輔導員工作總結

總結是對某一特定時間段內的學習和工作生活等表現情況加以回顧和分析的一種書面材料，它可使零星的、膚淺的、表面的感性認知上升到全面的、系統的、本質的理性認識上來，因此我們要做好歸納，寫好總結。總結怎麼寫纔是正確的呢？下面是小編收集整理的輔導員工作總結，僅供參考，歡迎大家閱讀。

輔導員工作總結1

作爲一名中隊輔導員,要能根據學校制定的“少先隊工作計劃”,結合學生的特點,並結合時代的要求,設計組織好豐富多彩的體驗教育活動。下面,我就本學期自己所作的工作作一個簡單的回顧:

　　1、校內外積極開張各種主題中隊活動

針對少先隊員的學習、行爲、生活習慣的問題,我積極開展了以各種主題的中隊活動。“在活動中育人,在活動中促發展。”我很認同這一教學觀念,並在我的工作中踐行着這個理論,把理論真正地應用到實踐中去。例如在對隊員進行預防紅眼病、流感病毒的宣傳教育,交通安全教育的工作計劃中,我隊就開展了一系列《預防紅眼病》、《預防流感》的宣傳教育活動,《各種安全溫馨提示》的宣傳教育活動,《防震、消防知識我知道》等主題活動,並進行消防安全、防震減災等演練,切實讓隊員們牢記安全的重要性。與此同時,各個節日也是我們開展中隊會活動的好時機。

　　2、讓隊員成爲中隊活動的主角。

管理好班級,光靠輔導員是不行的,實踐也表明:一支責任心強的班幹部隊伍是整個班的核心,是管理中隊的關鍵。對於四年級的孩子來說,有好多的事情,他們已經能夠較好地完成,這時候,要給予孩子機會,放開手讓孩子大膽的去做。經過這樣的鍛鍊之後,孩子的能力定會得到顯着提升,這是他們以後的人生髮展中的重要基石。

　　3、加強與家長之間的聯繫,共同教育好學生

作爲一名中對輔導員,除了做好校內的教育、管理外,還要做好校外的工作,時常要與家長聯繫,只有取得家長的協助,才能把學生教得更好。在平時的工作中我也很注重這點,經常和家長通電話、發短信,面談,大多數家長積極配合我的工作,經常主動和我聯繫。特別是那些頑皮的學生更要家長共同管教。

在一年的工作中,我深感一個具有良好精神風貌的中隊集體,一定具有凝聚力,吸引力,一定會給學生提供一個良好習慣養成的環境氛圍。讓每位學生的能力都可以得到了發展,從而能促進中隊的整體發展。

輔導員工作總結2

我於xxxx年進校工作，至今半年時間，現是xx系學管辦專職工作人員並擔任兩個班級輔導員。在這半年的時間裏，我不斷學習，努力提高自己。

一、加強專業理論學習。

我作爲大學生思想教育的指揮員，自身必需具備良好思想道德修養和較高的的綜合素質，在學習和生活中時刻能影響並引導他們，樹立自己的良好形象，發揮輔導員的榜樣作用。

二、急學生之所急，想學生之所想。

組織調查統計和掌握貧困生的生活和學習情況，建立貧困生檔案;平時經常與他們談心，瞭解他們的日常生活狀況，積極推薦安排他們從事勤工助學活動等，關心他們的心理健康，幫助他們擺脫自卑心理。

三、建設團結向上的班集體。

班幹部是班級的核心，同學們的知心人輔導員的好幫手，更是班級裏的帶頭人。平時多與班幹部聊天，瞭解班級的大小事務，保證班級工作正常、有序開展。組織學生幹部經常互相交流，交換幹部心得，多找普通同學參與，瞭解同學們的想法，更好的提高班幹部的辦事能力。

四、經常開展班級活動，豐富同學們業餘生活。

通過活動，不僅提高了班幹部的組織能力，還能讓有一技之長的同學們有了展示的平臺，也使同學們加強相互瞭解，增進了同學們之間的團結，增強了班級凝聚力，讓每一個學生都能感受到家的溫馨。

五、嚴抓政治思想教育。

經常身入班級和寢室瞭解學生的學生和生活情況，每週末定期召開班會，宣講安全及誠信教育，不斷提高學生的政治覺悟和思想認識水平。每月有專題教育活動，多參加時事政治論壇，瞭解國內國際形勢。

作爲一名輔導員最重要的一條就是：處處爲學生所想。我在這半年的工作中，還有很多地方存在不足之處，工作中有許多不盡人意之處，在今後的工作中，我還需要多學習，多向有經驗的老師的學習，借鑑好的工作方法，使自己的工作更上一層樓。

輔導員工作總結3

本學期擔任五（三）中隊輔導員。這學期雖然換了工作學習環境，但自己對中隊工作絲毫沒有放鬆。這一學期的工作顯得要順利得多，也學到了很多東西。認真回顧總結自己這一學期的工作之後對自己有了客觀，真實的評價，爲了將本學期的中隊工作畫上圓滿的句號，現將本學期的工作做如下總結。

在常規工作方面，我精心挑選了兩位認真負責的同學對本中隊進行早讀的監督與檢查，每週進行不定期的檢查，並認真作好相關記錄及反饋工作工作。每週在中隊中設立主題中隊活動：有從小好好學習，長大報效祖國、心懷感恩讓祖國母親更美麗只有一個地球讓標準的普通話伴我成長、低碳生活，從我做起等。因爲我深深的明白只有在學習中才能不斷成長，不斷進步。於是在本班開展面對錯誤主題活動時，收到了良好的效果。並讓學生以此爲主題出了小報。使本次活動成功的成爲同學們真正意義上自己的活動。

在工作的過程中也發現了個人諸多方面的不足，衆多方面還有待改進。展望未來，任重而道遠，我將不斷深入研究，大膽實踐，力求創新，緊跟時代步伐，進一步加強以下幾點：

1、進一步處理好中隊與學科教學的關係，便於把教學管理與中隊工作整合起來。

2、繼續加強中隊組織建設，重點是優化校外活動組織形式，充實活動容，拓展中隊工作空間，實現學校、家庭和社會一體化。

3、同時加強自身的理論與業務學習，提高工作能力，提高輔導能力，爭當一名優秀的輔導員。

4、進一步加強各類資料的收集整理，作到規範化。

相信在學校領導和各位老師的關心指導下，在自己不斷的努力下，在今後的日子裏中隊工作會更有成效。作爲一個從事陽光下最美麗事業的輔導員，我將襟懷一顆赤子之心，孜孜不倦的努力去託舉羣星，去點燃火炬，爲紅領巾事業增光添彩。

輔導員工作總結4

一年的輔導員助理工作即將結束，初次擔任輔導員助理工作我感到責任也很重大。也在實際工作中發現了自己的很多不足。自從擔任輔導員助理以來，根據輔導員老師的各項安排組織配合好輔導員的工作。積極組織、參加各項院校活動，其次完成輔導員老師交由的各項任務。現將本學期輔導員助理工作做最後總結，內容如下：

　　一、業務技能的提升

剛來任職初期，由於很多技能不熟練，經驗缺失，許多問題的處理上雖最終得到了解決但過程較複雜，沒找到合適且高效的途徑。現在的我，與其他輔導員助理的交往日漸頻繁，交流也越來越多，不僅拉近了同學之間的距離，也使我在工作中大受脾益。而且在信息傳遞上，能夠按照學院團委、學生處等相關部門的要求，做好各項學生工作，及時傳達相關信息和通知，確保落實到每一位學生。

　　二、人際交往的鍛鍊

在辦公室任職期間，除了學習業務知識之外，人際交往也是門較重要的必修課。作爲輔導員的助理，很多時候上傳下達一些通知和信息是十分頻繁的，正確處理上下級的關係，與其他輔導員助理之間正確的溝通，對任務的完成情況是十分有影響的。

　　三、自身缺點改進

未任職之前，從沒想過自己會細心的完成一件事情，周圍同學的評價也很少提及細心這點。在接觸這份工作之後，細心的程度有所增加。接到任務之後，往往是問清楚具體程序和時間，經過資料的蒐集，自己的思考，再出發去解決。任務完成之時，內心也感到些許欣慰。不僅如此，一些應急能力、靈活變通等都有所提高，這對我日後步入社會是很好的歷練。當然，我也有許多不足之處，例如，做事感性因素佔主導，不懂如何拒絕別人，經常因爲同情一些同學，而幫忙答應他們的一些請求，結果當然有好有壞，希望在日後的工作中總結教訓，努力改正此項缺點。

以上是我輔導員助理工作的總結與反思。在工作中我發現了自身的很多不足，我與同學們的聯繫還是比較少的，對於學生的一些思想動態並不能及時掌握，和學生的交流還很不夠。但是感謝學院和老師能給我這麼一次鍛鍊的機會，通過這一年的鍛鍊使我的能力提升了很多。

相信在以後我的人生中，這些經驗也將是我的寶貴財富，使我受益終生。

輔導員工作總結5

本學期我校全面貫徹以“以人爲本，以德爲先”爲宗旨，以培養隊員的創新精神和實踐能力，規範隊員的行爲習慣，形成校園的文明風尚爲核心內容，全面推進素質教育。以公民道德建設實施綱要爲指導，狠抓養成教育；以生命教育爲主線，以少先隊活動爲載體，開展豐富多彩的教育活動，爲全校隊員構建了健康成長的大舞臺。

一、加強組織、陣地建設，實施少先隊現代化工程。

1、我校大隊部常規活動、陣地建設常抓不懈，每天的紅領巾五項常規、紅領巾監督崗值勤活動，週一的升旗儀式，每月的大隊幹部例會等從不間斷和停辦。持之以恆、有條不紊的工作爲全校隊員營造了良好的學習成長氛圍。

2、加強輔導員的隊伍建設。我校少先隊組織始終不渝地抓好輔導員的配備、選拔、培訓工作，爲輔導員的學習、工作、創造良好的環境和條件。定期召開班主任（輔導員）會議，組織學習研究工作，提高輔導員的少先隊工作水平。

3、加強少先隊陣地建設。加強少先隊基層組織建設，認真做好新隊員的入隊工作，努力使我校的少先隊機構建設再上新臺階。

4、精心佈置宣傳陣地，櫥窗、班報等力求主題突出，圖文並茂。

二、開展豐富多彩的少先隊活動，體驗活動真精彩。

學校還應利用重大紀念日，慶典等每月都要組織規模較大的活動，通過這些大型活動，能擴大學校的社會影響，收到較好的社會效益，形成學校、社會、家庭的教育合力。

“安全第一”是我校師生的共同口號。本學年我校將進一步做好宣傳工作，杜絕學校中存在的安全隱患。及時與家長溝通，大力向社會宣傳食品衛生、交通安全、用電安全、防溺水事故等安全意識，聘請校外有關人士開展專題講座，防微杜漸讓學生樹立安全意識，提高認識，確保校園一方水土的安寧。

我校少年正展翅飛翔，體驗着新奇，體驗着收穫，體驗着快樂。回顧過去，我們一步一個腳印地走了。

輔導員工作總結6

所謂差生，有很多中情況，形成差生的原因也是多方面的, 但是大體可以分爲兩種：第一種是智力因素造成的，這種差生在教學中是極個別的；第二種是非智力因素造成的，這種差生極爲普遍。他們有的根本不愛學習，把學習當作兒戲；有的不遵守紀律，還喜歡跟老師作對,結合這幾年的教育教學活動，談談我的體會。

要想轉變差生，只有把差生當作學習的主體，瞭解差生，研究差生，從而找到適合差生的具體的科學合理的學習方法，讓他們學得快樂，學有所得，讓他們學會學習，善於學習。更主要的是不要急於求成，指望差生一下子學得有多好，成爲優等生是不切實際的。“飯要一口一口地吃，路要一步一步地走”。只有循序漸進，給學生以時間，特別是要多指導學生的學習方法，讓學生漫漫的學得學習方法，再漫漫的學得知識，掌握學習技巧，發展技能，提高學習成績。

對於差生來說，教師則需要給他們低起點，低要求，哪怕是看似不起眼的進步，都給他們以鼓勵，才能給他們以信心和希望。有一次，一個平時書寫很差的學生，他的作業突然寫得端端正正，清秀工整。我把他叫到家，請他告訴我今天的作業爲什麼寫得這麼清秀工整。他開始有點膽怯，我信任的看着他，溫和而耐心的開導他。皇天不負有心人，他終於告訴我：不要東想西想，一心想着一定要一筆一劃做好一次作業，我就認認真真的寫，就把今天作業做成這樣了。我再循循善誘：“要學就學個踏實，要玩就玩個痛快”。只要能靜下心來，認認真真的做好一件事，就一定能做好，做好事情再去玩耍，才能玩得開開心心。你以後就按今天的學習方法好好學習吧！事後，我讓在班上交流他的學習經驗，他很樂意，還帶動了幾個書寫很差的同學呢。

作爲一名教師，在教育教學過程中，不但要善於發現學生的閃光點，及時給以鼓勵和表揚，還要多組織一些課外活動，善於給差生創設展現自己的長處和健康積極的優點的機會，以此來激發學生積極向上，取得進步的熱情。

總之，教師不但不能放棄差生，更不能排斥差生，而且應該更多地關心他們，瞭解他們，研究他們，找準他們差的原因，給他們更多地幫助和鼓勵，耐心地給他們學習方法的指導，而不能讓差生無所適從，差上加差。

輔導員工作總結7

轉眼，9月的工作已經開始了！作爲xx屆的輔導員，這個9月也是我在近期來最爲忙碌的一個月。

從1號開始，我就在學校的報名點熱情的招待報名的新生。絡繹不絕的新生和家長，以及在報名點頻頻出現的問題和糾紛。讓我既是頭疼，又感到是自己工作做的不到位給大家帶來了麻煩。

如今，在忙碌的工作下，9月的工作終於結束了，但作爲輔導員，我真正的工作在正要開始。爲了今後的工作能順利的進行，我對自己9月份的工作最多如下總結：

一、開學方面

其實在這個月之前，我們就已經開始準備開學的工作安排，從學生的信息到學校的佈置，一樣都沒有落下。

而在9月剛開始，我們就迎來了最早的一批新生。在報名的時候，由於新生衆多，且對學校以及各專業都不算了解。爲此，我們衆多輔導員老師都在各個專業報名點處負責引導和管理工作。但在每年的開學月，總是會出現人滿爲患的情況。

爲此，我們只能一邊努力的管理好隊伍的前進，一邊幫助新生們有序完成報名，儘快讓新生們完成報名趕去寢室，讓報名會場順利的運轉。

此外，作爲輔導員，即使在一天的報名結束後，我們也還遠沒有到休息的時候。在晚上的時候，我還要及時的去負責的系學生宿舍完成檢查和清點工作。

報名的這兩天確實非常的辛苦，腳也非常的痠痛。但看着這新生們興奮的樣子，卻又讓我充滿了前進的動力。

二、軍訓期間的管理工作

報名結束後，我也對各個班級進行了集合班會，給各位新生都簡單的講解了學校的規定和要求。並隨後開始了軍訓的準備。

在軍訓期間，我嚴格加強了寢室的管理要求，接着軍訓的勢頭，對寢室內。禁止物品以及校園中的禁止事項進行了嚴格的教學，讓新生們深刻的認識到了校園的紀律。

此外，在學生的情況方面我也做了的適當的安撫，每天晚上訓練結束後，我都及時的到寢室檢查，並詢問同學們的情況，對於那些身體不適的同學，我也及時的給出了的建議和關注。幫助好學生順利的適應大學校園的生活。

反思工作，這一個月來，我認真負責的完成了自己作爲輔導員的工作，儘管還有些細節顧慮不夠全面的地方，但整體上，學生們已經順利的適應了xxx學院的校園生活。爲了今後大家的生活和發展，我也要努力的去做好今後的工作！

輔導員工作總結8

爲提升我校輔導員的專業素養和能力，充分發揮輔導員在學校德育工作中的重要作用，我們進行了輔導員培訓，學校高度重視，精心組織，培訓工作取得了圓滿成功。現總結如下：

一、培訓課程內容針對性強

我校本次輔導員培訓圍繞當前未成年人思想道德建設和中國小德育工作的形勢、特點和任務，中國小輔導員的理論和專業素養以及輔導員工作技能等方面內容，精心設計了課程計劃，合理安排了豐富的學習內容。大家分享了優秀輔導員的經驗並同大家探討了輔導員的專業化發展問題

二、培訓工作的組織管理到位

1.領導重視，人員到位。培訓之前，進行了具體部署。從組織上保證了培訓工作的有序進行。

2.準備充分，管理到位。此次培訓，明確課程內容。對培訓活動的順利進行和培訓質量起了關鍵作用。此外，培訓當日，我們就提出要求，並責任到人，從組織管理上保證了培訓工作的高效運行。

3.統籌兼顧，協調到位。此次培訓，涉及全體輔導員，爲使培訓工作更具針對性，以提高培訓工作的有效性，除了前期課程安排上努力兼顧各種不同要求以外，在安排小組討論時，每組人

員的組成也努力考慮年級的不同，讓他們交流的面更廣，形成的“牽手圈”更大。

三、培訓成效顯著

1.培訓形式與教學質量獲得普遍認可。此次培訓，其培訓形式和教學質量卻得到了輔導員一致認可。

2.輔導員工作理念和方法得以更新。此次培訓，課堂氣氛活躍，更多地內容說到輔導員的心裏去了。輔導員工作的理念和方法都得以提升。

3.做好輔導員工作的信心更加堅定。大多數輔導員紛紛表示做輔導員是很有意思的，這次學了幾招，相信自己今後會做得更好。

此次培訓活動，除了反映出上述的情況以外，也讓我們感受到了我校輔導員老師的敬業精神、良好的素養和感悟力，因此可以說，此次輔導員培訓活動是成功的，不足之處有待我們在今後的培訓工作中加以改進。

輔導員工作總結9

一、學習上帶動

作爲輔導員，提起們的興趣也是應該做的，我首先是瞭解了學生這所學的專業課，我告訴他們我們將在這學期的最後一個月挑選一週進行計算機技能比賽，就按照他們專業課的課程來出題，班上所有人都有資格參加，並且這次是獎勵制，並且都是我個人自掏腰包，名能拿到一百五十塊，第二名五十，第三名二十，我這麼分配的原因就是想讓他們儘可能的去追第一名，不要退而求其次。有了這個約定之後，效果還是非常不錯的，至少在上專業課的時候，幾乎沒有人是不願意聽的，都想在學期末的時候，證明。

現如今比賽也瞬間的結束了，他們讓我看到了非常多極爲出色的作品，最後在我和他們專業課的老師一同作出評選，最終以xx同學獲得了第一名，要知道他一直在班上默默無聞，行事非常的低調，沒想到認真起來能給我這個意想不到的結局。我覺得能花這麼點錢，讓他們在學習上有突飛猛進的的進展，是非常值得的，這也是我的策略之一。

二、生活上幫助他們

這學期，我堅持每天晚上跟班助一起去寢室檢查，跟同學們閒聊，儘可能的解決他們的困難，比如說寢室空調功效太低，寢室的鎖需要更換，牀板有斷裂的跡象等等，我作爲輔導員也是會盡自己所能的幫他們解決。我也會偶爾跟他們一起玩遊戲，前提下是不耽誤學習，我跟他們的年紀差不了多少，也比較能聊得到一起去，亦師亦友的關係才更好的有助於我工作的開展。

三、工作上嚴格要求他們

爲了班級能向着更高更遠的目標進發，光靠我一個輔導員是不夠的，所以這學期剛開始，我所作的第一件事就是選舉班幹部，我不同於常見的投票制，而是由我個人決定，但是我會讓想上的人，自己寫一份自我鑑定給我，然後我再從自我鑑定中分析出誰更適合，一學期下來，事實證明我的這個方法是可行的，至少班幹部學生之前從來沒出過矛盾，並且大家都把自己的本職工作完成的非常好。

這一學期是我認爲，我這麼就工作以來，最爲盡職盡責的一學期，主要還是班上的這羣學生們比較懂事聽話，這也讓我有了管教下去的動力，願意花時間花精力在他們身上，我將繼續努力，爭取當一個人人稱讚的好輔導員，爭取讓我們班學生做到全部不掛科，能有更好的成績！

輔導員工作總結10

　　一、主要成績：

結合學校少先隊活動要求，積極開展的系列教育活動：

1、少先隊選舉、入隊儀式 2、我是中國娃，愛說普通話 3、師恩如山

4、低碳生活，我先行 5、交通文明進校園 6、我愛我的祖國

7、歡慶元旦，廉潔文化 8、陽光生活歌會 9、我是禮儀小使者

　　二、具體措施：

良好的行爲習慣對人的一生起着重要的作用。一年級是基礎教育的開始階段，更是進行良好行爲習慣培養的關鍵時期。習慣的好壞，不但影響孩子的生活、性格、行爲等，還直接關係到學習，甚至會影響孩子的將來。因此，本學期我把班級工作的重點落實在培養學生良好的行爲習慣和豐富生活情操上，我是從以下幾個方面做的：

1、一年級學生，天真活潑，以形象思維爲主，對抽象的詞語理解不夠，也把握不好尺度。爲此，我對學生的習慣要求不能太籠統，要仔細，要學生一聽就懂，知道做法，操作性強。

2、提出了一些細小的要求，如果不進行紮實有效的訓練，等於是空話一句。而且訓練要嚴格，要有一種不達目的誓不罷休的耐心。

4、一年級的學生都急於想知道自己通過努力所做的事會得到老師怎樣的評價。於是我結合每週下午的隊會活動，進行一系列活動，本學期主要進行了交通、禮儀、基本日常行爲習慣等活動。

5、一年級的學生天真活潑，對國小生活充滿好奇，但他們明辨是非的能力較弱，有時不知道什麼是對的，什麼是錯的。這就要老師的指引和教育。剛開始學校的每一項規章制度對於他們來說是極其陌生的。爲了使學生能夠快速適應學校的生活，我充分利用班隊會的時間教學生學習校園文明禮儀和衛生要求，讓他們在內心深處明白哪些行爲是對的.，哪些是不對的。

　　三、不足之處：

由於孩子們小，我給他們的寬容多於嚴厲所以我班學生的紀律不太好。

　　四、今後努力的方向：

1、隨着孩子們一天天的長大我一定要嚴肅孩子們的課堂紀律。通過講故事、做遊戲，評文明小使者、交通小標兵、禮儀小衛士等活動讓孩子們相互學習、公平競爭，成爲學習的小主人。

2、用耐心與愛心來感化和教育孩子。

輔導員工作總結11

輔導員助理工作總結時間總是過的很快，擔任輔導員助理都已經又一段時間了。在這期間期間付出了很多，同時收穫也很大，溝通能力，語言表達能力上都有很大的進步，同時自身的綜合素質也有很大的提高。總結如下：

1、七點鐘的班會，有的同學會出現遲到的情況;

2、在紀檢委員點到的時候，下面不安靜(可能是由於兩個班的紀檢委員一起點到的原因，建議過改換方式，未施行);

3、輔導員湯老師講事情的時候，下面同樣很吵鬧(提醒過，效果甚小);

4、同學們在班會結束後都急於離開，問他們是否存在疑問時，無人迴應;

5、班委很少與我聯繫，自己也不知道他們需要什麼幫助;

6、早自習和上課的出勤上，還有少數同學不按時到。

除此之外，自己也還存在問題：

1、前期積極參加班會，到後期因爲自己也比較忙所以很少關注;

2、沒有積極主動與老師、班委取得聯繫，導致自己信息閉塞，無法很好的瞭解班級情況，很多時候都是等到班委來找我。

3、對班集體的組織文化建設了解很少，基本沒有參加該班的活動。

不過總的來說在擔任助理期間尤其是前期還是與該班同學交流過，尤其是專業問題，自考等問題上，把自己瞭解的內容向同學們解釋，不清楚的問題不胡亂說話，而且該班的建設在班委與老師的帶領下還是很好的發展到現在，在系評比中也多此獲得好評。對於以後該班的建設以及以後的助理有一下建議：

首先，要與老師和同學保持一定的聯繫，要主動了解班上的情況;

其次，班委也要主動與助理聯繫，在一些比較難處理的問題上可以尋求幫助，不瞭解的問題也可以多多諮詢;

最後希望班集體要注重紀律方面的建設。

在以後的工作中我會積極進取，優化工作方法，提高工作效率，力爭把學生工作做到更好。在輔導員助理的工作中我發現了快樂，和學生建立了深厚的感情，所以我很珍惜這段經歷。重要的是要在以後的工作中再接再厲，在完成工作的同時能夠提升自己。我會一如既往，加倍努力!

輔導員工作總結12

時間過的可真快，作爲一名大一的輔導員，我已經順利了完成了20xx年第一學期的工作。這一學期說收穫還是有很多收穫，說不足也有很多不足的地方。現在就我在這一學期裏完成的工作做一個總結匯報。

一、取得的進步

因爲大一新生剛剛來到學校，還很青澀和懵懂，所以他們要比大二大三的學生聽話很多。但是也有很多問題，比如說，辦理什麼手續不知道去哪裏辦，申請什麼事項也不知道怎麼申請，所以我回答他們的這些問題也不下幾百次了。但是今年我想到了一個很好的解決辦法。那就是我把這些問題都整理了出來列成了一個表，然後把這個表發在了我們班級的扣扣羣裏面。然後讓同學們自己看，有問題的再來問我。這樣我就省去了很多事情，同學們也因此對我的信任度和好感度上升了不少。

二、工作中的不足之處

這學期，學校裏的領導主要對我們班級的宿舍衛生情況和寢室晚歸做出了批評。通過我去宿舍的查寢情況來看，我也覺得我接受批評是應該的。這學期，我到學生的宿舍裏查寢二十餘次，發現了同學們宿舍衛生情況不達標的情況有五次，沒收了八件學生們在宿舍裏使用的大功率的電器，而且還有很多次我們班同學的名字都出現在了學校告示欄上的晚歸宿舍同學的名單裏。所以這一方面我們班級做的還不夠好，我在下一學期裏，還要加強我在宿舍方面的管理力度。

今年是我來到學校裏的第八年，作爲一名輔導員，我也有了四年的經驗，但是每一年都有每一年的難處和困難，並不我的經驗豐富，就可以做好這個輔導員的工作。我還要有高強度的責任心，還有極強的溝通能力，還有懂得跟隨時代的發展，改變自己的教學風格和管理方式。因爲現在的學生們越來越有自己的想法，時代發展的也越來越快，所以如果我還是按照以前的方式去教學和管理的話，那我被這個學校和時代所淘汰。所以既是爲了提升自己，也是爲了能夠繼續留在學校裏面發展下去，我會在下一個學期裏也要再接再厲，爭取把我這個輔導員的工作做到位，爭取把我們班級管理的更出色、更完美！

輔導員工作總結13

一、少先隊組織工作

1、建立健全隊幹部組織，培養隊幹部作好各項工作。

2、本學期，我採用3—5年級各班輪換推薦2名校園值日小崗哨，監督校園，共創平安、和諧健康的校園生活環境。

3、開播“新西之星”校園廣播節目，即豐富校園生活提高學校品味又讓更多的同學有展示自己才能的機會，有些同學脫穎而出（如馬曼同學年齡雖小，卻能在廣播節目上獨擔一面，毫不怯場，發揮自如。），亮出自信的一面。同時也起到了教育、引導行爲的較好效果。

4、安排好每週的升旗隊員以及講話同學，國旗下發言選擇有意義的文章，讓學生去教育學生，讓學生去監督學生。如四（2）班邵婷偉關於在新教學樓上的安全就讓全體師生觸動很深。

二、少先隊常規工作

1、本學期注重學生行爲習慣養成教育，充分利用每週主題隊會進行行爲習慣養成教育。如“見面問聲好的習慣”、“主動扶老幫小的習慣”、“伸出手維護校園環境的習慣”。

2、對學生日常規加大檢查力度，並能創造性地開展工作，如認真做好衛生及班級各項記錄檢查工作，並嚴格考覈進行周評、月評。

3、加強中隊黑板報的檢查及評比。中隊黑板報是班隊宣傳的主要手段，結合各月的實際，各大隊部利用定期或不定期檢查對各中隊黑板報進行評比，同時也對各中隊的班風學風，課室佈置，衛生等進行檢查，加強了各中隊良好的班風學風。

4、深化“文明禮儀伴我行”主題教育。除日常文明禮儀教育之外，我們倡導每個同學將“文明”作爲校園內外的主旋律，時時處處做到用“文明”規範自己的言行。

三、配合學校各部門圓滿完成各項教育教學工作。

少先隊組織在學校裏除了完成自己的各項活動外，還要積極配合學校各部門完成各項教育教學活動。

輔導員工作總結14

一年的工作到這裏就結束了，在這一年當中擔任着x系x班的輔導員工作，在工作中的表現是非常的不錯的。時間是過得很快的，一年的時間就這樣的過去了。爲了自己能夠給學生們更多的幫助，在開始新一年的工作之前先對自己這一年的工作做一個總結，去尋找自己在工作中的不足，也去對自己的這一年進行一次反思，希望能夠有所收穫。

一、軍訓工作

這一年自己帶的是剛剛進入大學的大一新生，對大學生活充滿了好奇，但也對自己的未來充滿了迷茫。大學一開始的軍訓既是讓他們對大學有一個瞭解，也是促進他們互相之間的交流的時機。在開始軍訓之前在班上選出了這次軍訓的兩個負責人，一個男生和一個女生，因爲是分開軍訓的。同時也召開了一次班會，說明一下在軍訓當中要注意的一些東西以及軍訓的規章制度，詢問一下有哪些同學的身體狀況是不適合軍訓的，幫忙去辦一下手續。這一次的軍訓我們班是沒有人在軍訓的過程中受傷的，也沒有違反紀律的情況發生，表現還是很不錯的。

二、其它工作

今年應學院的要求每個月都召開了一次班會活動，每次都有不同的主題，這其中最重要的班會就是防騙教育和誠信考試的班會了。現在大學生的生活費是比較的多的，但又因爲沒有什麼社會經驗，所以很容易就上當受騙，金額也都比較的大，所以防騙教育是很重要的。這一年我們班是沒有學生上當的，在這一方面的表現是很不錯的，之後也要繼續進行這一方面的教育。現在很多的大學生在上課的時候不聽課只玩手機，在考試之前也不會認真的去複習，爲了拿到一個好的成績就依靠作弊。在每一次考試之前都進行了一次誠信考試的教育。

三、個人表現

在這一年中自己認真的對待自己的這一份工作，平時也會多去和學生溝通，關注他們的心理健康問題，幫助他們去解決他們所遇到的一些問題。我覺得自己在這一年中的表現是很不錯的，但我也知道自己是還有很多的地方需要學習的，在新的一年我是一定會繼續的努力的，多去向其它的老師學習，多看一些教育方面的書籍，讓自己能夠更好的去完成自己的這份工作。我相信自己在新的一年是能夠有更大的進步的。在明年的工作開始之前我也要做好計劃，按照計劃去開始自己這一年的工作。

輔導員工作總結15

一學期來，我根據學校及政教處德育工作計劃，針對九年級（11）學生的特點，積極配合班主任工作，以培養行爲規範教育爲突破口，開展一系列的活動。

一、爲人師表，率先垂範。

德育輔導員工作作爲班主任工作的補充，對創設良好的班集體，全面提高學生素質，具有舉足輕重的地位和作用。要規範學生的行爲，首先要規範自己的行爲；提高學生的素質，首先要提高自身的素質。在教育工作中，能真正做到爲人師表，率先垂範。要求學生做到的，自己帶頭做到；要求學生講文明禮貌，自己首先做到尊重每一位學生人格；教育他們熱愛班級，搞好團結；在學習上，要求學生書寫認真工整，並加以督促。

二、重視與家長的聯繫，雙向管好孩子

孩子的進步，集體的成長，離不開班主任、輔導員，也離不開家長。爲了更好地全面瞭解學生情況，我通過家訪等形式與家長建立聯繫，通過交流更能瞭解學生，從而配合班主任做好學生的思想工作。家長會上，能根據本學期教育教學計劃，對家長提出一定的要求，並介紹一些教育孩子的方法、經驗。這一學期，我們班總共召開了兩次家長會，能不厭其煩地給家長介紹學生在學校的表現，爭取雙向管理學生，從而達到更好的效果。

三、重視學生的特長，讓更多的學生體驗成功。

在"學習園地"展出學生的優秀作品，鼓勵全班向他們學習。儘管這些學生並不是各方面都拔尖的"三好學生"，有的成績並不出色，有的並不是班幹部，但是，他們在作文、編報等方面的表現確是出色，有進步的。爲了鼓勵學生的創作慾望，我把陳斌的《狂飆一族》、馮樹理《夢鄉》《心·靈·聲》等三篇習作上傳給××市中學語文網發表。通過這樣的宣傳，學生自信心普遍得到提高，同時也促使優秀生更加追求卓越。

四、重視各項比賽，增強班級的凝聚力。

比賽是最能檢驗一個班級的凝聚力情況。這學期學校舉辦重大的比賽有體育運動會和合唱比賽。雖然訓練的時間不多，但我能協助班主任對訓練的組織安排進行分工，由課代表帶領組員在課餘訓練。體育委員、文娛委員都各負其責。課上，我經常鼓勵學生只要認真投入，積極訓練，不管這次比賽成績如何都應該肯定的。比賽結果說明，努力是有收穫的。

五、重視班隊活動的開展，豐富學生的生活

班會活動課的開展，既可豐富學生的生活，又可鍛鍊學生的能力。平時，在選題、安排內容及主持都由班幹部來操作。當然也鼓勵其他學生積極參與，鍛鍊自身的能力。本學期開展的活動內容豐富，有課本劇表演——"中國神火"，辯論賽——中學生是否可以喝酒，"安全記心中"主題班會等。