科技生活發展的作文
“大家好!這裏是美聲圖書館。我是中央電視臺主持人李梓萌,我朗讀的是《記金華的雙龍洞》。四月十四日,我在浙江金華遊北山的雙龍洞……”清晨,在高山流水般的背景音樂中,李梓萌那帶着磁性的朗讀聲伴着晨曦在我耳邊準時響起,我一邊起牀穿衣,洗臉刷牙,一邊用手機聽着蜻蜓FM廣播裏放的今天老師要給我們上的課文。
下午放學回到家,我打開電視在線教育網絡,點開四年級奧數視頻教學,一道俏皮的聲音立刻響起“今天我們來講一講雞兔同籠的問題。一羣雞和幾隻兔子……”電視裏的卡通老師用俏皮的`音調,活潑形象地講解着經典的奧數問題。又澀又難的數學難題變得生動有趣,我一邊看一邊被逗得哈哈大笑起來。
“科技真是越來越發達了,網絡教育也越來越方便了,這麼好的學習課件都能方便地在網絡上找到。”看着我輕鬆愉快的學習情景,站在一旁的媽媽羨慕地感慨道。
“是啊,想當初我讀高中時,好不容易纔找到幾本像樣的大學聯考輔導書,一下課,老師都被同學圍住問個不停,幾盒英語聽力的磁帶也磨得快變調了”,沒想到媽媽的一席話頓時引起了爸爸的共鳴:“那時候我在上海讀大學,最盼望的就是能收到家裏的來信,可再怎麼盼,一封信至少也得等一星期。第一次在大學上微機課,那386臺式機的開機的速度真叫慢。電視節目,每天就那麼四五臺。網絡購物?那時馬雲還在杭州街頭找工作呢!”
爸爸越說越激動,“處在科技高速發達的時代,你們正享受着網絡在線教育帶來的方便與高效。古人說‘三人行必有我師’,你們現在隨時都能請教老師,幫助複習鞏固課堂所教的知識,提高學習效率。你可要好好利用這些資源,爭取青出於藍而勝於藍,創造更美好的未來!”
我似懂非懂地點點頭,感覺他的話好像也有點道理。正想着,媽媽的手機發出了“嘟嘟”的信號,原來是班主任在微信羣裏和家長們反饋學習情況了。我又一次領略到了科技的“無處不在”。
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