論語八則教案

課題　　

論語八則　　

課型　　

新授　　

教學　　

目標　　

1.讀準字音，讀通句子。　　

2.瞭解孔子的“仁”的基本意義　　

3.掌握文中出現的常用虛詞和實詞　　

4.引導學生閱讀、背誦《論語》的有關章節　　

5.對判斷句有一定的認識與瞭解　　

教學　　

重點　　

1．孔子的思想　　

2．仁的意思的'解讀　　

教學　　

難點　　

孔子言論中提出的加強人格修養方面的重要觀點。　　

教學　　

方法　　

自學法、感情誦讀法、　　

點撥法、討論法　　

教具　　

多媒體課件　　

教　　

學　　

過　　

程　　

與　　

內　　

容　　

設　　

計　　

一、經典回放：　　

看課本第1—3頁原文和文意　　

教學過程：　　

二、簡介《論語》。　　

三、教師有感情、有節奏、有韻味地範讀。　　

要求：　　

1、學生看教材認真傾聽，標記出生字、新詞、難點。　　

2、結合註釋初步感知誦讀內容。　　

3、體會教師誦讀的節奏和韻律。　　

四、結合註釋幫助學生理解句子的意思。　　

1、學生結合註釋理解意思。2、全班交流。3、教師小結。　　

五、學生練讀　　

1、學生認真跟讀。　　

2、學生自讀。（1）學生自讀，教師巡視指導，幫助朗讀有困難的學生，及時發現學生朗讀中出現的共性問題並隨時加以指導。（2）同桌互讀。相互評價優點與不足，通過練習加以糾正。（3）同桌合作讀，一人一句。　　

3、小組交流。　　

4、指名讀，師生針對誦讀時是否正確、流利、有感情進行評價。　　

5、師生共同放聲齊讀。　　

六、溫馨點擊：第3頁　　

七、活動廣角：第4頁　　

八、成長階梯：第4頁　　

九、課外延伸：　　

1、與父母一起多形式誦讀。2、與父母交流誦讀心得。3、課外蒐集資料，先講給父母聽，到校後與老師、同學交流。　　

教學　　

反思　　

學生們早對論語有所熟悉，所以學起來挺輕鬆的，說的又是與學生的學習、做人很緊密的事，所以，學生們學得很高漲。