出來了一樣,這裏可真好玩啊。
我們還在一個鏡子迷宮中,穿行了兩次,真是太刺激了!
科技作文 篇6
在如今科技愈加發達的時代,人們的生活處處充斥着科技的影子,人民也每時每刻都在享受着它帶來的便捷,古有製陶、冶鐵技術,今有電力、信息技術,科技的步伐令人們追趕不暇。
藝術,更多的是人們精神上的寶貴財富。人們嘗試用各種手法去美化周邊的事物,並記錄下來,由此便產生了許多美麗的藝術品。
當理性的科技遇上感性的藝術,這兩者會擦出怎樣的火花呢?荷蘭一工作室,利用太陽能創建了一條在黑暗中發光的自行車道,靈感來自梵高的繁星閃爍的夜晚。這條路白天吸收太陽能,晚上自己發光發亮。由此可見,科技與藝術完美地融合在了一起,既給人們以藝術的美好感受,又加入了科技元素,爲人們帶來了便利,同時也保護了環境。
其實,科技與藝術並非完全不相通的兩個個體,科技中蘊含着藝術,而藝術中也運用到了科技。公元前六世紀,畢達歌拉斯學派將最新的科技運用到音樂中,將琴絃的長短粗細與音律的關係運用到樂器製造中。古時的埃及金字塔也是在當世數學、天文、物理的前提下建造的。科技有時是藝術的一種載體,而藝術有時也會成爲科技的助手或是裝飾物。
當科技與藝術完美結合後,兩者同時也存在相互促進的關係,達芬奇作畫時運用到的黃金分割比在科技留下了濃墨重彩的一筆,他根據黃金分割比所作的人體解剖圖對醫學發展意義重大,此外這也促進了建築學的快速發展。藝術提供想象與創造的空間,科技爲藝術提供了實現人們夢想的方法,兩者缺一不可。
若生活只有科技,沒有藝術的`渲染,那麼這個世界將只剩下冰冷的機械運作聲,人們將會失去發現美的眼睛,精神世界的鮮花面對無限膨脹的慾望的澆灌,便日益枯萎直至消失,從而造成精神上的匱乏。
“藝術與科學既不同而又互相關聯,它們在審美的方面交會”,如今的人們對美的追求越來越高,我們何不將科技作爲橋樑,讓藝術之美直通每個人的心靈。思南博物館的“思南讀書會”、“朗讀亭”等項目,藉助微信公衆將藝術嵌入人們的生活,促成了人們與藝術的接觸與對話,讓藝術以另類方式延續,伸展到人們的日常生活中。
“科學與藝術,在山腳下分手,在山頂上會合”,不斷地創造與創新使他們殊途同歸,最終走在了一起。倘若我們能夠將科學、藝術與哲學這三大精神支柱融爲一體,想必在我們的小小王國裏,我們都能成爲自己的愛因斯坦。
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