教師節主題班會方案
在教師節到來的那一天,通過各種主題班會以及演出活動爲老師們表達感恩,那麼要怎麼樣來策劃教師節活動呢?下面讓我們一起通過以下的主題班會活動方案一起來了解。
主題班會方案一
一、活動目的:
在第29個教師節來臨之際,爲推進和諧校園建設,促進師生交流,增進師生感情,增強學生的感恩之心 ,形成崇尚尊師重教的社會風尚,我校組織開展“特別的愛獻給特別的你”感恩祝福活動。
二、主題
特別的愛,獻給特別的你
三、活動步驟
佈置教室黑板。
邀請本班的任課教師參與。
1、第一環節:由班長進行感恩致辭。
2、第二環節:感恩祝福。由各小組代表向任課老師表達祝福,可以獻給所有任課老師,也可逐一表達。
3、第三環節:賀卡傳情。要求學生利用課餘時間親手製作精美的賀卡,在賀卡上書寫着自己誠摯地祝福,或製作其他禮物,親手交給自己的老師,以表達自己的感恩之情、祝福之語;也可以給老師一個溫情的擁抱。
4、第四環節:教師寄語。班主任和任課老師表達對學生的讚美和期望。
5、第五環節:同唱一首歌《感恩的心》。
四、活動時間:9月7日班會時間。
五、活動要求:
1、各班在下午第三節課下後,迅速佈置教室,包括黑板;
2、各班自行準備相機,將整個活動記錄下來,班主任收集,打包上傳到政教處;
3、屆時,學校領導將到各班級進行巡視。
主題班會方案二
一、活動對象:
開通文登市網上家長學校"家校互動平臺"的學生及家長、教師。
二、發送信息日期
2014年9月1日7:00至2012年9月10日22:00
三、活動要求:
學生、家長可在電子明信片上寫上寄語,向老師表達感恩之情,讚美之意;老師也可在電子明信片上對學生寫上讚美、希望之語。寄語要表達自己的真情實感,符合本人的身份,要原創不抄襲。
四、參與方法:
學生、家長登陸文登市網上家長學校網站首頁,進入教師節專題活動,選擇地區→學校→班級→教師姓名→發送人姓名→學生所在學校→您的身份→選擇明信片(有50張明信片模板,可供學生、家長選擇)並填寫寄語(在規定的字數內)→提交明信片。提交成功的提示爲:"您的信已寄出",同時有一封明信片飛進信箱。
教師登陸的"家校互動平臺",在收信箱裏會有學生髮來的明信片縮略圖,點擊相應圖片,可看到大的明信片,並可直接"回覆本明信片",明信片信息內容會直接發送到家長的手機上。
明信片審覈通過後,將以縮略圖的形式展現在活動專題相對應欄目。所有明信片寄語及手機發送的寄語,審覈通過後,將在活動期間內,分批發送到老師的手機上。從而達到三方互動,促進學生、家長、教師的溝通。
五、活動評獎
從9月11日到9月30號,根據參與情況在全市範圍內評選出優秀信息發送者,給予一定獎勵,並將優秀信息明信片展示在文登市網上家長學校網站"教師節活動專欄"。
範文二
金秋九月是收穫的季節,農場裏農民在收穫金燦燦的糧食,果園裏果農在收穫香噴噴的水果,身爲園丁的教師也在收穫,收穫着桃李滿天下的喜悅,收穫着來自學生髮自肺腑的一聲謝謝,收穫着來自社會各界最真摯的.讚美和認可!鮮花和讚美獻給您,辛勤的園丁,願園中的花更豔,更香,願幸福和快樂與你常隨!現將教師節慶祝活動安排如下:
一、領導機構
組 長:
副組長:
成 員:
二、活動主題:
張張賀卡傳真情,句句祝福暖師心
三、指導思想
進一步推進師德建設,在全校營造尊師重教的氛圍,弘揚尊師重教的良好風尚,激勵廣大教師熱愛教育事業,積極進取,開拓創新,推動學校各項事業的全面發展。慶祝活動要本着“隆重、熱烈、務實、簡樸“的原則,開展系列活動;變單純的慶祝活動爲一段時間的主題活動,使活動內容更爲豐富;力求活動形式創新,更好的突出活動主題和內容,增強活動的感染力和影響力。
四、活動時間:
教師節前一週
五、具體活動安排
活動準備1:(9月5日)週一在升旗儀式的時間,由大隊部向全校同學發出慶祝教師節的祝福活動倡議。(六1班負責)
活動準備2:1——3年級學生爲老師準備一張自制的賀卡。4——6年級同學們以“老師,我想對您說…”爲題進行50字以內的小徵文評比活動,由語文老師選出優秀的賀卡和小徵文,上交大隊部廣播室。(語文老師負責負責)
活動準備3:紅領巾廣播站錄播一期特別節目,主題爲“園丁頌”,在7——9日中午2:00,循環廣播。(xx負責)
活動準備4:週二班隊課舉行“謝師恩”主題班會。 (各班主任負責)
活動準備6:培訓主持人兩名。(汪負責)
五、教師節前一天活動流程如下:
1、清晨,校園插上彩旗。
2、課間操時間,全體師生集合操場,廣播播放《每當我走過老師窗前》學生大合唱。小主持人上臺主持,全體學生唱歌。
3、請學生把賀卡和徵文送給老師。(各位老師在收到的祝福小徵文中挑選出最感人,最真摯的徵文送到大隊部進行“優秀祝福小徵文評選”)
5、上午由大隊部組織在“三幼畢業”的一年級部分新生,到母校感恩教師,獻上鮮花祝福,對幼年啓蒙教師辛勤的培育表示感謝。
六、相關工作人員安排:
1、活動總負責:
2、活動宣傳報道:
3、活動攝像、拍照:
4、帶領學生到三幼:
5、記者聯繫、電視臺聯繫(待定):
6、紅領巾廣播站特別節目錄製:
附:9日課間操時間活動
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