教師個人五年發展規劃
爲適應時代的要求,不斷培養自己的教育教學能力,做一個與時俱進的教師,特爲自己制定20xx——20xx五年發展規劃。
一、指導思想。
我要不斷學習先進的教學理論,與時俱進,提高自己的教學能力,在先進理念的引領下,使人文素質教育真正落到實處。並能熟練運用現代教育技術。更好地服務於教育事業;探索教育規律和教育方法,切實減負增效。真正做到學有目的教有計劃。
二、自我解讀
1、自我加壓,繼續探究新課程新理念;解放思想,更新了觀念,同時積累一定的教育教學經驗,能夠簡單運用現代信息技術,並能爲教學服務。
2、參加教師培訓學習,努力提高自身的業務水平。
3、關注教育教學網站,提高利用收集和處理信息的能力。
4、多閱讀各類書籍,有一定的學習能力。提高口語表達能力。
三、個人專業成長總體目標。
終身樂教勤業,貫徹“以德爲首,全面發展”的.教育思想,通過不斷地學習和實踐,掌握教育教學規律,具備較高的師德修養,教育教學能力有一定的提高。成爲一名具有較高素質的優秀教師。
四、個人專業成長階段目標。
1、職業道德目標:提高個人修養素質,以寬廣的包容心對待一切事物。遵循教育規律,關愛每一個學生,盡職盡責,搞好本職工作。
2、個人學習目標:通過自學,提高普通話水平,教育理論水平,文化知識水平,課堂教學水平。
3、班級管理目標:協助班主任做好班級管理的日常工作,加強班級文化建設,開展豐富多彩的課外活動,注重對學生個性培養和品行教育,形成“紀律嚴明、言行文明、自主求知”的良好班風。使之成爲名副其實的優秀班集體。
4、學科教學目標:着力培養學生的學習興趣和學習習慣,教給他們學習的方法,幫他們解決學習中的困難。不斷探究教學規律、方法、技能,不斷提高課堂教學效率,提高專業水平和教學能力,逐步形成自己的教學模式和教學風格。
五、具體措施。
1、積極參加學校組織的各類業務學習,提高自身能力。
2、愛崗敬業,努力完成日常教學工作,認真備課,上好每一堂課,時時對自己的教學情況進行反思,積累經驗,在日常教學工作中做到善於發現問題並及時解決問題。
3、利用網上資源向全國名師學習,學習他們先進的教育理念和實用的教學經驗,通過參加培訓、觀摩等活動提高教育教學水平。
4、參加校本教研活動,通過聽評說課,聽講座等方式,向本地區經驗豐富的教師學習。每學期認真打磨一節教研課,通過備課、上課,聽評課、寫反思,改進教學中的不足,促進教學水平和能力的提高。
5、對所教課程進行深入研究,課前精心準備,靈活駕奴課堂,把握重點,突破難點,把學生始終擺在主體地位,綜合利用教學資源,注重情境體驗和情感薰陶,充分調動學生學習的主動性和積極性,儘可能讓學生體驗學習的樂趣。
6、經常反思教育教學過程,總結得失,寫好教育教學反思。
7、加強計算機的操作和應用,充分利用網絡教育資源和多媒體技術提高教育教學質量。
8、爲人師表。重視和關懷每個學生,多鼓勵少訓誡;處事有民主性,公平而不偏私;言出必行,說到做到。
總之,通過五年的努力奮鬥,在前進的道路上會付出很多辛勤的汗水,會走許多的崎嶇的彎路,但只要沿着目標前進,我會時刻對照目標,揚長避短,不斷進步。使自己能夠更上一層樓。
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