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元宵節社會實踐總結

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爲迎接一年一度元宵佳節的到來 ,社區舉辦的“社區燈謎鬧元宵”活動數百道燈謎吸引了社區廣大居民的踊躍參與,社區孤寡老人、殘疾人、低保戶大家一起參與進來,爲社區居民增添了不少節日氛圍,同時也讓他們過一個舒心、溫暖的傳統節日。現在是小編爲您整理的,希望對您有所幫助。

元宵節社會實踐總結

  元宵節社會實踐總結1

我社區從思路和組織上着手,做到兩節期間羣衆性文化活動組織有保障、安排有活動。一是成立文化領導小組。由社區書記牽頭,負責活動總體組織策劃,相關成員負責分管領域,責任到人,層層落實。二是搞好社區文藝匯演策劃工作。抓好社區文藝隊的排練。三是設置評獎委員會,對於參與比賽和演出的居民頒發小獎品。

社區充分發動居民積極參與活動,做到熱鬧一片、紅火一片、幸福一片。

一是社區迎春趣味運動會。

我社區在社區小廣場,舉辦了社區迎春趣味運動會活動,通過頂氣球,乒乓球、拔河、綁腿走等趣味比賽項目,進一步增強了社區居民之間的感情,加強了鄰里之間團結,更好地陶冶情操,促進身心健康,以強健體魄,爲社區和諧發展創造了良好的氛圍。

二是開展了迎春文藝大聯歡活動

爲豐富節日期間社區羣衆文化活動,營造歡樂喜慶、祥和文明的節日氛圍,我社區組織了社區居民開展了“我們的節日”迎春文藝大聯歡活動,社區居民載歌載舞與社區孤寡老人、殘疾人、低保戶迎接新年的到來。此次活動形式多樣,節目精彩紛呈,有獨唱、詩朗誦以及舞蹈、黃梅戲、健身舞及拉二胡等節目。儘管天氣寒冷,大家還是激情四射,爲寒冬中的社區帶來了不少溫暖。

三是開展了春節大聯歡棋藝書畫大比拼

開展了春節大聯歡棋藝書畫大比拼活動,本次活動分爲象棋比賽和寫春聯兩部分。象棋比賽共有16名參賽者參加,最小年齡爲9歲,最大年齡56歲。比賽過程中,每位參賽者都全神貫注,不但比棋技,還比心理戰,比賽共設前四名作爲獎勵。

我社區組織了書法愛好者寫春聯活動,爲衆多熱衷於書法的居民提供了一次展示自我才華的機會和平臺,並將寫的好的春聯送給孤寡老人,低保戶,體現了年節大家同樂的喜慶。

四是“慶元宵 猜燈謎”活動。

爲迎接一年一度元宵佳節的到來 ,社區舉辦的“社區燈謎鬧元宵”活動數百道燈謎吸引了社區廣大居民的踊躍參與,社區孤寡老人、殘疾人、低保戶大家一起參與進來,爲社區居民增添了不少節日氛圍,同時也讓他們過一個舒心、溫暖的傳統節日。

  元宵節社會實踐總結2

爲認真貫徹落實上級《關於深化“我們的節日”主題活動的方案》,活躍節日期間學生文化氛圍,我校結合自身實際,以學生社會實踐活動以及讀書活動爲抓手,整合各方資源,主動組織學生參加“我們的節日-春節、元宵節”主題活動,現總結如下。

一、加強領導,廣泛發動

我校結合學校實際,德育領導小組、少先隊大隊部迅速制定了活動方案,利用多種宣傳形式,宣傳開展本次寒假主題活動的重要意義。在放假當天組織各班認真學習本次主題活動方案,明確活動的'意義和具體活動內容。讓父母和孩子們一起明確活動的意義,增強對此項活動的重視。告知父母們利用傳統節日,對孩子進行文明禮儀、傳統美德和感恩勵志的教育,最大限度的發揮了學生的自主性和父母的支持力度,爲活動的順利開展奠定了優良的基礎。

  二、 形式多樣,內容豐富

1、舉行了一次校會。在校會上學校以“我們的節日 春節”爲主題對全體師生進行了教育講話,少先隊組織向全體隊員發出“陽光寒假”的倡議,號召同學們“小手拉大手”紮紮實實搞好活動。

2、體驗民俗,熱愛傳統。我校圍繞“春節”,要求學生參與有趣生動的年慶和民俗活動,引導廣學生進一步認同傳統、尊重傳統、弘揚傳統。學生們在假期中學習節日文化,蒐集節日資料,參加民俗活動,深入瞭解春節的文化內涵。我校還結合實際組織學生在春節期間開展“我爲家裏寫春聯”活動,並在開學第一節班會上展示自己收集或是編寫的春聯,引導未成年人學習欣賞春聯、創作春聯、書寫春聯。

3、以“我眼中的春節”爲主題,學校在三年級以上教室進行手抄報作品創作,開學初以教室爲單位上交到學校,由少先大隊部進行統一的評選。

4、開展“學會感恩 奉獻溫暖”美德實踐活動,全校同學利用寒假休息時間做一些力所能及的家務,多與父母溝通交流。如記錄父母的生日和年齡,爲辛勞的父母洗一次腳,敲一次背,擦一次皮鞋,道一聲“新年快樂”……從小事做起,從點滴做起,節約每一滴水、每一張紙、每一度電、每一粒米,合理使用我們的壓歲錢,不亂花零錢,養成勤儉節約的好習慣。學生懂得了要力所能及地幫助父母做些些家務,主動幫助老人做些事,弘揚中華民族的傳統美德。

5、開展主題班會,深化活動。開學初,各班圍繞“我們的節日-春節、元宵節”召開主題班會。讓學生通過語言交流、才藝展示等方法彙報自己的寒假生活,在寒假裏所見、所聞、所學,以及學校號召的“節日感恩活動”實施情況等。輔導員老師根據學生們的彙報情況進行活動總結,引導學生們要從科學的角度看待一些春節習俗,有判斷的吸收民族傳統文化的精髓。

此次活動意義顯著,它豐富了學生精神文化生活,激勵了他們的民族自信心和自豪感,增加了傳統節日文化氛圍,更好地體現了傳統節日的魅力和時代感。今後我們要繼續做好這項活動,不斷掀起活動的高潮。

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