《神祕的女老師》讀後感合集【15篇】

讀完一本書以後，相信你一定有很多值得分享的收穫，是時候靜下心來好好寫寫讀後感了。爲了讓您不再爲寫讀後感頭疼，下面是小編收集整理的《神祕的女老師》讀後感 ，僅供參考，大家一起來看看吧。

《神祕的女老師》讀後感 1

讀完《神祕的女老師》這本書，我覺得女老師蜜兒的教育方法不得不讓我拍手稱讚。

這本書主要講了六年級學生孟小喬在一所寄宿制的學校讀書，那兒的老師講課枯燥、無味。學生們也厭倦了這種生活，而自從學校裏來了一位奇怪的老師蜜兒時，他的教學方式令學生們欣喜若狂：她把學生們帶到荒郊野地裏，給他們的“不快樂”舉行葬禮；她扮作女探長到學生家中偵察“愛心殺手”；上晚課時，她讓學生去“童心城堡”找回自己的`童年。

這本書裏，我認爲這位蜜兒老師的教學方案是可貴的。她不像別的老師一樣，在課堂上只注重練習題的對與錯，在期末時只注重成績，完全不在乎學生到底領會了沒有，快樂不快樂。而蜜兒老師呢？她在課堂上寓教於樂，讓同學們開心的玩兒……

這本書充滿了神話般的諷刺韻味，再現了當今社會國小生的學習生活是那麼的鬱悶和枯燥乏味。

《神祕的女老師》這本書讓我懂得了什麼是真正的好老師，什麼是真正的好教學方法。

《神祕的女老師》讀後感 2

這本書是《那個騎輪來的蜜兒》繼寫。文章主要講的是六年級女生孟小喬新學期寄宿在一所美麗的學校讀書，有一天，一陣龍捲風刮來，學校來了一位披着披肩、打着紫傘的女老師蜜兒。她的`教學方式令同學們欣喜若狂：她把學生們的不快樂埋葬；她和校長去學生吃自助餐；她扮作探長到學生家裏去偵察，誰的家長是“愛心殺手”；她讓學生們聽故事，讓孩子們輕鬆的學習；上晚自習時她讓同學們去“童心城堡”找回自己的童年……

我讀完這本書後，心想，這位老師蜜兒一定能讓學生學好習。

《神祕的女老師》讀後感 3

這一 本書，我像喜歡看《那個騎輪箱的蜜兒》那樣喜歡看，因爲這兩本書是一個系列的，內容簡介：升到六年級的孟小喬在新學期寄宿在一所美麗的紅言學校讀書。一天，一陣龍捲風過後，學校裏來了一位披肩，打着紫色傘的女老師，她的`教學方式令學生們欣喜若狂，她把學生們帶到荒郊野裏，給他們的“不快樂”舉行了一個特別的葬禮；上晚課時她讓學生去“童心城堡”找回自己的童年……——這個是神祕的女老師是仙女蜜兒。

當我合上書，閉上眼睛想：如果世界上真有這樣的老師話，那學校會變成什麼樣子呢，是不是每天都像童話一樣呢。

看完看了這本書後，我明白了不能把學習當成一件痛苦的事情，要想到能在學習中增長知識豐富大腦。而且還要培養良好的個人品德！

《神祕的女老師》讀後感 4

好書伴我幸福成長，我喜歡讀書。

書籍可以給人們增加更多的知識，可以積累好詞好句，讓生活有書香，讓大腦“更新”多點資料。可以說書有着神奇的魔力，可以把愚蠢變成天才。

我在讀一本叫《神祕的'女老師》的書，這本書講了一個女孩在一所學校當語文老師的故事。

有一天，我正無聊着，在想：“我能幹什麼呢？看電視？不行！玩電腦？也不行，不然看看新書吧！這個主意不錯，讀書可以積累好詞好句。”隨後，我就拿起一本叫《神祕的女老師》的書，我翻了一翻，看起來還不錯，我便拿起這本書開始看了。

因爲這本書好看，我一看就喜歡上了這本書，感覺身臨其境。一本300多頁的書，我第一天看了70多頁，第二天看了80多頁，第三天看了約100多頁了，這幾頁悄悄地靠近了300。

最後，我看完了這本書，感覺自己的知識又增長多少。

《神祕的女老師》讀後感 5

我讀了《神祕的女老師》以後，覺得上六年級的女生孟小喬的'父母對她的學習管得太嚴密了，就連一放假，第一件事情就是去上英語補習班。有一天，一個神祕的女老師的到來，改變了她的生活。

她把學生們帶到荒郊野地裏，給學生們的”不快樂“舉行了特別的葬禮。她扮演女探長到學生家中去偵察，誰的家長是”愛心殺手“；上晚課時她讓學生去”童心城堡“找回自己的童年······這位神祕的女老師是誰？莫非是孟小喬家的保姆蜜兒？

《神祕的女老師》讀後感 6

《神祕的女老師》講述了一位六年級學生孟小喬寄宿在紅宮學校讀書。學校將學習和名詞排在第一次，下課操場上空無一人，晚上寢室燈火通明。在這裏的`孩子都成爲了不折不扣的“學習機器”，直到來了一位名叫蜜兒的女老師，情況纔有所轉變。

我作爲一個孩子，對此深有體會。家長們望子成龍，望女成鳳的急切心情是可以理解的，但總是讓孩子有些吃不消。

學校爲了提高教學質量，讓孩子們學呀學，學呀學……學生是苦不堪言，但又有誰能理解我們呢？

我們多麼渴望有一片自己的天與地，拋去煩惱，快樂的生活。

《神祕的女老師》讀後感 7

今天，我讀了楊紅櫻的一本小說，叫《神祕的女老師》，這本書的主要內容是這樣的。

六年級的孟小喬新學習被爸爸媽媽寄宿在一所美麗的.紅宮學校讀書。一天，一陣龍捲風過後，學校裏來了一位披披肩、打紫傘、戴萬能眼鏡、穿着帶有風火輪的鞋子的女老師。她的教學方式令學生們欣喜若狂：她把學生們帶到荒郊野地裏，把他們的“不快樂”和“名次表”舉行特別的葬禮：她扮作女探長到學生家中去偵察，誰的家長是“愛心殺手”；上晚課時，她讓學生去“童心城堡”找回自己的童年······這個神祕的女老師就是孟小喬家原來的保姆，消失了的仙女蜜兒。

讀了這本書，我明白了不管你學習好還是學習壞，快樂纔是最重要的。

《神祕的女老師》讀後感 8

今天，我讀完了《神祕的女老師》這本書。

這本書主要寫了蜜兒不在孟小喬家做保姆，孟小喬的爸媽就把她送進了一座美麗的'紅宮學校。蜜兒躲在一邊看孟小喬，總覺得她不快樂，就去紅宮學校當老師。她讓同學們到荒地裏舉行“不快樂”典禮，還去每個同學家找“愛心殺手”，讓同學們來到自己的“童心城堡。”

我覺得這本書寫得很有想像力，我非常喜歡！

我很羨慕他們，我覺得我們的學校生活是非常枯燥無味的！語文和數學老師經常佔用我們的體育、美術課時間，體育老師也不會帶我們做遊戲。我們的課外活動時間很短，根本沒有時間玩。我多想有一個像蜜兒一樣的老師呀，能夠幫我們找回童年的快樂！

《神祕的女老師》讀後感 9

今天，我和爸爸逛書店，我選了一本楊紅櫻寫的《神祕的女老師》。回家後，我懷着好奇的心情迫不及待的翻開了書。

這本書寫了六年級女生孟小喬，新學期寄宿在一所美麗的紅宮學校讀書。一天，一陣龍捲風過後，學校裏來了一位披着披肩，打着紫色雨傘的女老師。她的教學方式令學生們欣喜若狂，她把學生們帶到荒郊野地裏，給他們的“不快樂”舉行特別的葬禮，她扮作女探長到學生家中去，偵察誰的家長是“愛心城堡”找回自己的童年……

這本書中我最喜歡蜜兒這個仙女，因爲她十分善良、對孟小喬關愛有加。我也希望能遇上像蜜兒一樣的仙女，來滿足我的.很多願望。

我很喜歡楊紅櫻寫的所有書，她寫的書可以給我帶來很多快樂。讓我的生活處處充滿快樂、開心。

《神祕的女老師》讀後感 10

好書陪我快樂成長，我喜歡讀書。

書可以給人增加更多的知識，積累好的單詞和句子，讓生活變得優雅，讓大腦更新更多的信息。可以說書有神奇的力量，可以把愚蠢變成天才。

我在看一本叫《神祕女老師》的書，講的是一個在學校當語文老師的女生的故事。

有一天，我很無聊，心想:我能怎麼辦？看電視？沒門！玩電腦？我也不行，還是看新書吧！這是個好主意。讀書可以積累好詞好句。然後，我拿起一本叫《神祕女教師》的'書。我翻了翻，看着還不錯，就拿起書開始看。

因爲這本書好看，我一看到就喜歡上了，感覺自己就在那裏。一本300多頁的書，第一天看了70多頁，第二天80頁，第三天100頁左右。這幾頁悄悄接近300。

最後，看完這本書，感覺自己的知識增長了多少。

《神祕的女老師》讀後感 11

這天，我又翻開那本《神祕的女老師》，仔細地看了幾頁，臉上充滿微笑地合上書。這本書是《那個騎輪箱來的蜜兒》續集，故事講述：六年級女生孟小喬新學期寄宿在一所美麗的紅宮學校讀書。一天，一陣龍捲風過後，學校裏來了一位披着披肩、打着紫色傘的女老師。她的教學方式令同學們欣喜若狂，她把學生們帶到荒郊野地裏，給他們的“不快樂”舉行特別的葬禮；她裝扮成女探長到學生家中去偵察，誰是家長的“愛心殺手”；上晚課時，她讓學生去“童心城堡”找回童年……

讀完這本書，我真羨慕紅宮學校的同學們，我真希望蜜兒能來到我的身旁，帶領我走人他們奇妙的'世界，在收穫快樂的同時又擁有了美德，我也明白了除了學習要緊，個人品德也是非常重要的。以後我要多讀書多增長知識。

《神祕的女老師》讀後感 12

在暑假我讀了《神祕的女老師》一書，書中講名叫密兒的仙女下凡遊玩卻在紅宮學校裏遇到了曾經做保姆時遇見的一個孩子孟小喬，孟小喬希望密兒能當上紅宮學校的老師，最後也成功了，一段新奇特別的故事開始了……

密兒他新奇獨特的教學方式令學生們欣喜若狂，第一節課，蜜兒讓學生們將不開心寫在一張紙上，並舉行了一個葬禮，將不開心掩埋，後來蜜兒又帶學生們去圖書館尋寶，去童心城堡，最後蜜兒離開了，她去開了一家獨一無二的學校。

我認爲蜜兒是一個合格的老師，學習本是快樂的`，只有給學生們更多的鼓勵與支持、關懷，學後纔會願意一次又一次的努力，一次挫敗，鼓勵會給人力量，讓我們再次勇敢的闖一下，有時學生不是不行，而是失敗後沒有鼓勵，而是叫罵，和抽打。使學生的心受到打擊而不敢再挑戰一次自己，生怕被叫罵抽打，以後只會越來越膽小，最後就一事無成。所以家長啊，多給孩子一些鼓勵吧。只有鼓勵，孩子纔會長大。

《神祕的女老師》讀後感 13

這個暑假我讀了一本書叫《神祕的女老師》，書中的內容讓我非常羨慕。

六年級女生孟小喬新學期急速在一所美麗的紅宮學校讀書。一天，一陣龍捲風過後，學校裏來了一位披披肩，打紫色傘的女老師。她的教學方式令學生們欣喜若狂：她把學生們帶到荒郊野地裏，給他們的`“不快樂”舉行特別的葬禮；她扮作女探長到學生家中偵察，看誰的家長式“愛心殺手”；上晚課時，她讓學生去“童心城堡”找回自己的童年……

我很喜歡這個神祕的女老師，我希望我們的老師也能像這個老師一樣給孩子們帶來歡樂，讓孩子們可以快樂的學習，快樂的玩耍。

《神祕的女老師》讀後感 14

我看了《神祕的女老師》之後，很喜歡故事中的'老師—“蜜兒”。

內容簡介：六年級女生孟小喬新學期寄宿在一所美麗的紅宮學校都市。一天，一陣龍捲風過後，學校裏來了一位披着披肩，打着紫色傘的女老師，這位女老師就是蜜兒。她的教學方式很特別，所以很多學生喜歡她。

感受：這本書採用了童話的形式告訴大家：老師是我們敬佩的職業，他們不僅教會了我們知識，也給我們帶來了換了。

我很喜歡這本書，因爲它給我了很多啓示。

《神祕的女老師》讀後感 15

前幾天我剛讀完一本書，書的名字叫《神祕的女老師》，這本書是楊紅櫻阿姨創作的。這本書很有意思，下面我就給你們講一講吧！

神祕的女老師叫蜜兒，上課時帶着紫色的雨傘，戴着一副眼鏡，脖子上圍着紅色的大圍巾。而別的`老師都穿着校服上課。蜜兒自從當上老師後，經常帶着同學們去戶外玩耍。有一次蜜兒帶領學生穿牆而過，龍校長以爲他們都過去了，自己也能過去。誰知頭上碰了一個大包。蜜兒有時候給同學們一人一雙翅膀，讓他們在空中自由的翱翔。

學生在蜜兒的帶領下，同學們的寫作水平提高了，同學們慢慢的都愛上了語文課……

讀過這本書後，我也喜歡上了神祕的蜜兒。因爲蜜兒讓同學在玩中學習，體會到了學習的樂趣。