漫畫數學老師作文(錦集4篇)

在學習、工作乃至生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分爲限時作文和非限時作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編整理的漫畫數學老師作文，希望能夠幫助到大家。

漫畫數學老師作文1

我的數學課楊老師，是一位頂級幽默的好老師，雖然只教了我們兩年，但早已經和我們打成一片。

楊老師有一雙葡萄般又大又亮的眼睛，臉上嵌着一個小巧玲瓏的鼻子，一雙連一根針掉在地上都能聽見的耳朵襯托着一個櫻桃小嘴，高高的個子加之時尚的穿着，真是“秀色可餐“啊！

楊老師雖然有一雙會說話的大眼睛，但你可別被這雙美麗的`大眼睛所迷惑了哦！這雙眼睛還是一雙“火眼金睛“，就算百米之外的蒼蠅翅膀都能瞧見，更何況我們的小動作呢！有一回我們做作業，同學何柏權和陳家輝又開始偷偷說話了，結果被楊老師發現，兩個粉筆頭以光速般速度“親吻”了他們倆的腦袋，看來楊老師很擅長打籃球嘛！

楊老師也是十分幽默風趣，有一回我們集體“攻克”一道關於搬磚師傅的題，幾個同學當房主，幾個同學當搬磚師傅，老師像剝繭一樣給我們層層講解，楊老師偶爾還會“嗨，這位師傅，你搬錯了！嗯，你怎麼這樣搬磚，不對呀！你這樣搬磚有什麼訣竅嗎？”就這樣：一道讓同學們絞盡腦汁的難題就被楊老師輕鬆搞定，而且同學們也將這道題理解得入木三分。

有一次我們學校舉行班級足球聯賽，在最後決賽時，我們都十分緊張，當時楊老師還在放學路隊上關切得問我鞋子舒不舒服，還問我身體有沒有不適。雖然當時天空烏雲密佈，但我的心田裏卻射進一絲溫暖的陽光。我們班最終因一時疏忽大意而輸了比賽，但楊老師沒有責備我們，還跟我們說：“沒關係，失敗乃是成功之母。只要你們調整好心態，加強訓練，做到勝不驕敗不餒，明年一定會奪冠！”

楊老師雖然很嚴厲，但是也很有責任心。

有一次楊老師感冒了，嗓子沙啞說不出話了。我們都十分關心楊老師的病情，而楊老師卻想出了一個好辦法，用粉筆在黑板上寫出了她想說的話。涓涓秀美的字體承載了她對我們濃濃的愛。

我們的楊老師雖然有時很嚴厲，但她也十分幽默，關心同學，有責任心，所以我十分敬佩她！

漫畫數學老師作文2

每一位成功人士的身後都有一個對他影響深遠的人，高爾基的身後有老師柯羅連科，老舍的身後有老師宗月大師，朱自清的身後有老師吳梅，而我雖不是什麼成功人士，但數學老師已經潛移默化地影響了我。

我們班的數學老師留着板寸頭，他與我們開玩笑說：“我之前頭髮很茂密，都是被你們氣的，都得去植髮了！”數學老師經常穿着一件粉紅色的襯衫，十分引人注目。而愛串門和搞笑是他獨特的標籤。

“叮叮叮……”有客人來，我馬上開門迎接。一看見是數學老師，我臉上的笑容瞬間凝固。“老……老師，我還……還有事，我先……先回房間了。”我正邁腿準備躥回房間，卻被數學老師一把叫住，就這樣我的逃跑計劃泡湯了。我坐在沙發上，面對老師喋喋不休的問題：“潤超，你作業做完了嗎？考卷的錯題改了嗎？最近有沒有認真……”我緊張得手心都出汗了。

這時，門鈴又響了起來，有救星？我趕忙出去開門，原來是好兄弟逸陽。逸陽一見數學老師端坐在茶桌前，便急中生智：“潤超，如果沒事的話我就先走了！”“有事！”逸陽被我叫住了，“數學老師叫你！”兄弟嘛，就是要有難同當。數學老師看到逸陽來了，又敲起了木魚念起了經：“你倆考的'不好，要認真啊！計算題錯那麼多，要多練啊……”經過了兩個小時，數學老師終於要走了，走前他冷不丁地說了句：“晚上，我帶兒子來玩哈！”我剛放下的心又提到了嗓子眼。

數學老師還很幽默。這天上課我們班的睡神又在和周公暢談人生了。數學老師看到了，示意我們安靜，自己輕聲走到睡神旁邊，睡神睡得太熟，還不知道自己已經大難臨頭了。數學老師拿出提前錄好的下課鈴聲，“零零零……”睡神一聽，立刻像廣告裏吃了士力架的姚明，滿血復活。他噌地站起來，剛好撞在了數學老師身上。數學老師大聲說道：“來人，拖下去斬了！哦不，讓他站着！”話音剛落，同學們鬨堂大笑……

這就是我的數學老師，我永遠尊敬他，愛戴他。

漫畫數學老師作文3

曾老師是我的“漫畫”數學老師。他的眼睛大大的，頭平平的，嘴巴總是笑着，與其他老師平時嚴肅的表情真是不同。我們都稱他“曾老怪”，他怎麼怪呢？一起隨我來看看。

“叮叮叮”下課聲響了，剛死氣沉沉的課堂立刻活躍起來了。曾老師卻戀戀不捨地說：

“再讓我講——”我們立刻不做聲，屏住呼吸，心跳加速，生怕他會講多一秒。“一分鐘”。

“唉——”我們都嘆息起來，氣氛立刻又變得死氣沉沉的了。“29乘4.5等於多少？”死氣沉沉的氣氛又變得緊張起來了。我們每個人的心都“砰砰”地跳着，像坐過山車一樣，忽上忽下。“小明！”曾老師的眼睛像孫悟空的火眼金睛一樣發出一道“光”，“你來說說這道題的答案是？”“呼，幸好不是叫我。”我心中的那列過山車開到了平穩的地方。小明慢慢地站了起來，支支吾吾的，說不上來。同學們個個都屏住了呼吸，害怕干擾到他。“小明，等一下去我辦公室“喝茶”！頓時，我們都感覺到了後背冷嗖嗖的。幸好班長及時起來“救場”，答了完美的答案。“叮叮叮……”上課鈴聲已響，“小明，你不用來找我了，你去向班長請教這一題的詳細解法即可。”曾老怪心滿意足地離開了課室，我們不禁感到奇怪：“這真是與衆不同的老師......”

“曾老怪”總是神出鬼沒的，不知道的還以爲是“騰雲駕霧”來的。有一次，一個同學偷偷在校園裏採花，“花兒是供我們欣賞的。”“曾老怪”突然出現在他後面，那個同學嚇得差點丟了魂。

這就是我們的“曾老怪”——一個“漫畫”般的老師，你們喜歡他嗎？

教師點評：“漫畫”老師——要用誇張的`手法放大、寫出該老師的特點，作者先直接對曾老師的外貌特點“眼睛大大的，頭平平的，嘴巴總是笑着”進行描寫；接着通過兩個事例中同學們的感官體驗的間接描寫，放大了曾老師的“怪”，如“我們每個人的心都“砰砰”地跳着，像坐過山車一樣，忽上忽下……”讓曾老師的特點突出，真是一位“漫畫”老師！

漫畫數學老師作文4

在學習與進步的旅途中，遇見一位卓越的老師，是一生之幸。那如何把我們的李老師以漫畫的形象定格呢？

提筆先勾勒出大致輪廓，微胖的身段，高高的個頭，短短的脖子上是方方的國字臉，雖然想要修長健碩的身材，可是好像吃的圓潤了一點。然後小心畫五官，炯炯有神的大眼睛，鋒利的眉毛，再加上高高的鼻樑。還有黃老師的髮型，微微發黃的髮色，英俊的側臉，面部輪廓完美的無可挑剔。

數學老師酷愛踢足球，記得三年級教師踢足球比賽，他把握十足地將球剷起1米半左右，腳一仰，向前擊去，“呼”一個高飛球越過操場精準無誤地射進了網內。哇！一陣鼓掌聲傳來，我們被老師的球法所震撼，老師百發百中！

數學老師既幽默又風趣，記得一次數學課上，老師正在認真講課，有一位開小差的同學注意到老師的肚子大大的、圓圓的`，像裝滿氣的皮球，“老師，你的肚子好大啊！”這一下子分散了同學們的注意力，目光投向老師的肚子。老師笑着說：“我肚子大是因爲知識多，腦子裏的知識裝不下就往肚子裏裝！”逗得全班哈哈大笑。

數學老師對學生不但要求很高而且嚴厲。每次上課鈴一響，全班同學鴉雀無聲，連一根針掉在地上，都能聽到，老師站在講臺講課，有個同學在桌子抽屜偷偷摺紙船，被老師察覺到了，以迅雷不及掩耳之勢的速度把手中的粉筆百發百中的投向那位同學的課桌，“呯”，那位同學驚得一下，擡起頭來，滿臉紅到耳根。再也沒有同學不敢認真聽課。要求平時所有的作業都不準塗改，剛開始我很難做到，後來，日復一日努力，大家幾乎能完成。

這就是我的數學老師，陪伴我度過童年，度過國小，不僅嚴厲風趣又知識淵博的數學老師。