青年教師基本功大賽活動方案4篇
爲了確保工作或事情有序地進行,常常需要提前準備一份具體、詳細、針對性強的方案,方案是爲某一行動所制定的具體行動實施辦法細則、步驟和安排等。你知道什麼樣的方案才能切實地幫助到我們嗎?下面是小編爲大家整理的青年教師基本功大賽活動方案,僅供參考,歡迎大家閱讀。
青年教師基本功大賽活動方案1
一、活動目的
爲了加快青年教師成長的步伐,進一步加強青年教師業務基本技能的鍛鍊,促進青年教師磨練教學內功,提高青年教師業務水平,專業地勝任教育教學工作,過教學關,牢固樹立愛崗敬業思想,夯實業務基本功,提高教學質量。根據縣教師資源與學習中心工作安排,結合我校實際,決定舉辦青年教師教學基本功大賽,爲青年教師搭建一個鍛鍊自己,展示風采的平臺。
二、活動主題
展技能、亮風采、強內功、促發展
三、活動對象
35歲以下青年教師(含35歲)
四、領導小組
組長:
副組長:
組員:
五、組織部門:學校教導處
六、比賽時間:20xx年8月27日----30日(具體時間聽候通知)
七、比賽項目:粉筆字、鋼筆字、簡筆畫、演講。
八、獎勵辦法
本次比賽分單項獎和綜合獎,分別將設特等獎1名,一等獎3,二等獎5名,三等獎10名。
九、比賽規程
(一)鋼筆字比賽
比賽要求:
1.每位參賽者按要求用鋼筆分別寫一首古詩或內容自定
2.以楷書爲主,可以行書,但不要草書。
3.鋼筆字學校統一分發書寫紙,規格大小一致。
4.字體工整清晰,美觀
5.書寫格式:按照書法的格式自己設計
(二)粉筆字比賽
比賽要求:
1.每位參賽者按要求用粉筆分別寫一首古詩(自選)
2.以楷書爲主,可以行書,但不要草書
3.字體工整清晰,美觀
4.書寫格式:按照古詩的格式自己設計
(三)簡筆畫比賽
比賽要求:
1、比賽採取現場比賽的形式進行。
2、比賽紙張由學校統一提供,參賽教師需自帶鉛筆、橡皮。在規定時間內完成比賽內容,比賽具體內容現場公佈。
3、簡筆畫比賽根據命題現場作畫,題目在比賽前抽籤。要求參賽教師準確理解題意,能夠運用恰當的表現技巧,表達自己的`想法;
4、構圖簡明合理、比例勻稱、畫面完整;作品富有創造性和藝術感染力。
5、時間控制在5分鐘內
(四)演講比賽
比賽要求:
1.當場抽籤決定演講比賽順序。
2.每位演講着時間控制在6分鐘內。
3.演講主題與內容:從自己撰寫的《“三我”故事》或《我身邊的教師榜樣》兩個標題中任選一個。
十、評分辦法:
1、粉筆字通過照片方式來評分,鋼筆字和粉筆字不現場評分。評委對演講比賽進行現場評分。
2、計算選手得分時,去掉1個最高分和1個最低分,然後計算平均分即爲選手得分。四項比賽結束後得分總和爲該選手綜合得分。
十一、評分標準(見附表)
十一、未盡事宜,另行通知。
青年教師基本功大賽活動方案2
一、指導思想:
圍繞“提高課堂教學有效性”這一中心,以展示青年教師教學水平爲切入口,切實加強教學研究,全面實施優質課堂,從而加速教師專業成長,促進教學質量全面提升。
二、活動目的:
1.展示最新教改成果,提供交流、合作平臺,促進教師人才的可持續發展;
2.改善課堂品質,完成“規範課堂”“反思課堂”“高效課堂”的三級跳;
3.更新教學理念,營造學術氛圍,促進教學方式和學習方式的根本性轉變。
三、參賽人員:
工作5年以下(含5年)的青年教師(由教務處公佈名單)
四、總評委:校長室成員和教務處主任
五、時間安排:
1.準備階段(10月上旬、中旬)
2.實施階段(跨兩個學期)
“松林杯”青年教師教學基本功大賽(第一單元) 時間:10月26日前
“松林杯”青年教師教學基本功大賽(第二單元) 時間:11月30日前
“松林杯”青年教師教學基本功大賽(第三單元) 時間:春學期
六、活動細則:
【第一單元】
1.競賽內容:教案編寫和課件製作
2.評委:校長室成員、教務處成員、教研組長、備課組長和部分高級教師(共5~7名,由教研組長落實人員)
3.要求:由教研組確定統一課題,按百分制打分,評出每份教案(保密編號)和相配課件(保密編號)的具體得分,並於10月28日前將各組得分表、教案(紙質文檔和word電子文檔)、課件(多媒體文件)提交教務處。
【第二單元】
1.競賽內容:試題命制
2.評委:校長室成員、教務處成員、教研組長、備課組長和部分高級教師(共5~7名,由教研組長落實人員)
3.要求:由教研組確定統一命題範圍,按百分制打分,評出每份試卷(保密編號)的具體得分,並於12月2日前將各組得分表及試卷(紙質和電子文檔)提交教務處。
【第三單元】
1.競賽內容:課堂教學
2.評委:校長室成員、教務處成員、教研組長、備課組長和部分高級教師(共5~7名,由教研組長落實人員)
3.活動程序:由教研組長確定統一課題;教師定班上課;評委保密打分;在規定時間前向教務處提交課堂教學評價表、課堂教學測評表和各組得分表;備課組組織集體評課
4.競賽時間:春學期(具體時間另行通知)
七、評獎辦法:
1.計分:先按百分制分別計算出參賽人員每一單元的平均得分,再分別按20%(教案)、20%(課件)、20%(試卷)、40%(上課)的比例折算出總得分,排出名次;杜絕雷同現象,所有教案、課件、試卷均須上網檢索
2.獎項:
一等獎:若干名(一般佔本組參賽人員的20%);
二等獎:若干名(一般佔本組參賽人員的30%)
3.獎勵辦法:一等獎發放獎金200元,並頒發紀念獎盃一隻;二等獎發放獎金100元,並頒發紀念獎盃一隻;每學年一次的 “對外開放日” (面向全省),青年組上課人員從獲獎人員中產生。
八、其它:
1.本方案由教務處牽頭,教研組負責實施,校長室督查;
2.未盡事宜,由校長室解釋。
青年教師基本功大賽活動方案3
我園根據大豐市教育局對幼兒園青年教師基本功大賽的要求,結合我園實際,特制定以下“盈萬鎮第二中心幼兒園青年教師基本功大賽”實施方案:
一、指導思想和目的:
依據《指南》和教育局文件精神,爲了讓幼兒教師學習教育教學理論,練就紮實的教育教學基本功,結合我園教育工作實際及教師隊伍狀況,堅持“合作、務實、創新、爭效”的園風建設思路,力爭通過此次活動,提升教師的羣體素質,加快教師隊伍的規範化、專業化、特色化建設,提高教育教學水平,塑造二園教師新形象。
二、參賽對象和時間:
35週歲以下青年教師,時間暫定:4月12日上午8:00
三、比賽內容及辦法
1.教育活動設計
在給定的題目中進行選擇,獨立完成教育教學活動設計,時間爲40分鐘。
2.教育活動組織
課堂教學的課題與教學設計的課題一致。上課形式是模擬上課,但不與評委互動。模擬教學的時間爲15分鐘。
3.自彈自唱
在規定曲目中現場抽籤,經短時間準備後現場彈唱。要求:演奏方法正確,彈奏準確、流暢,準確把握音樂風格,演唱具有一定的音樂表現力與感染力。
4.即興演講
選手抽籤選定演講順序和話題。準備3分鐘,演講3—5分鐘。
5。專業理論
在同一時段,採取閉卷、筆試的方式進行,時間爲90分鐘。內容包括教育學、心理學、遊戲、科研方法、保育常識、教育法規等,要求選手注重理論和實踐的結合。
6.繪畫和摺紙
根據故事內容畫圖,摺紙表現一定的情節,繪畫摺紙時間爲70分鐘。
四、評分標準
教育活動設計20%;教育活動組織20%;鍵盤彈唱權重20%;即興演講權重10%;專業理論權重20%;繪畫和摺紙10%。
五、成立領導小組和評審小組
沈毅平任組長,李琳任副組長,負責本方案的制定與實施。加強對“幼兒園教師基本功大賽”工作的領導,落實領導責任和工作責任。組長要切實履行第一責任人的職責,投入足夠精力、人力和物力做此項工作。全園上下同心,力爭在提高我園全體教師綜合素質的基礎上,在全市“幼兒園教師基本功大賽”中取得優異的成績!
六、獎項設置
本次比賽設一等獎1名,二等獎2名,三等獎3名,第一名代表幼兒園參加市級比賽。
青年教師基本功大賽活動方案4
一、活動目的:
爲豐富廣大青年教師的業餘生活,充分展現青年教師的藝術魅力,全面加快我中心校青年教師隊伍建設,進步整個青年教師隊伍的綜合素質,全力打造一支師德高尚、業務高深的教師隊伍,經研究決定將舉行青年教師基本功才藝展現活動。
二、活動主題:
青春魅力 盡顯風采 展現才藝 秀出個性
三、活動要求:
動態現場表演的力求風格獨特,富有創意;靜態作品要求內容真實,形象生動,當場展現。
四、參加對象:
1975年以後(包括1975年)出生的青年教師,每人自選三項。其他教師也可積極報名參加不限項數。
五、活動時間:
20xx年4月中旬
六、活動地點:
水頭中心國小
七、活動內容:
1.聲樂:美聲、民族、通俗唱法不限,歌曲曲目自定,時間爲3至5分鐘。
2.舞蹈:民族、兒童、現代舞都可,時間爲3分鐘左右。選手服裝、音樂、道具自備。
3.器樂:選手樂器自備,演奏時間爲3分鐘左右。
4.演講、相聲、朗誦:選手圍繞積極的主題進行3-5分鐘左右的演講、朗誦。
5.書法、繪畫:選手自備材料。
6.曲藝:時間不超過5分鐘。
7.魔術、武術或其他:時間不超過5分鐘。
八、活動要求:
以學校爲單位報名,報名表於20xx年3月19日前交。
九、嘉獎辦法:
此次活動將根據參賽節目數、評委分數按一定比例評出單項獎若干名,綜合獎10名。
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