幼兒大班美術教案

活動目標：

1、瞭解廢物箱的作用，懂得垃圾要扔進廢物箱。

2、在具體的遊戲情境中，初步學習仿編兒歌。

活動準備：

製作關於廢物箱的圖片、供分類的實物若干、廣告宣傳單等。

活動過程：

一、觀看圖片，觀察廢物箱的特徵

1.通過“猜一猜”引起幼兒的興趣。(展示廢物箱的局部，提問：你們猜猜這是什麼?)

2.逐步觀察廢物箱的特徵。(展示廢物箱的整體，提問：廢物箱上有什麼標誌和文字?它們分別代表什麼意思?廢物箱有什麼本領?)

3.教師裝扮成廢物箱，開展“變變變”遊戲。

4.教師用兒歌小結：我是一隻廢物箱，天天站在馬路邊，張大嘴巴哈哈笑，果皮紙屑請進來。

二、出示生活圖片，觀察哪些地方有廢物箱

1.請幼兒仔細觀察廢物箱出現在哪些不同的地方。(提問：廢物箱還有許多朋友，分別站在不同的地方，請你們找一找，它們在哪裏。)

2.重點討論個別圖片。(提問：站在餐廳裏的廢物箱，它的肚子裏有什麼?站在操場邊的廢物箱，人們會把什麼東西扔進它的肚子裏?)

3.體會我們的身邊到處都有廢物箱，它們給人們的`生活帶來了許多方便。

三、提供實物，區分哪些東西可以扔進廢物箱

1.教師提供許多供幼兒分類的實物。(提問：這裏有這麼多東西，哪些東西是要扔進廢物箱的大肚子裏?哪些東西還可利用，要收到對面的盒子裏?)

2.幼兒一邊操作，教師一邊提示：香蕉皮、蘋果皮、小紙片、雞骨頭、魚骨頭等是廢物。

3.幼兒仿編兒歌：我是一隻廢物箱，天天站在馬路邊，張大嘴巴哈哈笑，香蕉皮、香蕉皮請進來;我是一隻廢物箱，天天站在幼兒園，張大嘴巴哈哈笑，小紙屑、小紙屑請進來。

四、製作垃圾袋

1.教師創設遊戲情境“開汽車”。(提問：當你們坐在汽車上，手裏有垃圾怎麼辦?能把垃圾扔到車窗外嗎?)

2.教師創設遊戲情境“逛公園”。(提問：如果在公園裏找不到廢物箱怎麼辦?)

3.師幼共同製作垃圾袋。(教師先示範如何用廣告宣傳單製作簡易的垃圾袋，然後幼兒根據步驟圖動手製作，同時幼兒還可以發揮想象，對垃圾袋進行裝飾。)

4.幼兒用兒歌小結：果皮扔進來，花園乾淨了;糖紙扔進來，草地乾淨了;垃圾垃圾不亂扔，大家樂得哈哈笑。

【活動目標】

1、欣賞藍印花布，感受藍白對比的美，並瞭解其圖案的象徵意義。

2、在瞭解藍印花布印染方法的基礎上，嘗試自己設計花紋，用簡單的方法印染製作藍印花布。體驗成功的喜悅。

3、感受藍印花布的美，瞭解江南水鄉勞動人民的聰明才智，激發愛家鄉愛祖國的情感。

【活動準備】

藍顏料、白布、古箏背景音樂、報紙、白蠟筆、黑色水彩、抹布。

【活動過程】

一、欣賞藍印花布的美。

1、師：(出示藍印花布)小朋友覺得這些花布漂亮嗎?你覺得這些花布什麼地方最特別?爲什麼(感受藍印花布藍白對比的特點)

2、師：你喜歡這些藍印花布嗎?爲什麼?你在哪裏看到過這些藍印花布嗎?

3、師：你看到藍色有什麼感覺?好像來到了什麼地方或看到了什麼?(知道藍印花布是中國江南水鄉特有的民間藝術，增強民族自豪感。)

4、欣賞藍印花布——連年有餘。

師：你看到了什麼圖案?爲什麼要印上這些漂亮的圖案?(瞭解其象徵意義：表達人們對美好生活的嚮往)

5、師：那你知道是誰想出來做這些花布的嗎?

6、教師介紹藍印花布由來的傳說。

二、教師介紹藍印花布的製作過程並重點示範。

1、師：這麼漂亮的藍印花布你們想知道是怎麼印出來的嗎?老師也特別喜歡這些花布，現在來試一試給大家，小朋友要看仔細了，比一比誰最先發現裏面的祕密。

2、(出示材料)教師重點講解並示範：

A：先用黑色水彩筆在白布上設計出漂亮的花紋，並且全部用白蠟筆塗上顏色。

B：把設計好花紋的白布浸入藍顏料裏。

C：等白色花紋完全顯出後取出，放在報紙上晾乾。

3、師：我知道小朋友也一定都想來試一試吧?不過老師有幾個小祕密要告訴你們，明白了我的小祕密，你印出來的花布就會特別的漂亮。

A、設計的花紋要和其他小朋友不一樣，而且要把花紋畫得滿一點。

B、浸顏色的時候兩隻手要拎好，不要鬆開。

三、幼兒操作。

1、教師提醒幼兒：畫花紋的時候要用力些，將花紋畫清楚，可以設計和別人不一樣的花紋;浸完顏色後拿出來放在報紙上晾乾。

2、幼兒操作，教師巡迴指導，適當幫助有困難的幼兒完成作品。

四、欣賞展示，評價交流。

1、佈置展板，引導幼兒互相欣賞。

2、討論：你最喜歡哪一張?爲什麼?

【活動目標】

1、通過活動使幼兒瞭解汽車的組成部分，鼓勵幼兒進行大膽的塗色。

2、幫助幼兒建立遵守交通規則的安全意識。

3、培養幼兒學習英語的興趣。

【活動準備】

1、小熊玩具、小汽車玩具、汽車步驟圖。

2、幼兒收集小汽車玩具。

【活動過程】

一、音樂遊戲活動。

1、師：今天，我帶來了一位新朋友，我們一起同它打個招呼好嗎?(出示小熊玩具)教學英語單詞：bear

2、(出示小汽車)師：這可是熊寶寶的最愛啊，教學英語單詞：car

3、師幼共唱英文歌曲《ThelittowCar》邊唱邊做動作：模仿司機開車的動作，車輪轉動的動作，小汽車的嘀嘀聲。

4、師：小熊有一個夢想，將來能擁有一輛屬於自己的小汽車，和爸爸媽媽去旅行，我們一起幫它實現這個願望，好嗎?

二、觀察與實踐。

1、請幼兒觀察自己的小汽車，討論：小汽車有哪些部分組成，像什麼形狀?

2、幼兒相互比較小汽車，說一說：自己的小汽車與別人的小汽車有哪些地方不一樣。

3、師出示小汽車步驟圖，請幼兒觀察討論：小汽車要先畫什麼，再畫什麼，最後畫什麼?

4、師示範畫小汽車，鼓勵幼兒在塗畫中要進行大膽塗色，爲畫好的小汽車起名。

5、(放音樂)幼兒塗畫操作。

三、作品欣賞。

師收集作品，與幼兒共同欣賞，分享爲小汽車起名的樂趣。

四、延伸活動。

1、師：小朋友幫小熊實現了夢想，小熊可高興了，讓我替它謝謝你們。你們想不想對小熊送一些祝福的話呢?

2、師：老師要囑咐小熊，開車時一定要注意安全。遵守交通規則。做個安全的小衛士。

3、師幼兒歌《安全小衛士》

小朋友，你別跑，站穩腳步把燈瞧。

紅燈停，綠燈行，黃燈請你準備好。

手頭不能出車窗，乘車安全要注意。

從小就要講規則，做個安全小衛士。