科技輔導總結
創新,是一個民族進步的靈魂,是國家興旺發達的不竭動力。爲了進一步培養少年兒童的科技創新意識和求知探索意識,展示青少年的想象力和科技創新能力,增強少先隊員的主人翁意識,我校開展了科技創新系列活動。在“科教興國”的戰略思想指引下,我們將科技教育貫穿到學校的素質教育工作中去,努力探索出一條以科技教育爲切人口,開展多層面素質教育;培養跨世紀創造性基礎人才的教學改革道路。
一、積極組織好一年一度的科技創新大賽。
第一階段:發動宣傳我們在接到縣科教局下發的“關於在全縣少先隊員中開展科技創新系列活動的通知”後,就在學校領導中學習討論,領會精神,初步擬訂了活動的總體思路,然後向全體老師轉發了通知,利用政治學習、集體晨會的機會,組織全校教師、學生學習通知,明確規則,深入貫徹。大隊部在全校三——六年級全體隊員中積極收集隊員提供了創意,有目的的選出了參加科技創新大賽的科技小發明、小論文參賽項目,活動由學校科技輔導員專人負責,爲學生提供諮詢服務和活動輔導,爲學生排憂解難,真正使每個學生能在活動中有所得,使活動落到實處。
第二階段:組織實施活動落實分兩步走,第一步:由各年級組以班爲單位開展活動,要求人人蔘與,個個行動。第二步,由班級比賽的作品中,選拔出參加校級比賽的作品,然後再選出上送到縣參評的作品。
第三階段:總結表彰在上選出上送到縣參評的作品前,全校舉行一次科技作品展,根據比賽中得分高低和學生的創意程度評出比賽的一、二、三等獎,張榜表揚。此外在活動前,請隊員談構思,講設想,碰撞學生的思維火花;活動中小記者進行採訪,感受熱烈的比賽氣氛,體驗活動的緊張和快樂;活動後組織隊員談體會,寫感想,進一步深化活動精神。通過這一活動,同學們不僅動了手,動了腦,學到了知識,鍛鍊了能力,更重要的是培養了一種積極進取,不斷創新的`理念,也調動學生全方位地參與學校少先隊活動的熱情。
二、科普活動常抓不懈。
在今年的科技創新大賽中,由我校李芳媛,聶曉昕撰寫的科技小論文《關於蓮山鎮廢棄石場的調查》被縣科教局選送到地區參評,由鄧俊偉,李芳媛製作的《自動水開關》,《免撿瓶蓋撬》科技小作品也被上送到地區參評。“冰凍三尺非一日之寒”,這與我校長期不懈的抓好科普工作分不開的。爲了在學校營造良好的學科學氛圍,我校開展了豐富多彩的興趣小組,有科技興趣小組,書法興趣小組,手工小組,生物興趣小組等,興趣小組的成立給學校帶來了巨大深刻的變化,主要表現在孩子們的求知慾和聰明才智被極大地調動起來,動手動腦激發了他們空間想象和發明創造的潛力,使他們思維更敏捷,觀察更深刻,感受到自己的價值。從而,更具備了自信心、自制力、耐力、毅力、承受挫折和失敗的勇氣等心理素質,關心集體榮譽的人多了,做好事的人多了,由此,整體帶動了學生們素質的提高。一學期來,我校科技活動開展得朝氣蓬勃,有章可依,具有較強的操作性,它同時也留給我們很多的思考,相信這一活動的意義還遠不如此,創新將在同學、老師的心中生根、發芽,結出碩果。
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