教學中怎樣引導學生概括段落大意國小教師隨筆
我們都知道,每一篇課文都是有若干個自然段組成的,同學們只有在弄懂每個自然段的意思,才能弄懂課文內容所表達的意思,只有讀懂課文內容才能更深入理解整篇課文中心,理解作者所要表達的思想感情。那麼什麼是概括自然段大意呢?
那就是要簡單扼要地寫出段落的主要意思。這裏呢我有幾個概括段意的小竅門和大家一起分享,探討。
第一種方法是:摘錄歸納法。就是找一些概括句,總起句,中心句,過渡句等能夠表達段意的'句子,作爲本段的段意。
第二種方法是:連詞歸納法。找出本段的重點詞語,把它連成一段話,作爲本段的段意。
第三種方法是:分層歸納法。首先看看本段,是分幾層意思敘述的,每層的主要意思是什麼,然後抓住與本段主要內容密切的層意把它歸納成段意。
總之,概括段落大意,既要完整還是簡潔。既不能遺漏重要內容,還不能進行具體細緻的描繪。
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