精選國小科技作文合集八篇

在平日的學習、工作和生活裏，大家對作文都再熟悉不過了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編爲大家收集的國小科技作文8篇，歡迎閱讀與收藏。

國小科技作文 篇1

寒假裏我跟好朋友奇奇去參觀了紹興科技館，我們一路上說說笑笑興奮極了。

到了科技館，首先看到的是門前長長的隊伍，可見科技館有多受歡迎。好不容易買到票，我們就迫不及待地向門口奔去。

我們玩的第一項目是滾鐵球，我們一邊快速地轉動轉盤，一邊思考怎樣把鐵球滾進正確的路線。之後，我們去玩了鏡子迷宮，鑽進一個箱子只露出頭，身子就看不到了；坐在桌子的一角，在六面鏡子的'照射下，我變成了六個，像變魔術一樣。最好玩的要數空中自行車了，腰上繫好安全帶，騎在一條懸空的繩子上，真是驚險刺激。

最後我們參觀了恐龍的化石，沒加工過的寶石等等，玩得開心極了。

國小科技作文 篇2

今天，我們去五蓮一中參觀了"山東省流動科技展"。

進了五蓮一中的一座半圓形的大廳中。我先觀看了離我最近的"共振環"。共振環是由五個大小不一的鐵環從小到大排起來組成的。檯面上有一個把手和一個電鈕開關。我首先看了看牌子上的說明，接着打開電鈕開關，在扭動把手，鐵環會一同震動，併發出美妙的聲音。看完有趣的共振環，我快步來到"人體導電"儀器前。

這兒有一個正方形的大塑料罩，裏面有一朵花，花瓣很多，"花蕊"中有無數彩色燈泡，罩外左右各有一根導線，向外延伸，大約一米長。導線的盡頭上各有一個小鐵球。我一看說明，不禁發出可怕的."哇哇"聲，原來，這是需要兩人合作，只要每人把一隻手放在球上，然後，兩人再把手挽手，燈泡便會亮，證明人體導電。不過，我雖然有點害怕，但在好奇心的驅使下，我還是決定找好友李子鳴試一試，我與李子鳴挽起手，走過去。我知道，李子鳴雖然嘴硬，但我還是感覺出來，他同我一樣緊張，他的手在劇烈顫，他的心在猛烈地跳，我閉緊眼，用手猛地一抓小球，過了一會兒，我耳邊傳來了："哇！真美！""哇！好漂亮啊！"我睜眼一看，身上不但沒有異常，而且大花燈亮了，試驗成功了。

帶着成功的驚喜，我又來到了"能量守恆"展臺前。

這兒是由五個大小一樣、重量相同的鋼球，用細鋼絲吊着，平行着掛在一起，很整齊。我又一看說明，操作方法是，只要提起最左邊的那個或是最右邊的那個球，讓其自由落下，砸向相鄰的一個球，相對的最外側的一個球，便會彈起，彈起的球又會撞擊其它四個球，相對的最外側的一個球，又會彈起……兩邊的球，就會一上一下，有規律的向兩邊甩。這個我也試了一下，確實這樣。

我離開這臺機器，又先後看了：雙凹鏡成像、倒臉、扭力器、懶惰的管子、魔棒、像素、馬尾巴、哈哈鏡與一些飛機、船的模型。

今天我受益匪淺，懂得許多科普知識，知道了世界的科技多麼發達。今後，我一定努力學習科學知識，爲將來探索更高更深的科技，打下一個堅實的基礎。

國小科技作文 篇3

清晨踏着薄薄的晨輝，我們早早地坐着火車來到了盼望已久的上海科技館。儘管是早上8點的早班車，可到了這兒已是人山人海，人頭攢動了。媽媽去買票時，都是被人流擠進去的。而此時的我正仰望着這巨大的科技館。

這整個科技館呈巨大的扇形，而在這扇的中間是一個巨大的發光球體。這球體上的顏色不停更換着，涌動着。這科技館的四周上下外表全是由玻璃製成的。北邊高南邊矮。整個科技館給人一種奇幻的感覺。而這扇形又引發了我的遐想。覺得這科技館中間的球體就像人類的聰明的大腦，而那扇形就像人類智慧的翅膀。設計師想讓我們用這對智慧的翅膀，去浩瀚的科學世界翱翔。

走進科技館，一眼望去，地磚是白的，牆是白的，就連樓梯和電梯也是白的。在外面看科技館並不是很大。可在室內卻覺得非常巨大。因爲在來這之前媽媽已做了許多功課，所以我們先是走進了機器人世界。咦？哪來這麼動聽的鋼琴曲？原來是機器人世界裏的機器人音樂家在盡情演奏。那裏的'人羣在幹什麼？怎麼圍成了一個圈？我人小於是從下面擠了進去。原來這裏是機器人拼魔方。這機器人只有半個人高，還坐在椅子上。可是“麻雀雖小五臟俱全”，這機器人大大的腦袋，上面的兩顆黑溜溜的眼珠子不停地轉着。耳朵還長長的，像兔子一樣。可這機器人只有兩個手指。只見一個魔方“跳”了出來，我眼疾手快一把抓住魔方，並迅速把魔方打亂。給了機器人，這機器人可真是個天才。只用了66秒就拼好了。我非常地敬佩他，可轉念一想，他是電腦程序編的，也就不足爲奇了。接着我又和機器人比射箭、下棋等等等，時間過得飛快，很快我們就依依不捨地離開了機器人世界，與機器人的互動也到此結束了。

而當我們想去第二個展館時，鈴聲響了，原來媽媽買的四維電影票到點了。我們匆匆趕往影院，電影開始了，這個故事講述了一個劍齒虎的家庭，電影一開始，就是一場大雨，咦？我身上怎麼也溼漉漉，哦，原來這就是四維電影的效果。它是在3D的基礎上加上風、雨、水霧、振動等實效，讓人有一種與影片融爲一體，身臨其境的感覺。

科技館，是一座把自然、科學和藝術融爲一體的主題科技樂園。在這裏宇宙天地將不再遙不可及，世間萬物也不再永恆不變。在這裏，我享受發現的快樂，激發智慧的靈感，在這裏有很多是讓我意想不到。而這充滿驚喜的參觀體驗，將令我終生回味。

國小科技作文 篇4

據有幸飛上太空的宇航員介紹，他們在天際遨遊地球映入眼簾的是一個晶瑩的球體，上面藍色和白色紋痕相互交錯，周圍裹着一層水藍色的“紗衣”。可誰知道，這顆“寶石”正面臨着資源危機，石油資源所剩無幾，水資源被污染，大氣層稀薄，有的地方甚至出現臭氧層的空洞，被太陽的紫外線無情的毀壞，森林資源大幅度減少，但還是被人們濫砍亂伐，或許你們沒聽見，地球母親在呻吟啊！罪魁禍首不是別人，而是人類，是人類毫無節制地開採和破壞地球資源。拿石油來講，它僅僅只夠我們用五十年！於是人們開始“保護”地球資源，往汽油裏添加乙醇（酒精）已是杯水車薪，而且要用大量的與人類息息相關食物――玉米等農作物來製作乙醇，乙醇本身就會破壞自然……

在此，我向大家推薦一種新能源――太陽能，太陽能是取之不盡、用之不竭綠色環保能源。人們的科技水平已經能把太陽能轉換成電能、熱能等各種形式的能量，並且已開始應用。例如，我們用的太陽能熱水器就是其中只一。

太陽能熱水器不但不利用和破壞地球資源，而且省時、省力、省錢。赤日炎炎的一天，當你出去工作，累的滿頭大汗，很想洗澡，這時卻放出冰涼刺骨的自來水，使你打個哆嗦感冒了。但是，如果有太陽能熱水器，一回家就能衝個舒服的.溫水澡，沖掉你一身的疲憊；寒風呼嘯的冬天，泡熱水澡是最享受的一件事，此時，你只需打開太陽能熱水器，熱水嘩啦啦的流出來，躺在浴池裏盡情地享受只屬於你的溫暖吧！

現在還發明瞭太陽能汽車。這種汽車不用燒汽油，而是靠車頂上的太陽能電池板吸收太陽光，並把太陽光轉換爲電能，儲存下來，再由電能來帶動汽車，沒有發動機的噪音和尾氣絕對環保。假如你坐在它的裏面，只要打開衛星定位導航系統，輸入你要去的目的地後，你只管聽聽音樂、欣賞路邊風景，它會以最安全、最快捷的路線把你送到目的地。

太陽能是環保的綠色能源是我見過的最好的能源了。我們一定要好好地開發和利用上帝賜予我們寶貴的太陽能，讓它爲人類作出更多的貢獻！

國小科技作文 篇5

在某地東部，有一家高科技餐廳。這裏的服務與環境都比其他地方領先一步。

餐廳門外，有一個攝像頭，他會爲來用餐的顧客先“留個影”。若客人戴着帽子，門外的保安機器人便會讓客人摘下帽子。

走進餐廳，客人得先在指紋感應器上印下指紋，以便認證客人的身份。

往前走，便是點餐區，那兒會有兩位點餐機器人爲人們服務。點餐時，不僅可以點餐單上的'食物,還可以自己手工DIY一份食物呢！

點好了餐，客人可以前往就餐區。在餐桌上，一個指示燈會不停地閃爍着。當它停下，併發出“嘀”一聲時，只需按下黃色按鈕，所有點好的食物就會出現在你桌上

在享用大餐時不小心弄髒了衣服，怎麼辦？這時，自助取物機就派上了用場！在取物機裏，紙、鏡子、餐具等物一律免費供應！

用完餐，需要前往付款區付款。付款時，你若錢未付全便離開了櫃檯，警報便會響起，直到付了錢後，警報纔會停下。

最後，客人得再次印下指紋，確認你已付錢後纔可離開餐廳。

餐廳裏，所有“工作人員”都是機器人。它們個個都是機器人中的“精英”。爲的是能讓顧客有安全、舒適的用餐環境。

國小科技作文 篇6

1.遊科技館

今天又是一個好天氣，爸爸和媽媽帶我興致勃勃地去參觀溫州科技館，遊溫州科技館作文。

我們一下車，首先展現在我面前的是象水晶宮殿一樣雄偉的建築物——科技館。走進館裏，就看見雪白的牆引人注目，新穎的電梯讓人忍不住要去坐一坐。爸爸還半字未落，我就早已在三樓看機器人了。爸爸真拿我沒辦法。各式機器人擺在眼前，有對陣球賽，機器人彈琴，吹薩克斯，它們彈出優美動聽的曲子

突然眼前一亮，我看見一個很好玩的東西，那就是機器人手抓球，而且還是我們可以控制操縱的呢。於是我下決心要抓到球，我一次又一次的失敗，但我不灰心，這是一個機會，我要把握祝我不斷的'移動和旋轉機器人的前臂上臂和手，手張開正好對住球，合攏抓住了球，並提起，成功了，我高興極了。這時爸爸叫我到遊樂園玩一個刺激又需要膽大勇敢的活動，我們邊說着就到了，我一看特別驚訝，原來是個滑梯，但和平時的並不一樣。看去很高哦，我膽怯了爸爸一個兒鼓勵我，我終於下決心試試，我一步步走近，抓住鐵竿，整個身體懸在空中，我閉住眼睛，不敢睜開，在爸爸一再鼓勵下，我慢慢不害怕了睜眼看着前方，突然一放手，我順着滑梯安然無恙的滑下來了。今後我要變的勇敢自信。

我玩了許多新奇的東西，在玩中學到很多知識，更瞭解科技的奧妙需要

我不斷學習。“科技館真是太好玩了”我心中暗暗地讚歎。

2.參觀溫州科技館

“秋遊嘍!秋遊嘍!”大家懷着激動的心情上了車，要去哪兒秋遊呢?告訴你吧，那就是去溫州科技館。

我坐在車上，仰望着遼闊無垠的蔚藍色天空，看着那紅得像大燈籠似的太陽，今天的天氣就像我的心情一樣晴朗。

到了目的地，我們下了車。那一幢幢的大樓拔地而起，真是壯觀!往左一看，科技館就呈現在我們眼前。我們排着整整齊齊的隊伍向科技館大門走去。

跨進大門後，我們禁不住感嘆道:“啊!好大的科技館!”導遊阿姨說:“三樓有智能機器人，先帶你們參觀三樓。”我們聽了，便樂不可支了。

我們乘着電梯來到三樓。”咦?怎麼回事?我怎麼會出現在這個大屏幕上?”我們又驚訝又納悶地看着這個大屏幕，只見幾位男生在這個大屏幕前張牙舞爪，手舞足蹈，屏幕上也顯示出這樣的動作來，這真像一個不用遙控器按的電視。

“瞧，那兒是踩泡泡的場地!”我聽見一位同學叫着，便順着她的手指望去，“啊!果真是。”我欣喜諾狂地走上前去，看見這挺好玩的，也情不自禁地上去玩一玩。看!那兒有一個泡泡冒出來啦!我眼疾手快迅速將泡泡踩破。還有個更好玩的呢!你看，那兒的人可多啦!他們正津津有味地在趕老鼠。

我走進一個房間，“啊，那不是機器人嗎?”我興奮極了，定睛一看，有會彈琴的機器人，有拿着教鞭的機器人……各種各樣的機器人造型精緻，惟妙惟肖，你要是看了，肯定會讚不絕口。

接着我們又去了二樓，參觀了一些美妙的作品。然後又去了一樓，一樓是遊樂園，我們在遊樂園盡情地玩着……

將近下午兩點了，我們戀戀不捨地離開了溫州科技館。

國小科技作文 篇7

在22世紀裏，生活中的東西都變成高科技的了。國小生用的文具盒也變成了高科技的，那它有什麼功能呢？那就接着往下看吧！ 平時，同學們都沒有條理地放鉛筆。這時，文具盒該派上場了。它分爲四層，有兩層是隱藏的，只有主人看得到，別人看不到。最底下一層是放筆的，它進行分類，自動鉛筆放一類，簽字筆放一類。鉛筆放一類。倒數第二層是放橡皮的，有各種不同材料做的。倒數第三層是一臺微型電腦，如果今天要上新課，你可以提早查資料，上面第一層是學習一點通，裏面有各所名校的老師的課程的講解分析，可方便了。 功能還遠不止這些呢！裏面隱藏着兩隻很神奇的筆，那就是錄音筆和點讀筆，在上課時你把錄音筆拿出來記錄老師說重點的內容。晚上，你想講讀英語，只要拿出點讀筆就能發出英文和中文的.意思，真是太神奇了！ 不過，還有更神奇的呢。那就是密碼指紋器，如果有人想看你的文具盒，但是沒經過你的同意，這時顯示出一個輸入密碼的東西，密碼只要正確，就打開了，是不是很神奇呢？ 你們想知道它的製作材料嗎？很簡單：十個塑料袋，五個易拉罐，放進火爐裏燒個七七四十九個小時，就ok了。 我相信隨着科學的技術發展，以後一定會有的。

國小科技作文 篇8

昨天，我和媽媽去了好玩的上海科技館，我的`心情非常好。

我們坐着地鐵，不知不覺的就到了科技館。啊！我們看見成千上萬的人都在排隊，我們大概排了半個小時，終於買完票了。進了科技館裏面，科技館一共有4層樓，每個樓層都有很多的展館，尤其是2層。

我們先去了彩虹遊樂場，裏面有踩怪物遊戲，還有鑽隧道遊戲……我玩得滿頭大汗，出來我們又去了機器人的世界，裏面能給機器人下棋，可以修車，可以給小朋友畫畫，還能給別人傳播信息……最後我們看了電影，是《埃及之謎》，電影的屏幕裏是個圓球形狀，感覺好像坐在飛機裏飛翔，媽媽看着頭都暈了，但我覺得很好看。

我最喜歡玩機器人的世界。因爲機器人有很多本領，還能幫小朋友做事……

我們玩得真開心，我希望下次還能玩。