實用的科技作文七篇

無論是身處學校還是步入社會，許多人都寫過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分爲命題作文和非命題作文。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的科技作文7篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

科技作文 篇1

今天我參觀了位於上海浦東的上海科技館，汽車載着我一顆興致勃勃的心前往上海科技館。一下車，一座宏偉壯麗的大樓把我的視線吸引了，這座大樓中間是一個玻璃大球體，兩側有兩個扇形樓房，就像一對展翅欲飛的翅膀。大樓正面都是用玻璃做的，在陽光的照射下散發着燦爛的光彩。我興奮地大喊：“上海科技館，我來啦！”

今天參觀的人可真多，我跟着隊伍走進了第一個展館“生物萬象館”。首先映入眼簾的是一隻大象，它那長長的象牙，讓他身前的獅子、老虎望而生畏。接着向裏走，我被眼前的景像驚呆了，一個絢麗多彩的生物世界展現在我眼前，就像來到了非洲的大地，沿着中間在路走着，兩側都是各類奇異的熱帶植物，我們能認識的好像就只有仙人掌了，不過這裏的仙人掌長的比我們人還要高出許多呀！

離開了生物館，我們又來到了“地殼探祕區”，這裏通過各種地殼的模型來向我們講述着我們居住的星球到底是什麼樣子的，同學們都認真的看着，不時的相互議論着，在這裏我懂得了地震是因爲地殼的斷裂變動，還讓我體驗一次火山噴發時的歷險過程，更一跑眼福了地球的形成過程。讓我認識到這個人類生存的星球，只有用心去愛護它，它纔會更加呵護人類的生存。

我思緒萬千的走出“地殼探祕區”，然後又去參觀了機器人世界，探索之光……

這次科技之行，讓我度過愉快的一天，也讓我對科學知識充滿的嚮往，從國小科學，看科學，用科學知識去讓我們的地球變得更美好！

科技作文 篇2

今天不用再揹着沉重的書包去上學啦，真是一件好的不能再好的事情。在飛馳的大巴上車上，我們心中都對今天的活動課程“電腦小靈通”抱有猜想，究竟老師會爲我們上怎樣有趣的課程呢？

一進教室，首先映入我們的就是————電腦！沒有一個孩子不喜歡玩電腦的，心急火燎的等老師排好座位，以比劉翔還快的速度衝向桌子—上的電腦！剛想碰，就聽到授課老師的聲音：“不許動電腦！”

“我們今天要學習的是電腦的組裝。”哦，上帝，不是玩電腦！我們的心情一下自從珠穆朗瑪峯跌到了雅魯藏布大峽谷，不過老師講的課真是太生動了，一下子就把我們的心又拉回青藏高原了。我們瞭解到了，中國也有自己的電子芯片————龍芯！而且研究它的科學家帶頭人居然是一名年齡不足26歲的博士後!龍芯的研究承購意味着中國有了屬於自己的芯片專利，不需要再進口外國的芯片了，“後門”也沒了，這是真是每一箇中國人的自豪！

時間老人不肯放下她手中的時間沙漏，又到了離開的時間了。門口用於指示方向的的牌子似乎也掉了顏色，像是提醒我們這是我們在國小階段最後一次來科技中心了。已經做上返回車的我們目不轉睛的看着科技中心的大門口，看着那些送我們的老師，也看着我們將要過去的6年…….

科技作文 篇3

今年我有幸參加了“金鑰匙”科技競賽，並因在決賽中取得了玄武第一名的好成績而獲得了參加團體賽的資格。上週六，我和國中的笪慶、高中的李江浩一起代表玄武區參加市團體賽。

剛進入比賽場地時，我十分緊張。開始點名了！該點到笪慶時，報名字的老師愁眉苦臉的。他問了左右的老師，“笪”字怎麼讀，可他們都不知道。老師只好問：“叫什麼慶？”一剎那，全場的參賽選手個個笑得前仰後合，我也放鬆了下來，不再緊張。

第一個環節是選擇與判斷，共25題，2分一題。考試時間是25分鐘，可我7分鐘就做完了。我做完後環視全場，發現我是做得最快的，別的人還在做題。於是我又開始檢查，檢查4遍後時間終於到了，開始了下一環節——觀察題。

觀察題的短片講的是龍捲風。短片告訴我們龍捲風是漏斗型，颳起了工棚，無人受傷，有工人用手機拍了下來，就沒了。而試題考的東西和短片沒有關係，而這兩個試題竟然一題15分！我想來想去，決定了它們的答案。

最後，最激動人心的動手題來啦！高中組要做鑰匙掛，而國中組和國小組要合作用五張A4紙做成儘可能高的東西，要承重50克，高度*0.6＝分數。

我一開始想做幾個紙盒子壘在一起，可是笪慶想到了另一種更好的做法：做空心圓柱體。於是我們先做了一個圓柱體，又要上部再粘上了一個空心圓柱體。這時，這個大圓柱體似乎有點頭重腳輕了，開始像比薩斜塔一樣歪向一邊。於是我把一張紙豎着對摺，一邊剪成5個冀，另一邊貼在圓柱底端，那5個冀成了5個讓它不倒的支撐柱。我又在每個冀上貼好幾條雙面膠作爲垂物，支撐架大功告成！與此同時，笪慶做好了第3個圓柱體粘了上去。這時還差一個放東西的平臺。我想在上面放個紙盒子，可是誰也不會折，於是只好通過長方體展開圖來粘一個長方體盒子了。笪慶畫了個草稿圖，開始剪；而我要了一個50克的法碼，擺上了托盤和法碼。嘿，它能承重。笪慶已剪出長方體展開圖，開始粘長方體盒子了，可是，這時他發現了一個致命的問題：前後面畫短了，合不上了。我突然想到可以在中間加小圓柱。我們趕緊在盒中加了三個小圓柱。

時間到了！我們是“世界第三高樓”，63釐米，38分（63.5*0.6＝38.1，老師少給0.1分，算入總分少了0.2分）。雖然這次總分我們隊只排在第四，但我還是很高興，因爲我收穫了一個道理：要齊心協力才能成功。

科技作文 篇4

說到科技，你會覺得十分高深莫測，似乎它只存在於科學家的實驗室裏，存在於各種尖端產品中。其實不然，科技就在我們身邊，我們的衣食住行都離不開科技。比如：我們低頭族的生命------手機、出行的交通工具等等。

週三的上午班主任對我們宣佈了一個好消息-----中國科技館的展館來到了邊城高級中學。聽到這個消息的我們，歡呼雀躍、興奮不已。不久我們準備前往此次展館，雖然那時是陰天可同學們的心卻像太陽一樣。

一路上同學們有說有笑，到了展館眼前展現的是整整齊齊的儀器和熱情的工作人員。同學們的到來讓安靜的科技館變得熱鬧起來了，同學們朝着自己心儀的儀器前去我已不例外。我的眼球被一個名叫“鏗鏗鑼鼓”的東西吸引過去了。看了看說明書的我開始動手了。我轉動把手只見裏面的齒輪飛快地轉動起來，並夾雜着一陣陣有旋律的鑼鼓聲。就在這時，以爲年長的工作人員朝我走了過來並問我：“同學，你知道里面的原理麼？”我思考了一下說：“應該是動力帶動了齒輪，齒輪帶動了鼓錘，鼓錘敲響了鑼和鼓。”工作人員耐心的說：“嗯嗯，答對了。用我們的專業術語說就是 通過齒輪、鏈條、皮帶、連桿等幾種傳動機構，把手搖動轉輪的動力傳遞到鑼鼓上，使其產生的動力敲響鑼鼓。”

離開了“鏗鏗鑼鼓”我又開始尋找目標，我的眼球又一次被一個“科學知識演廳”的房間吸引了過去。只見裏面人山人海，好不熱鬧！我立即向前走去，只見一羣人圍着一名工作人員以及一張桌子和一些儀器。那位工作人與熟練的操作着儀器並耐心地講着原理。一個名叫“小優”的機器人立刻把衆人的眼球吸引了過去，它跳起了舞、唱起了歌、與觀衆朋友對起了話。它還會多種高難度動作譬如：金雞獨立、托馬斯旋轉等等。許多人都給“小優”點起了三十二個贊。工作人員對我們說：“再過幾十年，機器人就可以像保姆一樣伺候你們了······”

不知不覺來到展館已經一個小時了，我們回到了學校。到了教室許多同學趴在了桌上休息，雖然回來的時候已經很累了，但是還是蠻開心的，畢竟得到了許多有關於科學的知識。 感謝這次的科技展!感謝學校領導給我們的機會!感謝那些在科技展背後默默奉獻的工作人員!因爲是你們的付出纔有了這次的科技展!因爲是你們讓我們知道了那麼多有關於科學的知識! 科技伴隨着我成長，讓我們擁有更美好、更燦爛的'明天吧！

科技作文 篇5

終於放假啦！爸爸媽媽準備帶我去上海玩。

爸爸開車帶我們去火車站坐高鐵。可是爸爸卻不認識路，眼看着時間一分一秒的過去了，媽媽不得不打開導航開始搜去火車站的路線，我也在旁邊焦急了起來，突然我想起中國經過自己的努力也有了自己的導航系統，全球只有中國導航系統最好啦。

轉眼間我們準時到了火車站，我高高興興地坐上了高鐵。高鐵行駛的速度非常快，一會超越了身邊的綠皮火車，在高鐵上我很無聊，就讓媽媽下載電影，可是4G網絡下載速度很慢，爸爸說明年5G就開始商用了，那時候的下載速度會非常之快，我也很期待。聊着聊着我們已經到了上海，我們去了南京路和外灘，看到了上海的繁榮和美麗，晚上我們去了漂亮的外灘夜景，人山人海，非常熱鬧，海上的船隻像一隻只鯨魚，慢慢地行駛着。我們拍了許多照片，回去做紀念。

回到賓館一會就睡着了，在夢裏夢到我們國家奮鬥了70年取得的成果在上海完美的展現出來，我又夢到了家鄉在建設江北新區。我相信江北新區也一定會成爲下一個浦東新區，我也要努力學習，爭取爲家鄉的建設貢獻自己的一份力量。

科技作文 篇6

我建造了一幢科技住宅，此刻我正坐在家中懸在半空的沙發上，喝着太空水，悠閒地向大家介紹住宅的功能。

住宅的外形我可以自行調節，我可以換成我喜歡的心形、方形、花朵型……各式各樣。房子的外表顏色我也可以天天換，今天我心情不錯，把房子裝扮成了紅色的宮殿。現在請進客廳看電視，我的電視機形狀如球，畫面立體，能收到世界各國的電視頻道。更絕的是，當你眼睛看累了，電視機會自動播放一些解除你疲勞的畫面。想近視也難嘍。

帶大家看看我的臥室，我的牀可以伸縮大小，假如我失眠，它會給我唱催眠曲，輕輕搖晃我入睡。我的臥室一塵不染，因爲我的地毯能自動消塵。我泡在游泳池裏，周邊的按摩器趕走我的腰痠背痛，好愜意！肚子餓了，來到我的寶貝廚房。我在我的特殊飯鍋裏放入米、雞蛋、香腸等材料，片刻，一碗香噴噴的蛋炒飯出鍋啦！

我的住宅不錯吧，只要動腦筋，會創新，我們的生活可以更精彩。我要向全世界推廣我的科技住宅，讓人們都過上美好的生活。

科技作文 篇7

今天，我們小隊去西湖科技園參觀。我懷揣着強烈的好奇心，恨不得把所有的知識都瞭如指掌、心知肚明。 在一樓，我們看見了幾個大水罐。我們好奇地問阿姨：“阿姨，這是什麼東西啊?”阿姨不慌不忙地解釋道：“這是水處理設備，如今，環境越來越壞，水污染越來越嚴重，純淨度也大打折扣，只有把生活水淨化乾淨了才能飲用。我們喝的水都是用它這樣的機器淨化出來的，不然我們喝的水都會讓人生病拉肚子。” 原來這個水處理設備是由一個原水箱，一個預缺氧池，一個厭氧池，一個缺氧池，一個好氧池，SBR1池、SBR2池，以及歐式導線架組成，它的複雜讓我眼花繚亂。 阿姨接着說：“水是這樣淨化的：它由原水池流進預缺氧池預備，再進入厭氧池、缺氧池，這時水中的雜質幾乎都己經抽掉了，進到好氧池注入氧氣，再進入SBR池中全部淨化，進入了乾淨的水”。淨水的程序講完了，阿姨又饒有興致地說道：“這機器有兩種方法控制，一是電腦自動控制，二是CRT手動控制，操作起來很方便，可以讓淨水質量更高。”聽了之後，我們都恍然大悟了。 懷揣着對科技更加佩服的心情，我走向下一個機器……