國小科技實踐活動方案
一、活動主題:創新、節約、環保
二、活動目的:
1、引導學生運用所學的知識開展各項科技創新活動,結合日常生活中遇到的問題提出設想,大膽創新。在實踐中感受科學、體驗科學。
2、以創新、節約、環保爲主題,充分調動學生的積極性和創造性,進一步提高科技教育,拓寬學生的.視野,提高學生的素養,培養學生崇尚科學,熱愛科學的精神,提高創新意識和實踐能力。
三、活動要求:
1、營造一個積極、開放的活動環境,發動全員參與活動,使每位學生都能在活動中得到鍛鍊,展現自我。
2、以班爲單位,個人爲主體,緊密結合我校科技教育特色,根據班級實際情況,調動每位學生的參與積極性、創造性、能動性的個性特色,創建各具特色的科技活動氛圍。
3、請各項目的負責人要盡職盡責,籌劃賽程,有始有終地做好工作。做到分工負責,責任明確,準備充分,宣傳到位,發動有力,體現團結協作精神。及時做到資料收集,成績彙總,發放證書,確保科技節活動成功圓滿的進行和完成。
4、各項活動負責人要及時制訂好活動方案和競賽規則,以利於活動正常、有條不紊地進行,確保活動過程的安全。
四、活動時間:10月15日——11月19日
五、參與人員:全體師生
六、活動內容:
1、科技知識競賽:3-6年級每班派5人蔘加,分中、高年級組進行評比。
2、小製作、小發明:2-3年級每班至少1個小發明,2個小製作。4-6年級每班至少2件小發明,3件小製作,一年級請積極參與。小製作、小發明要具有一定創新性,實用性。
3、科學幻想畫:1年級每班至少3幅,2-3年級每班至少5幅,4-6年級每班至少5幅。作品可用水彩、油畫、蠟筆等不同材料表現紙張建議爲8k,橫豎均可。評選標準:想象力、科學性、繪畫水平,作品內容需表現本次活動主題。
4、科普小報:作品主題圍繞“節約”、“環保”。2-3年級每班至少2件,4-6年級每班至少5件。要求版面清晰整潔,報頭突出,層次分明,色彩搭配協調。
5、科技徵文:可以是論文,也可以是小調查形式。3年級每班至少2份,4-6年級每班至少4份。文章簡短有力,內容新穎,字數不限。
6、科技知識講座。
7、黑板報評比:出一期以 “節約、環保”或“科技創新”的黑板報。
8、班會活動:以科技創新,環境保護、節約或利用新能源爲主題。
七、有關說明:
1、科學幻想畫、科技小報作品在背面貼上同意標籤。小製作、小發明需附上一份簡短的介紹說明,並配上學生的生活照片。
2、參賽作品可在家長、老師的輔導下,自己獨立完成。
3、所有作品擇優選送區裏參評市創新大賽。
4、所有作品請按時上交負責人。
八、具體分工:
1、科技小報、幻想畫右美術組老師負責指導、評選。
2、科技小製作、小發明由科學組負責指導、評選。
3、科技小論文語文負責指導、評選。
4、各班主任負責室內黑板報,作品的收集。
5、廣播站及時作好各班活動進行情況的追蹤報道。
6、各班、廣播站做好活動宣傳。
7、以上各項活動鼓勵一年級同學積極參與。
九、獎項設置:
1、本次活動獲獎作品佔總上交總數的50%,按年級分設一等獎(10%)、二等獎(20%)、三等獎(45%)。
2、根據累計積分,將評選優秀組織班級若干,用於獎勵積極組織活動的先進班級,學校在考覈中給予獎勵
3、積分方法:
個人 一等獎:5分 二等獎:3分 三等獎:1分
集體 一等獎:8分 二等獎:5分 三等獎:2分
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