神祕的女老師讀後感
認真讀完一本著作後,你有什麼體會呢?現在就讓我們寫一篇走心的讀後感吧。爲了讓您不再爲寫讀後感頭疼,下面是小編爲大家整理的神祕的女老師讀後感,希望對大家有所幫助。
神祕的女老師讀後感1這幾天,我在家讀了一本書名叫《神祕的女老師》,這本書令我思緒萬千,久久不恩忘懷。讀了這本書後,我學會體諒別人,關心別人。
這本書講了六年級女生孟小喬新學期寄宿在一個美麗的學校讀書。一天,一陣龍捲風過後,學校來了一位披肩。打紫傘的女老師他的教學方式令學生們欣喜若狂:他把學生帶到荒郊野地裏,給他們的“不快樂”舉行特別的葬禮;她扮作女探長,誰的家長是“愛心殺手”;上晚課時,他讓學生去“童心城堡”找回自己的童年……
《神祕的女老師》裏還有許多好詞好句,比如不可思議。森嚴。等詞,好句也有很多,如每一個孩子都是世界奇蹟,因爲每一個孩子都是世界的唯一。在學校,學習的目的應該是發現他們的潛能;行動的目的應該是發揮他們的潛能;教育的目的應該是鼓勵他們善於運用他們的潛能……
讀了這本書我知道了:我們應該合理安排時間,沒事時,讀讀書或寫寫作業,不要每天都玩遊戲看電視。學完後,你想幹什麼幹什麼,玩多少時間都可以,只要合理安排時間審視都能做成。
這本書的作者是楊紅櫻我們中國的童話作家,她的作品還有很多希望大家下去多看看,看了以後,你一定像我一樣對這樣的書思緒萬千,久久不恩忘懷。
神祕的女老師讀後感2《神祕的女老師》是《那個騎輪箱的蜜兒》續集,都是楊紅櫻寫的。
《神祕的`女老師》主要講了:六年級女生孟小喬新學期寄宿在一所美麗的紅宮學校讀書。一天,一陣龍捲風過後,學校裏來了一位披披肩、打紫傘的女教師。她的教學方式令學生們欣喜若狂:她把學生們帶到荒郊野地裏,給他們的“不快樂”舉行特別的葬禮;她扮作女探長到學生家中去偵察,誰的家長是“愛心殺手”;上完課時,她讓學生去“童心城堡”找回自己的童年……這個女老師就是蜜兒。
我真是羨慕紅宮學校六年級的學生,因爲他們有蜜兒那樣的老師,願意給他們快樂的老師。我對蜜兒這樣的一句話而深思:學習本應該是一件快樂的事情,學校是生產快樂的地方。如果學習已變成一件不快樂的事情,那麼在學校裏還會有快樂嗎?
蜜兒真是一個特別的老師,讓我懂得了童心和快樂才能組成最絢麗的童年。
神祕的女老師讀後感3這本書是楊紅櫻寫的紅宮學校孟小喬他們班的故事。在某一天,一位神祕的女老師來到了他們班。這個老師圍着一條大披巾,戴眼鏡。她無論走到哪兒都充滿了神祕感……
這個老師叫蜜兒,她的教學方法讓同學們感到很高興。她總是帶着同學們玩兒。不象其他老師一樣,把同學們關在教室裏學習。蜜兒讓同學們邊學邊玩,在快樂中學習,同時又能讓同學們愛上學習。因爲現在的孩子學習負擔重,蜜兒就把大家帶到愛心城堡,找回自己的童年……這哪是一個普通老師呀!她是一個能理解孩子們的老師!現實生活中,一般老師都認爲玩兒是浪費時間的行爲,所以就把同學們關在屋裏逼着他們學習。回家後,同學們還不能休息,成山的作業還要完成。煩人的考試壓得他們喘不過氣……甚至連玩兒也不會了。家長也同樣,給孩子們報那麼多興趣班,那麼累,孩子們連玩兒的時間都沒有了。
爲什麼就不能給孩子們自由?爲什麼要上那麼多興趣班?他們簡直就是一個個“愛心殺手”啊!
蜜兒是個多麼好的老師啊!我將來也要當一個這樣的老師,給同學們一個幸福的童年!
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