國小線上教學教師考覈方案範文（通用5篇）

爲了確保工作或事情順利進行，預先制定方案是必不可少的，方案一般包括指導思想、主要目標、工作重點、實施步驟、政策措施、具體要求等項目。那要怎麼制定科學的方案呢？下面是小編整理的國小線上教學教師考覈方案範文（通用5篇），僅供參考，大家一起來看看吧。

國小線上教學教師考覈方案範文（通用5篇）1

一、工作目標

爲切實做好新型冠狀病毒肺炎疫情防控工作，同時保證學校教務教學活動正常開展，維護學校正常的教育教學秩序和社會穩定，按照“停課不停教、停課不停學”的總體要求，充分發揮“互聯網+教育”作用，依託“企業微信中上課直播”教學工具，網絡教學平臺的教學資源，在全校開展線上授課、同步答疑、過程監測、自主學習、考覈評價等教學活動。利用線上形式開展疫情宣傳教育活動，根據學校總體工作部署，結合學校實際情況，特制定本方案。

二、組織領導

建立和完善學校領導機制，負責線上教學工作的領導和協調，制定防控工作方案，成立由校長、教務、教科室、班主任、教研組長組成的工作領導小組，積累好的線上教學經驗，確保線上研討、教學工作紮實、有效。

領導小組：

組長：王超

成員：張鑫、許慶芝、杜永清、周敏、郭鵬、王妍妍、孫晶、宋世梅、肖軍、苗翠翠等教師

三、總體方案

堅持“只改變教學模式，不改變教學目標”的原則，合理調整理論課和實驗課教學環節的安排，結合課程大綱實施線上授課，有效組織學生進行網絡線上學習。

1.組織備科組長開展教學研討，以利於開展線上教學。制定網絡教學方案，開發網絡教學課程，妥善安排因疫情誤課學生的補課或網絡教學工作。提供有效的網絡教學平臺(採用釘釘或者企業微信)。

2.做好線上與線下教學銜接配合。加強校本教研，做好線上教學和線下教學銜接工作，研究改進線上教學方法，提高教學成效;開展測試、訪談等調研工作，瞭解學生線上教學的效果，針對瞭解到的情況，對線上課程內容進行疏理、複習、鞏固。

3.化解線上教學存在困難。對部分學生因家庭條件，延期期間無法線上上課的問題，學校要安排時間補課。可以通過調減週末時間進行補課。

4.做好學生居家觀察期間線上同步教學工作;

5.重點關注畢業班教學工作，採取線上線下方式，輔優導差。

6.做好線上線下教學銜接工作。做好開學復課的準備工作。

7.制定勞逸結合的課程方案，避免線上教學疲憊感。提前做好師生返校後做好心理疏導工作，保障師生的心理健康。

四、教學時間

國小一、二年級每天線上學習時間不超過60分鐘，每次連續學習時間不超過20分鐘;國小三年級至六年級每天線上學習時間不超過80分鐘，每次連續學習時間不超過20分鐘;

要增加課間休息次數、延長課間休息時間，注意用眼健康。嚴禁超標準、超進度、超難度、超負荷教學。

五、作業量

各年級要根據線上學習的實際，科學設計作業的形式和內容，佈置彈性作業和分層作業。要統籌學生作業量，不得安排過多、過難和學生無法獨立完成的作業。

國小一、二年級不得安排書面作業，其他年級作業時間每天不超過半個小時;不得強行要求學生家長每天上網“學習打卡”、上傳學習視頻、打印和批改作業，不得向家長佈置作業。

國小線上教學教師考覈方案範文（通用5篇）2

爲應對當前疫情形勢，根據上級相關部門通知的要求，我校積極行動，主動作爲。爲保障在防控疫情期間“離校不離教，停課不停學”，爲組織做好線上教學各項工作，確保不增加學生學業負擔，鞏固好“雙減”“五項管理”等工作成果，根據《xx市疫情防控指導意見4號文件》和《xx縣教育局疫情防控指導意見1、2號文件》和《xx縣教育局線上教學指導意見》等精神，結合我校實際，制定此方案。

一、組織機構

組長：xx

副組長：xx

業務指導組：xx和各年級學科組長

成員：全體教師

二、實施原則

(一)以生爲本，科學謀劃，組織開展高質高效的線上教學活動。

(二)以語文和數學學科爲主，兼顧心理輔導、體育和其它學科。

(三)統籌安排，統一實施。充分發揮班主任和骨幹教師作用，優選教學資源。統籌學校、學生、家長等多方資源，合力實施。

三、實施時間

20xx年xx月xx日至疫情防控解除

四、實施辦法

(一)軟、硬件準備。

軟件：

1、“xx白板5”或“騰訊課堂極速版”;

2、班級QQ或微信羣

硬件：電腦、平板、智能手機等選其一

“xx白板5”下載地址及使用方法：

“騰訊課堂極速版”下載地址：，使用方法：

(二)學習資源

①電子教材

②教學資源

xx中國小智慧教育平臺：

xx省“x教雲”：

xx市教育雲平臺線上教學地址

(三)學習方式

1、自主學習

各班授課教師根據班級學生實際情況蒐集並優化學習資源，制定好線上教學計劃，有計劃地組織學生自主學習，根據學生學習情況編制相應練習題供學生鞏固練習，可要求有條件的家長親子共學。

2、個別針對輔導。對於沒有網絡、電腦和智能手機的學生，任課教師應探索通過電話等方式進行個性化、針對性專門輔導，也可以指導學生通過收看中國教育電視臺等播出的有關課程，解決學生在家學習問題。

(四)線上教學流程

1、準備階段。(20xx年xx月xx日)

教導處制定《線上教學實施預案》，及時瞭解並指導教師上課進度。

2、線上教學實施階段。(xx月xx日起至上級安排復課)

按作息時間表和學習計劃進行，不過度學習，勞逸結合。每次直播，提前在羣裏發上課時間及上課內容。每次教學之後，留一些切實可行的作業，通過班級羣來檢查完成情況。

五、有關注意事項

1、各班要爭取家長的理解與支持。班主任、授課教師要與家長一道，在線上教學期間對學生加強管理，督促學生按時、按質、按量完成學習任務，督促學生及時完成並提交作業。

2、學習反饋。教師要求學生及時將學習過程及學習結果發照片或視頻到班級羣裏，接受老師以及其他同學的監督。

3、部分家長要上班，時間可能來不及，要協調好。同時要求家長注意學習羣裏發佈的消息，要及時傳達給孩子。另外，學習時間也可以靈活安排，但要完成學習任務。

4、提醒家長：要加強監督指導，指導時要有耐心和方法，輔導方法可以和老師溝通。注意休息，不可連續長時間看手機或電腦屏幕，以防傷眼睛，還會讓孩子迷上手機。注意權衡線上學習利弊關係，儘量發揮出其最大優勢。

5、線上學習對教師的輔導提出更高要求，各學科教師要充分利用多種方式，比如班級微信羣、QQ羣、電話等對學生進行集體或單個輔導，做到一課一輔導，絕不能放手不管，任由學生隨意自學。

學習要求：

語文

(1)對照課程表，每日認真在線學習。

(2)多讀：選擇喜愛的書籍，每天堅持閱讀，背經典詩篇。

(3)多練：練習書寫語文課本中的一類字。做有針對性的練習，督促學生及時上傳並批改。

數學

(1)對照課程表，每日認真在線學習。

(2)按要求認真完成隨堂練習，督促學生及時上傳並批改。

(3)結合自身實際，進行適當的口算或筆算練習。

英語

(1)對照課程表，每日認真在線學習。

(2)多讀：每天堅持朗讀、背誦英語課文、單詞。

(3)多練：做有針對性的練習，督促學生及時上傳並批改。其餘學科根據教師下載或者平臺視頻，進行學習。xx說明：以上課程安排，作爲指導學生在家學習的課程表，供學生家長參考。家長可在此課表基礎上，根據家庭情況作適當調整。

總體要求：每位學生應按作息時間表安排好線上教學期間在家的學習和生活，自覺完成老師佈置的相關任務和活動，做到“停課不停學”。

國小線上教學教師考覈方案範文（通用5篇）3

經xx區教體局研究決定，我區中國小暫停線下教學和服務。我校積極響應，立即作出應對措施，爲滿足學生居家學習需求，豐富居家學習生活，特制定線上教學方案，以確保學生“離校不離教停課不停學”。

一、成立線上教學工作領導小組

明確工作職責，實行網格化管理，確保各項任務有佈置、有落實、有檢查、有成效。

組長：王孝勤

副組長：方大軍方祖文王豔玲

成員：全體班主任及任課教師

二、教學形式多樣化

1、學校組織。按照教導處制定的線上教學課程表，從9月5日開始，教師採用直播形式上課或企業微信中的會議模式、騰訊會議、“釘釘”等APP開展線上教學，以班級爲單位有序展開線上教學活動。創建學習共同體，調動學生學習積極性。線上教學要做到目標明確、內容充實、難易適中、方法科學。教師要廣泛深入開展線上答疑和輔導，要根據學生線上學習過程中暴露的共性問題，做好線上集中答疑輔導，也要針對少數學生出現的問題做好個性化輔導。一年級延遲報到，具體時間等待學校通知。

2、自主學習。各科教師選擇優秀教學資源提供給學生學習，教師須提前觀看教學視頻，選擇適合教學資源共享，並認真落實“雙師課堂”。教師還可指導學生登錄以下平臺開展自主學習：

（1）國家中國小智慧教育平臺。由教育部主辦，課程資源以20分鐘左右的精品課爲主，學科、學段資料完整，電腦、手機等可直接觀看。具體方法：進入“國家中國小智慧教育平臺”，單擊頁面上方“課程教學”免登錄學習。

（2）皖教雲平臺。由省教育廳主辦，資源覆蓋國小所有學科學段，教材版本齊全，課程均由省內名師執教，電腦、手機等可直接觀看。具體方法：進入“皖教雲”，單擊頁面上方“資源中心”，選擇“雲課堂”免登錄學習。

三、嚴控時間優化作業

1、一、二年級每天線上學習時間不超過60分鐘，每次連續學習時間不超過20分鐘；三年級至六年級每天線上學習時間不超過80分鐘，每次連續學習時間不超過20分鐘。

2、要增加課間休息次數、延長課間休息時間，注意用眼健康。嚴禁超標準、超進度、超難度、超負荷教學。

3、學校要根據線上學習的實際，科學設計作業的形式和內容，佈置彈性作業和分層作業。要統籌學生作業量，不得安排過多、過難和學生無法獨立完成的作業。一、二年級不得安排書面作業，其他年級作業時間每天不超過60分鐘。不得強行要求學生家長每天上網“學習打卡”、上傳學習視頻、打印和批改作業，不得向家長佈置作業。

四、家校協同注重實效

各班班主任及教師要加強家校溝通，指導學生、家長提前熟悉掌握線上學習方法，幫助學生順利進入課程學習。要指導、支持家長切實履行家庭教育職責，幫助孩子結合學校教育教學的安排制定並落實個人學習與生活計劃，要督促孩子科學規範使用電子產品，嚴控電子遊戲和上網時間，保護視力健康。要指導孩子加強體育鍛煉、積極參與家庭勞動，合理安排一日作息。要以視頻家長會等適當方式開展疫情防控政策和知識宣傳，強化安全教育，及時通報學校有關疫情防控和教育教學安排，化解家長和學生焦慮心理。

五、全面摸底不落一人

教師提前做好線上學習的各項準備工作，對線上學習有困難的學生，教師要及時掌握並幫助學生解決困難，加大對線上學習有困難學生的幫扶力度，確保每一名停課學生都能接受有效學習，保證線上教育教學全覆蓋。

六、健康心理科學護航

各位教師及學生要理性認識疫情、科學做好防護，養成良好的衛生習慣和健康的生活方式，配合和支持各項防疫措施。

七、強化督促檢查落實

線上教學工作小組將對各教研組線上教育教學工作開展情況進行督促指導，及時發現與糾正問題，切實保障線上教學有序有效開展。

國小線上教學教師考覈方案範文（通用5篇）4

爲切實加強疫情防控期間對學生學習生活的管理與指導，最大限度減少疫情對學校教育教學的影響，按照省、市、縣關於疫情防控的決策部署，根據縣教育局新冠肺炎疫情防控工作領導小組會議精神，特制訂《xxx縣xx國小聯盟“停課不停學”線上教學工作實施方案》，現下發執行。

一、組織機構

1、成立“停課不停學”期間教育教學工作領導小組。

組長：xxx

副組長：xxx

成員：學校校委會其他成員，各年級學科組長及xxx老師。

2、成員分工及職責。

xxx：全面負責“停課不停學”期間學校防疫總體統籌部署及線上教育教學等工作的部署。

xxx：負責“停課不停學”期間學校黨羣工作及技能組教育教學工作。

xxx：負責“停課不停學”期間學校教學工作及五年級教育教學工作。

xxx：負責負責“停課不停學”期間疫情防控物資儲備及四年級教育教學工作。

xxx：負責“停課不停學”期間德育工作、疫情防控具體工作及一年級教育教學工作。

xxx：負責“停課不停學”期間疫情防控各類信息的摸排、統計、彙報及六年級教育教學工作。

xxx：負責“停課不停學”期間線上教學具體工作及二年級教育教學工作。

xxx：負責“停課不停學”期間少先隊工作及三年級教育教學工作。

xxx：全面負責“停課不停學”期間分校工作及一、二年級教育教學工作。

xxx：負責“停課不停學”期間分校教導處工作及五、六年級教育教學工作。

xxx：負責分校“停課不停學”期間少先隊工作及疫情防控統計彙報統計。

xxx：負責分校“停課不停學”期間線上教育教學相關信息技術指導工作及三、四年級教育教學工作。

各級學科組長：安排本年級教師完成第十週以後的集體備課研課。

xxx：負責“停課不停學”期間線上教育教學相關信息技術指導工作。

二、時間範圍

從20xx年10月28日起至正式到校復課前，各年級、各學科有計劃開展線上教學。

三、實施原則

家校合力，協同推進。建立全校統籌推進機制，全校聯動，家校合力，協同推進。學校教學工作務必以生爲本，講求實效，做到科學引導、加強互動、及時督查。

四、學習安排

第一階段：複習指導（20xx年10月28至11月3日）

指導學生複習鞏固前半學期已學內容。

第二階段：線上學習、線下活動（20xx年11月4日至返校復學）

1、備課研課。各學科組長根據開學初制定的備課安排表開展網上集體備課研課，各科任教師根據線上教學特點以及本班學情、班情紮實進行二備或三備。同時，由年級學科組長組織每週開展一次網絡教研活動，梳理線上教學的問題，有針對性地解決本週線上教學存在的問題，以便更好地爲下一週教學做好鋪墊。

2、預習新知。各班語數英任課教師相互配合，協調好線上教學時間，先指導學生於前一天對各學科新知進行預習、內化，然後有效開展第二天的線上學習。各學科可以根據疫情實際和學生實際先在年級組大概確定線上教學的進度，內容不宜設計過多，一定要少而精，保障學生線上學習的效果和質量。

3、網課學習。各學科根據教學進度，可以通過學校推薦的.預課、課程學習、澳大英語等公衆號；新世紀數學微課app；國家中國小網絡雲平臺、甘肅省教育資源公共服務平臺等優質教育資源，用釘釘、騰訊會議等線上工具或資源組織開展線上學習。各任課教師要根據教學內容適量佈置作業進行鞏固，必須有針對性的進行檢查、指導、反饋，確保線上教學的質量。（課程表見附件1）

1-2年級：不要求進行線上教學，做好“趣味語文”“課外閱讀”“趣味數學”“經典誦讀”“書法”“繪畫”“體育鍛煉”“勞動教育”“防疫教育”等活動的安排，班主任及任課教師要通過班級羣隨時給予相應的指導，通過作業小程序落實檢查、批改、反饋等任務。

3-6年級：各年級主要學科（語文、數學、英語）統籌使用國家中國小網絡雲平臺、甘肅省教育資源公共服務平臺等優質教育資源開展教學，或者使用釘釘線上教學工具開展教學。同期各班要提前對學生通訊設備使用情況進行了解，可以根據學生實際適當調整三科線上教學的時間與時長等，確保全班每個孩子都能參與，每個孩子都不掉隊。

4、課外閱讀。各班語文教師要根據學生年齡特點和閱讀實際，除安排學生閱讀學校規定的慈泓書櫃、幸福課程外，還要根據實際指定學生閱讀教育部規定的本學段學生閱讀的相關書目，同時指導學生完成“課外閱讀卡”，復學後上交語文教師，學校統一檢查評比。（課外閱讀卡見附件2）

5、書法指導。班主任通過班級微信羣佈置學生每天中午12點或下午19點準時關注、收看我校書法專職教師的線上書法課教學（毛筆和硬筆書法教學，抖音號xxxxxx），提醒學生實時跟進練習，班主任可以和書法教師對接，對孩子當天練習的書法作業進行點評指導。還可以在直播和書法教師同步進行交流，提高書法水平。

6、勞動實踐。班主任可根據學生年齡特徵，安排佈置《xxx縣xx國小學生勞動實踐方案》“建議表”中列舉的勞動項目，安排學生每天進行一些力所能及的勞動實踐活動，並在班級羣上傳照片進行展示。（勞動實踐建議表見附件3）

五、工作要點

1、總校分校各包級領導要根據學校的“停課不停學”線上教學工作實施方案，安排各年級各學科做好線下與線上教學的銜接與指導工作，各項線上教學活動一定要提前一週做好安排，每天跟進指導與督促，幫助教師解決線上教學存在的困難和問題，切實提高線上教學的實效性。

2、做好居家抗疫時期致家長的一封信，對學生的學習管理、居家防疫、線上學習、安全教育、心理疏導等方面做好指導和，倡議家校配合共同做好疫情期的所有防控工作落實到位、配合到位，堅決打贏疫情防控阻擊戰。

3、各科教師將學生居家學習的精彩瞬間（包括學習、閱讀、朗誦、書法練習、家務勞動、體育鍛煉等）截圖保存，復學後由科任教師分類整理，打包後上傳交教導處收集整理（郵箱：xxx）。

4、各科教師要在班主任的配合下，瞭解學生家庭實際，採取靈活多樣的方式進行學生的學業指導，力求達到全面覆蓋。

5、學校信息技術人員，加入縣教育局釘釘線上教學技術支撐羣，隨時保障網絡技術聯繫暢通，以便更好爲教師線上教學服務。

六、工作要求

爲保證信息溝通及時高效，必須做好以下四方面的工作：

1、建立線上教學管理羣，及時研究安排工作。

2、建立年級學科羣，開展網上教研和集體備課活動，科任教師要及時把電子課本發到家長羣，全程指導學生進行預習。

3、用好班級微信羣、釘釘羣，開展網上授課和班級管理工作，檢查反饋學生學習任務，召開網絡視頻家長會，溝通反饋學生學習情況和相關要求。

4、同班級的科任教師要加強溝通，團結協作，通過多種方式做好學生的答疑、指導。

“停課不停學”期間，每位教師要指導自己的學生結合自身實際，充分利用釘釘羣、微信羣等方式加強與學生、家長的聯繫與管理，班主任每天應向學生或家長了解相關情況，及時調整工作。

非常時期，非常任務，希望全體師生和家長朋友們積極行動起來，確保“停課不停學”工作的具體落實，讓我們攜手戰勝疫情，一起陪伴孩子成長。

國小線上教學教師考覈方案範文（通用5篇）5

一、指導思想

爲貫徹落實省、市等教育行政部門疫情防控工作部署，保證線上教學和線下教學隨時切換，不因疫情影響教育教學工作，讓居家的學生在“特殊”時期能夠身心健康有發展，學科知識有收穫，自學能力有提升，自我管理意識有增強，確保“停課不停教、不停學”落到實處，學校特制定此方案。

二、適用範圍

全校一到六年級全體學生及教師。

三、工作目標

堅持把疫情防控工作放在首位，普及疫情防控知識和專題教育，宣傳疫情防控動態，提高廣大師生員工自我防護意識，維護好師生健康安全;堅持立德樹人，把握育人方向，推進德育與教學齊頭並進;重點做好國家課程的線上教學，最大限度減少疫情對教育教學的影響;整合優化教育教學資源，加強課程內容統整，推進學校線上教學工作深入開展。

四、時間安排

原則上根據上級教育主管部門安排執行。

五、組織機構

爲了確保線上學習的順利開展，準確把握方向，提高教學效果，學校成立領導小組、業務指導組兩個組，做到分工明確，責任到位，確保每一位老師做好教學工作。

1、領導小組組長：xxx

成員：xxx、xxx、xxx、xxx、xxx

2、業務指導組組長：xxx、(教學)xxx(德育)

成員：xxx、xxx、xxx、xxx、xxx

六、具體工作

1、各處室要各負其責，層層把控，落實到位，教務處主要落實線上教學任務;德育處主要落實養成教育和開展宣傳教育(含心理健康教育);總務處保證教師線上教學設備需要。全體教職工要明確工作要求，依據學校整體要求，組織、落實好各項工作。

2、教務處依據學校制定的實施方案，結合學校實際制定可操作性的措施，加強與教師、家長的聯繫，做好線上教學準備工作。

3、教務處要調整教學計劃安排，制定線上課程表和作息時間表，做好網絡學習的平臺推薦和學習資源的分享，科學制定課表和學生作息時間。

4、各年級、各學科根據線上教學學情，科學制定教學進度，靈活安排課時安排，有效完成本學期教學任務。以班級爲單位組織實施開展線上教學，班主任與科任教做好線上教學組織和協調，精選學習內容，有針對性進行輔導。

5、線上教學期間，各師要對學生掌握知識情況進行分析，語數教研組開展教研活動(如線上集體備課等)，做到線上教學要針對性和有效性。

6、線上教學內容要求，國小中高年級在複習鞏固基礎上，可採取微課推送、課外閱讀、新課導學、重點知識串講輔導等相結合方式提高線上教學效果;國小低年級不得開展線上課程教學，可通過推送學習資源和活動方案等方式，指導家長安排好學生居家學習和生活。

7、按照課表上課，教師要講練結合，給學生答疑，要佈置適量的作業，根據“五項管理”和“雙減”政策，要嚴格製作業總量和課時總量，並進行批改與講評，不要過分加大學生的負擔，講練結合、線上教學與線下學習相結合。

8、要嚴格控制書面作業。按照上級教育部門的要求，合理控制作業總量。作業必須精選，作業必須批改，不允許佈置不批改的作業，要強化作業反饋與講評，切實提高作業所學知識的作用。不允許佈置需要家長完成的作業或要求家長批改作業。

9、重視指導。以在線答疑、微課、釘釘直播等形式進行師生互動，切實做到關注每一位學生，指導學生在家自主學習。密切家長聯繫，爭取家長支持，強化家庭監管，確保教育教學效果。

10、依據市教育局關於國小“停課不停學”線上教學的注意事項進行自查。