爲辛勤的園丁祝福教師節主題班會
一、教育目的:
通過詩歌朗誦等小故事,使學生了解我國素有“尊師重道”的傳統;以歌曲小品等載體,引導學生以小隊形式開展活動,自覺地把尊敬老師落實在行動上,從而使學生的道德水準提升到新的高度。
二、教育形式:
以學生幹部組織活動爲主,進行自主性教育、現身說法和自我教育通過講故事、同學上臺演講等形式引導學生尊師、敬師、愛師。
三、環境設置:
學生在黑板寫主題,學生分小組圍坐
四、教育內容:
1、課前準備:以小隊爲單位,利用課餘時間收集詩歌和小故事。
2、教育過程:
A:九月詩歌美好的季節
B:迎着九月的和風,我們迎來了第xx個教師節
A:老師,您是一支蠟燭,燃燒自己只爲照亮別人。
B:老師,您是一隻春蠶,身死絲盡,只爲把溫暖留給人間。
A:親愛的老師,您辛苦了。
B:記住吧,九月,這首獻給老師的歌。K-(1)班《爲辛勤的園丁祝福》主題班會現在開始。
(朗誦伴輕音樂《每當我走過老師的窗前》)
A::老師用辛勤的汗水,哺育了剛破土的嫩苗,老師用春風般的關懷,溫暖了我們的心靈,接下來請汪夢同學朗誦《老師,您辛苦了》。
A:謝謝汪夢同學的深情朗誦,想必大家對教師節的由來已經有了很大的瞭解,現在讓我們考考大家。
(知識搶答)
A:教師節是哪一年成立的?(1931)
B:每年的幾月幾日是教師節(9月10日)
A:人們把教師比作什麼?(春蠶、蠟燭、園丁、人類靈魂的工程師)
B:非常感謝同學們的積極參與。老師,是智慧的燈,傳揚着時代不息的文明,傳承中華的美德,同學們對老師有着不同的情感,接下來,請同學們說說你們心中對老師的看法,或者是對老師的感激之情。
(學生上臺發言)。
A:謝謝同學們溫馨的話語。現在有請炳燦同學爲我們獻上一首歌。非常感謝阿炳同學的深情演唱,現在讓我們有請林老師、高老師爲我們講話。
(主持人帶動大家鼓掌歡迎)。
B:謝謝老師的.發言!同學們,讓我們記住9月,讓我們記住辛勤的園丁--老師
(合)K-1班的主題班會到此結束。
五、教學評價:
本次班會的目的是繼承我們中華民族的傳統美德,培養學生尊師重教的美好情感通過一系列活動,在學生的自主安排下,同學們確實體會到了老師工作的辛苦和意義,對老師的尊敬之情油然而生班會的形式多樣,內容豐富,目標明確,緊扣主題,達到了預期的效果。
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