科技作文8篇【實用】

在日復一日的學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的科技作文8篇，希望對大家有所幫助。

科技作文 篇1

一座猶如一枚巨型雞蛋的宏偉建築，就是我要爲大家介紹的本市新落成的科技館。

是不是覺得這樣的外形設計有些奇奇怪怪的？其實，恰恰因爲設計成了雞蛋的形狀，所以在抗壓、防水、抗震方面，它擁有着得天獨厚的優勢。哈哈，沒想到吧？

裏面的實際空間，看上去似乎比從外面看要大得多——這是因爲使用了壓縮空間的緣故，因而可以很好地節約如今寸土寸金的土地資源。

科技館內部分爲了兩層：一層生活館，二層娛樂館。

來到生活館，首相將要映入你眼簾的`是一臺“自動烹飪鍋”。你只需將切好的各種食材放進其中，隨口說出想要吃的菜品和所需烹飪時間，蓋上鍋蓋，不消片刻，色香味形俱佳的飯菜便可以端上餐桌啦。

多功能沙發，儘管外形中規中矩，但由於內部安了按摩功能的緣故，因而能夠刺激人的穴位，起到緩解身體疲勞的有益作用。

來到了二樓，是一面大“電視”——說是電視，倒不如稱之爲電影銀屏，因爲你只需要一摁按鈕，普通的一面雪白牆壁瞬間就會變成一面巨大的LED液晶3D顯示屏，無論看電視還是電影，都將比現在的方便、有趣、過癮、刺激多了。

另外還有許許多多的新奇玩意兒，譬如能夠幫助主人測量路程遠近的跑酷鞋、輕鬆捕捉蒼蠅的環保捕蠅器、自動測算人的運動生理極限的運動衣……等等，不勝枚舉。

這就是我心目中的科技館。怎麼樣，要不來瞧瞧吧？

科技作文 篇2

今天，我們一家人去科技館玩。

科技館不要錢，可是大人要帶身份證。媽媽和爸爸拿着各人的.身份證去領票處拿了三張卡，我們來到門口，一位大哥哥把卡收走了，我們來到一樓“兒童科技區”。

我和媽媽在音樂橋上走來走去，我在音樂橋上跳起舞來，音樂橋發出了美妙的音樂。

我和爸爸媽媽來到遊戲池邊，轉動圓盤，池裏的水杯開始噴水。

我玩了導電遊戲後知道：金屬導電，布、木頭、塑料、橡膠是不導電的。

最有趣的是“拍蝴蝶”。爸爸媽媽在橫線那邊，我在另一邊，我們開始比賽了……時間到了，我拍了十六個，爸爸媽媽拍了六個。我贏了，我高興地手舞足蹈！

我們上樓又玩了很多很多……今天，我也收穫很多很多！

小朋友們，快去看看吧！

科技作文 篇3

今天週末陽光明媚，天空分外的晴朗。我和夥伴們約好一起去體驗神祕之旅，你們也隨我去體驗吧！

“哇，這就是科技館嗎？”一棟高大壯麗的房子首先進入我的眼簾。藍色的球體，帶着一種濃密的神祕感，就是它了——太空遨遊機。咦，怎麼沒有人接待咱們呢？“汪汪汪”……這裏怎麼會聽到小狗的叫聲呢？呀，好多小狗。哦，原來這些小狗都是科技館裏的引導員啊。

一隻毛茸茸的金不拉多犬帶領我們走進一扇金色的'大門，轉眼間我感覺我的身體飄起來了。“呀，是太空，好美麗啊！”我們興奮的大叫着，那是木星，好大啊。火星原來不是火紅色的，不過看上去很火熱。“看月亮，那是月亮”夥伴們開心的嚷着，月亮怎麼是灰色的呀，還坑坑窪窪的。不過能感覺到它的周圍被淡淡地金燦燦地光芒圍繞着。

我們又進入了另一扇門……哎喲，我的額頭，疼得我只咧嘴。原來這裏有一座隱形的物體，是什麼呢？“歡迎大家乘坐時空穿梭機”，這時一個高大的機器人向我們介紹着：“大家想去哪個世紀，只要按下紅色的按鈕就可以帶你去到你想去的地方。”大家爭吵着，因爲想心中的科技館去的地方太多了。“我們先去看看

科技作文 篇4

7月19日，我們一家人懷着興奮的心情來到了杭州低碳科技館。

這座科技館真是神奇極了，它不需要發電廠供電，自己就能利用自身發電。我走進一樓大廳，見到了一個機器人，它集朗誦、歌唱、舞蹈、照相和介紹的功能於一體，十分有趣，我還和它一起照了一張相呢！向右看去，是個兒童遊樂區。走進去一看，咦？那是什麼？原來是個噴泉汲水水池。我走進一個像倒放着的碗一樣的東西，把手按在上面，忽然，一股水柱噴了出來，我嚇了一大跳！漸漸地，我發現我的手越往上一點兒，水柱就越高。知道了這個原理之後，我叫來媽媽和我一起比賽，看看誰的水柱高。媽媽不知道這個道理，雖然長得比我高，但還是輸給了我！接着，我又仔細地看了看，這個池子裏還有一些是模仿了古代勞動人民汲水方式的.手動機器，不僅讓我們瞭解到了許多關於汲水的知識，也讓我們從實踐中感到了快樂。

我往裏走了點兒，又發現了許多有趣的遊戲，像鏡子迷宮、不倒翁、閃亮的圓點等等，都含有科技的成分。在鏡子迷宮裏，我會一下子看見好多的我，又有時會以爲別人走來的真身是鏡子裏的影像，結果一下子撞上去，兩眼直冒金星。雖然最終我暈頭轉向地出來了，但我發現，我竟然是從入口出來的！

乘着電梯，我們上了二樓。二樓主要是介紹人類身體、怎樣利用大自然，以及我們應該如何保護大自然的。這裏還有模擬開採石油機器的小型儀器，讓我更深入地瞭解了怎樣開採石油。看完二樓的介紹，我深受啓發，這也讓我意識到了我們應該從現在開始保護環境，過低碳生活。

因爲時間原因，我們沒有去三樓和四樓，下次我一定要去看看！通過這次親子活動，我真希望人人都能學會保護環境，愛護自然！

收穫：在高科技的現今，自己就能利用自身發電的能力以及可以用了，只是還不能大範圍的覆蓋，因爲不管怎樣科技都是有限的，需要人們從自身做起，節約資源。

科技作文 篇5

當萬家燈火的煤油味逐漸消失，當車馬的滾滾煙塵逐漸散去，電力的使用佔據了我們的生活，奔跑的鐵皮子闖入了視野。科技，就這麼潛移默化地來到我們的身邊。

美團外賣餓了麼作業幫網易詞典等科技神器層出不窮。人類是有智慧的動物，我們利用高速發展的科技創造出爲我們服務、聽從我們調遣的軟件。可是又在什麼時候，我們竟成爲了它們的.奴隸？

作業有難題？掃一掃就有答案。語言交流有障礙？翻譯神器來搞定。人際交往很困難？聊天工具幫你輕鬆搞定。有似神器在手，天下任我行的韻味。可是在沒發覺間又失去了什麼，是獨立思考的能力，是學習的熱情，還是與人交往的時的歡欣，還是這些本來是我們人類引以爲傲的特性，如若真的失去了，那後果將不堪設想。

因此，我們在享受科技帶來便利的同時，也應該清醒地認識到科技神器在某種意義上又在滋長着我們的自私。近年來飽受詬病的便是網絡暴力了，新浪、論壇等聊天神器給我們創造了自由發表觀點的機會，鍵盤手應運而生。他們窩在電腦屏幕前，敲打着鍵盤，用銳利的語言，抨擊着社會指責着衆人的不是。他們無所忌憚地發表言論，因爲這是網絡，沒有人知道他們是誰。又如搶票神器那快人一步的方式也在激化着社會的不公。人們說：我搶到是我的運氣，你沒搶到就該認倒黴。厚重的中華文化所推崇的與人爲善竟被科技神器引發的人心之惡攻陷了！

停下腳步，當我們茫然地回頭試圖去尋找初心時，只得嘆啘一聲衆裏尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。我想要足不出戶也能飽覽世界的壯美山河，所以快手等神器應運而生；我想要廣泛地交往朋友，所以聊天神器應運而生；我想要輕鬆便宜地買到自己心儀的商品，所以購物神器應運而生。科技神器順應時代的潮流縮小了距離，而人心之間的距離呢？有時即使是面對面，也感覺是咫尺天涯啊。

其實，科技神器本無錯，關鍵是我們應當怎樣去利用它。認真地審視各種科技神器，將它當作一面鏡子以明得失。我們只有牢牢地握住船舵，時刻面對鏡子警醒自己，我們才能更好地成爲科技神器的主人，而不是神器的奴隸，讓神器真正爲我們所用，真正地煥發出它應有的魅力，而不是助長我們的惰性。

科技作文 篇6

7月31日，星期四，晴

今天是七月的最後一天——七月31日。我今天很高興，那是因爲我今天要和姥姥、姥爺去奧體中心觀看科技展覽！

到了那兒，我發現居委會的阿姨竟然也在呢。阿姨告訴我，這次是居委會組織來的，我恍然大悟。

一會兒，人都到齊了，我們就隨着居委會的阿姨進入了奧體中心。

一進奧體中心，我們就可以看見一條長長的'走廊，走廊裏掛着許多照片。你可千萬別小看這些照片，因爲它記錄着我們中國的輝煌時刻。穿過走廊，就到展會了。展會分四個部分，有什麼“面向未來”、什麼“科技發展”......之類的東西。在這些東西之中，我最喜歡的就是“觸摸式電子人體骨骼儀”（這是我自己給它起的名字，它的真實學名我可不知道哦）這個儀器的顯示屏上顯示了一個正常成年人的骨骼。用手一撥，他就會翻一個個。用手一摁，它還會調角度呢！呵呵，厲害吧？也許你會問：這科技展不可能只有這一樣吧？當然不可能，這科技展什麼都有。不僅有“觸摸式電子人體骨骼儀”這樣的儀器還有模型、照片……等等關於科技的東西。

啊！！！我真想再去看一看科技展啊！！！

科技作文 篇7

一大早，太陽公公彷彿知道我們的到來，從躲了好幾天的雲層裏露臉了，正在朝我們微微笑呢！我和小夥伴們一起吃了香噴噴的早飯後，興高采烈地坐上地鐵直奔我向往以久的上海科技館。

科技館可真大呀！我去動物世界拜訪了五大洲難得一見的土著“居民”；在生物萬象裏除了觀察到雨林現象的獨木成林，還知道十萬個爲什麼裏面說到的很多知識，比如蛇爲什麼能吞下比自己頭還大數倍的動物；在好玩的'機器人世界欣賞到了科學技術的神奇，比如笨拙的機器人有雙巧巧手，小小的魔方在它手裏轉得飛快，讓我驚歎不已。

我最喜歡的是彩虹兒童樂園，裏面是小朋友的快樂天堂，讓我在玩樂中學到了很多知識，比如動畫片的製作原理等等。鏡子迷宮最讓我着迷，看似四面八方都是路，實際上只有一條可以通向出口。我教了小夥伴們一個小竅門，就是手扶着牆摸着走，這樣一直走就能走出迷宮啦。

科技館真好玩，讓我流連忘返，最後到爸爸媽媽都快堅持不住了才依依不捨地離開。

科技作文 篇8

今天下午最後一節課的時候，我們四（5）中隊舉行了令人難忘的六一中隊主題班會，這令我懂得了許多的科學知識。

六一中隊主題會開始了！黑板上的大屏幕顯示出“第一篇章：像科學家那樣”。兩位主持人讓全班同學合唱《綠色照明》。唱完了《綠色照明》，我們班的王衍同學又帶來了一個關於愛迪生珍惜時間的科學家故事。

“第二篇章：科技在騰飛”。在這一篇章，我們的活動同樣豐富多彩：我們開展了一輪知識搶答競賽，問題呢，就是“誰知道我國古代的人民擁有哪四大發明”，同學們紛紛舉手：“造紙術！”“印刷術。”“火藥。”“指南針！”有四個同學回答正確，張老師給這些同學頒發了文具禮品；杜卉泓同學還向我們講了一個關於科學的小故事；孔令韜同學拿出了自己的科技製作——簡易小天平，測出了兩隻筆不同的重量；朱珺瑤和陳嫣欣精彩的詩朗誦；全班同學一起唱起的有趣的兒歌——《我有兩件寶》。

“第三篇章：現代科技在身邊”。同學給我們帶來了一個小實驗。我們還進行了一場紙飛機比賽，看誰的`紙飛機飛得高，結果幾位同學都不相上下。

最後，在笑聲中，我們結束了這次的中隊主題班會，相信這次的班會一定讓大家明白了許多的科學知識吧！我們一定要好好學習，長大後用科技創造美好的未來！