【精】中學科技節活動方案

爲確保事情或工作順利開展，時常需要預先開展方案准備工作，方案是解決一個問題或者一項工程，一個課題的詳細過程。制定方案需要注意哪些問題呢？以下是小編爲大家整理的中學科技節活動方案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

中學科技節活動方案1

各處室、各年段、各教研組：

爲響應黨和國家的號召、培養出適應世界發展的人才，把我校辦學特色——科技創新教育真正落到實處，營造校園科技創新教育氛圍，培養學生學科學、愛科學、用科學的興趣與習慣，提高學生的科技創新能力與綜合素質，豐富同學們的校園文化生活，我校將開展20xx—20xx學年科技節系列活動。現將有關事項通知如下：

一、活動主題：

“科技領航教育，創新伴我成長”

二、活動目的：

通過創新教育、科學探索活動，培養學生科學意識、創新意識和探究性學習能力，學會主動發現、自主研究、大膽創新，推動我校青少年科技教育活動廣泛深入開展，促進學校多樣化辦學特色學科的深入開展，促進我校科技教育辦學特色再上新臺階。

三、活動時間：

20xx年12月1日--12月26日

1．12月11日前各班主任報送活動方案；

2．12月3-5日下發活動計劃，學校、年段宣傳發動，各班組織學生報名；

3．12月1日到12月30日開展各項活動，12月20日前上報評選、競賽結果；

4．12月13日下午3:00高中各科技項目組集體展示、評比；

5．12月20日各班主任做好總結，上交材料；

6．20xx年1月1日針對各科技項目組進行全校表彰。

四、參加對象：

xx市xx中學高一、高二、七年級、八年級全體師生（分項目參與）

五、組織機構：

xx市xx中學科技節組委會

（一）領導小組

組長：曾xx

副組長：黃xx

成員：林xx

（二）辦公室

負責人：林xx成員：郭xx、各年段長、教研組長

職責：負責本屆科技節各項活動的策劃；分派、檢查和催辦活動方案落實情況，及時向組委會彙報工作進展情況；擬訂本屆科技節各項活動的'有關文件、通知，組織召開有關會議；負責主持開幕式、成果展示、閉幕式（頒獎）和總結工作；協調各活動小組的工作。

（三）活動組

負責人：郭xx成員：許xx、各教研組、年段長、有關教師

職責：負責策劃和制定本屆科技節的具體活動內容和計劃；召開活動小組工作人員會議，組織實施各項活動；對活動進行評比並記錄活動結果，負責獎品的購買和發放。

（四）宣傳組

1.展板宣傳組

負責人：許xx成員：總務處、各科技項目組長

職責：各科技項目組長將活動策劃和方案整理出來（活動名稱、參加對象、活動時間段、活動內容、要求等），以word和照片形式打包發送到教科室郵箱（xx），教科室提前做好展板，以展板形式展示提前佈置到活動場地。之後將整個活動方案、過程活動照片、獲獎名單、活動總結打包發送到教科室郵箱。

2.網絡宣傳組

負責人：楊xx成員：王xx、各項目科技組長

職責：蔡xx負責將各項目組活動照片等進行採集、整理，王xx負責撰稿並微信推送，並在校園網、校報上進行宣傳。

3.年段宣傳組

負責人：段長、相應科技組長成員：班主任

職責：將學校和年段活動方案（包括：活動名稱、參加對象、活動時間段、活動內容、要求等）向全年段師生公佈，張貼在年段公告欄上，並對本年段本班級學生進行活動動員。

（五）紀律衛生檢查組

負責人：陳xx

成員：德育處、保衛科有關人員和各年段長

職責：發動學生積極參加各項活動；檢查各班的組織紀律情況；維持各項活動的秩序；保證活動結束校園衛生乾淨整潔。

六、活動內容

（一）科技主題板報評比

承辦：教科室協辦：德育處責任人：郭xx

高一高二、七年級八年級各班12月12日前利用黑板報、科技角（宣傳畫）進行宣傳，主題是“科技伴我行”，德育處負責佈置、檢查和評比，初、高中各評出一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，並於12月20日之前將評比結果和獲獎板報照片發送至教科室郵箱。

（二）科技手抄報評比

承辦：教科室協辦：德育處責任人：許xx

高一高二、七年級八年級各班於12月12日前精選出5幅手抄報，主題是“科技伴我行”，上交兩校區教科室，教科室將組織評委進行評審，初、高中各評出一等獎5名，二等獎10名，三等獎25名。

（三）閩江科學傳播學者科普講座

承辦：教科室責任人：楊xx

邀請原北京師範大學物理系主任、教授、博導，現華僑大學信息工程與通信學院教授、閩江學者鄭志剛老師開展科普講座。參加對象：xx中學高一學生64人、高二部分學生24人、高三學生12人共約100人（由年段選拔並報送名單至教科室郵箱）、高中部年段長、近五年內新教師、兩校區科技輔導員、教研組長、兄弟院校科技輔導員。負責人於12月20日前將講座活動照片發送至教科室郵箱。

（四）參觀xx中學後溪校區科技體驗館

承辦：教科室協辦：xx中學科技協會責任人：宋xx

12月13日下午開放後溪校區實驗樓六樓科技體驗館，安排四名志願者專門講解，2名志願者專門保障安全。各年段可組織學生過去參觀體驗。負責人於12月20日前將參觀活動照片發送至教科室郵箱。

（五）“科學創意金點子”徵集活動

承辦：教科室協辦：xx中學科技協會責任人：李xx

12月8日前將20xx年xx市xx中學“科學創意金點子”活動徵集表分發到各年段各班級，各班班主任於12月19日將每班精選的5個金點子紙質稿和電子彙總表上交年段，年段於12月20日前統一將紙質稿上交兩校區教科室，電子稿上交教科室郵箱。教科室將組織評委進行項目評選，初高中各評選出一等獎5名，二等獎10名，三等獎25名進行全校表彰。

（六）科幻繪畫評選活動

承辦：教科室協辦：美術教研組責任人：鄭林妍

國中組美術組所有教師在12月8日前，指導每個班級進行科幻畫爲主題的繪畫活動，並從每個班級挑選5名學生作品進行科幻繪畫評比，要求在背面標明年級、班級、學生姓名、繪畫主題等信息。負責人最終從學生作品中按照一等獎5名、二等獎10名、三等獎25名進行項目評選，於12月20日前將繪畫作品原件上交教科室，將獲獎名單電子版統計上交教科室郵箱。

（七）科技周“班班科技”活動

承辦：教科室協辦：德育處、總務處、保衛科

責任人：高一年段長、班主任、各項目組長

高一年段各班級在各項目組長指導下開展“班班科技”活動，主題爲“科技伴我行”。

要求：

1.高一年每個班級負責1個科技項目，制定“20xx-20xx學年年段__班科技節“班班科技”活動方案”交給年段長。

2.班主任做好“班班科技”活動總結：對本班級科技節“班班科技”活動進行過程綜述、圖片材料展示和評比總結（附獲獎名單）。

3.年段長於12月11日之前將“20xx-20xx學年年段__班科技節“班班科技”活動方案”發至教科室郵箱，12月20日前將各班總結報告和材料紙質稿（含：各班活動方案、過程照片、活動、展示等、評比結果獲獎名單等、活動總結等）交後溪校區教科室，電子稿交教科室郵箱。

4.活動要求：

（1）高一年段學生可以自由、交叉參加各小組活動。請高一段長班主任配合做好相關學生組織和活動場所整理工作，配合保衛人員的安全防範和處置工作。

（2）活動過程需申購物品、獎品，請詳列申購清單，由項目組長找教科室審批和報銷，不夠的由各班自籌。

5.推薦十項科技活動，每兩個班協助組織其中一個項目。

（1）物理教研組：水火箭距離賽。聯繫人：程xx

（2）生物教研組：血型鑑定、葉脈書籤。

聯繫人：蔡xx

（3）地理教研組：木飛機定點投擲、紙飛機直線距離賽。

聯繫人：賴書謙

（4）體育教研組：垃圾分類投籃比賽。

（5）數學教研組：魔方復原比賽、數獨比賽、A4紙疊疊高。

聯繫人：許坤武

（6）化學教研組：化學猜謎。聯繫人:劉軼全

七、有關要求

1.請年段長和班主任協助做好組織和動員工作,發動學生積極參加.請各承辦教研組儘快召開本組老師佈置落實活動具體事宜,活動過程中需學校協調的事項要提前報教科室。

2.12月20日上交材料要求：

（1）活動具體方案；

（2）學生報名表或參與名單（不可用班級成績空表代替）；

（3）活動全過程照片（學生活動場面、活動標語、活動細節特寫、頒獎現場和獎狀特寫）；

（4）活動總結：闡述活動籌備情況、活動中學生參與面、過程活動學生表現、獲獎人數和等次等。

（5）活動宣傳：宣傳組各模塊負責人嚴格按照職責要求做好宣傳工作。

3.活動過程中要維持好秩序，注意安全問題。

聯繫人：楊xxxx

教科室郵箱：xx

xx市xx中學

20xx年12月3日

中學科技節活動方案2

一、活動宗旨

爲深入貫徹國家關於建設資源節約型、環境友好型社會的方針，落實《中共中央、國務院關於加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》和《全民科學素質行動計劃綱要》，在中國小生中加強環保和節能減材的宣傳教育，引導學生積極行動起來，從身邊小事做起，節約資源，保護環境，共建綠色家園。我校將在20xx年11月開展窄河中學科技周活動。旨在通過開展系列主題活動，不斷增強青少年節能環保的意識，並落實到自己的生活習慣和行爲之中。

二、活動主題

節能，讓生活更美好！

三、參加對象

本校各年級學生

四、活動內容

1、環保金點子設計（六、七年級）

（下面的內容可作爲參考，根據實際自行設計切實可行的實施方案）：

（1）、在家裏、學校和公共場所堅持垃圾分類回收；

（2）、少用一次性製品，多用可重複使用的耐用品；

（3）、儘量使用手帕，減少紙巾使用；

（4）、學校是第二個“森林”，請節約用紙；

（5）、拿起布袋子，拎起菜籃子，少用塑料袋；

（6）、節約糧食，不浪費飯菜；餐館用餐應適量點菜，餐後打包；

（7）、選用節能產品，隨手關燈、關機，養成勤儉節約的`好習慣；

（8）、選擇綠色照明，換普通燈爲節能燈；

（9）、開空調：冬天低一度，夏天高一度從我做起；

（10）、倡導綠色出行，儘量乘坐公共汽車、地鐵，以減少汽車出行，爲降低二氧化碳排放做貢獻；

（11）、一水多用，隨手關閉水龍頭；

（12）、給抽水馬桶的水箱放個“節水瓶”；

按表格（見附表）要求填寫設計的環保金點子，陳述實施方法、步驟和效果，可輔以圖示。

請在11月23日前將徵文交至年級組長處（每班限交2篇）。

2、“節約從我做起”演講比賽活動（八年級）

以“節約從我做起”爲主題，演講題目可以自擬。演講稿要求主題鮮明，立意新穎，符合科學原理，內容精彩。演講要求語音清晰準確、抑揚頓挫、情感豐富、表情達意、儀表得體大方、具有感染力。現場比賽可製作PPT，邊講邊放；也可以播放背景音樂，烘托、渲染和增強氣氛。演講時間：4分鐘。

各班請在11月23日前推薦1名參賽學生，並提交演講初稿，11月27日進行現場演講比賽（地點另行通知）。

3、“節能減排”宣傳活動

圍繞“節能，讓生活更美好”這一主題製作溫馨提示標語。作品要求體現環保科技和節能減排的理念，具有環保性、創意性、新穎性、實用性、觀賞性、美觀性和藝術性；鼓勵學生從身邊做起，發現並解決實際問題。

4、節能減排科學實踐活動

在11月26日科技周第一天，各班開展“換一次節能燈行動”、“拒一次性筷子行動”、“節一滴水行動”、“省一度電行動”、“留一張紙行動”等活動。各班制定開展活動的計劃內容和時間安排，有序開展各項活動；還要做好活動的記錄、統計和彙總工作，對在整個活動過程中節約的水、紙、電等的數量和各種數據，以及涌現出的創造發明和典型事例等進行整理、彙總。

五、獎項設置

設個人、團體一、二、三等獎若干名；

評選出首批節能減排小先鋒。

中學科技節活動方案3

一、指導思想：

斜橋中學第一屆科技節以“科技在你身邊、科技創造未來”爲主題，在青少年中普及科學知識、倡導科學方法、傳播科學思想、弘揚科學精神，促進我校學生愛科學，學科學，用科學的習慣，提高學生的科學文化素質，培養學生的創新精神和實踐能力，豐富校園文化生活，爭創科技教育特色校，爲全面推進素質教育奠定基礎。

二、活動原則：

立足“普及性”、“提高性”、“創造性”的原則，廣泛發動全體師生積極參與，突出“科技在你身邊、科技創造未來”主題，與課程改革相結合，與校園精神文明建設相結合，培養青少年的創新精神和實踐能力，推進學校素質教育。由校長室領銜，辦公室、教導處、團委、總務處、科學教研組協調各部門精心組織各項活動，圓滿完成本屆科技節的各項任務。

三、活動時間：

XX年年3月5日～3月30日

四、主題：

科技在你身邊、科技創造未來

五、參與人員：

斜橋中學全校師生

六、組織機構：

成立科技節組委會

顧問問：俞田林

主任：丁鈺新

副主任：留海平、王雪耀、黃建新、姚明雄、楊亞芬

委員：全體科學老師、各班班主任

七、實施單位：

教導處、總務處、各年級段、科學教研組、行知科普社

八、科技節宣傳、安全、後勤工作：

1、每班出一期“科技在你身邊、科技創造未來”爲主題的宣傳板報,政教處負責。

2、.校區佈置科普知識宣傳畫報,科普社負責。

3、科技節相關活動報道，辦公室負責。

4、.場地、獎品等後勤工作，總務處負責。

5、在宣傳欄公佈科技節活動安排、科技節海報等，行知科普社負責。

九、主要活動

（一）科技竟賽、評比活動、科普宣傳、展覽活動：

1、科幻畫優秀作品評選（陳懋老師負責）

時間：3月5日～3月9日

參加對象：全校各班級

評委：科普社理事會

2、科技手抄報（楊亞芬老師負責）

時間：3月12日～3月16日

參加對象：全校各班級

評委：科普社會員、各班宣傳委員

3、研究性學習照片展出（陳懋老師負責）

時間：（3月19日～3月23日）

參加對象：全校七、八年級各班級

4、科普知識竟賽（陳懋老師負責）

時間：（3月26日～3月30日）

參加對象：全校七、八年級各班級

其它要求另行通知。

（二）科技節閉幕式暨總結大會

時間：3月底～4月初

地點：二樓會議室

參加對象：全體教師、行知科普社會員

內容：活動總結、頒獎等。

1．科技節閉幕式

主持：

（1）奏唱國歌

（2）科技節工作總結

（3）校長致閉幕詞

（4）頒獎

所有科技節獎項頒獎

十、幾點說明：

1、所有評獎結果，學校將對在科技節活動中評選出的一等獎，二等獎，三等獎獲獎者將分別授予證書及獎品（獎品由總務處負責提供。）

2、在科技節中表現突出的班級和個人，將被學校授予“優秀科技班幹部”、“科技活動先進班級”、“科技教育先進個人”的.稱號。

3、科技活動中需要的相關材料，各負責人要提前與總務處協調，保證供給。

4、各相關活動的負責人，對具體活動項目還要另行通知，確保活動順利完成。

5、要其它未盡事宜，請與第一屆科技節組委會聯繫。

中學科技節活動方案4

一、組織機構

成立20xx年裏集中學生科技節活動領導小組。

組長：

副組長：

成員：

二、競賽項目及輔導教練

比賽項目 輔導教練 比賽項目 輔導教練

比賽項目 輔導教練

小發明

科技實踐活動

電腦製作

小製作

科幻繪畫

奇思妙想紙質模型承重賽

科學小論文

科學競賽

校園科技節評優

三、競賽時間及要求

1、交作品項目：11月8日前上交。

小發明、小論文、小製作、科技實踐活動科技實踐活動（含調查報告、研究性學習報告）、科幻繪畫、電腦製作競賽

2、現場競賽：11月9日進行

科學知識競賽、奇思妙想紙質模型承重賽

3、以班爲單位組織本次活動，每個項目都必須一人以上報名參加，每個項目上交一件以上作品。

4、所有已參賽作品不再參加本次評獎。參加今年上半年科技實踐活動（含調查報告、研究性學習成果）評優的作品，雖不參加本次活動，但其結果計入本次活動團體總分。

5、各項目具體要求：

A、小發明：必須是自創作品，是對生活、生產、學習用品的發明或改進，歷屆比賽中沒有出現的作品。強調創新性、實用性，製作必須精製。作品上要張貼好申報表（見附件）。

B、小論文：必須是通過自己親身觀察、實驗得到的學習方法、解題技巧、實驗結果、觀察發現，文章在1000字以上，並配有圖片、影像、觀察日記等原始資料，無原始材料的論文不予評獎。作品用紙質檔案袋裝好，並在封面上張貼好申報表（見附件）

C、研究性學習或科技實踐活動：必須是親自研究、實踐得到的.對自然界、社會生活等某一方面的研究或實施體驗。資料要求完整，有活動（研究）方案，過程、報告，要突出科學性，並整理成冊，用紙質檔案袋裝好，並在封面上張貼好申報表（見附件）

D、科學知識競賽限九年級且每班5人蔘加初賽，主要考查學生的科學基礎知識（以實用科學知識爲重點）、科學應用能力與科學探究能力。競賽時間60分鐘。

E、科幻繪畫項目不進行現場繪畫，繪畫主題不限，紙張規格爲54cm×38cm，4K紙，要求在繪畫作品背面右下角粘貼好《科幻繪畫申報表》。

F、小製作項目要求自帶工具、製作材料，現場製作，種類不限。但不能直接將成品通過組裝而成，必須有原材料、加工製作、組裝等過程。小製作評獎標準：操作熟練、動作流暢佔30%，作品創意30%，作品質量佔40%。時量150分鐘。

G、電腦製作：包括電腦繪畫、電腦動畫、平面設計、電子報刊、網頁製作，上交電子作品。

中學科技節活動方案5

一、活動要求

1、各班要廣泛宣傳，做到精心組織、積極參與、講究實效。

2、各班要將有關活動進行分解，早準備、早落實，責任到人；無故不參與活動者，將取消其剩餘的所有比賽資格。

3、鼓勵教師發揮自身特長，積極輔導學生參加科技節活動，藉此提高學校科技創新水平，逐步發展、形成特色項目。

4、各類比賽公平、公正、公開。要尊重現場評委的工作，要服從管理，不得起鬨，更不得擾亂現場秩序。

二、具體活動安排

（一）紙牌建塔比賽

1、參賽對象：

七年級各班，每班派出2支代表隊，每支代表隊由3-4名成員組成。

2、報名截止時間：20xx年12月1日前

3、比賽地點：學生食堂

4、比賽要求：

每支代表隊只能利用一副撲克牌和一支固體膠棒，搭建成一個有一定高度的能穩定放置的建築物，形狀不限。（現場製作，限時30分鐘，材料由學校統一提供，紙牌可以彎折、不得剪損。）

5、評分標準：

根據每組建築物的高度進行綜合評比排名。

6、評獎辦法：評出一、二、三等獎，分別佔20%、30%、50%。

（二）雞蛋軟着陸

1、參賽對象：

八年級各班，每班派出2支代表隊，每支代表隊由3-4名成員組成。

2、報名截止時間：20xx年12月1日前

3、比賽地點：教學樓八（5）八（6）班教室前

4、比賽要求：

①自制一個裝置，利用此裝置保證一個從三樓處（高度約7米左右）下落的生雞蛋能落到水泥地面上的既定區域內，且保證雞蛋安然無恙。

②作品由學生自行回家完成，作品的長、寬、高都控制在50釐米以內，比賽當天帶到場地直接進行軟着陸比賽。

③在開始投放前，先由老師稱量作品質量並記錄，同時檢測作品的長寬高。

④不允許使用海綿、泡沫塑料作爲材料。

5、評分標準：

①完成落地的作品拆看雞蛋好壞並記錄。

②最後評獎等級標準：

a、使用海綿、泡沫塑料的取消比賽資格；

b、雞蛋不破的'作品入圍

c、雞蛋不破且結構越輕巧的等級越高

d、雞蛋不破結構設計越有創意的等級越高

6、評獎辦法：評出一、二、三等獎，分別佔20%、30%、50%。

（三）紙橋承重比賽

1、參賽對象：

九年級各班，每班派出2支代表隊，每支代表隊由3-4名成員組成。

2、報名截止時間：20xx年12月1日前

3、比賽地點：教學樓辦公樓之間的雕塑旁

4、比賽要求：

①每支代表隊只能利用廢舊報紙（與溫州都市報材質相同）和膠水設計製作一座紙橋。

②作品由學生自行回家完成，整個紙橋質量在200克以內；橋面必須爲水平面，橋面長不得小於40釐米，寬度不得小於15釐米，橋面架空離地不得小於10釐米，跨度（兩橋墩之間的距離）不得小於25釐米。

5、評分標準：

①由隊員在紙橋正中央開始疊放重物，手離開作品及操作物後開始計時，能維持3秒鐘則可繼續疊加，直到橋樑倒塌或碰到桌面爲止。

②按紙橋在破壞前的最大承載質量評出一、二、三等獎。

6、評獎辦法：評出一、二、三等獎，分別佔20%、30%、50%。

中學科技節活動方案6

一、指導思想：

爲了弘揚科學精神，展示學生個性特長，傳播科學思想，提高學生綜合能力，普及科學知識，培養學生創新精神和實踐能力以及環保意識，活躍校園文化生活，充分挖掘學生內在潛力，我校將在4月20日至5月20日爲期一個月的時間，開展“放飛科技夢想，成就美好未來”的科技節活動，通過創設良好的科技氛圍和活動條件，激發全體師生愛科學、學科學、講科學、用科學的熱情，啓迪學生創新，提高學生審美情趣，培養學生細心和耐心，提高學生的動手動腦協調能力，爲學生終身的發展奠定基礎。

二、活動主題：

放飛科技夢想，成就美好未來

三、活動口號：

科學在身邊，創新在行動

四、活動領導小組：

組長：

副組長：

組員：

五、活動對象：

七年級、八年級年級全體師生

六、活動時間：

20xx年4月20日至20xx年5月20日

七、活動內容及安排：

活動項目主要內容負責人時間

啓動式介紹活動及安排，學生國旗下“放飛科技夢想，成就美好未來”主題講話xx 4月20日

升旗儀式科普講座邀請專家來校作科普創新、環保主題講座xx待定

LOGO設計、科幻畫比賽

1、爲科技節設計LOGO

2、繪畫展示未來科技的暢想xx 4月

專題黑板報、班會比賽

1、出一期“精彩科技，健康生活”黑板報，並比賽

2、以“放飛科技夢想，成就美好未來”爲主題開一次班會xx 4月—5月

八、宣傳語：

用創新點綴人生，讓科技融入理想。展開想象翅膀，放飛創新夢想。人人蔘與科技節，我的.科技節我做主！學科學、愛科學、講科學、用科學科技助飛中國夢，創新激盪明德情。科技與生活融合，成長與快樂同行

九、其他說明：

1、個人獎：對獲得個人項目一、二、三等獎的學生，進行適當的獎勵，並頒發榮譽證書。同時，學生競賽成績計入學校班級常規量化考覈，獲個人項目一等獎學生所在班級計3分，二等獎計2分，三等獎計1分。

2、組織獎：對班級進行本次大賽組織獎評定，頒發獎狀。

3、活動中，要求各班廣泛宣傳、營造氛圍，要精心組織、積極參與、講究實效。利用科技活動節的契機，在普及教育和普遍參與的基礎上指導精品，全面提高學生科技創新素質。

爲了比賽的公平、公正，要求參加評選的評委會人的評比工作嚴肅認真、公正負責、客觀公平。

中學科技節活動方案7

一、指導思想

以全面推進新基礎教育爲宗旨，以全面提升中國小生創新精神和實踐能力、加強科技輔導員隊伍建設爲目標，以“課程研發年”爲依託，結合校本課程的開展，探索建立科學合理的中國小科技教育活動體系。

通過本次活動，幫助學生進一步樹立“科技是第一生產力”的`觀念，激勵學生崇尚科學，熱愛科學，掌握科學知識和方法，激發科學創新精神，形成正確的世界觀和人生觀，進一步推動我校智慧校園建設。

本屆科技節活動時間：20xx年12月

二、活動主題

科技築夢創新成長

三、活動內容

1．3D One設計展示

2、scratch程序設計

四、實施步驟

（一）成立科技節領導小組

組長：李安亮

副組長：王盛林呂毅然滕志新

組員：趙娜黃吉強徐某臣李慧敏耿麗鄭俊哲丁翠菲等擔任科技類校本課程的老師

（二）組織實施階段（12月）

各科技小組要認真做好活動組織，尤其要充分利用校本課程及節假日，組織和引導學生紮實開展活動。

（1）3D打印設計

七年級、八年級參加3D One校本課程及第二課堂的學員，完成網站註冊和作品展示，至少2件/人。指導教師對提交作品進行評選1、2、3等獎，優秀作品彙集出版成冊。作品數量及獲獎等次納入班級考覈。

（2）scratch程序設計

七年級、八年級參加scratch程序設計校本課程及第二課堂的學員，將作品以班級+姓名爲文件夾壓縮發給各自指導教師，每件作品包含源程序和創作說明。至少2件/人。指導教師對提交作品進行評選1、2、3等獎，優秀作品彙集出版成冊。作品數量及獲獎等次納入班級考覈。

作品提交截止時間：20xx年12月31日

七年級、八年級其他同學結合本學期所學內容提交給信息技術任課教師1件作品。

（三）成果展評階段（20xx年1月）

1．分兩階段進行展評

第一階段（12月中旬）：學校展評。各校本課程、第二課堂活動小組指導老師自行組織，全面展示本組科技活動成果。

第二階段（12月下旬）：學校選出優秀作品展評。

（四）總結表彰階段（20xx年1月）

學校對本屆科技節優秀作品的作者全校表彰。

中學科技節活動方案8

一、指導思想

爲全面貫徹實施國務院《全民科學素質行動計劃綱要》和《浙江省未成年人科學素質行動實施工作方案》，促進學校科普教育和創新教育的開展，激發學生“愛科學、講科學、用科學”的熱情，豐富學生的課餘生活和提高學生的科學文化素養，展現強中師生奮發向上、拼搏進取的精神，結合學校實際情況，決定舉辦20xx龍灣區強永中學第十五屆科技節。

二、活動主題

創新體驗成長，走進低碳生活

三、科技節組委會

組長：xx

副組長：xx

組員：xxx、各級段主任、各教研組長、班主任及相關教師

總策劃：xx

宣傳：xx

四、科技節總體要求

1、舉辦科技節活動是構建和諧的校園環境、提升校園文化內涵的一項重要活動。全校師生要提高認識，人人蔘與、齊心協力辦好科技節。

2、科技節活動負責人員要精心組織、周密安排，在規定的時間內完成各項活動的指導、比賽等工作。

3、保證科技節活動的順利進行，各班班主任要積極策劃、認真組織指導本班學生參與科技節的各項活動。

五、活動時間：

20xx年11月1日－20xx年12月20日

地點負責人

11月1日晨會：開幕式

操場

11月8日

第一期作品上交：

科技論文、小發明、小製作

教科室

11月2日—12月13日

科技實踐活動

各班班主任

科任老師

教研組長

12月13日

第二期作品上交

教科室

12月20日

學生作品展覽

校園、校園網站

各承辦班級

閉幕式

操場

六、具體內容和實施說明

項目

課題來源或實施建議

班級時間負責人

科學探究項目競賽

針對某個主題或科學問題，學生小組或個人通過有效觀察、實驗探究或研究性學習等活動獲得成果，強調創新、實踐與團隊精神，並以小論文或研究報告的形式呈現成果。

物理、生物、化學科代表負責

第一期：11月8號上交

第二期12月13號上交

創造發明作品

以解決生活中的實際問題爲着眼點，重在創新；來源於學生的設計、製作和創造發明等，以學生的作品實物和方案形式呈現“創新項目”的成果

班長負責

第一期：11月8號上交

第二期：12月13號上交

數學小課題

1、對教材知識的.生成與發展過程的見解，包括代數、幾何、概率、統計等。

2、數學在各領域的應用。

（1）工程應用：包括計算機、互聯網、通訊、信息及數碼科技等。

（2）商業應用：包括經濟、金融、物流、管理、決策、運籌學、交通運輸等。

（3）科學應用：包括醫藥、物理、化學、生物、環境及健康問題。

（4）創新設計：包括圖形設計、遊戲等。

數學科代表負責

12月13號上交

“家鄉龍灣”作品比賽

要圍繞“家鄉龍灣”的主題，充分的發揮自己的想象力，創作出別出心裁、精緻、富有創意的作品，作品形式不限，作品內容積極健康向上，能體現龍灣的知識、文化、精神，體現龍灣的特色、特點、風土人情等，達到宣傳龍灣的目的。

文科代表負責（語數英文綜）

（可跨班組隊）

12月13號上交

低碳行動展覽

各班圍繞低碳行爲和班級開展的低碳行動，形成海報

宣傳委員

12月13號上交

七、特別說明

1、高一、高二各班級需參加每項比賽，每個課題成員不多於6人。成績可記入研究性學習活動課程，高三自願。

2、招募上述項目校級負責班級，有意願的班級的班長在週三前與教科室章曉燕老師溝通，承擔項目的班級在評優評先中優先考慮。

3、獎勵：設立一二三等獎，並記團體分。優秀作品推薦參加上級比賽與申報專利。

中學科技節活動方案9

爲了豐富校園文化生活，充分挖掘學生內在的潛力，展示學生個性特長，提高學生綜合能力，豐富科技月活動，學校研究決定xxxx年科技節，特制訂本實施方案：

一、指導思想：

通過開展豐富多彩的科技活動，創設良好的科技氛圍和活動條件，激發全體師生愛科學、學科學、講科學、用科學的熱情，培養學生“勇於探索、敢於創新”的精神，啓迪學生創新，提高學生審美情趣，鍛鍊學生雙手的靈活性和協調性，培養學生耐心和細心的習慣，提高學生的動手動腦能力，培養學生創新精神和實踐能力，從而提高學校科技教育的質量，拓寬科技教育渠道，促進學生的全面發展，爲學生一生的發展奠定基礎。

二、活動主題

放飛科學夢想，創新伴我成長

三、活動對象：

全校學生

四、活動時間

xxxx年10-11月

五、組織機構

爲了加強本屆科技節活動的組織管理，特成立“校園科技節活動”領導小組，小組成員及職責分工如下：

科技節組委會主任（全面負責本屆活動的規劃、總結及實施指導）

副主任（全面負責本屆科技節中教職工、學生的活動規劃、總結、實施指導及管理）

2、常設機構

爲了使本屆科技節活動的管理做到分工負責、協調配合，特在領導小組下設立“校園科技節活動辦公室”，由徐德鬆、徐向曄、項進軍、黃嫦婷等老師負責辦公室工作。

六、活動內容：

1、營造氛圍，整合科技教育資源。

校園內懸掛“放飛科學夢想創新伴我成長——田梧二中xxxx年科技節”等橫幅，利用電子顯示屏、櫥窗、黑板報等，在校園內營造濃烈的科普宣傳氛圍，各班相對集中一段時間，依託課堂主渠道，深化科技啓蒙教育。充分發揮《科學》、《信息技術》、《綜合實踐》等學科在科技校園打造中的特殊地位，各級段、各學科要找準滲透點，探索並實施研究性學習，讓學生體驗科學家是怎樣發現、研究、解決問題的，從而學習科學的思維方法，啓迪智慧，全面提高實踐活動質量。科學組要結合主題教研，開展有效研究。

2、提高素養，開展科技創新大賽。

爲展示科技教育成果，提高科技教育質量，選拔優秀成果參加上一級比賽，科技節期間將舉辦一系列競賽活動。同學們要關注創新發展、生態環保、和諧社會等當今社會熱點話題，以小見大，着力於科技實踐、科技創新，力爭“新穎、實用、獨創”，努力出精品。

本屆科技節活動的主要內容：讀一本科普書刊;出一期科技黑板報;畫一張科學幻想畫;做一個科學小實驗;寫一篇科技小論文;搞一項科技小發明（小製作）;聽一次科技知識講座。

七、活動要求：

1、堅持全員參與、點面結合。既要讓每個學生都在活動中得到鍛鍊，在活動中得到發展，又要注意參賽項目的`質量，確保本次科技節順利進行。

2、體現特色、突出個性。活動可採用小組（三人以下）合作形式，也可是個人單獨活動形式；課內與課外相結合；學校與社會、家庭相結合；普及與提高相結合；各班學生全體參與。

八、競賽要求：

（一）創新發明創造類：

1、發明創造：指發明、實用新型和外觀設計、技術創新、新品種、信息技術應用成果。

2、要堅持“三自”（自己選題，自己設計和研究，自己製作和撰寫）。“三性”（科學性、先進性、實用性）原則，突出創新意識和科學含量。

（二）科學幻想繪畫類：

1、參賽作品可用油畫、國畫、水彩畫、水粉畫、鋼筆畫、鉛筆畫、蠟筆畫、版畫、粘貼畫、電腦繪畫等繪畫種類、風格及使用不同材料表現（不包括非畫類的其它美術品與工藝品）。

2、參賽作品規格尺寸：54cm×38cm的紙張，貼在57cm×41cm的黑色KT板上，除油畫作品應自備畫框外，其他作品無須裝裱。

3、參賽作品限個人作品，須作者獨立完成，不接受集體作品參賽。

（三）科技製作類：

自選項目，自己動手，內容具有科技性，最好能結合聲光電，能完成幾個動作等。

（四）網頁製作：比賽內容另定，作者獨立完成。

（五）科學小論文類：

科學小論文：指科學研究論文、研究報告、實驗報告以及研究性學習中優秀的課題研究報告或學術論文等（論文一式二份）。學生在進行科技小實驗基礎上，寫出科技小論文。可以做教材上的實驗，也可以根據情況自己選擇合適的實驗。科技小論文可以結合實驗來寫，字數在500字左右，七、八年級（九年級自願）每班選送1篇優秀小論文交學校參加評比。

（六）科技實踐活動類：科技實踐活動屬集體項目，以小組、班級組織名義上報，可以是一次課外活動、研究性學習或社會實踐活動，上報時最好有如活動過程照片、錄像，必要的實物，學生筆記、論文等原始資料。

（七）電腦機器人創意設計項目的申報：電腦機器人創意設計實物作品一份、作品創意設計方案的詳細介紹一式、噴繪展板（規格尺寸：120cm×90cm）一份、電腦機器人運行程序（包括支持程序運行平臺、所設計程序源代碼）光盤一份。

中學科技節活動方案10

一、指導思想

爲了強化校園文化建設，創辦特色學校，幫助學生樹立“愛科學、學科學、用科學”的思想觀念，引導學生關注身邊的科學實踐活動，培養學生的創新精神和實踐能力。把“玩耍”與學習相結合，動手與動腦相結合，課內與課外向結合，從中瞭解學科學、用科學的技能與方法，提高研究性學習的能力，推動學校的科技活動的普及與發展。經學校研究決定，舉辦“林榆中學第五屆科技節”活動。

二、活動主題

本屆科技節主題爲“參與、創新、欣賞”。

三、活動時間

10月15日－11月25日

四、組織機構

組長：

副組長：

成員：

五、活動安排

1、參賽對象

本次活動分學生組和教師組，學生參賽年級爲高一和高二（高三年級自願）年級，每個班級作爲一個參賽單位，各班根據不同競賽項目，學生以個人或組隊參加個人或團體項目比賽（團體項目的分數翻倍）。每位學生至少要參加一個項目的比賽。教師可選擇一個項目，自願參賽。近三年聘入的新教師必須參加。最後按年級設團體總分獎和各項比賽所設的集體或個人獎。

2、競賽項目

（1）“科普知識”競賽

負責人：

（2）“科技伴我行”演講比賽活動

負責人：

（3）電腦設計製作大賽活動

負責人：

（4）校園DV大賽活動

負責人：

（5）“雞蛋撞地球”競賽

負責人：

（6）手工製作展評活動

負責人：

（7）研究性學習成果評比

負責人：

（8）剪紙、書法、美術、攝影作品展評

負責人：

（9）科普知識講座

負責人：

3、活動步驟

本屆科技節活動分三個階段進行：

第一階段：宣傳動員（10月15日--30日）

各年級各班利用主題班會、黑板報、校園廣播站，廣泛地進行宣傳動員，努力營造“人人蔘與、體驗、創新”的科技節活動氛圍。

第二階段：組織實踐（10月31日--11月18日）

各年級、各班根據活動的項目及要求，積極組織指導本班學生參與、體驗科技節活動的全過程，分享科技節的成果。各位參賽的年輕教師，根據自己的特長、愛好，選擇自己感興趣的項目，積極地參與科技實踐活動，展示自己的才能。

各項目負責的老師按規程要求，認真組織實施各項目的競賽工作，並與安保處及其他相關部門密切配合，確保競賽工作安全、和諧、有序地順利完成。

第三階段：總結評比（11月19日--25日）

學校教育處應認真全面地總結科技節的全過程，根據各項目的規程和設獎要求，給予在活動中取得優異成績的班級、個人和老師適當的獎勵。對於在活動中存在的問題和不足，應認真分析原因，提出完善意見和措施，以利於以後工作的順利開展。

附：活動規程

“科普知識競賽”規程

一、活動宗旨

21世紀是科技迅猛發展的時期，爲了適應21世紀社會對人才的需要，培養學生具有關注科技最新動態、探索科技新發現的興趣，樹立正確的科學價值觀，在全校營造科技氛圍，共同探討科學領域的'瞬息萬變，把目光聚焦技術前沿，彙集人文關懷，發掘深度思考，關注人類科學發展的每一絲脈動。以激發學生的創新精神，培養競爭意識、增強實踐能力，促使自己全面發展，林榆中學第三屆科技節在高一高二年級舉行知識競賽活動。

二、活動時間

時間：20xx年10月15日-11月2日

三、活動方案

活動分初賽和決賽。

初賽：由高一各班全體學生參加。

決賽：由陝西省科協組織相關專家進行評選。

四、獎勵辦法

（一）由陝西省科協評獎的結果作爲學校評獎的依據。設集體獎和個人獎。集體獎以本班獲獎人次累計計算結果。

（二）個人獎：一等獎20名、二等獎30名、三等獎50名。

（三）集體獎：一等獎1名、二等獎2名、三等獎5名。

“我與科技同行”演講比賽活動方案

一、宗旨及主題：

無論願意還是不願意，科技的發展都已經時時刻刻在影響我們的學習和生活，促使我們去思考和探索，爲了培養學生關注身邊的科學，樹立科學的價值觀，激發學生的創新精神，特舉辦科技節“我與科技同行”演講比賽。

二、參賽組織：

（一）各班由語文老師推薦(或組織班級演講比賽選拔)並培訓一人蔘賽。再以年級爲單位，各備課組組長負責組織選拔賽。高一、高二年級各取前六名，共十二名學生參加學校決賽。

（二）各年級預賽選拔出來的選手，由年級組指定專人負責培訓。

三、參賽要求：

（一）題目靈活、新穎、具體；（切忌大而空、喊口號式的標題）

（二）內容健康豐富，充實，言之有物。

（三）長短適宜，字數在1500以內；

四、演講比賽的評分標準：

主要從演講內容、演講技巧、演講效果、時間掌握及脫稿要求五部分對演講選手進行評分，滿分爲100分。

（一）演講內容（35分）

1、主題鮮明、突出，標題醒目。（5分）

2、觀點正確、鮮明，主題深刻、集中，角度新穎、得當，材料典型、充分。（15分）

3、事、情、理交融，邏輯嚴謹，說服力強。（5分）

4、文筆（10分）

（二）演講技巧（40分）

1、普通話標準，口齒清晰，語音純正。（15分）

2、語言生動、形象，語氣、語調、聲音、節奏富於變化，輕重緩急、抑揚頓挫切合演講內容；能準確、恰當地表情達意，富有感情。（15分）

3、動作、表情能準確、直觀、靈活地表達演講內容和思想感情。（10分）

（三）演講效果（20分）

演講精彩有力，使人在美的享受中受到深刻教育，具有較強的鼓舞性、激勵性、說服力、感召力。包括儀表形象：服飾大方、自然、得體，舉止從容、端正，風度瀟灑，精神飽滿，態度親切。

（四）脫稿（5分）

表現熟練程度。

五、評獎辦法：

（一）所有參賽選手都有獎勵，並按獲獎等級積分到各班級；決賽分年級評獎（仍屬校級獎項），即各年級設一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名；其餘參賽選手都爲優秀獎。

（二）學校決賽評獎：一等獎2名、二等獎4名、三等獎6名

六、預賽時間：20xx年10月22-28日

七、決賽時間：待定

八、決賽觀衆：參加決賽班級的各30名同學。

“電腦設計製作大賽”競賽規程

一、比賽目的

爲進一步推廣和普及信息技術知識，豐富學生學習生活；激發同學們的創新精神，培養實踐與動手能力，倡導合作精神，提高網頁設計水平，提高審美觀念和審美情趣，全面推進素質教育，特舉辦科技節電腦製作大賽，分爲網頁設計和現場動畫設計兩項。

二、活動方式

（一）個人獨立參賽，每班最多2人。

（二）網頁設計各參賽者或組自行在家或其他時間進行製作，將完成作品於11月14日前交到電教中心。

（三）動畫設計在指定地點、指定時間段內利用指定素材現場製作。

三、作品要求

（一）內容要求：以科學技術與人類文明爲主題，製作網頁或動畫，介紹科技與人類文明，科普及科學知識，展現科技創新的精神。要求富有時代特色與學生氣息。主題選擇如：氣象常識、生活小竅門、物理化學等科學常識、天文地理知識、健康知識、體育娛樂、漫畫遊戲等。

（二）製作要求：主題明確，內容豐富，製作精美，能恰當合理地應用多種表現形式，設計富有新意。作品具有科學性、獨創性、普及性、藝術性、可讀性和觀賞性。

（三）評分標準

網頁設計：

1、網頁主題定位明確，整體設計思路清晰，充分利用各種素材；

2、內容豐富、翔實、科學、準確、健康；

3、界面專業美觀大方，佈局合理緊湊，風格鮮明統一；

4、有良好的人機交互功能，每一頁都有明確清晰的導航；

5、欄目板塊設計合理，層次分明，鏈接爲相對鏈接，能正常運行，沒有無效鏈接。

6、語言文字精練，行文流暢，具有特色；

7、圖形、圖像、聲音、視頻經過優化處理，載入迅速，聲音與畫面同步；

8、題材新穎、構思獨特，反映青少年的審美情趣和審美能力。

9、主頁或首頁應爲inde*（或html、asp等），網站中不得出現英文和數字以外的文件名。

動畫設計：

1、主題明確，情節完整，內容健康，積極向上；

2、注意聯繫社會、生活和學習實際；

3、劇本設計在情節、人物、語言等設計上有新意，引人入勝；

4、角色形象（原創）設計生動活潑，富有藝術想象力；

5、音效與主題風格一致，具有藝術表現力；

6、畫面美觀，色彩和諧；

7、作品具有想象力，具有個性的表現力；

8、特效處理運用合理，畫面銜接流暢，視聽效果好；

四、製作環境：

網頁製作軟件可選擇Dreamweaver、FrontPage等，可利用CSS樣式表、ASP、PHP動態網頁等製作技術。要求在Windows20xx環境下IE5.0瀏覽器以上版本調試通過。顯示分辨率建議爲800×600，也可註明作品最佳瀏覽效果瀏覽器及分辨率。

動畫製作軟件可任選，作品以AVI、SWF或E*E文件格式提交，能在Windows下正常運行。

五、作品規模：

網頁不少於2頁、動畫不短於40秒。

六、網頁作品上交截止日期

2xxxx年11月14日

七、評獎方法

高一高二各評前20名，

動畫設計

高一高二各評前20名。

中學科技節活動方案11

爲深入貫徹教育部《關於全面深化課程改革落實立德樹人根本任務的意見》，全面實施素質教育，探索踐行“適合教育”辦學理念，爲學生搭建更多展現自我、發展個性的舞臺，激發學生對科學探究的興趣，培養學生的實踐能力和創新精神，鼓勵廣大中國小生勤於動腦，樂於動手，善於探索，勇於創新，從活動中充分體驗學習科學的樂趣，提升科學文化素養，推進我校科技教育的更深入的發展。特舉辦20xx年科技節活動，方案如下：

一、活動主題

科技凝聚力量，創新點亮夢想

二、活動日期

20xx年11月25日—20xx年12月13日

三、活動安排

（一）宣傳動員

1.啓動儀式：

11月25日，國旗下講話，簡要傳達活動方案，宣佈科技節開幕。

責任部門：教務處

科技節電子屏“泰山實驗中學20xx年科技節”、“科技凝聚力量，創新點亮夢想”

責任部門：團委

（二）系列活動

1.主題班會

全校各班召開一次“崇尚科學創新未來”爲主題的`班會，班主任帶領學生學習活動方案，明確活動內容及要求，觀看科技小視頻（網址另行通知）。

活動時間：11月25日下午第八節班會課

責任部門：政教處、團委、班主任

2.科普海報、科幻畫繪製比賽

參加對象：七年級年級每班選送2—3件作品

繪製要求：作品利用繪畫形式表現對未來科學發展的暢想和展望。內容應反映科學想象力和創新意識，體現時代性、知識性、趣味性、教育性。版面設計合理，圖文並茂。參賽作品的藝術形式包括：油畫、國畫、水彩畫、水粉畫、鋼筆畫、鉛筆畫、蠟筆畫、版畫、粘貼畫、電腦繪畫等。參賽作品一律在規格爲4開的紙質或是其它材料上繪製。在正面顯目位置寫上作品標題，右下角註明作者班級、姓名。

上交時間：12月6日

責任部門：教務處、七年級級部及美術組

3.生物小製作

活動一：胸外心臟按壓急救培訓

參加對象：八年級年級各班

活動二：參加對象：七年級—九年級年級每班選送3件作品。

作品要求：生態瓶、生物創意拼圖（七年級年級）

生物模型（八年級、九年級年級）

上交時間：12月10日

責任部門及負責人：教務處生物教研組

4.地理小論文比賽

參加對象：七年級八年級年級每班選送3篇作品

論文要求：觀察類、實驗類、說明類均可。針對發現的某一現象，通過觀察、實驗、文字說明或圖解等方式寫一份小論文（不少於500字）。探究過程要完整，包括提出問題、做出假設、研究分析、得出結論等幾個步驟；數據材料要準確，可附表格、圖解、照片等。

上交時間：12月10日

責任部門：教務處地理教研組

5. “高空落雞蛋”擂臺賽

活動內容：如何讓一個生雞蛋從3樓落下摔不碎。

評價參數：（1）摔不碎（2）所用包裝材料質量輕（3））所用包裝材料體積小。

參加對象：九年級年級每班選送1—2個方案。

上交時間：12月5日第八節

責任部門：教務處物理教研組

6.科技大篷車進校園

12月10日下午（具體時間協調），泰安市科技館組織大篷車進校園科普展。

責任部門：泰安市科技館教務處

（三）閉幕式

20xx年12月16日，升旗儀式，宣佈科技節閉幕，頒發各項目單項獎、“優秀組織獎”。

責任部門：教務處、團委

四、評獎方法及宣傳表彰

1.各類活動設單項獎：每項比賽設一、二等獎若干名，分別獎勵砥礪攀登卡學分5分、3分。

2.團隊設有組織獎：對積極組織學生參與科技節活動的班級，將評選出最佳組織獎若干名，頒發獎狀；最佳組織獎評選辦法：以班級爲單位，每參加一個項目或上交一件作品賦分1分，項目或製作獲一、二、三等獎分別賦分爲5分、3分、2分，團體一、二、三等獎分別賦分爲10分、8分、6分，按總分高低排名取前若干名班級評爲最佳組織獎。

3.各類活動結束後，學校組織評選“百名小小科學家”，表彰發給作者榮譽證書及獎品。

4.通過校園網站、櫥窗等多途徑展示在科技節中涌現出來的優秀學生作品。

5.選送科技幻想畫、科技小發明、小論文等活動成果一等獎作品參加上級部門組織的有關評比。

6.表彰區第x屆科學“小實驗、小製作、小發明、小論文”四小活動評選先進集體及個人。

中學科技節活動方案12

一、指導思想

爲響應區第二十屆青少年科技節活動,全面落實生命教育工作精神,通過各種科技教育形式,增強學生動手、動腦能力;培養學生愛科學、學科學、用科學的精神,陶冶情操,發展個性,啓迪智慧,激發創新意識和創新能力,切實加強校園文化建設,豐富我校生命教育健康生指導的內容,號召全體學生積極實踐創新,提高科技素養,學好文化知識,努力構建學校科技教育的.大平臺,使我校的科技創作氛圍更上一個臺階,特舉辦第十八屆科技節活動,經校委會研究決定,本學期第九周到第十三週舉辦中永中學第十八屆科技節。

二、活動主題

創新 體驗 成長

三、領導小組

(1)組織組:z▲z

(2)競賽組:z▲z、全體科學老師

(3)宣傳組:z▲z

(4)記錄組:z▲z(負責拍照)

(5)後勤組:z▲z

四、活動時間

第九周到第十三週。

負責人:z

參加對象:全體師生

五、具體活動項目有關事項安排

1、主題班會

各班在學期結束前舉辦一次主題班會,根據自己班級具體情況主題自定,時間自定,需提前上交主題班會策劃稿。

2、科學知識競賽

(1)評比時間:第十三週週五下午第3-4節

(2)參加對象:九年級,每班選派5名學生代表參加

(3)地點:電教室

(4)設獎:一等獎5名、二等獎10名、三等獎20名

(5)評委:z▲z

3、科技小發明

(1)上交時間:截止第十週週四中午上交地點:綜治辦(z)

(2)設獎:一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名

(3)評比時間:第十週週四下午

(4)評委:七年級z▲

八年級z▲

九年級z▲

4、科學小論文(學生探究性學習中的優秀課題研究報告及實驗報告,每班2篇)

(1)上交時間:截止第十週週四中午上交地點:綜治辦(z)

(2)評委:七年級z▲z

八年級z▲z

九年級z▲z

(3)評比時間:第十週週五中午

(4)設獎:一等獎1名、二等獎3名、三等獎5名

5、科幻畫作品(規格:54cm*38cm,畫種不限,每班2份作品)

(1)上交時間:截止第十週週五中午上交地點:綜治辦(z)

(2)評委:z▲z

(3)評比時間:第十週週五下午

(4)設獎:一等獎1名、二等獎3名、三等獎5名

6、實驗操作技能比賽(每班推薦一組,每組可由1-3名成員組成)

(1)七年級

時間:第十二週週三下午第三、四節

評委:z▲z

(2)八年級

時間:第十二週週四下午第三、四節

評委:z▲z

(3)九年級

時間:第十二週週五下午第三、四節

評委:z▲z

設獎:一等獎1名、二等獎2名、三等獎4名

7、趣味小實驗

七年級:吹泡泡

(1)要求:對泡泡水的配方和吹泡泡的工具進行改進

(2)內容:比泡泡的大小、持續時間

(3)評比時間:第十三週週三中午

(4)報名人數:每班最多選派3支代表隊,每支代表隊最多3位成員組成

(5)評委:z▲z

八年級:紙牌承重比賽

(1)要求:每支代表隊只能利用一副撲克牌,搭建成一個高度大於10釐米的能穩定放置的結構以承受盡可能大的重量,形狀不限。(現場製作,限時30分鐘,材料由學校統一提供,紙牌可以彎折、可以剪損)。

(2)內容:根據承受重量的大小進行評比。

(3)評比時間:第十三週四中午

(4)報名人數:各班最多可派出3支代表隊,每支代表隊最多由3名成員組成。(各班可以先在班級內部舉行選拔賽,然後派出三支代表隊來參賽)

(5)評委:z▲z

(比賽器材統一發放一副撲克牌,剪刀自備)

8、秋葉創意

(1)參加對象:七年級,每班最多可上交5幅作品

(2)說明:利用樹葉設計創意貼畫,並需註明採摘地點,時間和植物名稱

(3)上交時間:第十三週週四上交地點:綜治辦(z)

(4)評委:z▲z

9、信息技術比賽

比賽項目 報名人數 比賽時間 比賽地點 負責人

評委

七年級製作宣傳海報

3人/班

第十三週週二下午

第3節

西向機房

八年級製作PPT比賽

3人/班

第十三週週二下午

第3節

東向機房

九年級網頁比賽

3人/班

第七週週四下午

第3節—第4節

東向機房

設獎:一等獎3名、二等獎5名、三等獎10名

10、科技節成果展覽(校宣傳欄)

六、說明

1、作品上交要遵照規定時間,逾期不予評比。

2、每班先全班開展各項活動的評選工作,選擇優秀的作品或人選參加校級評比。

3、如發現科學小論文及其它項目作品屬抄襲、假冒頂替的扣5分。

4、個人一等獎得5分,二等獎得3分、三等獎得2分。

5、各級段團體總分取前6名,總分相同以一等獎多者爲先,以此類推。

6、有三角形標記爲負責人,負責組織比賽,及時將結果上報z老師處。

中學科技節活動方案13

以迎接自治區示範性普通高中終期檢查爲契機，進一步貫徹科教興國戰略和落實全教會精神，普及科學知識，創設濃郁的科學氛圍，活躍校園的科技生活，培養學生的探索精神、科技意識和創造性思，展示廣大師生的才藝，推動我校教育教學水平全面提升，我校舉辦20xx年科技節，時間爲一個月。科技節的活動是面向全體師生，爲調動我校廣大師生積極性，鼓勵創新，擬予優秀作品的.師生一定的獎勵，獎勵方案如下。

一、面向教師比賽項目有三個：

1、精品展示課比賽評出一等獎2人；二等獎5人；三等獎7人。

2、“課改杯”教育教學論文比賽作評出一等獎4人；二等獎25人；三等獎45人。

3、經費預算支出1050元。

二、面向學生的比賽項目有四個：

1、學生有科幻繪畫比賽評出一等獎1人；二等獎3人；三等獎6人。

2、“化廢爲寶”手工藝製品大賽評出評一等獎5人；二等獎7人；三等獎14人。

3、科普知識競賽評出一等獎81人；二等獎82人；三等獎123人。

4、經費預算支出1550元。

三、班級組織獎

依據各項比賽各班成績評出班級組織獎10名，經費預算支出350元。

四、所需預算總額爲：

1050＋1550＋350＝2950元。

　　XX高中科技節組委會

　　20xx年 月 日

中學科技節活動方案14

爲了培養學生的創新精神和實踐能力，提高學生的科學文化素養，加快普及青少年科技教育，打造科技學校的品牌特色，體現“人人蔘與，人人發展，人人收穫”的理念。經研究，決定舉辦玉海實驗中學第六屆科技節。

一、活動主題：

創新–體驗–成長

二、活動時間：

20xx年5月22日——6月18日（第15周—第18周）

三、活動對象：

七、八年級全體學生（九年級自願參加）

四、組織領導

1、領導小組

組長：劉東副組長：劉康裕

成員：柯國華胡林梅（兼）姚海勇黃林勳羅窗鋒項昉吳建愛黃福澤、吳曉初、樑小娜孫漫鄭建煌黃新新王廷安七八年級班主任

2、組織落實：各項活動採取項目負責制，項目負責人對各自負責的項目的進行全過程負責，包括籌備、通知、指導、競賽、評比等，做到責任落實。

3、評獎方式：各項活動評比、競賽結束後，由負責人將比賽結果和工作人員名單、比賽過程簡況紙質材料上報到政教處，電子稿發送郵箱：本部，yhsy678@163.；公園路，yhsy789@163.。項昉（兼聯絡）、吳建愛、黃福澤、吳曉初負責收集相關資料。

五、活動內容及安排

（一）、“科技知識進校園”

1.項目負責人：項昉

2.項目內容：科普知識宣傳展板圖片展示

3.時間地點：第15周—16周——本部勤業樓1樓、公園路1樓大廳

（二）、“科普知識宣傳”主題手抄報、電子科技小報——評比

1.項目負責人：姚海勇黃林勳

2.參賽要求：主題：剿滅v類水、環境保護、科普宣傳等，統一規格4開素描紙。班集體全體學生參加，班級評獎。各班遴選5份紙質手抄報作品、3份電子報作品參加校級比賽。

3.作品上交截止時間：6月8日（第17週週三前），紙質送政教處，電子報發送德育郵箱。

（三）、發明創新專題講座

1.項目負責人：項昉黃新新

2.專題講座：《科技發明創新》、《科技小製作》另行通知

3.時間、地點、對象：時間預定在9月份瑞安市第33屆科技創新大賽前（下學期開學初）。

（四）、小論文、科技實踐專家講座

1.項目負責人：劉康裕姚海勇黃林勳

2.主題：《小論文、科技實踐專家講座》；主講：陳立新（特邀專家）

3.時間地點：時間：16週週五6月2日下午15:40；地點：公園路校區6樓會議廳；

4.參加.對象：七八年級各班小論文、科技實踐研究愛好者共8人。

（五）、《車模創意製作》比賽

1.項目負責人：王廷安黃新新姚海勇黃林勳項昉黃福澤

2.活動對象：七八年級全體學生，人人蔘與，人人動手

3.項目要求評獎方式：詳見【附件1】

（六）、現場科學趣味實驗競賽

1.項目負責人七年級：鄭建煌姚海勇黃福澤吳建愛；八年級：孫漫黃林勳項昉吳曉初

2.取獎方式：以年段爲單位班集體取一二三等獎若干名

3.七年級《高空定點投蛋》

⑴.參加對象：七年級學生，每班2組，每組2-3人（男女不限）

⑵.比賽規則：學生自備生雞蛋，自制生雞蛋保護裝置（材料不限），使生雞蛋從三樓投到指定位置，雞蛋不破。

⑶.評分標準：命中直徑爲2米的圓圈內並且蛋不破，依照命中率的高低，依次得分。設一二三等獎若干名。

⑷.比賽時間地點：17週週二6月6日下午第4節（16:20—17:20）；地點：本部勤業樓。

4.八年級《紙橋承重》

（1）參加對象：八年級學生，每班1組，每組3人（男女不限）。

（2）比賽器材：20張a4紙、膠水、剪刀（以上器材均由學校提供），刻度尺、筆可自帶。

（3）比賽規則：利用20張a4紙搭建紙橋，限時45分鐘。

要求：①橋面中央需有至少10cm×10cm的平面，以便承重。

②橋洞下需能通過邊長爲6cm的立方體木塊。

（4）評分標準：規定時間內搭建紙橋，重物在紙橋停留10秒鐘並且紙橋不坍塌。根據紙橋所能承受的重量高低，設一二三等獎若干名。

（5）比賽時間地點：17週週二6月6日下午第4節（16:20—17:20）地點：公園路六樓會議室

（七）、小論文研究意向表、小課題（科技實踐）立項申報

1、科學小論文研究意向表（觀察小論文、實驗小論文、考察小論文、說明小論文等）

⑴.項目負責人：胡林梅樑小娜劉康裕

⑵.研究意向要求：建議有科學研究興趣的`同學參加。本學期只要求上交小論文研究意向表，不要求提交研究成果小論文。利用20xx年暑假社會實踐和平時節假日開展小論文研究活動，下學期9月份上交研究活動成果——科技小論文（具體時間另行通知）。

⑶.《小論文研究意向表》上交時間：6月9日（第17週週五前）將紙質a4紙打印文稿（一式兩份）上交，同時u盤拷貝政教處電腦（註明：班級、姓名、論文名稱等）；請下載【附件3】

⑷.獎項設置：本學期，根據小論文選題及操作要求，評選小論文入圍獎，發文告知公告張貼。

⑸.小論文成果上交：下學期9月份，評選一二三等獎若干名，一等獎獲得者推薦參加瑞安市第33屆科技創新大賽。

2、科學小課題（科技實踐）立項申報

⑴.項目負責人：胡林梅樑小娜劉康裕

⑵.參賽要求：班級不做統一要求，建議對小課題（科技實踐）研究感興趣的同學參加。本學期只要求撰寫課題立項申報表，不要求提交研究成果。利用20xx年暑假社會實踐和平時節假日開展小課題研究活動，下學期9月份上交研究活動成果——科技實踐論文（具體時間另行通知）。

⑶.立項課題申報表上交時間：6月9日（第17周星期五前）將紙質a4紙打印文稿（一式兩份）上交同時電子稿u盤拷貝政教處電腦（註明：班級、姓名、課題名稱等）。《立項課題申報表》、《參考課題》發佈在“玉海實驗中學校園網—德育工作欄”請下載【附件2】、【附件4】。

⑷.獎項設置：本學期根據課題立項內容與操作要求，評選課題立項入圍獎，發文告知公告張貼。

⑸.課題研究成果上交：下學期9月份，評選一二三等獎若干名，一等獎獲得者推薦參加瑞安市第33屆科技創新大賽。

（八）、科技創新班級、科技之星、優秀指導師

組委會將根據參賽班級組織及獲獎情況，評選“科技創新班級”若干名；對錶現特別突出的同學授予校級“科技之星”榮譽稱號並頒發證書；對於熱心幫助指導，創優秀作品和成績的班主任或其它指導老師授予“優秀指導師獎”榮譽稱號。

中學科技節活動方案15

一、指導思想：

爲了弘揚科學精神，傳播科學思想，宣傳科學方法，普及科學知識，培養學生的創新能力和實踐能力。以及深入貫徹落實“科教興國”戰略、紮實推進創新型學校建設、大力實施基礎教育課程改革、全面推進素質教育進程、開創學校科技教育新局面，我校將結合學校自身特點，舉辦學校第xx屆科技節活動。

二、活動目的：

充分發揮科技教育在課程改革中的特殊作用，營造科技教育氛圍，挖掘教師在科技活動中的指導潛能，通過科技節活動，培養學生尊重生命、珍愛生命的意識；培養學生的節能意識、環保意識；以及培養學生的創新思維、想象力和動手創造的'實踐能力。

三、活動主題：

安全知識技能

四、活動口號：

享受生命知識領航

五、活動時間：

20xx年4月至20xx年5月

六、科技節領導小組：

組長：

副組長：

成員：各年級組長和班主任

七、活動內容：

時間內容安排

4月1日－4月15日下發活動方案，召開科技教育動員會。各班出一期科技黑板報。各年級要求每個學生在家觀看一部科普知識教育片，時間自定。

4月10日－4月17日進行科技黑板報評比。各班主任組織學生廣泛閱讀收集科普知識、組織科技主題班會。組織學生撰寫“生活中的小科學”論文。組織九年級學生金鑰匙化學競賽初賽與決賽。

4月15日－5月25日要求全校學生人人蔘與科普活動，推薦閱讀一本好書（科學大衆）。七年級學生人人蔘與航模製作，瞭解航天知識、提高動手能力。八年級學生開展航模興趣小組活動。

4月13日－5月25日七年級學生利用綜合實踐課認真學習瞭解科技環保知識，利用廢舊物品製作工藝品。

4月15日－4月26日七年級、八年級年級參觀生物標本室，七年級圍繞“生物多樣性”寫一篇觀後感，八年級圍繞“生物進化”寫一篇觀後感。

4月27日－5月20日在七年級年級進行航模通訊賽。在八年級年級進行“金鑰匙”初賽。七年級八年級學生進行無錫市計算機表演賽的訓練與比賽。

4月9日-5月30日八年級科技興趣小組圍繞車模、小實驗、電子百拼、科學魔法車等開展活動並參加省市級比賽。

5月24日－6月2日各班上交各類科技作品，並送到相關人員或地點，學校組織覈查上交情況。各組評委開始對各類作品進行評比，評出等次，上報校辦。

6月2日－6月9日優秀作品網上公佈，完成各項評比、彙總等工作，總結表彰。