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給英語老師的信15篇

教師2.34W

給英語老師的信1

親愛的王老師：

我寫信是想誠摯的感謝你在我學習上的幫助。沒有你的幫助，我的成績就不會排在班級前三名。是你在我失敗的時候一直支持我。我幫我指出錯誤並告訴我怎樣改正它們。你總是不知疲倦地訓練我的耐心。你不斷的鼓勵是我最大的`動力。

我真心祝願您身體健康，永遠快樂。另外，我希望你能多注意你的健康，多多休息。

再次感謝你的幫助！

　　你的學生

　　李麗

給英語老師的信2

尊敬的領導：

您好！

我欲申請貴校招聘的英語教師職位。首先真誠感謝您在百忙之中瀏覽者份自薦信。這裏有一顆熱情而赤誠的心渴望得到您的瞭解與幫助。

今年6月，我畢業於XX大學XX專業，在校期間參加了全國自學考試，考取XX大學英語教育專業（本科）且順利通過了考試，雖說在校期間學的是XX專業，但這並不影響我在英語方面的努力。在英語學習方面，現已通過英語能力六級。爲適應時代人才要求，同時我自學並掌握同時自學掌握了現代辦公自動化，能自如運用多煤體演示課件。

在學習之餘，我還做了多份家教，通過交流，使我更加了解學生的心理活動。也與學生進行了不見面的坦誠的網上交流，對以後加強對學生有針對性的教育創造了條件、奠定了基礎。鑑於畢業於江西省歷史最悠久的師範類大學——江西師範大學的良好教育和我教學實踐經歷，我相信自己能夠從事好英語教學和班主任工作。如果您給我一個發展的.機會，我會以飽滿的工作熱情、勤奮務實的工作作風、快速高效的工作效率回報貴校。

手捧菲薄求職之書，心懷自信誠摯之念，我期待着能成爲貴校的一名英語教員！

若蒙賞識，請撥打電話。如有機會與您面談我將十分感謝。

最後，衷心祝願貴校事業發達，蒸蒸日上！

此致

敬禮！

求職人：XX

　　20xx年xx月xx日

給英語老師的信3

親愛的老師：

您好!

還記得前幾天上英語課的時候，您從第一組開始點我們回答問題。

您是從第一個開始依次點起，我找出了規則。因爲你的問題是要我們一人翻譯一個句子。於是我興高采烈的找起了按道理應該是我翻譯的那一句。不一會二我找到了我要翻譯的那一句。於是我就開是試着翻譯這一句，我知到按道理我應該是翻譯這一句，所以我也就沒顧得上看其它的句子。終於要輪到我回答了，我剛準備站起來，卻突然聽到您喊的不是我的名字。我的心情猶如股票從漲到跌，這是何等的悲傷，因爲全組的人都按規則點完了，唯獨我一個人沒點，我當時心想難到老師真的對我的英語不抱一絲希望了，我的心……我趴在了座位上。

正在這時我似呼聽到了一個熟悉的名字，是的，是老師在喊我的名字。我站起來的一剎那，我既高興有不高興。我高興的是老師對我的英語還抱一絲希望，我不高興的是其它的句子我看都沒看，那回翻譯。老師點起來的後果可想而知，我結結巴巴的臨時翻了半句，還不知到對不對，我只見老師的`書已打到我的臉上。接着我在老師的呵斥聲中坐下了。

老師我想對您說幾句心裏話，老師我知道您之所以最後點我，是因爲你怕我不會翻譯那一句長的，您認爲我不會翻譯那句，那麼我也許真的是不回翻譯了。因爲老師是學生一大部份原動力的源泉。還有您不應該破壞規則，也許您是好心，但是任何事物既然有它的規則，就不要去破壞它的規則。就像我讀過的一篇文章中寫的那樣，文章裏的主人公有一個蝴蝶繭，一天，小主人公看見蝴蝶即將破繭而出，看見蝴蝶捅破了一個孔，看見蝴蝶這樣費勁，就把繭剪破了，果然蝴蝶很輕鬆的飛出來了。小主人公那知到這是害死了蝴蝶，它剛出來不久，折騰了2下，就死了。老師這些都不重要，重要的是您當着全班同學打我，我的……我說這些，老師請您不要生氣。

最後祝老師工作順利，身體鍵康!

　　您的學生

給英語老師的信4

尊敬的領導：

今向貴單位推薦我係畢業生XXX同學。我是XXX同學的英語老師,還是她在學生會的指導老師。該生是XX外國語大學國際貿易專業的一名學生。在此，我真誠地向您推薦該生。

英語是XX外國語大學的重點特色課程，學生按英語成績定位，根據授課難度分層次教學。XXX同學英語成績十分優異，讀寫能力，口語交際的使用能力也是區別於其他“傳統中國學生”的一大特點。在大一第一天上課的自我介紹環節中，XXX同學的演講與衆不同，她優雅的舉止，純正的語音語調，給我留下了深刻印象。

XXX同學十分喜歡英語文學，閱讀了大量英語原版書籍。在課堂討論中，她常常與同學分享自己對經典文學著作的.心得體會，她的觀點獨到，理解深刻，可以看出她對文學作品都進行了認真的研讀。在課後，她還完成了多篇文學著作的英文賞析，還常常請我幫助她批改。

XXX同學突出的英語能力，讓她在幾項英語競賽中屢屢得獎。在學校一年一度“外語節”上，她兩次擔任主持工作，“聖誕晚會”上擔任主持和表演兩項工作，獲得一致好評。

在課餘時間，XXX同學積極參加並組織班級、學校等多項大型活動，累積了豐富的工作經驗，受到了老師和同學們的一致好評。這很好的培養了她的交際能力，使她懂得了如何與人和睦相處。這一切都是她自己不懈努力的後果，也是她所具有積極進取精神的體現。相信這將是她今後工作的重要經驗和寶貴財富。

正是由於她在校園生活中的廣度與深度並濟、勤奮與活躍互補，可以一呼百應，深得同學和老師的喜愛。相信您的信任和該生的能力將爲未來帶來共同的機遇和成功。

本人願意推薦XXX同學到貴單位工作，同時，我也相信她能勝任以後的工作崗位，建議貴單位給予任用的機會！

推薦人：XXX

XX年XX月XX日

給英語老師的信5

尊敬的老師：

您好！

我是您的學生xx，我想寫這封信已經很久了，現在我是一名八年級的學生了，感謝您這一年多來，對我們的教育之恩。

現在是我們八年級的第一個學期，剛開學還沒有多久，您就接到了學校給您的任務。我猶記得那天您在課堂上流淚的樣子，我們真的非常於心不忍，真的很難想像，一個這樣有氣場的老師會在學生面前哭。在我們以往的印象中，您是霸氣的，自信的，非常幽默的，我們都很榮幸能夠成爲您的學生。我還記得那天您說學校要將您零食調任給九年級的兩個班級教書的時候，我們班都哭成了一片，我們真的非常捨不得您，何況還是爲期一年的時間。

老實說，在我國小的時候，英語成績非常差，可以說是一竅不通，英語單詞之類的，我都不懂，我感到非常陌生，但是不知道爲什麼，自從上了國中，聽了您的課程，我開始漸漸對英語產生了濃厚的興趣，在七年級開學考試中，我竟然取得了96分的成績，我真的從來都沒考過這麼好的成績，連我自己都想不到會拿到這樣的分數，雖然滿分是120 ，但是在班級裏，我的英語成績算是中上等了，我永遠都忘不了我那時候的心情，我從沒想過自己也會有這樣的一天，從前的我認爲自己對英語就是一竅不通的，那一次的考試真的給了我莫大的信心，也正是因爲那一次的考試，還有您的鼓勵，到現在，我依舊保持者對英語濃厚的興趣。您是我見過課堂風格最幽默有趣的老師，不光是擁有強大的'氣場，您帶給我們的知識和知識拓展也是非常多的，很多知識點，您一點，我們就通了。早就聽其他老師說過，您是學校裏最好的英語老師，每個被您帶過的兩個班級都是年級的第一名和第二名，我們班和xx班自然也不例外。

在聽到您要臨時離開我們的時候，我的心情真的非常低落，每每想到這個我就忍不住要流淚，我們真的很傷心，說句實話，要不是您教我英語，可能我不會有這麼好的英語成績，也不會對英語有這麼強的自信心，都說好老師是能夠影響人的一生的，您在我生命的記憶中已經成爲了不可磨滅的一部分，是您讓我對英語有一個個全新的認識。

我是多麼榮幸，能夠被您這樣優秀的老師教育，老師，您知道嗎，您的課堂，被我們稱作“瘋狂英語”，真的感謝您對我們的付出，感謝緣分，感謝您的教育之恩！

此致

敬禮！

　　寫信人：xxx

　　20xx年x月x日

給英語老師的信6

尊敬的英語老師：

您好！我是你衆多學生的一員。我帶着全班同學的願望，給您寫一封信。我們一致認爲，您給我們佈置的週末作業太多了。

是，我承認，我們班的成績的確不是最好的`，我也並不認爲我可以厲害到不寫週末練習，但我們也是需要休息的啊！

您可曾知道，我和同學們都曾爲了完成您佈置的練習而熬夜到兩三點還不睡，這樣可是會影響我們的成長的啊！而且去到學校，也會因爲晚上沒睡好而上課打瞌睡，大大影響了課堂效果。

看到這，您也許會說：“我也是爲你們好啊！”我知道您做的一切都是爲了我們。當您看到我們成績退步自己卻毫不在意時，您會生氣到落淚。

我也知道，您每天晚上都幫我們改作業改到很晚，喉嚨也因上課嘶啞了。但是，正是因爲您給我們佈置了太多作業，才導致您會改到太晚啊！

如果您能將作業減少一點，既輕鬆了我們，也輕鬆了自己，何樂而不爲呢？所以，我真心希望您能減少作業。

最後，祝您身體健康！工作順利！

xxx

　　xx年xx月xx日

給英語老師的信7

各位家長：

您好!

我們的孩子國小階段英語的學習只有學校裏每個星期的三節課——2個小時，是遠遠不夠的，更多的還需要課外的鞏固和複習，而每個孩子的自制性是不同的，所以需要各位家長和我們老師共同的監督和教育。以下是我們英語老師的一些建議，家長可以參考一下：

1、督促孩子及時完成英語作業，包括一些抄寫作業、朗讀作業和單詞背誦等。如果有些家長自身不會英語，最好不要以“我不懂的。”這樣的理由對孩子說，這可能會導致某些自制性差的孩子養成不良習慣，例如經常不按時完成作業等，所以不管懂不懂英語，也應該檢查一下孩子是否完成作業。

2、鼓勵孩子、同孩子一道大膽地做動作。如問候語、禮貌用語的應答，畫圖、塗色、剪拼等，既是有效的學習，也是親子之間親切的交流。

3、鼓勵孩子聯繫生活實際進行學習。如在家居物品上貼上英文標籤，全家人一道學;去公園、商店時，複習有關英語單詞及句子;甚至鼓勵他們主動同外賓簡單交流、珍惜孩子得到的小獎品、小圖片等。孩子的作業本等上面都會根據他們的完成情況獲得“五角星”等小獎品，家長要經常地鼓勵他們，爭取有更大進步;家長還可以許諾，在孩子積累了一定數量的“小獎品”後，再給一次諸如玩具之類的“大獎”，鼓勵他們繼續努力。

4、堅持鼓勵，不加、少加批評，讓孩子高高興興地學。爲此，家長千萬不要經常拿自家孩子的缺點同別人家的孩子去比，要知道，每個孩子的語言能力是不同的甚至是很不相同的，隨便去比往往會降低他的學習興趣;要經常發現孩子的優點，多加表揚。

5、向孩子學習，拜他爲師，也會極大地提高孩子的學習興趣和認真學習的程度。同爸爸媽媽一道學，教奶奶學英語，都會使孩子們高興，但是，家長要安排好時間，最好每天一刻鐘，堅持下來、以表示認真和誠意纔好。

6、堅持每天聽錄音。聽錄音分爲兩種：一是聽教材上的.聽力材料，讓孩子詞詞句句跟隨讀，要求語音要準，良好的語感對孩子今後單詞的記憶，和他人英語的交流都會產生有益的影響;第二是閱讀取材料，可做泛聽，主要是激發孩子學英語的興趣，在聽這部分時，讓孩子抓住關鍵詞，在聽之前，家長可給孩子出一些題，讓孩子聽後做出來。

實踐證明：輕鬆愉快的學習，能充分調動和發揮學生的學習興趣、積極性和潛能，從而能增強記憶效果，掌握運用外語的能力。我們提出上述的一些方法，都是爲了幫助家長在課外爲孩子創造輕鬆愉快的學習環境和氛圍，使孩子喜歡學英語，願意學英語。如有不當之處，敬請指出。

　　XXX

　　XXXX.X.X

給英語老師的信8

親愛的老師：

非常的抱歉，冤枉了您，現在我非常深刻的認識到了自己的錯誤，我沒有了解到事情的本質，還一味的自以爲，您受了那麼大的委屈，我還這麼不懂事的冤枉您，真的十分的抱歉，我只是爲了一句不中聽的話，一時糊塗，犯下了這麼大的錯誤，我沒有別的意思，只是一時的腦熱，惹出這麼大的事，更沒有想到自己會觸犯的法律。

我知道有人在您那打我報告，我也知道這個人是誰，龐老師，您是個好老師，只是太多的事您不願意說出來，以您的話來說：您是個男人，不能什麼事情都掛在嘴邊上。誤會也許就是這樣累計成的，龐老師，非常對不起您，也非常的感謝您，我知道現在說什麼都沒用，因爲已給您造成了無法挽回的傷害，還有，她已對我不這麼重要了，我爲她做出的後悔的事太多了，她在所有人眼裏都是好人，而我，在我造成傷害的人的眼裏已經不在是個簡單的人了，其實我還是我，我的.所作所爲都是在維護我身邊的一切我拿他們當朋友的人。

有時候應該想想自己，想想後果，這也就是我頭腦簡單，沒主心骨的表現，其實激起我無名的火的是一個人的一句話;她說龐磊這是幹嗎啊，挺好的家庭讓他弄成這樣了她現在卻是好人，不是我在推卸責任，只是想和您說清楚，王茜也沒有跟我們說實話，讓我對您一直有個很大很大的誤會。

郵件您看不到，現在我也只能通過QQ，期許您能看得到，龐老師，真的非常對不起，今天看到了您，真的很想叫您一聲龐老師，龐老師，真的非常對不起，除了對不起我不知道還怎麼向您表示歉意，除了謝謝您，我也不知道在怎麼向您表達感激。

　　xxx

　　xx年x月x日

給英語老師的信9

尊敬的英語老師：

你好！首先在這裏，我代表我們班的全體同學，祝願你能夠教師節快樂。在這裏，我想替我們班的全體同學向您表達衷心的感謝，也想對你說一聲，老師你辛苦了！最近一段時間，我們看到你在課堂上面總是精神飽滿，看到你這樣的精神面貌，我們由衷的爲你感到開心和高興。到現在爲止，你是我見過的最好的一位老師，作爲一名普通的學生，我覺得自己在你的課堂上是一件很榮幸的事情。其實我們都知道，你不僅在學習上教導我們，很多人就是在生活裏面，你也是一位很好的老師。

你是我見過老師中最漂亮和最善良的老師，而且在我所見過的老師裏面，你是非常注重外表於人氣的老師。每天都可以看見你不同的着裝，每次見到你這樣，就知道你的內心也是十分注重自己的外表的'。可是我們也知道你想用一份好的外表來迎接全新的生活來對孩子們進行更好的教育。你經常讓我們在生活中保持一種積極樂觀的心態，在課堂上面，你經常會跟我們說，人生是豐富多彩的，只有保持一顆積極樂觀的心態去面對自己的人生，在困苦中積極在磨礪中樂觀。只有這樣你纔可以去享受生活，去擁抱自己的生活，而不是被自己的生活所達到，不是成爲生活的奴隸。你也經常和我們說生活的三個最主要的部分就是友情，親情和愛情。

是你教我們去如何發展純真的友情，你還教會我們去爭取發展最忠誠的愛情，也是你教導我們去珍惜自己的親情。除了這些以外，你在學習方面對我們的幫助是非常大的，當初我的學習並不是很好，尤其是在英文寫作方面。是你不辭辛苦慢慢的教導我，通過你的引導和鼓勵，我現在都水平對比之前來說已經有了一個很大幅度的提升。我相信在這裏我們用語言是絕對無法描述我們班同學對你的感恩和感謝之情的，最後，我們祝願你能夠身體健康，工作順利。

寫信人：

時間：

給英語老師的信10

xxx：

昨天和導師商談了一下論文，感覺收穫很大。前一段時間一直很茫然，不知道下一步應該怎樣走。其實，作博士論文的階段，最累的不是寫論文的過程，而是不知道該做些什麼的時候!!!

昨天和導師談過之後，我感到很欣慰，起碼得到了遲遲不來的肯定!!也許前一天的爭吵也讓導師反思了很多。寫到這裏，我也有一些躁動的不安，覺得自己前一天的行爲是不是過激了，肯定給我導師的觸動很大，要不然他不能一大早就給我打電話，讓我過去談論文的事情。唉，可憐天下老師情，我是不是一個不懂事的學生呢??我的導師就是這樣，讓人愛恨交織，也許過幾天我們又會吵架了!

我知道導師不知道我有博客，但是我還是想在這裏說一聲抱歉，在讀研究生和博士期間，遇到您真的很好，平心而論，您真的是一個難得的好老師(對待學生真的有如父母，但是其它方面我覺得不好評價呦!)我的脾氣不是很好，特別忍受不了對我成績的不屑，希望導師能夠原諒!我知道，我這樣的犟脾氣導師應該早就知道了，但是昨天看到導師頭上的白髮，心裏突然覺得很不好受。

導師，我想對您說，您真的'不用費心來平衡各個學生之間的關係，有些事情您插手反倒不好，您只需要公正和公平的對待學生和處理事情就好了。畢業之後我也即將成爲老師，我也一直在思索這個問題：如何做個好老師?如何讓學生認爲你是一個好老師?呵呵，這是一個古老而沒有答案的問題，導師，等我以後工作了，一定會有很多機會和您探討這些問題的。

不管怎麼樣，您是我的導師，是我的長輩，我衝您發火總是不對的，特此道歉!!

　　xxx

　　xx年x月x日

給英語老師的信11

敬愛的英語老師：

您好！

時間過得飛快，不知不覺中，一年半的時間很快就過去了，和你分離的時間馬上就要來了。教室裏似乎仍然迴盪着您清脆洪亮的聲音，同學們也似乎仍能感受到您的嚴格和慈愛。我們，在您的攙扶下，跨上了奔馳的駿馬，進入人生下一段旅途。

小小的粉筆就是您的雙手，上課的鈴聲就是您征程上的衝鋒號角。爲了我們您廢寢忘食，爲了我們您鞠躬盡瘁，無怨無悔。多少個日日夜夜你無眠，多少迴風風雨雨你闖過。一路的酸甜苦辣，一路的歡聲笑語，您與我們一起度過，我們的一聲感激會讓你甜蜜永久。您像蠟燭一樣，燃燒自己，照亮別人。俗話說的.好：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。老師是人類靈魂的工程師。”我喜歡看你爲我們而高興的樣子，也喜歡看你爲我們而激動的樣子，個喜歡看你爲我們而生氣的樣子，無論什麼樣子的你總是如此惹我喜愛。現在，我不僅會尊敬你，而且會把你看做我的好朋友，有福同享，有難同當。回想起以前：剛來這裏，我們自我介紹，然後你上課使得喜怒哀樂我全都記得。雖然只有一年半，但我們相識相知，雖然只有一年半，但我們情深意長，我真有點捨不得。是您讓我考100分，是您給我當英語科代表的機會，是您讓我跨上了奔馳的駿馬。您盡職盡責，鐵面無私，作爲組長也應該這樣，我要向你學習。總之，千言萬語道不盡，就讓他化爲一句話：“老師，我愛您；老師，您辛苦了！”希望你以後可以回來看看我們，我們班的活動也要來參加哦，同學們的精彩表演在等着你呢！

給英語老師的信12

尊敬的領導：

您好!

今日獲悉貴學校徵求英語老師。本人自信符合應聘要求，寫信應徵教師職位。

本人畢業於浙江師範大學行知學院英語專業，在大學四年的學習生活中，本人認真學習並取得了很大的'成。作爲一名英語專業的學生，對於聽說讀寫各方面的技能都有了很大的提高，具備了紮實的英語專業知識，系統的掌握了英語教學的相關知識。本人還積極參加課外實踐，有過兩年的家教和輔導班經驗。

此外，本人還積極參加各種社會活動，抓住每一個機會，鍛鍊自己。大學四年，我深深感受到，與優秀學生共事，使我在競爭中受益;向實際困難挑戰，讓我在挫折中成長。

我熱愛教師這一職業，我希望爲這一光榮事業添磚加瓦，並且在這實踐中不斷學習，進步。隨信附有我的簡歷。如有機會與您面談，我將十分感謝。

收筆之際，我鄭重地提一小小的要求，無論你是否選擇我，尊敬的領導，希望您能接受我誠懇的謝意!

此敬

敬禮

xxx

年月日

給英語老師的信13

敬愛的聶老師：

您好！

剛剛踏進國小的大門，一切對我來我說還有些陌生。不過到了四年級，這四年如一眨眼般的功夫，使我有些感覺不到。在我們還小的時候，使您掌管着我們的英語，讓我們逐漸瞭解了這門外語。尤其是您的這種英語方法，使我們很感興趣。

您會對錶現好的同學發標籤，到最後期末考試的時候，您讓我們把標籤數寫在紙上，交上去。這樣一是因爲考試的時候要加分，一個標籤是兩分。如果你考試考了70分，你有8個標籤，這樣你的成績冊上寫的`就是優秀，而不是良好。二是統計標籤數第一的小組，每人會得到一卷膠帶。所以同學們會很積極的背誦課文、默寫單詞。

您還會在每個單元學完以後發單元小條。單元小條是鞏固複習用的。如果背過小條，獎勵可就不是標籤了，是免作業卡！免作業卡從字面上就可以知道，就是不用寫一次英語作業的卡。不過，它只能免掉書面作業，口頭作業還是不能少的。說免作業卡呢，我又想起一件事來，就是我們班有出售免作業卡的壞“風暴。”免作業卡本來是一種物質獎勵，可是同學們卻賣掉它，不珍惜它。您是不是應該止住這場“賣作業風暴。”

聶老師，時間差不多了，我也就此擱筆了，以後有時間在給寫吧！

此致

敬禮！

XXX

20xx年XX月XX日

給英語老師的信14

敬愛的吳老師：

您好!不久,我已經踏上六年級的階梯.吳老師,您爲我們付出了許多汗水.今天我在這裏和您談談心裏話.

您是一位關心學生的好老師.記得有一次,我班的一位同學由於身體不舒服,在課堂上有些頭暈.當消息傳到您的.耳中時.您就叫那位學生扒在桌面上好好休息,給他一杯熱水,還向他問寒問暖.

還有一次,您給我們講課時,一會打哈欠,一會揉揉鼻子,我們都知道,我們都明白,是你的感冒使得你如此.我想：“吳老師,您怎麼不在講臺上休息一會兒呢?”可是我知道,您是爲了我們而在頑強地給我們講課……

在將近期末考試的時候,老師比我們更爲緊張,所以常常放學後多上一節課,給我們補課.有些學生埋怨老師不應該放學留下.但您不在乎聽他們所講的話.時時幫助不會的學生,教他們解決的方法,給他以容易的理解,讓他能夠明白.我們遇到不會的問題便向您請教,您也耐心地給予我們講解.

xxx

　　20xx年xx月xx日