【精華】科技節作文六篇

在我們平凡的日常裏，大家都接觸過作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的科技節作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

科技節作文 篇1

今天，我們學校以“眼到，手到，發現，創造”爲主題，舉辦了首屆科技節。

這天的天氣特別好，好像是爲了這次科技節預定的一樣。我懷着激動的心情來到了學校，同學們的臉上都洋溢着歡樂的笑容。一進入校園，一股“科技風”就迎面吹來，四周掛滿了同學們的科技畫和科技作文。其中，我還看到了我的科技畫呢！後面參加節目的小選手們也躍躍欲試，想向大家展示自己的勞動成果呢！

科技節正式開始了，本次科技節請到了很多領導參加。等主持人說完了開場白，一位領導宣佈：“濟南市小辛莊國小首屆科技節現在開幕！”“譁！”同學們都報以熱烈的掌聲。

首先是爲科技畫和科技作文的獲獎者頒獎，被唸到名字的同學欣喜若狂，沒有被唸到名字的同學有些失望。雖然我沒有獲獎，但是看到獲獎同學捧着獎狀時開心的笑容，我真是從心底爲他們高興。接着是同學的科技成果展示。大家發明的東西既科學又實用，而且很實用。其中，最令我感興趣的是一個二年級的小男孩發明的“動力發射器”，不由得讓在場的老師和同學們發出讚歎。然後表演的是在市級獲得四項獎項的.科普劇——《小水滴》。在小演員的表演和解說同學的解說下，讓大家瞭解了水滴是怎樣變成雨的過程。其中，還有我們班的小演員呢！咦，怎麼一化妝每個人都長得差不多呀？經過我的仔細尋找，終於在最後一排找到她了。小演員們婀娜的舞姿和動聽的音樂使同學們陶醉，她們表演完之後，贏得了大家熱烈的掌聲。

科技節在大家的掌聲和歡笑聲中落幕，這次科技界讓我們瞭解了更多科技知識，它會在我的記憶深處畫上一道美麗的弧線。

科技節作文 篇2

一年一度的科技節又如期來臨，今年，學校爲我們組織了豐富多彩的活動，有瓶子搭高、賽車等，最激動人心、也最另人難忘的是瓶子搭高活動。

瓶子是同學們事先準備好的，比賽那天，所有的瓶子都被運到了草坪上。同學們先把瓶子按大小、形狀和種類分好，再把大的瓶子裝滿水以增加重量。接着，我們就開始搭瓶子，先把最大最重的瓶子放在最底層，接着再堆放中等大小的瓶子，最上一層擺放最輕最小的瓶子。

眼看所有的瓶子都被搭起來的.時候，不巧，一陣風吹過，把我們搭的瓶子全吹倒了，唉，真遺憾，我們只好再搭一遍。但由於時間少了，別的班勝利了。

雖然我們班搭了兩遍才搭好，但我們班還是搭成了。我們體會到了失敗的滋味，但更加體會到了成功的喜悅。更重要的是，同學們都明白了一個道理：只要齊心協力，團結起來，就一定能取得勝利。

科技節作文 篇3

鈴聲響了，廣播裏發出了毛老師的聲音：“請參加比賽的同學趕緊去集合，不參加的同學在教室裏看科技片”。

轟的一聲，比賽的同學都匆忙的拿出雨傘跑了出去，而我就是其中一個。我們拼命的往山上跑，我是參加環保知識競賽的。而比賽的地點就是在階梯教室，到了階梯教室，我們放下雨傘，走進教室我和王卓冉隨便找了個位置坐了下來，其實，我很羨慕在

教室裏的同學，羨慕他們能在教室裏可以看電視。但我又一想能幫班級出一份力，也挺好的。再說了，姜老師和大家是信任我們才讓我們幾個去的。

比賽開始了，主持人說出了第一題、第三題……一直沒有請我回答問題當時我的心情是緊張又複雜，因爲看着我會的題沒有叫我，怕到時候來一題不會的這麼辦啊！

時間慢慢的流逝着，主持人一直沒請我，我一直在糾結着，正在這時我忽然聽到“第五排的往左數穿白衣服的男孩子你來回答一下，”我很快的把我的思緒抽了回來，站了起來。

暈，我居然沒有答對。我當時的'心情差到了極點，大聲嚷嚷起來，王卓冉阻止了我，不然我們班唯一領先的記律分也沒了。比賽結束了，我們悶悶不樂的回到了教室，剛一進門，全班就一起鼓起了掌，嚇了我一大跳。同學們不停地追問結果。隊長王卓冉把我們的戰況一五一十的告訴了姜老師，姜老師聽了，盡力安慰我們。

科技節過去了，但是我永遠都會把它珍藏在我的記憶中，儘管我的不理智和衝動差點連唯一的紀律分也失去但是老師和同學並沒有怪我。

我在這次的活動中看到了老師和同學對我的信任和寬容，我想我要改改自己的壞毛病了。我會努力的，我親愛的老師，我可愛的同學們……

科技節作文 篇4

通過上個月，我們學校開展了令人期待而又讓人躍躍欲試的科技節。這可是四年一度的科技節啊，同學們都興致勃勃，個個摩拳擦掌，準備大顯身手。

尤其是旅遊，我們從科技館中學到了許多的知識。如：廣州大學城科技館佔地45萬平方米，位於廣州大學城小谷圍島，是廣東省最大的科技場所。“德躍運洋拖輪”，它誕生於1979年，是我國最大的救助船，最大航速度可達21。47節，續航能力達14600海里呢！還有我們的時代是這樣演變而來的：先從“石器時代”——然後“銅器時代”——然後“青銅時代”——“然後“鐵器時代”——然後“鋼時代”——然後“半導體時代”——然後“複合材料時代”——最後纔到“新材料時代”。

還有本校的展示品。有：蠟筆畫的作品、手抄報的'作品、電子小報的作品還有刮蠟畫的作品。我和同桌畫了了一副刮蠟畫，後來得了“一等獎”，還有我個人的手抄報的得個“三等獎”。

還有科技小製作，讓我們與父母一同做，還有個人的思想製作的，還有個班的小製作，雖然我們班沒有得獎，但是我們是有付出的，無論獲不獲獎，我們都很高興。

這一次，讓我大吃一驚。原來我們班的手藝也不錯嘛！。他們還把自己的知識用於在自己的創作裏呢！

從我個人的角度想，學校辦的科技節，讓我們學到了很多科技知識，我們應該感謝老師的指導和幫助，感激學校讓我們又一次帶領我們走上了科學的道路上，讓我們明白了：知識是大陸的源泉，只要你付出努力，就有相應的報答。

科技節作文 篇5

放學路上，我一直在想怎麼製作陀螺呢？由材料想到製作方法，由樣子想到旋轉時間。這一路算是費勁心思。到家後我便急不可待的四處找材料，不一會就找來廢棄的光盤、跳棋、媽媽的化妝品蓋、膠水，當我把三樣材料組裝在一起時，它真的神奇的轉起來。這可是我自己製作的玩具，我好喜歡它。可惜不久我就發現它旋轉的時間實在是太短，才30秒左右。哎！看來我還得好好考慮考慮。

第二天，我來到市場，開始東奔西走的尋找製作陀螺的.材料。什麼地方有圓形的又比較重，中間最好有孔的材料呢？最後我來到“標準件”，哇！這裏都是各種金屬製品，終於找到心儀的圓形厚鐵，我不由得暗自慶幸。上面搭配什麼金屬的漂亮“把手”呢？這可難倒我。接着，我又走幾家文具店，發現這裏有一款油筆筆帽即是金屬材質又有“長矛”模樣，就選擇它。回到家後我把找來的兩樣寶貝和一個玻璃彈珠小心翼翼的粘合在一起。功夫不負有心人，這次的陀螺竟然能旋轉1分30秒。由於它長的像木星，於是我給它起名神奇“小木星”。

我得意的將“小木星”帶到學校和其他同學炫耀起來，但是他們做的居然能轉到2分鐘。回家後我繼續想辦法進行改良，看來我還得增加陀螺下面的重量。我冥思苦想，決定把旋轉的玻璃球改換成磁鐵球，這樣不光重量增加好幾倍，色澤上也比以前好看多。做好後我拿着秒錶提心吊膽的計算着這改進的小陀螺。1分30秒、1分50秒、2分20秒、2分30秒。哇！我高興得蹦起來。心也終於落地，由於上面畫上螺旋紋，轉起來讓人看着有點暈，就取名“小迷糊”。

終於等到班級裏的陀螺大比拼，大家都使出全身解數旋轉自己心愛的陀螺。不幸的是我的陀螺就像是醜小鴨遇見美麗的孔雀。雖然轉的很起勁但它真的不華麗，儘管沒有成功，但我也很珍惜它，因爲它是自己用心設計並製作的。

科技節作文 篇6

六一兒童節是我們兒童最喜歡，最渴望的一個節日，我們也在那一天開了盛大的“科技節”。

在上午我們大家都帶着愉悅的心情，與激動，來到了那寬闊的操場，只見三個高大而又意氣風發的大哥哥控制着飛機在天空中，自由的飛翔着，看走眼還真讓人以爲那是隻小鳥呢！

第一個大哥哥，他拿了一個我們折的紙飛機，不過在飛機上加了馬達、傳感器等東西、零件。使飛機比我們折得飛得高多了，這真是‘發別人所未發’呀。大哥哥操控着飛機，伴隨着音樂的節奏在天空飛翔着，使想象讓飛機飛得更高，在將來會是飛機飛得更高更遠。

第二個大哥哥，拿了一架很大的飛機，向天空捧着，同時拿着遙控器飛起飛機來，那一個個飛行後的路線回憶起來，那是多麼美妙，那一個個精密無誤，奇思妙想的飛行姿態使人回味無窮。“砰、砰”！在飛機的機翼部位噴出了紫色的粉塵，眼看着粉塵越來越少，飛機也漸漸降低了高度，着陸了。

第三個大哥哥，控制着一架新型的'還帶有攝影機的飛機，拍攝着整個校園的場景，飛機所擠壓出的“呼、呼”聲，讓我感到激動，那像是被擠壓出的空氣聲，還是像一個個飛機研究者的歡呼聲，我爲此感到自豪，中國的科技好似一條騰空飛翔的龍，在不斷超越，不斷前進。

那天，太陽真大呀！