【精選】科技節作文4篇

在生活、工作和學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢？以下是小編爲大家收集的科技節作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

科技節作文 篇1

期待已久的科技節終於到了，爲了這次活動我們準備了很久，也期待了好久，同學們聽到科技節到了，都非常興奮，也包括我。

星期五，我期待的科技節終於要開始了，爲了這次科技節的開幕式，我們精心準備了很久，老師特意爲我們編排了一段舞蹈“搖紅旗”，全校的同學們都來到報告廳焦急的等待着，隨着動聽的音樂聲，科技節開模式正式開始了。我和同學們手拿着五星紅旗按着順序來到舞臺的中央，同學們雙手揮舞着五星紅旗，在燈光的照耀下格外莊嚴，最後在同學們的歡呼聲中拉上了開幕式的序幕。

科技節的節目很多，也都很精彩。我最喜歡的節目是第一場閉燈閃舞，大廳的燈光全都熄滅了，隨着炫酷的音樂聲舞臺上出現了幾位身上閃閃發光的牛仔，隨着音樂聲跳起了勁舞，臺下的同學們也都跟着節奏歡呼起來。還有機器人跳舞也都非常精彩。

表演結束後，老師帶我們去了項目體驗區，在這裏我們不僅可以觀看還可以親身體驗，我們嘗試瞭如何控制機器人、射箭、飛蝶杯、3D打印機等，其中最討大家喜歡的是飛蝶杯，首先把六個杯子依次排放，然後快速的把杯子疊成一個高塔，誰的速度最快誰就是贏家。還有控制機器人是用手機控制的，有些機器人還能跳舞，我覺得非常神奇。每個項目都讓我們眼前一亮，爲之興奮，時間過的真快，上課的時間到了，同學們都意猶未盡地回到班級。

學校組織了這樣的活動，不但讓同學們有了異乎尋常的體驗，也教會了我們許多知識，我的收穫相當大。這一天我終身難忘。

科技節作文 篇2

作爲一名國小生，我以爲科學技術離我們很遠。可是，學校舉辦的一次科技節，卻真真切切地讓我感受到科技就在我們身邊，與我們每個人息息相關。

科技節前一天，科學技術老師帶我們去書法教室觀看科技展品。這普通的小教室一下子讓我們喜愛得不得了，裏面的每一個科技展品都非常有趣。每一個展品前都擠滿了同學，大家玩得不亦樂乎。

到了科技節當天，我們全校師生在學校操場集合，舉行了盛大的科技節開幕儀式。第一個節目是凌校長給我們展示的槓桿原理實驗。校長先邀請了兩位小朋友上臺，然後讓他們去嘗試擡起一輛三輪車。我們坐在下面的同學都笑出了聲，這麼小的兩個小朋友，怎麼可能擡得動三輪車呢？小朋友們使出吃奶的力氣，也只讓車子稍微移動了一下。校長說：“來，你們來這邊試試。”說着，讓小朋友去到場地的另一邊，拉動了一根綁在杆子上的繩子。“哇！”我們一起發出了驚歎，三輪車居然被兩個小朋友完全拉起來了，看他們的表情，還很輕鬆的樣子，真是太不可思議了。

接下來我們見識了“空氣炮”“多米諾骨牌”和“放飛航模”等，一個比一個精彩。

這次的科技節真是太有趣了。

科技節作文 篇3

一年一度的科技節遊園活動來了！瞧，滿是人羣的操場上，同學們正在展示自己的才能呢！

我首先來到了發射紙火箭的.場地，帶着我自己精心製作的紙火箭，信心滿滿地來到了發射器前。這發射器是由一根細管子和一個大可樂瓶組成的，可樂瓶套在管子一端，另一端套上紙火箭，接着奮力一踩可樂瓶，火箭就發射出去。我準備試試，看看能發射多遠。我做好一切準備，等待老師說開始。“開始！”我奮力在可樂瓶上一跳，只聽見“嗖”的一聲，我的火箭剛射出去就停下了。我一看，天哪！只飛了一米啊！當然，分數就可想而知，只得了個參與分――5分。我的紙火箭還好沒出太多洋相，起碼飛了。有位同學才叫有意思呢！火箭頭飛了30釐米左右，火箭身體一動不動，原來在他踩下去的那一刻，火箭散架了，引得周圍的同學們哈哈大笑。我看了一些同學得滿分的原因，他們的火箭雖不是特別美觀，但是又小又輕，我的呢？樣子不醜，可是又大又重，當然飛不遠啦！

我又來到吹泡泡的地方，不一會兒就輪到我了。吹泡泡，就是用鐵絲圍成一個圈，越大越好，再沾上泡泡液，然後吹，比誰吹的泡泡大。有三次機會，我第一次吹時，泡泡液沾了一手，泡泡一個都沒吹出來；第二次，我鼓起腮幫子，瞪大眼睛，費了老大的勁兒還是沒吹出來，弄了一臉的泡泡液；第三次時，旁邊的老師告訴我，要輕輕地吹。我按照老師說的方法一試，哈，泡泡吹出來了，還不小呢，足足有三個拳頭那麼大。可是隻持續了10秒。

這次科技節，我雖然沒有得到高分，但依舊很快樂。

科技節作文 篇4

“從紙中穿過去”看到這個題目你們一定會感到很奇怪吧！我一開始也很奇怪，後來想：這是一個不可能完成的任務。

科技節的第一天周老師從容的走了進來。”今天我們要做的是從一張邊長是十釐米的紙中穿過去！“周老師說道。這時，講臺下傳來一片議論聲。”不可能吧？“”就是，我又不是一隻螞蟻。“……我心想：怎麼可能穿過去嗎？我有1。43米，又不是1。43釐米。會不會很難？

正在我思索的時候，周老師又開始細細地給我們講解了：”先對摺，然後從不開口的地方往下剪。……“老師一邊講還一邊在畫好的圖上指指點點。我看見周老師畫的圖我一下子就明白了，原來這麼簡單啊！周老師講解完之後讓我們開始練習，我很快就輕鬆地完成了任務，準備着比賽。

過了一會兒比賽開始了，同學們都飛快而又認真地剪着。我邊剪邊數着，”一上，二下三上，四下……“我剛剪完橫條時第一名誕生了，我有些慌亂。時間飛跑着第二名，第三名，都陸續出現了。這時，我也剪好了，我飛奔上講臺，快速地把”紙片繩“身上穿過去，因爲我身旁還有一位挑戰者。這時，聽見清脆的一聲”啪“，對面挑戰者的繩子斷了，他隨頭喪氣地下了臺。就這樣，我成功獲得了第四名，得到了二等獎。

拿着獎狀，我心裏美滋滋的，心想：我一定要更加努力，多拿獎。

這次科技節讓我們大家都十分愉快。科技節既可以讓我們多動腦，多動手，也可以讓我們認識科學的美妙，真是一舉兩得啊！